蒲公英作文

有關(guān)蒲公英作文（實(shí)用3篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)蒲公英作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)蒲公英作文1

　　趁著春光剛好，我們一家人來到白塘植物園尋花。

　　走進(jìn)白塘植物園，首先映入眼簾的是一大片美人梅，粉紅色的花朵熱情地綻放枝頭，花團(tuán)錦簇；我們一轉(zhuǎn)身又看見了一片紫色的花海，我們飛奔過去一看，原來這是高貴的二月蘭，它們挨挨擠擠地在一起爭奇斗艷，香氣四溢。

　　白塘植物園的花兒真是數(shù)不勝數(shù)，讓人眼花繚亂。當(dāng)我們走過一片草地時(shí)，我被草地上星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花吸引住了，與其他花兒不一樣的是，她們像是被隨意地灑落在各地的，一株離一株很遠(yuǎn)，顯得那么寧靜。我蹲下身來仔細(xì)觀察小黃花有點(diǎn)像菊花，它的花瓣呈舌狀，我用小手指認(rèn)真地比了比，花瓣長約8毫米，寬約1.5毫米；它的整朵花看起來又像太陽花，一個(gè)圓盤中心有許多花蕊，細(xì)細(xì)的，上面還有許多花粉。

　　正當(dāng)我疑惑這是什么花的時(shí)候，姐姐對我說：那是蒲公英小時(shí)候的樣子。我覺得很奇怪，印象中蒲公英花是白色的，花瓣像絨毛，與這種小黃花差別可大了。哦，原來白色的絨毛花不是蒲公英花，而是種子，這個(gè)才是她的花啊。這讓我瞬間想起了我們學(xué)過的課文《金色的草地》，可真神奇呢！我把鼻子湊過去聞了聞，發(fā)現(xiàn)花兒只有淡淡的清香，不仔細(xì)聞都聞不到呢。

　　蒲公英雖然不是最漂亮的，也沒有濃郁的香味，但是她生命力頑強(qiáng)、隨遇而安，它的種子飄到哪里就在哪里生根、發(fā)芽、開花，自然地綻放著自己的精彩。我很喜歡蒲公英這種植物。蒲公英作文 篇9

　　有一朵蒲公英在一個(gè)地方，風(fēng)兒把它吹到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，然后風(fēng)停了，蒲公英張開眼睛一看，嗯，陌生的小樹、陌生的小河、陌生的`小山、還有陌生的小草。好心的蟋蟀看見了對它說：“別哭，別哭，聽我唱歌�！�

　　蒲公英說：“不、不，我不要聽你唱歌，我要回家�！�

　　好心的螳螂看見了對它說，“蒲公英，別哭，別哭，聽我唱歌。”蒲公英說：“不、不，我不要聽你唱歌，我要回家�！�

　　天黑了，月亮升起來了，月亮船上坐著仙女和小白兔，仙女看見蒲公英在哭，就對蒲公英說：“好孩子，別哭了�！�

　　蒲公英對仙女說：“你能帶我回家嗎？”“能！你的家住在哪里呢？”“我的家有高高的山坡，深深的大海，長長的長墻�！�

　　仙女說：“知道了�！�

　　然后，小白兔把尾巴伸出了船外，尾巴越伸越長，越伸越長，一直拖到了地上。蒲公英沿著兔子尾巴爬了上來，它看見了高高的山，仙女告訴它，這是幾百年前人們造出來的，它又看見了深深的水，仙女告訴它，這是中華民族打仗做的，然后它又看見了長長的長墻，突然它對仙女說：“停一停，這就是我的家�！�

