蒲公英的作文

蒲公英的作文[常用15篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的蒲公英的作文，希望能夠幫助到大家。

蒲公英的作文1

　　蒲公英，恐怕是一種最平凡、最不受青睞的植物了。人們都很喜歡玫瑰，喜歡櫻花，喜歡康乃馨，就連小小的雛菊，都有幾分人氣�？墒牵�就只有隨處可見的蒲公英，似乎沒(méi)人理睬。但是，我卻最喜歡它了。

　　蒲公英是多么的可愛(ài)呀！瞧它，青翠欲滴的葉片，筆直修長(zhǎng)的身姿，頭上還戴著一頂金黃的“小帽子”，仿佛一個(gè)活潑快樂(lè)的小孩子。它還會(huì)變魔術(shù)，能把“小黃帽”變成一個(gè)毛茸茸的小球。調(diào)皮的風(fēng)兒一吹，絨毛四處飛舞，好像許多貪玩的小傘兵，想飛去尋找“蒲公英樂(lè)園”。真是有趣極啦！

　　我喜歡蒲公英，不只因?yàn)樗�可�?ài)，還因?yàn)樗�很頑強(qiáng)。有一次，兩個(gè)“小傘兵”飄到了我家陽(yáng)臺(tái)上，并在一個(gè)沒(méi)種植物的花盆里定居下來(lái)，冒出幾株綠油油的嫩芽。我沒(méi)去管它，讓它自由地生長(zhǎng)。很快，它倆就長(zhǎng)得又高又直了，還努力綻出幾朵亮麗的花兒，我可高興了！但好景不長(zhǎng)，小花才剛冒頭兩天，蒲公英就被我家的饞嘴小兔吃得只剩扎土里的根系了。我很擔(dān)心蒲公英，它還能活下去嗎？但這種擔(dān)心并沒(méi)有持續(xù)多久，因?yàn)閮芍昶压�英很快就又長(zhǎng)出來(lái)了，并且一下子就躥得比原先還要高。蒲公英的生命力真是旺盛��！

　　在春夏交接時(shí)，我只要一抬頭，就能看見飛來(lái)飛去的“小傘兵”，忙著尋找歸宿。它們好不容易找到一處落腳的地方，開始發(fā)芽，卻又被園丁當(dāng)成雜草連根拔起。盡管這樣，蒲公英還是繼續(xù)生長(zhǎng)著，執(zhí)著而又堅(jiān)定地追尋著簡(jiǎn)單的`夢(mèng)想——長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)出一片最美麗的蒲公英花田，鋪出一大片最有生機(jī)的嫩綠！

　　最平凡、最不受青睞的蒲公英，在我心中，卻遠(yuǎn)比玫瑰、櫻花、康乃馨要可愛(ài)許多。你問(wèn)這是為什么？因?yàn)樗�在為�?mèng)想而奮斗！

蒲公英的作文2

　　秋，是凄涼的。一切都沒(méi)有了激情；那歡樂(lè)整個(gè)夏天的蟬，這時(shí)候也該休息一段時(shí)間了；那守候在田邊保衛(wèi)莊稼一個(gè)夏天的青蛙，也該睡會(huì)了；就連那愉悅了一個(gè)夏天的小花、小草，也疲憊地喘著氣。

　　一切仿佛都靜止了，只有秋風(fēng)在微微地顫抖。其實(shí)，在田地的一邊，還有一個(gè)東西在奮斗著，她，就是蒲公英。微風(fēng)中吹拂著她，她搖擺著身子，好讓她的孩子都掙脫掉，飛到別的地方去，生根、發(fā)芽。每送走一個(gè)孩子，她仿佛都會(huì)笑著說(shuō)：“再見，一路走好！”卻不知道，每一個(gè)孩子離開她承載的是多大的痛苦！當(dāng)孩子們哭著、喊著，因?yàn)樗麄兣�，他們�?dān)心今后的生活，最后，還是母親，一把將它們割開，果斷地扔向空中，每一次分割，都是一次巨大的'痛苦，它不僅要承受肉體的挫折，同時(shí)也要忍受心靈上的打擊。難道一定要這樣的痛苦嗎？是啊，難道不能為自己的孩子想一想嗎？他們離開后，生存上怎么辦？他們會(huì)落到哪兒？他們會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)？他們難道不傷心，不難過(guò)，不痛苦嗎？但是，必須這樣做，蒲公英母親實(shí)際承受的痛苦比她的孩子還大，她要承受住放飛孩子的痛苦，她要承受住思念的痛苦，她更要承受，作為一個(gè)母親，對(duì)孩子愛(ài)的責(zé)任，她必須這樣做，這是一個(gè)只有一個(gè)選項(xiàng)的選擇題，面對(duì)這些，她只奮不顧身地選擇放飛。

