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      2. 蒲公英的作文

        時間:2024-01-19 17:10:10 蒲公英 我要投稿

        [精]蒲公英的作文

          在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的蒲公英的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        [精]蒲公英的作文

        蒲公英的作文 篇1

          好久沒有看見那么湛藍(lán)的天空,那么明朗的秋風(fēng),那么閃耀的陽光飄散著一絲淡淡的孤寂。我深吸一口這清爽的空氣,獨立在颯颯的秋風(fēng)中。忽然想起《秋風(fēng)辭》中:“秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸”似曾相識的一個淡秋,品一絲秋風(fēng),嘆一聲秋天,想一個人,默念一個影子,也曾大喊一個名字,在秋風(fēng)中傳送。天空中一抹輕云飄過,輕輕的,不留一絲聲響,亦如我的一場夢,在心底滑過。

          心動遇見是偶然

          晨昏,在靜謐陽光的包裹之下,我來到了嵌滿野花的草地上。剎那間,風(fēng)輕輕地踏過,不知竟驚擾了睡夢中的蒲公英,接著睡眼惺忪地離開了蒲公英媽媽的懷抱,帶著輕柔的身子緩緩向上,在空中翱翔,在我的面前翩翩起舞。眼前世界,霎時蓋上一層白絨,駐足停留,在萬千飛絮間不經(jīng)意的,一襲身影闖入我的世界。時光似乎停留在我驚擾蒲公英的那一刻,哪怕只一眼,哪怕僅停留一秒的凝望,就這樣將你藏在眼睛里,藏在心里,藏在我的夢里,悄悄地,沒有一點聲響。

          默默關(guān)注成為自然

          好像枚水晶,我畫了個圈把自己困在了里頭,一直站著不曾離開,害怕只是邁出一步,就會支離破碎。你的邊界線,我從未跨越,只是站在黃色線外,偷偷看著。一陣落雨,看天,看云,再看看前方的人。秋風(fēng)依然,那葉子靜靜滑落,那么柔,那么輕。撐一把傘,踮腳走過泥濘的小徑,只為遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞥見一眼熟悉的身影。凝眸看,這里層林盡染,桂子飄香,風(fēng)動花影,濃郁的秋色漫過原野、陌上、漫過了石橋、水岸,掩了鄉(xiāng)土、遮了柳巷。時光漫步,走過了春天的旎旖、絢爛,度過了夏天的蓬勃、明媚,迎來了秋天的宜人、親昵。

          安靜離開變作必然

          流光花火,煙雨幽涼,轉(zhuǎn)瞬即逝。就像一部話劇的主角是你是她,卻從來不是我。

          蒲公英,或許在下一刻,或許會一直,伴隨冗長的時光。突然很想寫一封信給你,記著一些小回憶,念著一些小情節(jié),我的時光。然而莫名其妙的酸楚,莫名其妙的膽怯,關(guān)于記憶,只有些許清晰的屬于我的.回憶你都不曾知曉,不知道我的存在。那就把所有的一切化為記憶,把所有的一切歸為夢境,不想露出一絲痕跡,一直不讓你知道,有那么一個女孩……那么久的時間,那么深的眷戀,只能化成心底的一聲嘆息。那把傘還在飄啊飄,傘下的我無所偎依。

          多寂寥的月光里,我將青蔥的心事,半秋的韶華,悉數(shù)傾注于筆端,著一絲薄涼的想念與筆尖做一個永久的約定。約定好,埋于箱底,永不啟封。那個從不回首的過客,只能被落在心上,了無痕跡。當(dāng)秋風(fēng),肆意的席卷我心中守護(hù)的那份執(zhí)念,那個穿著白衫,在我心上余溫未散。

          安逸地守著心底,走過雨落的憂傷,看過枯黃的瘦葉,戀過寧靜的夜空,并在心底開出一朵絢爛的九里香,素靜且芬芳,只是有些許酸澀。

        蒲公英的作文 篇2

        親愛的媽媽:

