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      2. 蒲公英的作文

        時間:2024-03-21 16:41:59 蒲公英 我要投稿

        【推薦】蒲公英的作文6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的蒲公英的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【推薦】蒲公英的作文6篇

        蒲公英的作文 篇1

          一陣微風(fēng)徐徐地吹來,碧綠的草叢中一朵蒲公英紛紛揚揚地飛起.

          它究竟要去哪里呢?其實它也不知道,因為它知道蒲公英的使命:就是隨風(fēng)飄揚.以前它看見那些兄弟姐妹們離開時,臉上總是微笑的.它想這應(yīng)該是快樂的.

          當(dāng)它離開時,它感到了痛苦與辛酸.因為它即將要離開這個地方了.它有些舍不得,但它卻又說不出口.它懂得,即使現(xiàn)在說出口,但它也是要走的.因為是它自己選擇了離開,現(xiàn)在也是無濟于事的了.無濟于事,還不如默默地離開.或許它現(xiàn)在明白了那些已離去的'蒲公英的心情.于是,它靜靜地承擔(dān)著這份離開時的痛苦.

          可是眼淚還是不爭氣地流了下來,淚水慢慢地浸濕了臉頰.它默默地將眼淚擦干.它不想讓別人發(fā)覺它在哭.

          風(fēng)越來越大,蒲公英越飛越高.當(dāng)然,它心中的那份留戀之情越來越重.它不停地向它在地面的朋友招手,也不停地俯瞰著它曾居住過的地方.它真舍不得眨一下眼睛,它怕當(dāng)它眨眼過后,就再也看不見這個地方了.

          蒲公英懷著悲傷靜靜地隨風(fēng)遠去......

        蒲公英的作文 篇2

          一片遼闊的草原上長滿了蒲公英。秋天,蒲公英的種子成熟了,從遠處望去,銀白色的一片,隨風(fēng)起伏,夢幻而美麗。忽然,一陣秋風(fēng)吹來,蒲公英媽媽的小傘兵們紛紛揚揚地飛舞起來。蒲公英媽媽告誡小傘兵們:“不管環(huán)境如何,要努力扎根,頑強地生存,明年再與你們相見!

          小傘兵們記住了媽媽的話,飛呀飛呀,飛到了一個陌生的地方。那里沒有肥沃的土地,也沒有各種美麗的花兒和翩翩起舞的蝴蝶。小傘兵們望著周圍,瘦骨嶙峋的大石頭,幾棵狗尾巴草和藏在草里的蟲子。它們害怕了,它們想起了媽媽和那片肥沃的大草原,但是,眼前的一切,讓它們灰心。心想:順其自然吧!只有其中的一個小傘兵想起了媽媽的話,“要努力扎根,頑強地生存”。其他的小傘兵都落在地上,僅靠地皮上一點微薄的水生存。只有那個小傘兵,不管土地多么貧瘠,它的根都使勁地向下扎,以求更加牢固。由于連續(xù)溫和的天氣,小傘兵們生長得非?欤鼈兠刻於己蕊柫怂,讓暖洋洋的'太陽曬在身上。于是,它們只把根扎在淺淺的地表,每天愜意地生活著。而那個小傘兵想,即使現(xiàn)在風(fēng)和日麗,但暴風(fēng)雨總會來臨的,于是,它每天仍然將自己的根向深處扎去,其他的小傘兵都譏笑它:“雖然這里環(huán)境差,但天氣總是很好,你還那么傻的向下扎根干嘛?”但是,它毫不理會它們的譏笑,按照自己的想法努力地扎下去。

          小傘兵們很多都長成了蒲公英,眼看秋天就要來臨。忽然,一天下午,天空暗沉了下來,烏云在空中飄來飄去,相互聚集到一起,頃刻間,電閃雷鳴。蒲公英們害怕極了,這種天氣它們還是第一次遇到,它們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地摟在一起,只有那個蒲公英昂首挺胸,沒有絲毫的畏懼?耧L(fēng)呼呼地刮起來了,毫不留情地撕扯著蒲公英的身體,拉扯著它們的根。許多蒲公英被連根拔起,甚至連身體也被撕扯的四分五裂,而那個平時努力扎根生長得蒲公英卻絲毫沒有動搖,它的根已經(jīng)深深扎到了土地深處,牢不可動。

          狂風(fēng)暴雨過后,地面一片狼藉,有許多蒲公英已經(jīng)被風(fēng)雨擊毀。那個倔強地頑強生長的蒲公英仍傲然挺立著,閃爍著勝利者的光彩和榮耀。

          秋天來臨,蒲公英們又放飛著許多許多的小傘兵,天空中飄著白色的夢。那個蒲公英對小傘兵說:“不管環(huán)境如何,要努力扎根,頑強地生存,明年再與你們相見。”

          用堅強注釋生命——堅強是一種信念,堅強是一種精神。歲月給我們留下的是多少難攀的高峰,只要心依然堅強,就無畏于這些磨難!明天由自己創(chuàng)造,用熱情去迎接挑戰(zhàn),我們會活得高尚,活得堅強!