　　所有的蒲公英母親都必須這樣，如果不這樣，蒲公英這個(gè)家族便會(huì)從這里消失，所以，她要讓孩子們自己去向外打拼。現(xiàn)在，孩子們也許不理解，但早晚會(huì)理解的，等到他們真的長(zhǎng)大……

　　這就是蒲公英愛(ài)的方式！蒲公英，其實(shí)我懂你。我明白，愛(ài)，是可以用這樣的方式延續(xù)的。

蒲公英的作文3

　　那個(gè)周五，老師要公布段考成績(jī)了。我因平時(shí)貪玩，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降了。考試成績(jī)單出來(lái)后，我看見我的名次和上次相比竟然退步了許多，連平時(shí)一些成績(jī)不突出的同學(xué)的名次也排在我前面�；氐郊�，我把自己扔在沙發(fā)上，再也忍不住內(nèi)心的委屈，眼淚如決堤般涌出。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，我抬頭看看媽媽，媽媽眼中的擔(dān)憂與失望深深地刺痛了我的心，我默默轉(zhuǎn)身，向自己房間走去……

　　第二天早上，天陰沉沉的，有種風(fēng)雨欲來(lái)的節(jié)奏，我向著南面的小樹林里走去，風(fēng)吹在我身上，帶給我的是絲絲涼意。不一會(huì)兒，不知道哪個(gè)淘氣的小鬼打翻了墨水瓶，天空一片一片的昏暗，轉(zhuǎn)眼間雨就下了起來(lái)，如珍珠般的雨滴從天而降，砸在地上，又飛濺起來(lái)，空氣中彌漫著泥土的.氣息。我趕緊往回走，突然，樹林邊上的幾株淡黃色的小花吸引了我，那亮黃的顏色在這陰雨天氣里顯得格外搶眼。我已經(jīng)被這些小花吊起了興趣，也不顧大雨，轉(zhuǎn)身進(jìn)了林子里。這時(shí)，風(fēng)婆婆也來(lái)湊熱鬧，大風(fēng)一陣緊似一陣，一叢一叢的小草隨著風(fēng)兒如波浪般高低起伏，我走到這些小花前，這些小花竟然是蒲公英。在我看來(lái)，這些纖細(xì)的小花在風(fēng)雨中堅(jiān)持不了多久就會(huì)夭折的，但是，不管風(fēng)再?gòu)?qiáng)、雨再大，蒲公英也只是搖曳不定，僅僅被帶走了幾片花瓣而已，而那小小的花盤，依然昂著頭向大地昭示著生命的堅(jiān)強(qiáng)。我不禁對(duì)這小小的精靈肅然起敬，心中突然想道：“連弱小的蒲公英在風(fēng)雨中都不彎腰低頭，而我就僅僅是一次考試不好就認(rèn)輸了嗎？那我不是還不如蒲公英嗎？”

　　回到家，我換換衣服，仔細(xì)反省了之前學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，坐在書桌前，我又打開了的課本……

　　是蒲公英給了我力量！

蒲公英的作文4

　　“噼噼啪啪”蒲公英家里可熱鬧了，因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)特殊的歡送會(huì)，她的兩個(gè)孩子長(zhǎng)大成人，要告別媽媽四海為家了。

　　蒲公英媽媽把兩個(gè)孩子叫到跟前，送給他們每人一把降落傘，并告訴兩個(gè)孩子：“你們離開媽媽以后，遇到適合自己的地方就安頓下來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做人�！崩洗罄隙�聽了媽媽的話，就整裝隨風(fēng)出發(fā)了。

　　他們飄啊飄，可往下一看，腳下還是自己生活的土地，這片土地沒(méi)有優(yōu)良的氣候條件，更沒(méi)有肥沃的土壤。老大望著這片熟悉的土地，心里戀戀不舍，心想：“這就是生我養(yǎng)我的土地啊，離開家鄉(xiāng)我將再也不能回來(lái)，我要留在這里，孕育下一代，把這里裝扮得更美�！庇谑牵�老二就在這里生活了下來(lái)。