          您還好嗎?您還記得我嗎?我是您眾多孩子中的一個,我不知道,您是否還記得我。即使您把我忘記也沒有關(guān)系,因為我會永遠(yuǎn)將您銘記在心。

          還記得,小小年紀(jì)的我曾經(jīng)在您的懷抱中輕輕地?fù)u曳著。那時的您,正是青春煥發(fā)的時候,亭亭玉立的身子,光滑白嫩的肌膚,在眾多的花草中,您顯得那樣的鶴立雞群。從那時起,我便因為有您這樣漂亮、優(yōu)雅的母親而感到無比自豪。

          您也常常將我們這些兄弟們摟在一起,當(dāng)溫柔的風(fēng)兒輕輕撫摸我的臉龐時,您露出了那樣唯美、清秀的笑容,如一朵含苞待放的荷花兒立在荷塘之中,讓人可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉,讓人可望而不可即。當(dāng)空中降落起絲絲牛毛版的細(xì)雨時,您會用您的纖纖玉手為我們拭去臉上的滴滴雨水。媽媽,您對我們的愛,我會時刻銘記。您為我提供了最舒適的生長環(huán)境,這里有藍(lán)的天、綠的水、紅的花,更有您對我無微不至、一絲不茍的愛。您的愛,將我包圍,讓我在天地間成為了一株無憂無慮、自由自在的蒲公英。所以、我只想永遠(yuǎn)地賴著您。

          我一直認(rèn)為,這份愛會永恒,會一成不變……

          突然間,天地風(fēng)轉(zhuǎn)云變,云彩猛烈地,氣勢洶洶地向地面撲來……

          雨聲,徹夜在我的耳邊響起,他們像是從天上伸下的無數(shù)手指,撫弄著黑暗的大地,而我被打得左右攲斜。在暴風(fēng)雨中,我搖搖欲墜,我奮力使出全身的力氣想要抓住媽媽您的手,生怕從此離開您溫暖的懷抱,我怕!我怕!我怕!

          滾燙的淚水從眼眶里擁了出來,與那冰冷的雨水渾為一體,滴落在您寬厚的肩上,我渾身瑟瑟地發(fā)抖,那一個個可惡的小精靈惡狠狠地打在我的身上……終于,我的雙手與您的身體分離,我被重重地摔到了地上,在剎那間,我眼淚汪汪地盯著您。而我卻發(fā)現(xiàn)您無動于衷,知識面無表情地望著我遠(yuǎn)去,沒有伸出您的手,沒有絲毫挽留的意思。那一刻,我的`心不知不覺地寒了。我突然間覺得您已經(jīng)不再愛我了,您已經(jīng)將我拋棄了,您不再是最愛我的母親了,我傷心欲絕。

          為什么?您不愛我了?從此,我就從此沒有母親了嗎?就成了沒有母親,也沒有母愛的孤兒了嗎?在那一刻,我感到天都塌下來了,將我壓得喘不過氣來,直到最后,天昏地暗,我暈了過去……

          等我醒來,天已經(jīng)亮了,我沒有看到五彩斑斕的彩虹,空氣是沉悶的,一切都是灰色的。想起經(jīng)歷過的雨夜,心又被狠狠地刺了一下。這時風(fēng)兒阿姨拂過,似乎她知道了我昨晚的經(jīng)歷,愛撫地對我說:“一切都會過去的!眿寢專晌乙幌肫鹉摹敖^情”,我便咬著牙,請求風(fēng)阿姨:“您帶我走吧!

          “您想好了嗎?”風(fēng)阿姨問。

          我堅定地回答:“嗯!”風(fēng)阿姨沒有說什么,將我輕輕捧起,帶我去了遠(yuǎn)方。我望著離我越來越遠(yuǎn)的您,心中仿佛被打翻了五味瓶一般,五味雜陳。風(fēng)阿姨將我?guī)У搅擞撵o的山谷中,對我說:“孩子,你就在這兒開始新的生活吧?傆幸惶欤銜斫饽愕膵寢尩。”