        蒲公英的作文 篇3

          陽光透過初夏帶著暖意的風(fēng)柔柔地撫在臉上,偶爾有幾絲細小的白絮滑落,我輕輕一握,是蒲公英。記憶仿佛被拉扯的我,一下子便倒退到那個晚春。

          那年,我十歲。懷著一份要當(dāng)大藝術(shù)家的夢想,報名了繪畫板。自認為極有天賦的我,卻在初學(xué)時處處碰壁。教學(xué)的是位老先生,總是戴著厚厚的眼鏡,一遍又一遍的指責(zé)我。然后,將當(dāng)畫玩具似的.,扔在一旁。年幼的我又哪知道那么多的苦口良言的道理,只會因為自己的作品不被重視而傷心欲絕。久而久之,我便對繪畫喪失了信心,直到那個蒲公英開放的季節(jié)。

          母親帶著我回了老家,臨走前,她將我的畫具帶上了車。我看著那一堆似乎已被廢棄的東西,心里又是一陣疼痛。老家是一個不大不小的縣城,但依山傍水,風(fēng)景倒是美麗?擅刻炜吹浇锹淅锏漠嬀,我賞景的興致全無。不如就扔了它吧,我想。便提起了畫具,走進了后院里的小山。風(fēng)中還氤氳著草木清香,似乎有什么東西進了眼,一陣咸濕。我呆呆地坐在草地上,手里還緊握著那一袋子的畫具。

          “你在干嘛?”不知過了多久,耳邊突然響起母親的聲音!鞍 瓫],沒什么!蔽抑е嵛岬兀琶ο胧酶裳劢堑臏I水。母親卻靠著我坐下來!敖o你”母親從草地上摘下一朵小花!斑@是什么啊……哎呀!”話還沒說完,母親便將花對著我,輕輕地吹了一口氣,白色而柔軟的飛絮瞬間漫天飛舞!翱匆娏藛,這就是蒲公英的種子!蹦赣H微笑道!坝惺裁春每吹模压⒍家懒。”我低下頭去!吧岛⒆樱压⑺懒,可它的種子卻留了下來。它們化作希望,在世界的某個角落扎根,經(jīng)歷風(fēng)雨,又是一株蒲公英!币暰無意間停留在了畫具上,上頭還散落著一個蒲公英的種子,仿佛也落在了我的心間。沒有人知道它是否會發(fā)芽,但我相信,它的希望還在,便會永垂不朽。不禁,嘴角上揚。

          如今的我,早已重拾畫筆,我相信,當(dāng)年的蒲公英也已經(jīng)發(fā)芽。風(fēng)還在繼續(xù)的吹著,我拾起地上的一株蒲公英,輕輕一吹,種子便隨風(fēng)飄舞。如果可以,我多想這些帶著希望的種子繼續(xù)飄舞,傳遞到,每個有夢想的人心中。

          要記住這篇文章哦:傳遞蒲公英的希望作文,如果喜歡,可以經(jīng)常來找我,我是你的“秀秀姐”。

        蒲公英的作文 篇4

          在漫天飛舞的蒲公英隊伍中,我意外地落在了繁花爭妍的公同里面。

          有人稱贊牡丹雍容華貴,有人傾慕百合幽香高雅,更有人喜歡蓮花冰清玉清。歷代多少文人墨客對花視如珍寶,以花為題寫下多少名傳千古的優(yōu)秀篇章!

          我很寂寞。為什么人們總是不關(guān)注“綠葉”?難道綠葉不重要?我很郁悶為什么人們不能留意我們這些綠葉的變異?難道綠葉的生死與他們無關(guān)?

          習(xí)慣了,一切的一一切都已經(jīng)習(xí)慣了!

          習(xí)慣了人們毫不客氣地把我們踩在腳底下;習(xí)慣了人們從來不看我們,不關(guān)注我們,哪怕是看一眼,一眼也好!習(xí)慣了人們把我們折斷,當(dāng)作發(fā)泄物,我們有那么低賤嗎?我們就可以被他們?nèi)绱嗽闾?我們不是糟粕任人隨意丟棄,不是寵物用來享受、戲謔,我們是生命體,與人們一樣共存活的生命體!

          我覺得在我的眼里,生活一點也不公平。有誰規(guī)定:綠葉永遠得陪襯紅花?有誰規(guī)定:只可以關(guān)注紅花,不要留意綠葉?又是誰規(guī)定:我們這些不起眼的綠葉不可以享受自己的世界,不可以活在自己的小天地里?

          我,一朵并不起眼的蒲公英,追逐著心中的理想,我向往著那美妙、輕松、快樂的日子,在空中靜靜飛舞;我又是多么憧憬著一切安穩(wěn)、順利、自由的歲月,在大街上的一個角落靜謐地安睡,享受那充裕的生活!