　　老二看著這片貧瘠的土地，露出不屑的表情，想：“我可不能在這片土地上斷送了自己的前程，前面還有更好的土地。我要在最好的土地上發(fā)展，開出最漂亮的花朵�！崩洗笥掷^續(xù)往前飛，發(fā)誓要找到最好的土壤。

　　幾個(gè)月后，老大慢慢地融入腳下的土地，生根發(fā)芽，長(zhǎng)成了一株美麗的'蒲公英，把自己奉獻(xiàn)給了生他養(yǎng)他的土地，并孕育了一代又一代，他的后代也留在這里。這塊貧瘠的土地現(xiàn)在已變成了蒲公英滿天飛的天堂。

　　老二每經(jīng)過(guò)一片土地，就想前面還有更好的。他一直在找最好的土地，卻一直沒(méi)找到。就在他經(jīng)過(guò)大海的時(shí)候，一個(gè)浪花打來(lái)，把他打在了汪洋大海上。老大的降落傘被打壞了，只能隨波逐流，永遠(yuǎn)過(guò)著飄蕩的生活

蒲公英的作文5

　　我的老家花園里長(zhǎng)著一種與眾不同的花，那就是——美麗的蒲公英。

　　蒲公英的葉向四面鋪開，緊貼地面，葉片邊緣像鋸齒一樣。蒲公英的葉子用處可大啦。把蒲公英的葉子曬干，用來(lái)泡水喝，可以治咽炎。奶奶那輩的人，每逢春天，常會(huì)把嫩綠的蒲公英葉子采摘來(lái)燒湯喝，不僅味道鮮美，還可以預(yù)防感冒。

　　蒲公英的花漂亮極了!金黃色的花朵排列有序，挨挨擠擠的.，真像一家人親親熱熱地在一起說(shuō)著悄悄話，深怕被我聽見它們?cè)谡f(shuō)什么。晚上，蒲公英和我們一樣，也要睡覺(jué)，會(huì)把葉子緊縮起來(lái)。

　　我看了百科全書才知道，蒲公英的花凋謝以后就會(huì)長(zhǎng)出毛絨絨的小球球，就像棒棒糖。一陣微風(fēng)吹過(guò)，蒲公英的種子就離開了媽媽的懷抱，隨風(fēng)飄舞、洋洋灑灑，飛向四方。白色的小球就是它的交通工具——“小降落傘”，蒲公英就是這樣一路歡歌，找到自己的土地安下家。

　　雖然蒲公英不像其他的花兒五彩繽紛，但是它能頑強(qiáng)的度過(guò)春夏秋三季，它堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

　　“快看啊，那是什么?真好看!”“是蒲公英啊!”綠綠的莖桿上托著一朵潔白的絨球。說(shuō)著我順手抓起一朵蒲公英“呼”———的一吹，這些“小降落傘”就飛向了不同的地方。有的落在了小河邊，有的落在了小路旁，有的落在了草叢中。

　　不久它們就會(huì)生根發(fā)芽。我喜歡蒲公英。因?yàn)樗鼈冸m然是一些不起眼的小花，但它們卻像小草一樣平凡又樸實(shí)!它們一直默默地裝點(diǎn)著大地，讓大地更加美麗!在生活中，有些人像蒲公英一樣默默無(wú)聞，他們不求回報(bào)的為國(guó)家做了許多貢獻(xiàn)，而那些驕傲的人，只懂得炫耀自己，其實(shí)他們根本沒(méi)有什么本領(lǐng)!

　　我愛(ài)蒲公英!更愛(ài)它那平凡樸實(shí)的精神!