          多少年過去了,我努力地生根發(fā)芽,汲取每一滴雨露,渴望每一縷陽光,如今,我已有了自己的孩子。他們都如同當(dāng)年的我一般天真、可愛,以至我想起了曾經(jīng)那個溫柔的您。又是一個雨夜,同樣的經(jīng)歷再次發(fā)生,我的孩子一個個離我而去,他們飽含熱淚的雙眼中是多么渴望我的挽留與幫助,但我知道:只有放手,才能讓孩子們長大,才能讓孩子們幸福……

          媽媽,如今的我也做了母親,我終于明白了您的良苦用心,明白了您的冷漠無情,明白了您曾經(jīng)的“麻木不仁”,媽媽,請原諒我年少的無知。

          我懂了,您放手的愛讓我成長,讓我幸福。媽媽,謝謝您給了我一個如此完美的人生。

          可是,現(xiàn)在的您在哪兒呢?我們何時才能相見?我何時才能再次依賴您?

          您的女兒:蔣以敏

          20xx年6月10日

        蒲公英的作文 篇3

          生活在多姿多彩的花世界,我不羨慕牡丹的富貴,不妒忌玫瑰的愛情。我只追求我的夢,雖然前路難走,荊棘遍野,也阻擋不了!--------------——題記

          在大地的腳下,我是多么較小,多么微弱,甚至隨時都會消失在風(fēng)中.和我一樣的同胞們,有的為了追逐生命的夙愿,而消散在天空中.有的為了得到短暫的刺激和快感在雨中招搖,最后化為粘土.還有的為了一絲貪婪安逸,懶散的爬上了人類的身上,搭著便車上路了,從此再也沒回頭了!而我,還是一個成長的小蒲公英!我看到這生活的復(fù)雜時,只是懵懵懂懂.爸爸對我說過,不要去思考太多,應(yīng)該去學(xué)會堅強,學(xué)會獨立,學(xué)會去給自己夢想!給自己一個信念!

          轉(zhuǎn)眼間,陪伴我的父母,他們也要為了共同夢想,踏上了人生的旅途,離開了我。我成了一個人,我當(dāng)時絕望了,害怕了.每當(dāng)暴風(fēng)掠過天際,我都會害怕的躲在地里,不敢抬頭張望!每當(dāng)人類走過我身邊時,我都提心吊膽的看著他們的一舉一動.就連有螞蟻走過時,我都緊緊張張!我開始思考爸爸的話!我要堅強!我要去尋找他們.我要趕上父母的腳步,我要去尋找真理!我不希望自己活得卑微,膽小.我要努力張開我的那頂會飛的帽子,帶我去追尋父母,去尋找真理!

          我開始在烈陽下挺足身子,讓自己充分吸收陽光,使身體長的強壯!每當(dāng)暴雨來臨時,我都屏住呼吸,堅強地去面對突如其來的風(fēng)風(fēng)雨雨!我突然發(fā)現(xiàn),原來風(fēng)雨過后,總會有彩虹!我慢慢地成年了。也就意味,我將要迎來我的成年禮,面臨著殘酷的生命選擇!是可怕的生物進(jìn)化論!

          終于要來了,當(dāng)大地的號角聲響起時的暴風(fēng)雨席卷而來。我試著放平心態(tài),慢慢將我頭頂?shù)拿弊优斊痤D時,我感覺我的身子有股力起來了,將我托起!我隨風(fēng)飛舞起來!我飛起來了,我飛起來了.我高興地在風(fēng)雨中嚎叫,可這并不意味考驗結(jié)束了!風(fēng)越來越大,雨滴在空中如劍雨!不停的刺傷我的帽子,我頗感害怕,頗感驚恐.甚至頭腦一片空白。我害怕自己就這樣離去!我開始絕望了,想起以前那些同胞們當(dāng)初的離開!我彷徨了,累了!我開始放棄自我.正當(dāng)我開始失望的閉上眼睛,任其風(fēng)雨的'摧殘時!我腦海里浮現(xiàn)父親的話,給自己一個信念.我要活著,我還要去尋找真理,去追尋父母!我試圖順著風(fēng)的力沉浮在雨中,心里一個信念暗示我前方總有彩虹出現(xiàn).

