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蒲公英作文錦集（6篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的蒲公英作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英作文 篇1
在被媽媽丟棄的大花盆里，除了一顆顆無(wú)章雜草之外，還長(zhǎng)了一株蒲公英。
這是我在一個(gè)夏天早晨發(fā)現(xiàn)的：紫瑩瑩的花朵，好像罩上了紫色的天鵝絨布，鋸齒形綠油油的葉子，再加上晶瑩透亮的露珠，別提多好看了。
在一個(gè)暴風(fēng)雨后的.早上，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)臺(tái)上別的花草都被打得東倒西歪，可唯獨(dú)大花盆里的蒲公英沒(méi)有醉倒，經(jīng)過(guò)雨水的洗刷反而變得更加鮮亮了。
蒲公英是多么堅(jiān)強(qiáng)、多么樸素啊!而蒲公英所擁有的這種精神，不正是千千萬(wàn)萬(wàn)的祖國(guó)勞動(dòng)人民所擁有的精神嗎?
蒲公英作文 篇2
蒲公英的花語(yǔ)：無(wú)法停留的愛(ài)。——題記
蒲公英，它很脆弱，只要風(fēng)輕輕一吹，它便會(huì)隨風(fēng)飄走，誰(shuí)也不知道它會(huì)飄向何方。
想要抓住蒲公英十分不易，到了最后，只會(huì)剩下光禿禿的花托孤獨(dú)地倒在一旁。蒲公英沒(méi)有玫瑰花的華麗與浪漫，沒(méi)有紫羅蘭的惹人注目，沒(méi)有百合花那么迷人的香氣，沒(méi)有紫藤蘿的夢(mèng)幻�？蛇@就是蒲公英，一種極其脆弱卻又極其堅(jiān)強(qiáng)的植物。
那是一個(gè)晴朗的午后，我獨(dú)自一個(gè)人在公園中散步，只是漫無(wú)目的地一直往前走。突然，路旁的一株白色植物引起了我的注意，我停下腳步，俯下身子，細(xì)細(xì)地觀察。原來(lái)這是一株蒲公英，并沒(méi)有什么特別之處，但它卻是從路旁的石縫里生長(zhǎng)出來(lái)的。即使是在石縫中，這株蒲公英也沒(méi)有屈服，仍堅(jiān)強(qiáng)地生存了下來(lái)。我端詳著這一株蒲公英，心中不禁油然而生一種敬佩之情。
回到家后，我仍然滿腦子想著公園里的那株蒲公英。到了晚上，外面突然下起了瓢潑大雨，越下越大。那一晚，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，就是睡不著，竟是因?yàn)閾?dān)心那一株蒲公英。
第二天早晨已是雨過(guò)天晴，而窗外的景色經(jīng)過(guò)大雨的沖刷也變得格外美麗。又是一個(gè)午后，又是那個(gè)公園，又是那株蒲公英。我再次走到那株蒲公英旁邊，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這種蒲公英并沒(méi)有在這場(chǎng)傾盆大雨中低頭，反而像是久逢甘霖的莊稼一般，變得格外精神。
蒲公英的一生又何嘗不是人的.一生呢？花蕊與花瓣總有分離的那一天，就像我們遲早要離開(kāi)父母，自己去生活一般。花瓣只有脫離花蕊，去到一個(gè)新的環(huán)境，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)，生長(zhǎng)，也會(huì)變成一株美麗的蒲公英。也許它們的生命十分短暫，但它們時(shí)刻準(zhǔn)備著用紛飛去迎接新的生命。
我愛(ài)蒲公英，這是極普通的一種植物，然而實(shí)在是不凡的一種植物。
