蒲公英的作文8篇[必備]
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的蒲公英的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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蒲公英的作文 篇1
一陣微風拂過，它們便乘上“風之舟”，開始了自己的逐夢旅程……不必受別人的約束，自由自在，只要自己愿意，就可以跟隨風的腳步，輕輕飛走，環(huán)游世界，找喜歡的地方，落地生根……
沒錯，這就是蒲公英。它，樸素的、有說不出的喜歡。它，也許是喜歡它的自在，喜歡它的隨意，喜歡它的.不受約束；也許是因為他與我太相似，同樣不喜歡被約束，喜歡自由自在、隨意的感覺……
風的音符在跳動著，于是滿山的蒲公英漫天飛舞，仿佛一只只輕盈、充滿歡樂的精靈，扇動著它那純潔透明的翅膀，跟隨風的音符，踏著自信的腳步，在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞，朝著自己的希望之地飛去……希望我也能像蒲公英一樣，可以在微風的吹拂中，自由自在地追逐我的夢……
蒲公英的作文 篇2
我是蒲公英，小名婆婆丁。也許小朋友們不太了解我，但你的爺爺奶奶、爸爸媽媽一定認識我。因為每到春暖花開的季節(jié)，成群結隊的老奶奶們就會到處尋找我。
我的葉子是從根部上面長出來的，形狀像一排小尖牙，葉子的中間有一兩根花莖，花莖是空心的，折斷以后有白色的汁液。我的花是亮黃色的，由很多細小的花瓣組成。成熟以后我會變成一朵朵圓圓的'小傘，每當微風吹過，我的小寶寶們就會隨風飄呀飄，落到哪里就在哪里生根。山坡上，草地里，小路旁，花壇邊……隨處可見它們的身影。
孩子們也很喜歡我呢！他們雖然不喜歡我苦苦的味道，但他們愿意把我的小傘吹到空中，一朵朵飄散開來。我不僅能給孩子們帶來快樂，還可以作為食物和草藥。我是一種傳統(tǒng)的野菜，可以涼拌、燒湯或炒制。雖然我有一點苦，但是我卻可以清熱解毒喲！如果你嗓子痛、感冒、發(fā)熱，我都可以幫到你。
這就是我——小小的蒲公英，雖然沒有鮮花艷麗，也沒有小草青翠，但是卻一直努力地、不懈地為大家做著貢獻。
蒲公英的作文 篇3
“嘖嘖嘖，看來你們魅力不小啊。那么多的腦殘粉喜歡你們，我也是醉了�！笨粗蠓揭廊淮来烙麆酉裎浵佉粯用苊苈槁榈哪X殘，不由得感嘆道。“恩，我知道這是一個事實，只是每天被那些蒼蠅煩來煩去的很不爽！”艾瑪，那哪是女生，分明是餓狼撲食��！
“我去找人，你們自己該啥去干啥，不用管我�！笔忠粩[，本人很大度的做出了一個決定了。這個兩個發(fā)光體，走哪兒招來蒼蠅一大堆，比那啥子的shi都招蒼蠅喜歡...
“哦。（哦）”
“哥哥，不要想逃課啊，不然被我和苡宸哥發(fā)現(xiàn)，嘿嘿，你懂得�！惫细缒憧焯涌焯�，逃了我就報告給媽咪。
“囧.......”
“走啦，(^_^)/拜拜”
此刻的高二三班一片混亂
“喂喂喂，你聽說了沒有��？剛才在校門口的時候，兩大校草同時維護一個神秘女生�。《�，”女生甲還沒說完，女生乙便搶過話說
“哎哎，我也聽說了，當時我還看見了呢！歿歿好帥吶！【眼冒紅心】對了，還有個女生誒，我的歿還有男神宸他們竟然，竟然，竟然維護她！雖然那個女生長得還不錯，可是他們對她簡直是滿眼的寵溺和溺愛呢��！好羨慕��！好擔心校草們被她拐跑掉�！迸乙荒樀膿摹！緡}噠噠，花癡就是笨蛋，長得不錯和寵溺，溺愛有個鳥關系？】
“哼！還不知道她用了什么卑鄙的辦法勾引我的男神們！更可惡的是男神們?yōu)榱怂谷唬谷�，竟然把一個女生開除了！！哦，對了，還有��！你擔心什么？！一會就有好戲看了，嘿嘿�！迸粫䞍簹饧睌囊粫䞍盒覟臉返湹脑�，讓周圍人一陣奇怪。
不多會兒，一個不和諧的聲音響起了，打斷了眾人的思考�！鞍�！你說的好戲不會是唔唔，”沒等這個人說完，便有人捂住她的嘴巴，不讓她喊出來。仔細一看，原來是剛才那個說有‘好戲’看的女生。
“心照不宣，心照不宣。各位心照不宣吶�！贝橙巳缧‰u啄米似得點點頭，看了看其他人，這才放開手。
.......