　　仙女說：“好孩子，記住你的家就住在——中國�！�

有關(guān)蒲公英作文2

　　我是蒲公英，生長在路邊。我有著毛絨絨的“羽毛”。每天從我身邊經(jīng)過的車輛、行人多不勝數(shù)。可是他們沒有一個(gè)人關(guān)注我。不久，我便呆膩了這個(gè)無人理會(huì)的地方。我想著自己能夠周游世界，去法國，去俄羅斯，去埃及……一天早晨，我感到身子搖晃得厲害，我睜開眼看著周圍，塵土飛揚(yáng)，行人的衣角，褲角都差點(diǎn)欣開了。我思考了一會(huì)兒才知道原來是刮臺(tái)風(fēng)了。忽然我感覺一隈撕心裂肺的痛，因?yàn)槲业纳眢w太輕了，我的靈魂脫離身體，隨風(fēng)飄揚(yáng)。

　　臺(tái)風(fēng)將我刮到了一個(gè)不為人知的地方。我四處游蕩，仍不知是何處。于是我便在此地留下了。這里有集市，不過人們都穿古裝，真奇怪！我一邊隨風(fēng)慢慢飄，一邊四下里觀看。這里的人都有銅錢，我明白了——這里是古代。難道我穿越時(shí)空來到古代了嗎？這真是太奇妙了。我在這個(gè)對于我來說很陌生的國度里生活了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問題，他們之間很少交談也很少笑，死氣沉沉的。我這個(gè)快樂的靈魂待在那里真是難受��！于是我就想使這個(gè)國度有生氣，可是我只是一個(gè)“靈魂”，能有什么辦法呢？我無奈。

　　有一個(gè)晚上，我正在石頭上“睡覺”時(shí)，在我的夢里，出現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老者。我問他：“請問您是誰呀？”他笑著看著我：“孩子，我是一個(gè)神仙。我聽到了你心中想讓這個(gè)國度擁有生氣的愿望。原本我可以更快地幫助你，可是滿天的繁星摭信了你心中的愿望，我來得有些遲了。不過我可以給你仙力。但這仙力很有限，用了可就沒有了，具體的用法得你自己想了。當(dāng)你用完所有的力量時(shí)，你將回到現(xiàn)實(shí)世界變成一粒蒲公英的種子。加油吧，孩子！”我滿臉疑惑地聽完了老者的說話，原來他是讓我來使這個(gè)國度擁有生氣��！我醒后，開始了我的計(jì)劃……

　　我搜集了很多的花種在集市的每一處空地種滿了美麗的花朵的種子。并用仙力使它們?nèi)�部花放，釋放自己的香氣。引來了許多的美麗蝴蝶。它們圍著花朵翩翩起舞。集市上的.人們看著美麗的蝴蝶，花朵。嗅著香氣，一時(shí)間忘記了自己要做的事情，可我總感覺少了什么，少了什么呢？我想起在現(xiàn)實(shí)世界里路程上行人談過世外桃園，我又施展法力讓這個(gè)國度變成了世個(gè)桃園。我感到了所有的人心中對這一美景的感嘆。我用自己身體里所蘊(yùn)含得所有的法力讓每一個(gè)人又重新獲得童心。正當(dāng)我感到欣慰時(shí)，一陣風(fēng)起，我隨風(fēng)飄飛。我明白了自己要回到現(xiàn)實(shí)生活中，變成一粒蒲公英的種子，可是我卻十分快樂，我?guī)椭�了這里所有的人，我并不遺憾，因?yàn)槲易哌^這一遭。

　　隨著風(fēng)，我飄飛，眼前一陣白霧，我回到了現(xiàn)實(shí)世界。此刻已是夜晚，滿天的繁星掩藏我的點(diǎn)點(diǎn)秘密。沒有人知道我的秘密，只有在繁星后面笑著的老者……

　　一天早晨，我感到身子搖晃得厲害，我睜開眼看著周圍，塵土飛揚(yáng)，行人的衣角，褲角都差點(diǎn)掀開了。我思考了一會(huì)兒才知道原來是刮臺(tái)風(fēng)了。忽然我感覺到一陣撕心裂肺的痛。因?yàn)槲业纳眢w太輕了，我的靈魂脫離身體，隨風(fēng)飄揚(yáng)……但我想，無論我飄到哪里，我都要快樂地面對……