蒲公英的作文6

　　在一片長(zhǎng)滿蒲公英的青草地上，有一株蒲公英，它一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是盼望快快長(zhǎng)大，能到世界各地去旅游。

　　然而，對(duì)于這些還沒(méi)長(zhǎng)大的小蒲公英來(lái)說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)想是遙不可及的。其他的蒲公英對(duì)它說(shuō)：“你就別幻想了，待在媽媽的懷抱里多幸福�。≌�天不愁吃穿，再說(shuō)出去多么危險(xiǎn)��！你就別渴望去旅游了！”“不，我一定要去旅游，看看外面的`世界！”小蒲公英肯定地說(shuō)。“哼，不聽勸告就算了！”其他蒲公英認(rèn)為這樣做不好。

　　過(guò)幾天，這株蒲公英長(zhǎng)大了，風(fēng)姐姐送它去旅游，蒲公英真高興，它的夢(mèng)想快實(shí)現(xiàn)了。

　　“哇！外面真大呀！真漂亮！”蒲公英高興地說(shuō)。

　　它飛啊飛��！它向太陽(yáng)公公招招手，它向云姐姐打招呼，它向樹伯伯招招手，它向花妹妹招招手……

　　天漸漸暗起來(lái)，蒲公英略帶倦意，向四周望望，皎潔的明月，平靜的湖面，這一切看起來(lái)是多么和諧。蒲公英會(huì)心地睡著了。

　　突然，四周全部“動(dòng)”了起來(lái)，一陣大風(fēng)“呼呼”地吹著，把蒲公英吹了起來(lái)。蒲公英在大風(fēng)中掙扎，轉(zhuǎn)得頭昏腦漲，這時(shí)，它想到了回到媽媽的懷抱，也想到要學(xué)會(huì)自立。這時(shí)，蒲公英的意志力在這狂風(fēng)中長(zhǎng)出來(lái)，這時(shí)，風(fēng)力變小了，好像被蒲公英的意志力打敗了……

　　蒲公英落到地上，過(guò)了幾天，就長(zhǎng)出了芽。它懂得了生活要學(xué)會(huì)自立，不能依賴父母。

蒲公英的作文7

　　有人喜歡高貴的牡丹，有人喜歡美麗的菊花，而我卻喜歡樸素而又平凡的蒲公英。

　　蒲公英其實(shí)有很多名字，如：尿床草、婆婆丁、黃花草……，你們知道蒲公英什么季節(jié)開花嗎？讓我來(lái)告訴你吧！它是在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天開花的。

　　春天來(lái)了，花兒們競(jìng)相開放，在姹紫嫣紅的花兒中蒲公英默默無(wú)聞，它那碧綠的葉子像一把把鋒利無(wú)比的鋸子，又像一把把尖銳的飛鏢，好像在隨時(shí)待命準(zhǔn)備進(jìn)攻敵人。枝干微微彎曲著，就好像在給我們行鞠躬禮呢。蒲公英的花能變出三種顏色，分別是黃色、綠色、白色。黃色時(shí)像秋天綻放的金色菊花；綠色時(shí)就像一個(gè)好吃卻沒(méi)有成熟的桃子；白色時(shí)像一顆雪白而又圓潤(rùn)的小絨球。春風(fēng)一吹，雪白的蒲公英籽就在天空中，跳起了輕盈的舞蹈。過(guò)了一會(huì)兒，蒲公英籽像降落傘兵一樣從天而降，隨風(fēng)飄到大地媽媽的`懷抱，各自安家落戶。

　　雖然它沒(méi)有百花那樣的嬌艷，但是它的作用卻是很大的：可以食用、入藥。每當(dāng)我們上火的時(shí)候就去摘下它的葉子來(lái)泡水喝，達(dá)到清熱解毒的效果；它還能消腫散結(jié)、利尿通淋。雖然它沒(méi)有牡丹的高貴，也沒(méi)有菊花的美麗，它是那么的樸素而平凡，可它生命力強(qiáng)，隨風(fēng)而動(dòng)，四海為家,隨遇而安的品格卻讓我欣賞。正如“埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山”。

　　我喜歡蒲公英。

蒲公英的作文8

　　雅言，就是講話文明，聲音柔美，不說(shuō)臟話。善行就是做好事，不做壞事。

　　雅言善行是書香班級(jí)的建班理念之一。老師常教導(dǎo)我們，同學(xué)之間，朋友之間，親人之間都要雅言善行，因?yàn)椤傲佳砸痪淙�冬曖，惡語(yǔ)傷人六月寒”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