“同學們，這是我們新轉(zhuǎn)來的.兩位女生，希望大家可以好好相處。兩位女生介紹一下自己吧。”
“大家好，我是蘇暖婷，很高興認識你們呢�！碧K暖婷對著同學們甜甜一笑。這一笑，讓本就因蘇暖婷較好的容貌而心存好感的同學更加是好感多多的�！般逍駮��！睂χ@群人，真的不想多說一個字誒，而且大多數(shù)人看自己的眼光很不友好。Why？
蒲公英的作文 篇4
蒲公英悄悄的飄向遠方，沒有人明白它有怎樣的向往…
--題記
作業(yè)還未完成，我徒步在小區(qū)后的公園，思緒卻越發(fā)凌亂，任春風怎樣輕柔，也無法撫慰我的心煩意亂。作業(yè)，考試，考試，作業(yè)……越想越亂，越亂越煩。似乎更多的烏云不斷出現(xiàn)在我原本湛藍無暇的天空。
腳下，一株株蒲公英搖頭晃腦，前一刻，還在風中搖曳身姿，這一刻，已然變成了一把把小傘徜徉于風海，漸飄漸遠，愈飄愈高。我茫然若失。
“蒲公英啊，你要飛去哪兒呢？”我仰起頭對著天空中的那把小傘問道。
“我呀，我要去遠行呀！”蒲公英天真的說著，似乎充滿了歡喜。
“遠行？那你要去的地方很遠么？”我繼續(xù)問道
“或許吧，我要去遠方把我的種子散播，等到來年的春天綻放更多的蒲公英！”它的臉上充滿著自豪，充滿著信心。
“可是，大自然里充滿了危險，有那么多的黑夜，你一個人不怕么？”或許是現(xiàn)實的重，讓我想從它這里尋覓到些什么吧，我只是一味的將自己的疑惑說出。
“不會，不會，媽媽在我們啟程的那一刻告訴過我們，只要心中有夢就不會害怕黑暗！那個飛行的方向已在我們心中�！�
“心中的夢？我的夢在哪兒呢？我的方向又在何處呢……”我自言自語道。
這時，一陣風兒吹過，蒲公英高興的跳著飛走了，只是那句“心中有夢就不會害怕黑暗”一直留在了我心中輕輕敲擊。
蒲公英的方向是什么？是那么堅持不變的夢么？或許吧！蒲公英的方向在哪里呢？是勇敢向前的飛翔么？亦是吧！將種子散播是它的夢想，勇敢是它的方向。
而我呢？我的方向又是什么呢？是好好學習，天天向上？是認真聽話，孝順父母？是謙遜做人，坦誠待人？還是，心存感恩，回報他人……都是的吧！蒲公英長大了就要完成播種的任務，而一個人生下來就背負了好多好多必須履行的.職責和必須完成的任務。如果因為暫時的黑暗而就失去了信心，就止步不前，那么豈不是很不負責任么？
“吾生也有涯，而知也無涯”“書山有路情為徑，學海無涯苦作舟”
“再見了，親愛的蒲公英！等到來年的春天我還要再來找你！”我對著已經(jīng)遠去的蒲公英喊道。我想，我已經(jīng)明白了，作為學生我們的方向不就是努力學習么！把學習當做一種動力，當做一種方向，又何嘗不好呢？
春天的夕陽同樣美麗，耐人尋味，染紅了西邊的那天空一片。同樣是那個公園，同樣是那條小路，只是改變了心情，改變了狀態(tài)。草地上，更多的蒲公英迎風而起，似乎聽見了它們的歡呼，它們的歌聲，清晰的看到它們心中那個堅定的方向。
蒲公英啊，有一天我也將背起我的行囊去尋找我的遠方，那時候，我也將會像你一樣堅強的，你說是么？
蒲公英悄悄的飄向遠方，沒有人明白它有怎樣的向往……
蒲公英的作文 篇5
我是蒲公英，我小小的，我那毛茸茸的毛很潔白。遠遠望去，我就像一個小雨傘。
我生長在高山上的野草上，我很快樂。因為我有許多同伴，他們都很喜歡我，所以我并不孤獨，過得很快樂。
我很希望天暗下來，風嘩啦嘩啦地吹起來，因為小時候，媽媽對我說，因為我們的絨毛很容易會分散，所以，只要狂風大作的時候，你們就會隨風飄到很遙遠的地方去安家，在那生根發(fā)芽。我聽了之后心情很興奮，因為外面的風景很漂亮呢！