蒲公英作文 篇3
蒲公英，一種很普通的草本植物，開(kāi)淡淡的花。那花兒輕盈的經(jīng)不住哪怕一絲輕輕的風(fēng)。作者用了如許的篇幅來(lái)寫(xiě)蒲公英。寫(xiě)她的花，寫(xiě)她的莖，寫(xiě)她的種子。蒲公英是一種熱烈追求自由的花�？吹贸鲎髡邔�(duì)她的向往，她給了她最多的贊美……
事實(shí)上，輕盈這個(gè)詞匯，是對(duì)蒲公英的最好說(shuō)明。無(wú)論蒲公英像蝴蝶一樣匍匐在地面上，蒲公英的種子經(jīng)風(fēng)吹拂，像蜻蜓一樣營(yíng)營(yíng)飛舞，或者蒲公英綻開(kāi)的花朵，像漫衍的光線一樣撒出流淌的黃顏色，都是將捆綁在自己身上的輕盈意象，用驚心動(dòng)魄的爆發(fā)力，密集釋放出來(lái)的過(guò)程。蒲公英是如此輕盈，以至于我在閱讀它的時(shí)候，好像就是在天堂里，輕松愉悅地閱讀一本小說(shuō)，內(nèi)容像蒲公英一樣輕盈的小說(shuō)。
我是在田埂上看見(jiàn)蒲公英的。它遺世獨(dú)立。它用了一個(gè)十分自尊的姿勢(shì)，專(zhuān)注于自己葉子的展開(kāi)程度，嫩莖對(duì)花朵的托舉力度。它拒絕與辣子的綠葉交談。在油菜花招引蝴蝶的炫耀面前保持沉默。不理會(huì)攀在玉米稈上的牽�；〝S來(lái)的嫵媚。蒲公英與它們的價(jià)值觀是不同的。面對(duì)盤(pán)踞在頭頂上炫耀的各種植物，蒲公英沒(méi)有多看一眼的意思。如果多看一眼，這些炫耀，就會(huì)變成一種沖動(dòng)和誘惑，以暴力的形式，將雜亂紛呈的、高傲華貴的紫色油墨，涂滿它的眼眶。在蒲公英看來(lái)，紫色太瑰麗，太孤傲，太憂郁，近乎于沉重的窒息。雖然蒲公英與它們一道，都在吸納太陽(yáng)的光芒，也被太陽(yáng)的光芒吸納，但是在蒲公英的身上，卻看不見(jiàn)瑰麗、孤傲和憂郁的成分。它的花朵，沒(méi)有洋洋灑灑的色澤，它的身軀，沒(méi)有＊＊飛揚(yáng)的曲線，甚至，就連它整個(gè)的生長(zhǎng)過(guò)程，也沒(méi)有波瀾起伏的夸耀動(dòng)作。蒲公英的一切，就如它現(xiàn)在這樣，靜謐地平鋪在田埂上，悉心傾聽(tīng)來(lái)自大地的故事，然后，不采用任何平庸的技巧，只是認(rèn)真地把這個(gè)故事講出來(lái)。沒(méi)有非凡的勇氣，沒(méi)有非凡的自信，是不能夠成就出蒲公英的如此舉動(dòng)�？此破椒驳闹v述，已經(jīng)透露出了蒲公英的偉大和意味深長(zhǎng)。如果沒(méi)有一顆純潔輕盈的心，我想，蒲公英是不會(huì)給我留下這樣的印象。
說(shuō)到蒲公英給我留下的印象，我就聯(lián)想到了低賤、樸實(shí)和卑微這些詞匯。生存的位置，決定了蒲公英一定是行走在邊緣，沒(méi)有背景，難以有聲有色，永遠(yuǎn)像細(xì)碎微小的沙礫，星散四處，輕而易舉就被時(shí)間湮滅。隨了這條印象線索的飄逸，我看見(jiàn)了屈服的蹤影，像尾巴一樣追在蒲公英的身后。一年一枯榮的蒲公英，就是因了它身材瘦小的天性弱點(diǎn)，在時(shí)間面前選擇放棄的屈服舉動(dòng)。蒲公英與屈服，兩點(diǎn)之間的最短距離，在我的眼睛里，不是直線，而是我情感上不能接受的曲線。這條曲線，與哥白尼，與布魯諾連在了一起。也與伽利略連在了一起。哥白尼和布魯諾是英雄，為真理而獻(xiàn)身的英雄。伽利略是懦弱者，像我眼睛里的蒲公英一樣懦弱。