　　對(duì)雅言善行我有很深的感悟。上三年級(jí)時(shí)，一個(gè)下著小兩的冬天，我沖出校門，跑到距校門口不遠(yuǎn)處的公交站臺(tái)前，這時(shí)我看見一個(gè)小孩在站臺(tái)上的椅子上走來(lái)走去。說(shuō)是椅子，其實(shí)就是兩根不銹鋼管，我也興沖沖地站在上面想眺望遠(yuǎn)處的二路公交車的身影。剛一站上去，就聽到有人叫我下來(lái)，原來(lái)是一位白發(fā)蒼蒼的`老人在叫我，他叫我把踩臟椅子擦干凈，我紅著臉跑到站臺(tái)后面的小賣部買了一包紙巾，一邊擦一邊聽老人在身邊數(shù)落，“這是公共場(chǎng)所，不是你一個(gè)人的，你把板凳踩臟了，別人來(lái)坐，褲子不就弄臟了嗎？”

　　聽著這些話，我心里就像打翻了五味瓶一樣。我把長(zhǎng)椅擦得干干凈凈，這時(shí)二路公交車也到了，我像看到救星一樣飛奔上去，找到一個(gè)座位坐下。公交車快要啟動(dòng)時(shí)，一位老奶奶慢吞吞來(lái)到我的面前，我不由自主地站起來(lái)讓老奶奶坐下，這時(shí)車上的人都紛紛稱贊我。

　　回到家里，我呆呆坐在窗前想，今天既挨了批評(píng)，又受了眾人表?yè)P(yáng)，按理說(shuō)應(yīng)該扯平了。但是我心里還是不是滋味，每每看到校門口那公交站臺(tái)，心里總是覺(jué)得歉疚。

蒲公英的作文9

　　一起長(zhǎng)大的約定，那樣清晰，打過(guò)勾的我相信，說(shuō)好要一起旅行，是你如今，唯一堅(jiān)持的任性。一起長(zhǎng)大的約定，那樣真心，與你聊不完的曾經(jīng)，而我已分不清……

　　每每哼唱起這首《蒲公英的約定》時(shí)，我總會(huì)想起你——親愛(ài)的同桌，現(xiàn)在的你還好嗎？

　　每當(dāng)回憶起兩年的`同桌時(shí)光，微笑總會(huì)在我臉上蕩漾。你那獨(dú)具代表性的笑聲和幽默的談吐常常感染周圍的人。和你同桌的兩年時(shí)光中，我留下一段段不可磨滅的記憶。還記得我們?cè)�定下約定：做一生一世的好朋友。

　　可是，天不遂人愿，我們始終還是分開了。記得那天，我倆像往常一樣漫步在蒲公英花圃旁。忽然，你支支吾吾地告訴我，你即將隨父母去外地就學(xué)。我怔住了，可又隨即反過(guò)來(lái)安慰你：“沒(méi)事兒，不管怎么樣，我們永遠(yuǎn)是好朋友嘛！”你笑了，但你卻不知，我的心中早已泛起了陣陣漣漪……

　　一轉(zhuǎn)眼，和你分開已經(jīng)一年多了。雖然我們時(shí)常會(huì)在網(wǎng)上見面，可我還是止不住對(duì)你的思念。我常常走在我們愛(ài)走的那條小路上，尋覓著你最愛(ài)的蒲公英，哼唱著你最愛(ài)的《蒲公英的約定》，品味著與我們頗有相似之處的歌詞�；叵胫�你我曾一起度過(guò)的美好時(shí)光……此時(shí)此刻，你是否也正和我一樣品味著專屬我倆的記憶呢？

　　曾經(jīng)的你給我?guī)��?lái)快樂(lè)，我也給你帶走了孤獨(dú)。兩年的同桌時(shí)光已經(jīng)成為我記憶中不可分割的一部分。如今，我在蒲公英花圃旁為你祝福，為你祈禱。就讓蒲公英載著我的思念飛到你的身邊！

蒲公英的作文10

　　大自然中有許多花，有艷麗妖艷的玫瑰，有富貴榮華的牡丹，有出淤泥而不染的荷花，還有高潔典雅的蘭花�？墒窃谀擎弊湘碳t的花海中，我卻喜歡那渺小的蒲公英，她是自然界中最平凡的，卻也是最勇敢的。

　　蒲公英是白色的，花蕊是黃色的，蒲公英的花像一個(gè)可愛(ài)的毛絨球，只要風(fēng)輕輕地吹，她的孩子們就會(huì)四處舞蹈，蒲公英媽媽無(wú)法讓孩子們留下來(lái)，她只有放手一搏。