          頓時,陽光刺穿了朵朵烏黑的云層,照亮了前行的路。此時此景,像是天使的光芒照耀大地,天邊慢慢架起了一座彩橋.

          那光是七彩的。那是多么美麗!我慢慢地飄落于地,陽光照耀于我時,我感覺到了父母的溫暖.在光中,我看到父母在飛舞。在對我說,孩子你很勇敢,你是我的驕傲!現(xiàn)在我們都團聚了,父母抱起我,向彩虹橋那邊飛去了.

          此時,陽光正照向地上的那頂帽子,還有帽子下微笑的蒲公英.一陣春風(fēng)伴著陽光吹過,地上遍野的蒲公英又悄悄鉆出了地平線!

        蒲公英的作文 篇4

          斜行向上的蒲公英種子,順著柔和的陽光軌跡緩緩飛翔,只剩下一株光禿禿的蒲公英花莖,默默地呆在原地?fù)u曳。似乎在揮手祝福,又仿佛在流淚惜別。其實,蒲公英種子與蒲公英不需要太多告別的話語,只是默默地、默默地再見。

          靜默在這幅畫旁,我還能有什么更多更美的語言,只能任思緒如潮水般涌動…… 畢業(yè)的傷感持續(xù)到高中,畢業(yè)前的老師更讓我們倍感懷念。進(jìn)入緊張而又充實的高中課堂,我時常在腦海中將初中老師和高中老師比較,總是拿不準(zhǔn)那個老師更好。這樣艱難的選擇,讓思念之情達(dá)到了巔峰。我不禁一次次回放腦海中那些溫馨的畫面……剛進(jìn)初中,老師慈祥但不失嚴(yán)厲的目光,打量我那張幼稚而又驚奇的臉,慌忙中得知班主任姓徐,名智星,我就開懷笑了起來,智星?難道就是梁山上那個智多星吳用嗎?這讓酷愛看《水滸傳》的我倍感親切。接下來的幾天更讓我激動不已,一口流暢的普通話,生動的上課氣氛,讓我們沉醉在語文的花香之中,沐浴在清泉的撫慰之中,甚至,連您自己也被自己感動,微微上揚的嘴角,顯露出您的開心,眼角似有似無的魚尾紋,刻錄著您的勞苦,您說讓我們在朗讀中了解課文,讓朗讀成為我們的習(xí)慣。就這樣,我對您的尊敬也隨著歲月的推移而遞增…… 藍(lán)天下,我又看到了蒲公英,像棉花糖一樣的蒲公英花朵,它載著蒲公英種子,在綠草上,在太陽下,輕松地享受平靜。

          這樣美好的日子,手指一掰一算就過去了。畢業(yè)前夕,您原本梳理得筆筆直直的女士短發(fā),突然變得有些亂,以前那清脆的聲音也變得嘶啞,乃至哽咽。我問問其他老師,他們都說徐老師到了學(xué)生快要畢業(yè)時都是這個樣子。一番話,讓我一時有說不出的感動:老師舍不得我們,她可能哭了。是啊,“一日為師,終身為父”,哪一個父母舍得自己的孩子離開?在我們所有同學(xué)看來,徐老師就是我們的母親。盡管只有三年,但這種情,是多年的變化也割棄不斷的!在中考臨近的日子里,徐老師還是一臉孩子氣地組織我們男女同學(xué)開展拔河比賽,在充滿中考緊張氛圍的操場上,我們班拔河的加油聲與其他班初三學(xué)生的讀書聲很不協(xié)調(diào)。但徐老師顯得那么開心,她已經(jīng)融入了比賽,融入了我們這個集體,我們加油的聲音響徹云霄,成為這個班級迎接中考的獨特誓言……