          當(dāng)我還沉浸在自己的幻想中時,一對母子的談話吵醒了我。“媽媽,看!那朵蒲公英好丑。∨赃叺.紫丁香好漂亮!”

          “兒子,你說蒲公英不漂亮,那我把她摘下來,可以嗎?”

          “媽媽,媽媽,不可以!她是個生命!”

          “既然她是生命,那么我們就應(yīng)該善待生命!兒子,永遠記得要珍愛生命!”

          我頓時覺得這位母親懂得欣賞,不盲目地追求美麗,我甚至有點感動。

          盡管鮮花如此燦爛,但是襯托這些秀麗嫵媚、鮮艷奪目的花兒的,正是我們這些不受人關(guān)注的“綠葉”!

          “多少秘密在其中,欲訴無人能懂。窗外更深露重……”我只是一朵并不起眼的蒲公英!

        蒲公英的作文 篇5

          在大山的另一邊,住著蒲(pú)公英一家。小蒲公英從來都沒走出過大山。

          一天,小蒲公英發(fā)現(xiàn)了一串奇怪的印子。“媽媽,這是什么呀?是從哪兒來的?我怎么從來沒見過?”小蒲公英滿腦子疑(yí)問。“這是人類的腳印!逼压寢寽厝岬卣f:“一定是山外面的'人們來了!

          小蒲公英說:“難道,在山外面還有一個世界?我好想去那兒瞧瞧呀!”“嗯……好吧!”蒲公英媽媽猶(yóu)豫(yù)地說,“不過你得快快長大。” 于是,小蒲公英每天努力地長呀,長呀……終于有一天,它開出了金黃色的花朵,又過了幾天,小蒲公英結(jié)出了毛茸(rónɡ)茸的果實。

          “風(fēng)婆婆,風(fēng)婆婆!帶我去山的另一邊游玩吧!” 小蒲公英對著天空大聲呼喊!耙欢ㄒ浀脦辖担╦iànɡ)落傘哦!”媽媽再次囑咐著!班蕖霭l(fā)啦!”

          小蒲公英開心地飛呀飛呀,飛到了公園里的一片草坪(pínɡ)上,看到了美麗的花朵、青青的小草以及嬉(xī)戲的小朋友,感到很快樂,于是停下腳步,在這兒安了家。

        蒲公英的作文 篇6

          我是一株蒲公英,一株渴望遙遠旅行的蒲公英,因此我努力地化為種子。終于,我脫離了母體,飛向了我的夢。

          那渴望已久的飛行是多么美好!飄飄然,仿佛置身在幻想的境界里。我飛過了清澈見底的小溪,飛過了寧靜美麗的山村,飛過了連綿起伏的青山……

          有一天,我遇到了一只小螞蟻。它對我說:“你在空中飛翔的姿態(tài)真美,我真羨慕你!”

          我高興地回答:“謝謝你!這是天生的!

          小螞蟻聽了問:“你難道不感激風(fēng)嗎?”

          “風(fēng)?”我奇怪地問,“我為什么要感激它?”

          “因為是它幫助你飛到這兒的!毙∥浵伝卮。

          “不!”我爭辯道,“會飛是我自己的本領(lǐng)!

          小螞蟻搖搖頭:“你不能這樣狂妄自大!”說罷,便扭頭走了。

          我繼續(xù)飛行,飄到了一片生機勃勃的小山坡。小花綻開了可愛的笑臉,小草在風(fēng)中快樂地舞蹈。一粒粒小草莓像精致的'紅燈籠;金黃金黃的芒果散發(fā)出誘人的香味;月牙似的香蕉笑彎了腰。這兒真美!我得意極了,正是因為我擁有了飛翔的本領(lǐng),才能領(lǐng)略到如此美麗的自然風(fēng)光,才能居高臨下,俯看它們。一粒紅彤彤的小草莓抬頭沖我打招呼:“嗨,你好!你在空中婀娜的舞姿,多么美麗!”

          “謝謝你!這是天生的!蔽议_心極了。

          小草莓說:“你應(yīng)該感謝風(fēng),沒有它你是無法飛翔的!

          “風(fēng)?為什么又是風(fēng)?你們?yōu)槭裁炊歼@么說?”我很驚訝。

          小草莓更奇怪了:“你不知道風(fēng)嗎?它就是你的翅膀。沒有了它,你根本無法遠行!”

          我愣住了,風(fēng)?它是我的翅膀嗎?

          小草莓接下去說:“人人都要懂得感恩。就說我吧,這些土地與我似乎沒什么關(guān)系,但我感謝它們給我營養(yǎng)。你也要感謝風(fēng),因為它給了你飛翔的力量!

          我恍然大悟,內(nèi)心充滿了無盡的懺悔。是啊,假如沒有了風(fēng),等待我的將是……我不敢想象下去。

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