　　我走在回家的路上，狂風(fēng)呼嘯著，鄉(xiāng)村的黃昏，路上空無(wú)一人，兩旁的樹搖擺著，可是動(dòng)搖不了我去找家的意志。而過(guò)許久之后，我已經(jīng)累得筋疲力盡，此時(shí)此刻，一朵花如同磁鐵般吸引著我，我走過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛地看著她，她在我心中留下了深刻的印象——蒲公英！

　　我聚精會(huì)神地看著她：潔白而又細(xì)膩，如同一個(gè)白絨球，如此的平凡！但是，她的勇氣卻是不可小覷的！如同智慧女神雅典娜！雖然她的孩子四處飛舞，但是這個(gè)女神卻不會(huì)因?yàn)槭亲约旱暮⒆�，而感到痛惜。她�?huì)讓孩子放手一搏，讓孩子們?nèi)�學(xué)會(huì)自覺(jué)，學(xué)會(huì)獨(dú)立生長(zhǎng)。蒲公英的'孩子們，會(huì)帶著自己的勇氣去探索新的世界！最后，我勇往直前，努力尋找，找到了我渴望的家的溫暖……

　　謝謝你！蒲公英！你讓我明白了：一個(gè)人，要勇往直前，如果你只知道原地踏步，就會(huì)一事無(wú)成。

蒲公英的作文11

　　最近閑來(lái)無(wú)事，想四處溜達(dá)一圈，就在奶油村附近的一個(gè)車站坐上了108路車，過(guò)了一會(huì)兒車上響起了報(bào)站聲：“已到蒲公英站，請(qǐng)到站的人下車�！蔽液芎闷妫�也跟著下了車。

　　我跟著下車的人一起走，走到了蒲公英城。一位頭戴金黃色蒲公英花的小姐微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友你是第一次來(lái)到蒲公英城吧？我是這的義務(wù)導(dǎo)游，你需要我的`幫助嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“我需要幫助，但我沒(méi)錢怎么辦？”那位小姐說(shuō)：“哦我是義務(wù)導(dǎo)游，不需要錢，我們對(duì)客人都是如此�！�

　　我開始了蒲公英城之旅我進(jìn)了這里的花店，里面全是蒲公英花組成，甚至連柜臺(tái)也是一個(gè)巨大的蒲公英花，滿眼金黃，好美接著我又進(jìn)了一個(gè)飯店，想請(qǐng)導(dǎo)游小姐一起吃飯，沒(méi)想到一看菜單，上面全是蒲公英作成的飯菜，我本不想吃，可肚子實(shí)在太餓了，只好隨便點(diǎn)了幾樣，不一會(huì)菜上來(lái)了，我警惕的嘗了一小口，哇好香~好吃~真沒(méi)想到，我問(wèn)導(dǎo)游小姐這其中的原因，她微微一笑，告訴我說(shuō)：“這些蒲公英來(lái)自甜蜜森林，而那些花店的花來(lái)自美麗森林�！蔽矣终f(shuō)：“這些蒲公英吃了會(huì)不會(huì)拉肚子��？”“當(dāng)然不會(huì)拉，但是對(duì)于第一次吃蒲公英的人來(lái)說(shuō)拉肚子是件很平常的事�！眲傉f(shuō)完我的肚子就咕嚕咕嚕開始叫起來(lái)，我頓時(shí)緊張了起來(lái)，想：不會(huì)是········緊接著肚子一陣巨痛．我大喊一聲：＂廁所在哪里？＂

蒲公英的作文12

　　家里有一盆花，花因?yàn)槲覀兪栌诠芾�，早已枯萎了，偌大的瓷盆里只剩下�?jiān)硬的泥塊。

　　一場(chǎng)春雨后，不知道從那里傳播來(lái)的種子，不久后就發(fā)出了嫩綠的芽片�？雌饋�(lái)是蒲公英的幼芽。

　　聽說(shuō)蒲公英自立的能力很強(qiáng)，為了驗(yàn)證這句話的真實(shí)性，我雖然關(guān)注它但是只在它發(fā)芽后澆過(guò)一次水。

　　蒲公英雖然沒(méi)有人精心的呵護(hù)，但卻一次一次在狂風(fēng)暴雨后下，在烈日下奇跡般地活了過(guò)來(lái)，一天一天長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，甚至發(fā)出了幾個(gè)帶著絨毛的花苞，在柔美的夕陽(yáng)中挺立。