為了不使自己探索真理的步伐停止，伽利略放棄了抗?fàn)�，選擇了茍且偷生，用自己屈辱的余生，完成了《關(guān)于兩種世界體系的對(duì)話》探索，一如蒲公英以自己的卑微，完成了講述大地的故事�，F(xiàn)在我才明白，許多時(shí)候，一條曲線，雖然沒(méi)有直線的力度和率性，然而，它卻不計(jì)較落在它身上的符號(hào)帶來(lái)的累贅，繼續(xù)完成所有線段都具有的共同使命。伽利略是這樣的，沒(méi)有樹(shù)高、沒(méi)有花香的蒲公英，也是這樣的。有污點(diǎn)，總比兩手空空要好些。這不是一句繞圈子的空話，沒(méi)有輕盈的心態(tài)，是不會(huì)有這種感覺(jué)的。我想，這大概就是我越來(lái)越喜歡蒲公英，這種沒(méi)有背景，低賤卑微的小草的原因所在。
推開(kāi)逐漸枯萎的花瓣，密密麻麻的蒲公英種子，聚結(jié)成白色的冠毛狀絨球，呈現(xiàn)在了我的眼前，搖頭晃腦。迷人的模樣，在絢麗的陽(yáng)光照耀下，傳遞出像音樂(lè)一樣振翅飛翔的渴望。真的，蒲公英的種子，已經(jīng)做好了飛到連太陽(yáng)也無(wú)法抵達(dá)的地方的準(zhǔn)備。終于，一場(chǎng)穿越了時(shí)間的風(fēng)，成就了種子的夢(mèng)想。它們?cè)陲L(fēng)的馱運(yùn)中，輕盈地飄舞起來(lái)，薄霧一樣彌漫流淌，直到我眼前的世界，都變成了柔軟飛揚(yáng)的白色稠紗。我清晰地感覺(jué)到，此刻，我的思想，有了翅膀，正在飛翔。我甚至在想，在來(lái)生，我干脆就去做一枚蒲公英的種子，隨風(fēng)飄飛到天涯海角，那里有我曾經(jīng)的愛(ài)人的呼吸和脈搏跳動(dòng)的'美妙聲音。在漂泊中把握生，把握死，把握對(duì)靈魂的描述。這句出自帶有俄羅斯情節(jié)的話，我記不得是誰(shuí)說(shuō)的，但我卻能夠感應(yīng)到，如果不是遇見(jiàn)了飄飛的蒲公英種子，他是說(shuō)不出這樣的話語(yǔ)的。當(dāng)然，如果不是遇見(jiàn)了飄飛的蒲公英種子，我也是不會(huì)有這樣的聯(lián)想的。我克制并按耐住內(nèi)心激烈的沖動(dòng)，以便在腦海里，給蒲公英的種子，留出飄飛的空間。耶穌，基督，英雄，麥粒，陽(yáng)光，雪花，薄冰和云霧，曾經(jīng)被我感情的汁液一遍遍浸潤(rùn)過(guò)的詞匯，逐漸被蒲公英種子的飄飛動(dòng)作，驅(qū)逐。我從我的人生，如今我越來(lái)越認(rèn)為，它就是一部正在書(shū)寫(xiě)的虛構(gòu)的小說(shuō)里，走了出來(lái)，卸下了背負(fù)的自尊、自戀和名目繁多的虛榮符號(hào)的重負(fù)，讓原本就高出虛無(wú)縹緲的人性，重新恢復(fù)了腰板直挺的舒暢姿勢(shì)。不用說(shuō)，蒲公英帶給我的這些暗示，都是源自于輕盈的意象。
沒(méi)有輕盈的自由毋寧死。或許因?yàn)槠压w翔的種子的輕盈姿勢(shì)，以及從輕盈這個(gè)詞匯衍生出來(lái)的秉性、氣質(zhì)、對(duì)待生活的態(tài)度、不計(jì)較名譽(yù)的精神和勞作時(shí)的情形，都與詩(shī)人極為相似，或者說(shuō)，詩(shī)人對(duì)待生活、生存和生命的本質(zhì)態(tài)度，與蒲公英是相似或相近的，這讓我對(duì)蒲公英，發(fā)生了濃厚的興趣，讓我對(duì)蒲公英，發(fā)生了濃郁的愛(ài)戀之情。我能夠像蒲公英的種子那樣，輕盈地飛回到單純的精神家園嗎？說(shuō)句真話，我不知道。我知道的是，我已經(jīng)開(kāi)始用了一個(gè)姿勢(shì)，向遠(yuǎn)方飄飛而去，這個(gè)姿勢(shì)就是，像蒲公英一樣輕盈。
蒲公英作文 篇4
我是山上一株蒲公英，與著各位姐姐哥哥打鬧，我們無(wú)憂無(wú)慮，沉浸在屬于自己的童話里，感受歲月靜好。
