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[熱門]蒲公英的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的蒲公英的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
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蒲公英的作文 篇1
第1篇蒲公英作文
一直以來，我都對蒲公英很陌生。
我甚至從未仔細(xì)地看它一眼，可是有一次，小小的蒲公英卻深深地觸及了我的心靈。
那是一次討論會(huì)。主題是：你的理想是什么？我的心恍的一動(dòng)：我長大要成為優(yōu)秀的畫家！我要發(fā)言啊，讓大家給我更多的信心！正在我思索之時(shí)，美術(shù)課代表搶先了一步：“我長大要成為一名優(yōu)秀的畫家，勾勒出祖國的大好河山，用畫筆去創(chuàng)造，去想象，我相信，只要我不懈的去努力，就一定可以成功！”話音剛落，就響起了同學(xué)們熱烈而持久的掌聲。我頓時(shí)怔了，心想：天��！我竟然漠視了美術(shù)課代表的權(quán)威！我思索著，又想了想：不行！我不能輕言放棄，我要發(fā)言，我一定要發(fā)言！我一下子舉起了手：“我的理想也是成為一名優(yōu)秀的畫家！我堅(jiān)信，通過我的努力與奮斗，一定會(huì)取得成功！”“啪——啪”短促而稀少的掌聲使我很是失望，滿臉寫著尷尬。
下課后，我聽到的并不是同學(xué)們玩耍時(shí)的歡聲笑語，而是一句句對我的嘲笑與諷刺：“呵，某人還想當(dāng)畫家！真是可笑！”“就是，就是！就她還敢和美術(shù)課代表相比！”“我看她就是在做夢！”“哈哈哈！”聽了這些話，我的內(nèi)心好像一下子跌入了萬丈深淵，頓時(shí)悲痛萬分。
放學(xué)后，我走在回家的路上，看著晚霞布滿了天空，我的心情卻糟透了！忽然，一株純白色的，茸茸的小蒲公英映入了我的眼簾。仔細(xì)一看，在這個(gè)純白色的降落傘上，竟還載著一顆米粒兒大小，呈棕灰色的小小的種子！我第一次這么近，這么仔細(xì)的看過蒲公英。心想：這外面險(xiǎn)阻重重，蒲公英卻能載著它小小的理想種子，永不言棄的飛翔，作為人類，我們有什么理由泄氣呢？
人生好似一株小小的蒲公英，它滿載著理想，在風(fēng)中飄蕩，只為尋覓一片屬于它的土壤，生根，發(fā)芽。
第2篇蒲公英作文
蒲公英蒲公英，我以前認(rèn)為它的命運(yùn)是悲慘的，風(fēng)輕輕一吹，它便飛了出去，一落地便被土地掩埋，生命就這樣結(jié)束了。小時(shí)候的我，很喜歡吹蒲公英。但我沒有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每當(dāng)我吧它吹出去的時(shí)候，我就咧開嘴小了，嘴里還嚷嚷著：“蒲公英跑了，它跑了！”5歲以后，我慢慢懂事，我就覺得蒲公英很可憐，它的生命很短暫，我便不忍再吹它，若是風(fēng)吹過來，我就用擋在它的前面，不讓它走，以為那樣，可以保護(hù)它的生命。三年級時(shí)吧，我們學(xué)的課文《植物媽媽有辦法》，幼小的我，慢慢懂得了它讓風(fēng)吹的到處飄，讓他們出去看世界。