　　誰(shuí)知道，一場(chǎng)大雪后，帶著雪花看起來(lái)分外妖嬈的蒲公英主干卻漸漸變的焦黃。

　　我打量著他，心想：哎，蒲公英雖然熬過(guò)了生活的考驗(yàn)，但還是最終受不了生活的困苦，看來(lái)，書上的介紹有一部分是不科學(xué)的。

　　沒(méi)想到，一天我在看書時(shí)卻忽然聽見媽媽摻帶著興奮的叫聲，我急忙跑到陽(yáng)臺(tái)上，也被眼前的景象驚呆了……

　　原來(lái)，在枯死蒲公英的.旁邊，竟然發(fā)出了新的綠芽，透出勃勃生機(jī)，在早晨溫暖的旭日下為陽(yáng)臺(tái)增添了一份新綠。

　　我看著它，萬(wàn)分驚喜。我被蒲公英頑強(qiáng)的生命力打動(dòng)了，這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不正是我們一生中最需要的嗎？只有在逆境中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，擁有一顆堅(jiān)持不懈、獨(dú)立自主的心，我們才會(huì)成功，才會(huì)不愧對(duì)我們的人生。

蒲公英的作文13

　　我是生活在大自然中的一株蒲公英，常常跟隨風(fēng)奶奶到世界各地去旅行，旅途可是有趣得很哩，你們想知道嗎？請(qǐng)聽我娓娓道來(lái)。

　　春天當(dāng)我還在媽媽的懷里睡大覺(jué)時(shí)，風(fēng)奶奶就把我叫醒：“小英，快和我一起去旅游吧！”我看了看媽媽，想得到她的答應(yīng)，“去吧，孩子，你也應(yīng)該去看看大世界！”得到媽媽肯定的我?guī)е�好奇上路了�?/p>

　　夏天，風(fēng)奶奶把我?guī)У酱蠛＿叄�我放眼望去，“好大��！”大海無(wú)邊無(wú)際，蔚藍(lán)色的海水隨風(fēng)蕩漾，我心想：這海底一定生活著成千上萬(wàn)種魚兒吧，它們一定自由自在吧！我也好想去看看呀！可是風(fēng)奶奶打斷了我的幻想，溫和地對(duì)我說(shuō)：“小英，你還要去更美好的地方呢！”“對(duì)呀！還有更美的地方等著我們呢，風(fēng)奶奶，快帶我去吧！”“好，好，好，我一定會(huì)帶你去的。”

　　秋天，我們來(lái)到果園，蘋果在談天說(shuō)地，地瓜哥哥在比誰(shuí)長(zhǎng)得更壯實(shí)，蝴蝶妹妹們?cè)阪覒蛑�……我湊上去聽聽蘋果姐姐們的對(duì)話，看看地瓜哥哥的比賽，和蝴蝶妹妹們一起做游戲……

　　到了冬天，我們來(lái)到了美麗的梅花園，梅園里的梅花有的單獨(dú)開放，有的三三兩兩擠在一起，仿佛在爭(zhēng)美斗奇。梅花雖然沒(méi)有牡丹那樣珍貴，也沒(méi)有百合那樣美麗，它們卻有著堅(jiān)毅的高尚品質(zhì)，它們?cè)诤�冬綻放的姿態(tài)是世上最美的'樣子。

　　又到了春天，風(fēng)奶奶把我?guī)У搅艘粋�(gè)四周環(huán)海的小島上，我的旅行也告一段落，從此我就在小島上生根發(fā)芽，繁衍后代。

　　雖然，我只是大自然中一株渺小的蒲公英，但生活在大自然這片美麗的熱土，我感到幸福！

蒲公英的作文14

　　春天，在一座別墅的花園里，有幾顆蒲公英，在其中一顆蒲公英上，有一粒種子，蒲公英媽媽對(duì)她說(shuō)：“莉，你要去尋找屬于自己的一方水土，開始自己的生活，在媽媽不在的日子里要學(xué)會(huì)照顧自己……”蒲公英媽媽邊說(shuō)邊給莉戴上了小傘包，“恩，媽媽我一定會(huì)的，我一定會(huì)尋找自己的理想”這顆小種子說(shuō)。

　　從北方吹來(lái)了一陣風(fēng)，他說(shuō)：“該起程了，孩子們！”于是，無(wú)數(shù)個(gè)‘小傘包’開始了他們的旅程，當(dāng)然，莉也在其中。