直到那天，母親鄭重的把我們拉到一邊，說(shuō):“孩子們，你們長(zhǎng)大了，該成立自己的家了。”成立自己的家？！那豈不是要開(kāi)花結(jié)果，犧牲自己？我驚恐萬(wàn)狀。
母親看出我的害怕，語(yǔ)氣溫柔了一刻:“孩子們，別怕，你們都一起去，也好有個(gè)照應(yīng)。我請(qǐng)來(lái)了風(fēng)博士，你們一會(huì)兒就啟程�！�
大姐姐問(wèn):“那我們?cè)谑裁吹胤铰涞啬�？”“哦，去青青�?草原，去花園的草坪，總之，有草的地方，就行�！�
風(fēng)博士很快就來(lái)了。我們與母親告了別，登上了車(chē)兒。
哥哥大聲喊:“喔，那片海好漂亮！”
我大驚失色:“不，哥哥，那片地方?jīng)]有草，不能去的�！�
哥哥反駁:“有些前輩能在山崖開(kāi)花，我們?cè)趺床恍校俊?/p>
哥哥跳下去了。一聲驚叫，我知道，哥哥已經(jīng)被海淹沒(méi)，或者被魚(yú)咀嚼完畢。
過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)到了一片沙漠上。
我看見(jiàn)妹妹眼中的向往:“姐姐，我想去那片沙漠！”
我皺眉搖頭:“妹妹，那里沒(méi)有草�！�
妹妹有些急了:“過(guò)了這個(gè)村就這個(gè)店了！哥哥是因?yàn)樗嗔瞬湃ナ�，這里沒(méi)水，絕對(duì)能行！我先下去了！”
又是一聲驚呼，我知道，妹妹已經(jīng)被風(fēng)沙覆蓋，一生都無(wú)法發(fā)芽。
只剩下我與姐姐了。
我擔(dān)憂的問(wèn):“姐姐，你要去哪兒？”
姐姐平靜的回答:“我想去公園里的草坪，那里有很多的小草，有很多的同胞與人類(lèi)，我想去那里開(kāi)闊眼界�！�
我喜上眉梢:“好的，姐姐，我也跟你一起去！”
過(guò)了很久，風(fēng)博士說(shuō)公園到了。
姐姐先下去了，不幸的是，她沒(méi)落準(zhǔn)，落到一個(gè)小男孩的頭上。我緊張的盯著，看看人會(huì)怎么樣對(duì)待姐姐。
小男孩把姐姐捏在手里，把她捏碎了。
我驚呆了，邁出的一只腳縮了回去。
我擔(dān)憂不已:“風(fēng)博士，前面還有路嗎？”
風(fēng)博士笑了笑:“世上那么大，肯定有的�！�
到了一片草原之上，我決定再看看，誰(shuí)知道落下等待你的是什么呢？
我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)的地方全都是同胞，那里的馬，羊，牛都不會(huì)吃我們，人們也都辛苦工作，沒(méi)人理會(huì)我們。太好了，這真是個(gè)好地方。
我高高興興地落下了。
“這就是我年輕的故事�！币恢昀掀压�(duì)著她的孩子們微笑到，“孩子們，你們，也長(zhǎng)大了，該成立自己的家了�！�
于是，又一批小小的蒲公英踏上了旅程。
蒲公英作文 篇5
“嘖嘖嘖，看來(lái)你們魅力不小啊。那么多的腦殘粉喜歡你們，我也是醉了。”看著后方依然蠢蠢欲動(dòng)像螞蟻一樣密密麻麻的腦殘，不由得感嘆道�！岸鳎抑肋@是一個(gè)事實(shí)，只是每天被那些蒼蠅煩來(lái)煩去的很不爽！”艾瑪，那哪是女生，分明是餓狼撲食��！
“我去找人，你們自己該啥去干啥，不用管我�！笔忠粩[，本人很大度的做出了一個(gè)決定了。這個(gè)兩個(gè)發(fā)光體，走哪兒招來(lái)蒼蠅一大堆，比那啥子的shi都招蒼蠅喜歡...
“哦。（哦）”
“哥哥，不要想逃課啊，不然被我和苡宸哥發(fā)現(xiàn)，嘿嘿，你懂得�！惫�，老哥你快逃快逃，逃了我就報(bào)告給媽咪。
“囧.......”