          蒲公英花朵隨風(fēng)飛揚,越過山崗,飄過河流,向著更遠(yuǎn)的目標(biāo)前行。

          從蒲公英花朵遠(yuǎn)逝的方向收回目光,我的思緒停留在畢業(yè)的那一刻:贏過,輸過,汗水流過,當(dāng)我們從終點又開始新的起點,您站到了三尺講臺上,身邊放著厚厚一疊畢業(yè)證書。您又一次報響了我們的名字,每報一個,您都會沉默三秒鐘,您似乎用這短短的三秒在挖掘三年的往事。您雙手端著證書,莊嚴(yán)地遞給我們,這種傳遞,凝結(jié)了三年的汗和淚。我永遠(yuǎn)忘不了那一刻,您顫抖的.嘴唇期待的目光,您用清脆的聲音教誨我們,讓我們銘刻到心底:無論追求夢想的道路多么崎嶇,都要去拚,去追!您還憧憬著說,20年后,我們重新相聚……是的,敬愛的老師,我以蒲公英種子的名義,記住了這個美麗的約定。

          您是蒲公英,我們是簇?fù)碓谀磉叺幕ǘ洹A鲃拥臅r光如風(fēng),我們都飛走了,您還在原處,還那么癡情地守候那一塊土地。您應(yīng)當(dāng)自豪,蒲公英的種子會飛翔,會奮斗,會在更廣闊更肥美的地方扎根,生長;也請您相信,所有的蒲公英種子都會記住,在我們?nèi)グl(fā)的地方,那個畢業(yè)的夏天,有許多難忘的故事,有一個不變的約定!

        蒲公英的作文 篇5

          經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,走過了坎坎坷坷。我,終于來到了——夢寐以求的地方。

          我以為自己已經(jīng)到達(dá)了目的地,走進(jìn)了成功的殿堂,來到了我多年向往的地方。然而,事實不會那么盡如人意。正當(dāng)天真的我還在美美的幻想著時,現(xiàn)實像一盆冷水,一把重錘,澆涼了我的熱情,敲碎了我的夢。

          我明白了以前的那些苦難都是那么的渺小。真正的困難才剛剛來臨。我不知道初中三年是怎么過來的,壓力幾乎為零的我就這樣跑著,笑著,鬧著度過了三個傳說中很難的春秋。自己走過了才知道,并沒有所謂中的那么苦。就私自給高中三年也下了一個“不苦不難”的定義!然而,我錯了!

          面對一道道陌生的公式,面對一個個不認(rèn)識的單詞,甚至面對我生活的地球是那么陌生。這復(fù)雜的一切讓我對自己感到懷疑,原來,初中的知識都是“玩”過來的,基礎(chǔ)那么差!看到一個個底子比我好的同學(xué),一股股自卑的沖動就涌了上來。那么長的距離,那么大的差距,那么深的`一道鴻溝,我要怎么跨越?

          我想過要放棄,因為我在普通班,而且又不是尖子生!我的夢想似乎全被黑暗遮住了,我看不到那個讓我執(zhí)著追求多年的夢,看不到前方的路要如何走下去……我也曾說過要相信自己,要相信自己,可每次都能相信到懷疑自己!徘徊在十字街頭的我不知所措,我迷茫了!我要怎么辦?

          當(dāng)我看到父母為我奔波勞碌的身影,手上起滿了老繭,我無言以對。還沒有經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的!我不能讓父母的血汗成為我浪費的資本,我不能用我的懦弱來揮霍父母對我的愛。我不能讓他們失望,我要他們以自己的女兒為榮,所以,我沒有理由放棄!

          全校那沒多高一的學(xué)生都還在堅持,甚至還有比我學(xué)習(xí)差的,我憑什么放棄!他們能,我就一定能!我會比他們更好!我做好了準(zhǔn)備,無論多苦多難!我不會比別人差!現(xiàn)在,我只離成功一步,我要堅持下去!走過高三的坎坷與風(fēng)雨,我的臉上將寫滿自信與執(zhí)著!高三,等著我吧,我一定會來的!

          脫掉了稚氣,成就了瀟灑與從容;放棄了任性,收獲了成熟與自信!

          我,是蒲公英。我以為自己陷入了泥潭。其實,泥潭中才有沃土。他能讓我在生命的天空里,頑強的成長!

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