可是，我當(dāng)時(shí)就想：它們可能都不想離開，是風(fēng)婆婆很殘忍，把它們刮走了�！拔乙膊恢喇�(dāng)時(shí)為什么會(huì)有這么一個(gè)想法，反正當(dāng)時(shí)的我很固執(zhí)，只要自己認(rèn)定的事，別人再怎么說也無濟(jì)于事。就這樣，又開始“保護(hù)”起蒲公英來。四年級時(shí)，搬到了城里，遠(yuǎn)離了蒲公英，對它，慢慢淡忘了。投入到了學(xué)習(xí)中，整天面對無聊得功課，好壓抑。六年級的一次下鄉(xiāng)（春天），讓我來到了一片小土地，剛長出的蒲公英，潔白的花，望著它們，我開心的笑了。
此時(shí)我也長大了許多，蒲公英雖然自己不能決定自己的命運(yùn)，但是可以試著接受它們。蒲公英，在它被風(fēng)吹的時(shí)候，經(jīng)過的地方，是它第一次看到的，對它們，蒲公英都很好奇，而看著小朋友啦、小動(dòng)物啦、很快樂的跑著、跳著，她也覺得很快樂、很幸福。蒲公英的幸福，來自于我們的身上，我們幸福了，它也會(huì)覺得快樂、幸福，因?yàn)樗蛔哌^一點(diǎn)點(diǎn)地方，只要這點(diǎn)地方是幸福的`，他看著我們，就會(huì)認(rèn)為世界是幸福的！蒲公英，潔白的花瓣，純潔的天使……
第3篇蒲公英作文
我家的陽臺上有許多蒲公英，只是現(xiàn)在沒有開花。蒲公英的葉子是綠色的，葉邊有一些小齒，花是黃色的，蒲公英花晚上合攏，白天張開。蒲公英的種子連著白色的小傘，許多這樣的種子長在一起，形成一個(gè)絨球。風(fēng)一吹，這些種子就到處飄，風(fēng)一停，種子往下落，只要有土，就又長出一株新的蒲公英來。陽臺上有蒲公英的絨球時(shí)，我就把它摘下，吹到另一個(gè)地方的土里，讓它明年再長出一株來。我看過一個(gè)故事，是講蒲公英怎樣來的，叫《銀羽武士》，內(nèi)容大概是這樣的：古時(shí)候，有一個(gè)人，打起仗來非常勇敢，而且每次打仗都是用銀羽箭射，大家都叫他銀羽武士。
在一座山腳的山洞里，住著一條孽龍，那條孽龍喜歡吃人，每年都要吃一個(gè)姑娘。這天又有一個(gè)姑娘要被送去吃掉。銀羽武士知道了，要去把那條孽龍殺死。于是人們帶著銀羽武士來到了山洞里。孽龍聽到響聲，以為是人送到了，就出來吃人。孽龍看見不是姑娘，而是一個(gè)武士，正要噴火，卻被武士用銀羽箭射死了。人們歡呼起來，但卻發(fā)現(xiàn)銀羽武士躺在地上死了。人們不知道銀羽武士是怎么死的，于是哭著把它埋了。過了幾天，人們來看銀羽武士的墳?zāi)�，發(fā)現(xiàn)埋他的地方長出了幾片綠色的葉子，還開了一朵黃色的小花，那個(gè)被救出來的姑娘說：“這葉子和小花不是銀羽武士鎧甲的顏色嗎？還有這葉子不是他的大刀嗎？”
又過了幾天，人們又來看他的墳?zāi)梗l(fā)現(xiàn)黃色的小花不見了，長出了一團(tuán)白色的絨球，那個(gè)被救的姑娘說：“這個(gè)絨球不是他的銀羽箭嗎？”所以，以前人們把蒲公英叫成“銀箭武士”。我喜歡蒲公英像大刀一樣的葉子，更喜歡蒲公英像銀羽箭一樣的種子。蒲公英給我?guī)砹嗽S多快樂。
蒲公英的作文 篇2
已是初冬。當(dāng)我頂著刺骨的寒風(fēng)，哆哆嗦嗦地走在上學(xué)的路上時(shí)。忽見一縷白色從我眼前飄過，隨風(fēng)滴溜溜打了一個(gè)旋兒，又緩慢地向著前方飄去。
我急忙走上前去抓住了它，原來是一個(gè)蒲公英的種子，被風(fēng)從遙遠(yuǎn)的春天吹了過來，獨(dú)自在這空曠的街道上游蕩。