有關(guān)蒲公英作文3

　　蒲公英的花朵和果實(shí)，富有浪漫的詩意。它的花朵呈現(xiàn)出一種純粹的金黃，花形與菊花一般大小，風(fēng)韻也不在菊花之下。等到果實(shí)完全成熟之后，它便會(huì)綻開成一柄柄潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒，傘托上墜一顆圓錐形的、飽滿而豐潤的籽粒。微風(fēng)一吹，它們便像一朵朵降落傘似的，飄飄悠悠地隨風(fēng)而去。

　　我曾對生長在不同環(huán)境中的蒲公英作過仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)那些長在豐腴土地上的蒲公英，雖得以放任地滋長，自由地繁衍，快意地沐浴著酣暢的春風(fēng)和雨露，但竟然全長得一副沒精打采的模樣。它們要么猥瑣而呆板，要么蒼老而枯黃，不能給人以更多值得咀嚼和品味的東西。也曾見識(shí)過被園藝師栽培馴化的蒲公英，開紫色的花，枝葉和花朵都遠(yuǎn)比野生的肥碩壯實(shí)，但又覺得在那絢麗雍容的表象背后，總透著一股掩飾不住的俗氣和膚淺，空有華表而缺乏內(nèi)在的質(zhì)感。

　　我先前工作的單位小院，也是隨處可見蒲公英的生長，而且越是路邊墻角，越是石階縫隙，生長得就越加旺盛。即使是那些已經(jīng)澆灌了厚厚的混泥土地面的院壩和走道之間，哪怕只是一絲絲龜裂的縫隙，它們都能扎根繁衍。單位曾組織我們將院里的蒲公英一次次地當(dāng)作雜草垃圾鏟除，但只要雨水一澆，過不了幾天，它們又會(huì)滋長出鮮活的嫩芽�？v然把它們連根拔了，到第二年的春天，和風(fēng)一吹，雨露一潤，它們又重新萌發(fā)出新枝嫩葉，而且比上一年長得更茁壯，更旺盛。

　　那些生長在路道和臺(tái)階之間的蒲公英，為了避免行人的踐踏和傷害，全都臥石而生，伏地而長。為了生存，它們剛一破土，就懂得向大地匍匐，懂得以一種隱忍和有度的伸曲來保護(hù)自己。這些生存在極其艱辛困苦甚至幾近絕境的不毛之地的蒲公英，首要的課題就是想方設(shè)法地存活下來，然后長葉開花，繁衍后代。

　　在萬物蕓蕓的自然界，蒲公英永遠(yuǎn)處于一種可有可無的`配角地位。它沒有牡丹“若教解語應(yīng)傾國，任是無情亦動(dòng)人”的美艷，沒有桃花“紫陌紅塵拂面來，無人不道看花回”的喧鬧，也沒有海棠“朝醉暮吟看不足，羨他蝴蝶宿深枝”的得寵。但它總是默默而又盡情地開出黃色的小花，結(jié)出褐色的瘦果，為自己、為后代綿延生命的血脈。

　　每當(dāng)看到這些卑微的蒲公英，我都為它們的生命內(nèi)涵而產(chǎn)生一種莫名的感動(dòng)。同時(shí)，我又驚異于同一類型的生命，處在不同的生存境遇中，它們所呈現(xiàn)的生命狀態(tài)竟有如此的區(qū)別和差異。草木無性亦有性，世人有知亦無知。蒲公英在自己陰翳的心坎上引進(jìn)陽光，在灰白的生命里添上亮色，而人卻制造出桎梏，把自己牢牢地禁錮在狹小的世界里。面對充滿誘惑又浮躁的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，倘若我們在羨慕那花天酒地、一擲千金的富貴生活，沉湎于碌碌無為、得過且過的平庸日子，哀嘆社會(huì)不公、自己又懷才不遇時(shí)，想想那蒲公英，它會(huì)是一帖清熱降火的良藥，使我們領(lǐng)悟到生命的本質(zhì)，將心態(tài)變得平和一些，心靈變得潔凈一點(diǎn)。

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