　　“嗨，你好，我叫英”一顆蒲公英的種子說(shuō)。

　　“你好，英，我叫莉”莉說(shuō)。

　　“噢，你可能是我見過(guò)的最后一粒種子了，沒(méi)有比這更糟糕的了！我可能要掉到某些動(dòng)物的肚子里，或大樹上一想起來(lái)我就害怕！噢，不！”英說(shuō)。

　　“餓……風(fēng)停了，我想你不會(huì)到那些地方，因?yàn)橄旅媸且黄�草地�！?/p>

　　“謝謝你，莉，我要下降了，我要尋找我的理想了，你知道的莉，這是蒲公英的宿命，你不和我一起走嗎？”

　　“不，謝謝，我答應(yīng)過(guò)媽媽，去尋找自己的.土地，再見，英。”

　　“再見，莉！祝你找到自己的一—方—水—土—！”

　　送走了英，莉又遇到了和自己一樣的種子，但是和英一樣，飛了一會(huì)就下降了，莉想：“我要飛的遠(yuǎn)一點(diǎn)，也許可以看見好一點(diǎn)的地方�！彼�在路上看見了很多在老家看不到的東西，比如說(shuō)在山上的瀑布拉，在田里耕種的農(nóng)民拉，還有一些沒(méi)有看見過(guò)的動(dòng)物，“他們長(zhǎng)的可真奇怪，也許是某些危險(xiǎn)的東西，我得再飛遠(yuǎn)些�！崩蛳�。飛了一會(huì)她看見了一塊靠近大山的地方，她叫著：“噢，那里就是我想要的地方，我終于找到了！”

蒲公英的作文15

　　上個(gè)星期六的下午，好容易從題海中掙扎出，從書山中擺脫出，走出學(xué)習(xí)，走出房間，于是乎，帶著弟弟妹妹們來(lái)到田野，走進(jìn)大自然，真的，好久都沒(méi)好好感受一下大自然了，今天，難得百忙中的一點(diǎn)空閑。走在田間的小路上，望著一望無(wú)際蒼蒼田野，一直延續(xù)到天邊，剎時(shí)讓人有一種視野開闊，心曠神怡的明朗之感，但也不覺(jué)使人感到一種蒼涼，現(xiàn)已深秋，萬(wàn)物恐怕都已調(diào)零了吧？

　　“姐姐，我要這個(gè)，”六歲的妹妹指著腳下，仰頭望著我，我低下頭，仔細(xì)一看，是一株蒲公英，一株頂著白色輕逸的帽子的蒲公英。令我驚訝的是，它的身邊竟然有一朵黃色的蒲公英花，這幾乎是茫茫蒼野里唯一鮮艷的色彩了，我沉默了，頓了頓，我彎下身子輕輕摘了那株蒲公英，遞給妹妹，并問(wèn)道：“它像什么呢？”“棒棒糖！”妹妹咧開嘴笑了，“不，像棉花糖，”弟弟搶著插嘴。“我覺(jué)得它像一個(gè)夢(mèng)�！蔽异o靜地說(shuō)�！皦�(mèng)？”弟弟妹妹奇怪了，我也不知自己為什么會(huì)這樣說(shuō)，心里總有這種感覺(jué)。

　　記得早在小學(xué)，就學(xué)了一篇文章，內(nèi)容是每個(gè)植物媽媽都有一套幫孩子生長(zhǎng)繁衍的本領(lǐng)，蒲公英媽媽就給她的'孩子們一個(gè)個(gè)降落傘，當(dāng)風(fēng)伯伯來(lái)臨時(shí)，小蒲公英們便乘著降落傘飄向遠(yuǎn)方，沒(méi)有怪媽媽狠心，沒(méi)有怨風(fēng)伯伯勁兒太大，也不知道將要去向何方，而是，靜靜地，隨風(fēng)飄蕩，懷著希望，帶著夢(mèng)想，滿心感激地隨遇而安，落地生根，開始自己新的生活。它們也許會(huì)想：“既然已注定沉默一生，何不在沉默中放飛！”“姐姐，你看，”妹妹噘起小嘴吹蒲公英。那一只只夢(mèng)幻般的小降落傘向四處飄零，也帶著夢(mèng)幻般的期待，盡情放飛著自己，去尋找屬于自己的那片樂(lè)土。