蒲公英。這可是我從小就熟識的老朋友了。小時(shí)候，姥姥的菜園子里就長有蒲公英，它們散落在菜園子里的每個(gè)角落。一到春天，就從泥土里伸展出翠綠的葉子，開出金色的小花兒。引得那些不畏冬寒的蜜蜂紛紛尋來，在葉間流連忘返。其中最引人矚目的是那鄰人墻根下，密密麻麻的一溜兒蒲公英，它們金黃色的花盤緊挨著。當(dāng)清晨太陽毫不吝嗇地?fù)]灑陽光時(shí)，它們的花朵便也隨著閃閃發(fā)光，好像上古仙人留下的一地金子。這時(shí)，媽媽就會(huì)摘下蒲公英匍匐在地面上的葉子，放在湯里，蒲公英雖然嘗起來苦苦的，卻是一味清熱去火的好藥材，深得我們喜愛。
當(dāng)然，在暮春時(shí)節(jié)，蒲公英結(jié)出了它的種子。就像從小最喜歡聽的`“小傘兵”和“小刺猬”（蒲公英和蒼耳）的故事描述的一般，只需一陣輕輕的風(fēng)，蒲公英頭上的白色絨毛就輕輕地張開，帶著黑黑的種子隨著氣流離開地面。尤其是當(dāng)風(fēng)力稍大，吹落一整朵蒲公英時(shí)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的種子就像滿天的“小傘兵”，載著對這個(gè)五彩斑斕的世界的希望與好奇，向著未知的前方進(jìn)軍。有時(shí)，它們會(huì)遇到高樓，可它們隨著上升的氣流，慢慢地向上升去，越過高樓繼續(xù)向前；有時(shí)它們會(huì)遇到雨，雨滴打濕了它們的絨毛，使它們牢牢地“沾”地上，動(dòng)彈不得……可是不管怎么樣，只要它們的腳下有土地，它們就會(huì)在那里生根發(fā)芽，重新開出金黃色的小花。
于是，有一天，我去姥姥家的時(shí)候，驚訝地發(fā)現(xiàn)在磚墻的夾縫里，長出了一株蒲公英，它金燦燦的花朵正迎著風(fēng)驕傲地抖動(dòng)著。驚訝之余，我不禁認(rèn)真思考起它生長在這里的原因�；蛟S是經(jīng)常在經(jīng)常在庭院中閑逛的風(fēng)，將一些塵土送進(jìn)了磚縫里，這些塵土經(jīng)過多年風(fēng)吹雨打，慢慢變成了泥土。偶然的，這粒種子被風(fēng)吹到了這里，就憑借著那微薄的一層泥土拼命地向外生長，向著外面溫暖的太陽生長，直到發(fā)芽、開花。我不禁感嘆于生命的頑強(qiáng)，它總是不甘寂寞地，奮力的拼搏著。
那么，被我捧在手心里的蒲公英，你這個(gè)小小的流浪者，為什么在冬天還在四處游蕩，是不是和我一樣開始對未來的生活感到迷茫？沒關(guān)系，冬天過后就是明媚的春天，你依舊可以在被雨淋得濕潤的泥土里發(fā)揚(yáng)生長，尋找新的希望。
我順著風(fēng)慢慢地張開了手，那一粒白色的蒲公英隨風(fēng)飄起，滴溜溜地打了一個(gè)旋兒，慢慢地向遠(yuǎn)方飛去……
蒲公英的作文 篇3
親愛的媽媽：
您還好嗎？您還記得我嗎？我是您眾多孩子中的一個(gè)，我不知道，您是否還記得我。即使您把我忘記也沒有關(guān)系，因?yàn)槲視?huì)永遠(yuǎn)將您銘記在心。
還記得，小小年紀(jì)的我曾經(jīng)在您的懷抱中輕輕地?fù)u曳著。那時(shí)的您，正是青春煥發(fā)的時(shí)候，亭亭玉立的身子，光滑白嫩的肌膚，在眾多的花草中，您顯得那樣的鶴立雞群。從那時(shí)起，我便因?yàn)橛心@樣漂亮、優(yōu)雅的母親而感到無比自豪。