“走啦，(^_^)/拜拜”
此刻的高二三班一片混亂
“喂喂喂，你聽(tīng)說(shuō)了沒(méi)有��？剛才在校門(mén)口的時(shí)候，兩大校草同時(shí)維護(hù)一個(gè)神秘女生啊！而且，”女生甲還沒(méi)說(shuō)完，女生乙便搶過(guò)話說(shuō)
“哎哎，我也聽(tīng)說(shuō)了，當(dāng)時(shí)我還看見(jiàn)了呢！歿歿好帥吶！【眼冒紅心】對(duì)了，還有個(gè)女生誒，我的歿還有男神宸他們竟然，竟然，竟然維護(hù)她！雖然那個(gè)女生長(zhǎng)得還不錯(cuò)，可是他們對(duì)她簡(jiǎn)直是滿眼的寵溺和溺愛(ài)呢！！好羨慕��！好擔(dān)心校草們被她拐跑掉�！迸乙荒樀膿�(dān)心�！緡}噠噠，花癡就是笨蛋，長(zhǎng)得不錯(cuò)和寵溺，溺愛(ài)有個(gè)鳥(niǎo)關(guān)系？】
“哼！還不知道她用了什么卑鄙的辦法勾引我的男神們！更可惡的是男神們?yōu)榱怂谷唬谷�，竟然把一個(gè)女生開(kāi)除了��！哦，對(duì)了，還有��！你擔(dān)心什么？！一會(huì)就有好戲看了，嘿嘿�！迸粫�(huì)兒氣急敗壞一會(huì)兒幸災(zāi)樂(lè)禍的話，讓周?chē)艘魂嚻婀帧?/p>
不多會(huì)兒，一個(gè)不和諧的聲音響起了，打斷了眾人的思考�！鞍�！你說(shuō)的好戲不會(huì)是唔唔，”沒(méi)等這個(gè)人說(shuō)完，便有人捂住她的嘴巴，不讓她喊出來(lái)。仔細(xì)一看，原來(lái)是剛才那個(gè)說(shuō)有‘好戲’看的女生。
“心照不宣，心照不宣。各位心照不宣吶。”待某人如小雞啄米似得點(diǎn)點(diǎn)頭，看了看其他人，這才放開(kāi)手。
.......
“同學(xué)們，這是我們新轉(zhuǎn)來(lái)的`兩位女生，希望大家可以好好相處。兩位女生介紹一下自己吧�！�
“大家好，我是蘇暖婷，很高興認(rèn)識(shí)你們呢�！碧K暖婷對(duì)著同學(xué)們甜甜一笑。這一笑，讓本就因蘇暖婷較好的容貌而心存好感的同學(xué)更加是好感多多的�！般逍駮浴！睂�(duì)著這群人，真的不想多說(shuō)一個(gè)字誒，而且大多數(shù)人看自己的眼光很不友好。Why？
蒲公英作文 篇6
蒲公英是多數(shù)花中最平凡的一種花，它沒(méi)有牡丹的艷麗，沒(méi)有玫瑰的芳香，也沒(méi)有高貴的氣息，它唯獨(dú)兩種顏色:白色的種子，綠色的莖。我喜歡蒲公英，喜歡它的樸質(zhì)，正直，堅(jiān)強(qiáng)不屈，如果你要說(shuō)它不美，如果美是專(zhuān)指“婆娑”或“旁逸斜出”之類(lèi)而言，那么它算不得花中的.“好女子”。我喜歡蒲公英，因?yàn)樗俏彝陼r(shí)期的玩伴，那時(shí)，到處都有蒲公英的影子，無(wú)論是放學(xué)路上還是田野間，它無(wú)處不在。蒲公英的外貌并不是很吸引人，它白色的種子就像一顆棒棒糖，圓圓的，大大的，看起來(lái)很好吃的樣子。
一根綠色的莖支撐著它的“大帽子”，像驕傲的人一般，絕不輕易低頭。蒲公英還可以做草藥，也可以做成湯菜煮了吃，不過(guò)那味道還不賴(lài)吧。蒲公英的意志很頑強(qiáng)，它可以生活在懸崖上，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的烈熱，經(jīng)受過(guò)干旱的折磨，經(jīng)受過(guò)巖石的擠壓，最終它還是像打不死的小強(qiáng)，慢慢地從巖石底下冒出了頭，一天一天的成長(zhǎng)，再把自己的寶貝們托付給風(fēng)爺爺，把它們送到屬于它們生活的地方。這就是樸質(zhì)，正直，堅(jiān)強(qiáng)不屈的蒲公英，平凡而又“偉大”的蒲公英。正因?yàn)樗椒捕帧皞ゴ蟆�，所以我要高聲贊美蒲公�?
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