您也常常將我們這些兄弟們摟在一起，當(dāng)溫柔的風(fēng)兒輕輕撫摸我的臉龐時(shí)，您露出了那樣唯美、清秀的笑容，如一朵含苞待放的荷花兒立在荷塘之中，讓人可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉，讓人可望而不可即。當(dāng)空中降落起絲絲牛毛版的細(xì)雨時(shí)，您會(huì)用您的纖纖玉手為我們拭去臉上的滴滴雨水。媽媽，您對我們的愛，我會(huì)時(shí)刻銘記。您為我提供了最舒適的生長環(huán)境，這里有藍(lán)的天、綠的水、紅的花，更有您對我無微不至、一絲不茍的愛。您的愛，將我包圍，讓我在天地間成為了一株無憂無慮、自由自在的蒲公英。所以、我只想永遠(yuǎn)地賴著您。
我一直認(rèn)為，這份愛會(huì)永恒，會(huì)一成不變……
突然間，天地風(fēng)轉(zhuǎn)云變，云彩猛烈地，氣勢洶洶地向地面撲來……
雨聲，徹夜在我的耳邊響起，他們像是從天上伸下的無數(shù)手指，撫弄著黑暗的大地，而我被打得左右攲斜。在暴風(fēng)雨中，我搖搖欲墜，我奮力使出全身的力氣想要抓住媽媽您的手，生怕從此離開您溫暖的懷抱，我怕！我怕！我怕！
滾燙的淚水從眼眶里擁了出來，與那冰冷的雨水渾為一體，滴落在您寬厚的肩上，我渾身瑟瑟地發(fā)抖，那一個(gè)個(gè)可惡的小精靈惡狠狠地打在我的身上……終于，我的.雙手與您的身體分離，我被重重地摔到了地上，在剎那間，我眼淚汪汪地盯著您。而我卻發(fā)現(xiàn)您無動(dòng)于衷，知識面無表情地望著我遠(yuǎn)去，沒有伸出您的手，沒有絲毫挽留的意思。那一刻，我的心不知不覺地寒了。我突然間覺得您已經(jīng)不再愛我了，您已經(jīng)將我拋棄了，您不再是最愛我的母親了，我傷心欲絕。
為什么？您不愛我了？從此，我就從此沒有母親了嗎？就成了沒有母親，也沒有母愛的孤兒了嗎？在那一刻，我感到天都塌下來了，將我壓得喘不過氣來，直到最后，天昏地暗，我暈了過去……
等我醒來，天已經(jīng)亮了，我沒有看到五彩斑斕的彩虹，空氣是沉悶的，一切都是灰色的。想起經(jīng)歷過的雨夜，心又被狠狠地刺了一下。這時(shí)風(fēng)兒阿姨拂過，似乎她知道了我昨晚的經(jīng)歷，愛撫地對我說：“一切都會(huì)過去的�！眿寢�，可我一想起您的“絕情”，我便咬著牙，請求風(fēng)阿姨：“您帶我走吧�！�
“您想好了嗎？”風(fēng)阿姨問。
我堅(jiān)定地回答：“嗯！”風(fēng)阿姨沒有說什么，將我輕輕捧起，帶我去了遠(yuǎn)方。我望著離我越來越遠(yuǎn)的您，心中仿佛被打翻了五味瓶一般，五味雜陳。風(fēng)阿姨將我?guī)У搅擞撵o的山谷中，對我說：“孩子，你就在這兒開始新的生活吧。總有一天，你會(huì)理解你的媽媽的。”
多少年過去了，我努力地生根發(fā)芽，汲取每一滴雨露，渴望每一縷陽光，如今，我已有了自己的孩子。他們都如同當(dāng)年的我一般天真、可愛，以至我想起了曾經(jīng)那個(gè)溫柔的您。又是一個(gè)雨夜，同樣的經(jīng)歷再次發(fā)生，我的孩子一個(gè)個(gè)離我而去，他們飽含熱淚的雙眼中是多么渴望我的挽留與幫助，但我知道：只有放手，才能讓孩子們長大，才能讓孩子們幸福……
媽媽，如今的我也做了母親，我終于明白了您的良苦用心，明白了您的冷漠無情，明白了您曾經(jīng)的“麻木不仁”，媽媽，請?jiān)徫夷晟俚臒o知。
我懂了，您放手的愛讓我成長，讓我幸福。媽媽，謝謝您給了我一個(gè)如此完美的人生。
可是，現(xiàn)在的您在哪兒呢？我們何時(shí)才能相見？我何時(shí)才能再次依賴您？
您的女兒：蔣以敏
20xx年6月10日
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