我迫不及待地想馬上飛起來，因為外面的景物很美麗。聽說萬里長城、長江很漂亮呢！突然有一天，天漸漸沉了下來，烏云正在不斷散開，風婆婆也漸漸吹了起來。
我非常高興，因為我馬上就能飛到遙遠的地方了。
不一會兒，風婆婆來了，我乘著風婆婆開始了旅程。我飛了起來看到了長城，哇！原來長城這么長啊，我還看到了美麗的.花和草，這讓我知道世界原來是五彩繽紛的！我還看見了許多許多……
第二天早晨，我慢慢睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不在原來的地方了，我開始從這里生長了。
我愿意做蒲公英，即使它是那么渺小。
蒲公英的作文 篇6
當溫暖的春風吹暖大地，當蒙蒙的細雨滋潤大地，草地上、山坡上便綻開了一朵朵金黃色的花朵，像一顆顆金星點綴著大地。這就是蒲公英，我們這都叫它“婆婆丁”。
我們學習過：蒲公英的花就像我們的'手掌，可以張開、合上�；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。我也仔細觀察了蒲公英，發(fā)現(xiàn)蒲公英白天張開花瓣，夜晚就會合上，真有趣。
最有趣的是花開過后，就變成一個小絨球。每當這個時候，我和伙伴們就會摘下絨球，放在嘴邊一吹，看一個個蒲公英的種子在空中飛舞。這是我想起了“蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃，只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。”
蒲公英還是一味極其常用的中草藥，具有清熱解毒，消癰散結，利尿等功用。
我愛蒲公英。
蒲公英的作文 篇7
起風了，一片蒲公英捎過我的發(fā)絲，我把它拿下來放在掌心里，一瞬間像是打開了記憶的閘門，回憶噴涌而出。
她在班上極不起眼，成績也極差，又坐在角落，存在感極弱。
瞧，隔壁桌的曉紅又在炫耀自己獲得的新物件：“這是我爸從緬甸給我?guī)淼匿摴P，可貴了呢！”同學們一聽，紛紛湊上前去看個稀奇。課還是一如既往的上，就像往常一樣沒有任何異常，正當同學們都在埋頭苦干時，曉紅驚慌失措的說道：“我的鋼筆，鋼筆呢？怎么不見了？肯定是有人偷了！誰偷了東西的`給我站出來”同學們的臉上滿是疑惑，全然不知道是誰偷了東西。
經(jīng)過曉紅一一排查，最終把嫌疑集中到了她的身上，便走到她面前對質(zhì)：“是不是你偷了東西？”她小聲的說了句：“我沒偷”，曉紅哪肯善罷甘休，聽她這么一說，氣焰更囂張了：“什么你沒偷，肯定就是你，穿著這么寒酸，一看就是偷東西的人”曉紅的聲音不小，全班人都聽見了，都開始議論起來，我看到她把頭埋的低了一些，我想，被冤枉的滋味一定不好受吧！
過了良久，她似乎是下了很大決定，對曉紅大聲反駁：“我真的沒偷！”說完便起身走了出去，我望著她的背影，看著她慢慢地走著，雙肩止不住地顫抖，似乎在哭泣，雙手緊握成拳，纖細的身子仍舊倔強的挺立在那兒。
她跑出去了，下午沒來上課。
可就在她出走的當天，曉紅的鋼筆也找回來了，原來鋼筆是曉紅去辦公室時落在那兒了，曉紅找到了鋼筆心里非常愧疚，為自己趾高氣昂地去找她對質(zhì)的事感到很抱歉。第二天，她回來了，同學們都心照不宣地沒出聲，她安靜地坐在座位上，曉紅朝她走去，為自己的所作所為而道歉，我本以為會大鬧一場可她對曉紅微微一笑：“不要緊，我沒放在心里”。
那一刻我對她充滿敬佩之情，如果是我受了委屈，我一定沒有她那么大的度量。
她就像蒲公英一樣倔強的挺立著，就算經(jīng)歷風雨也依舊頑強。
我想，現(xiàn)在她是否像蒲公英一樣飄蕩在某個地方呢？
蒲公英的作文 篇8
當它們還只是一朵黃色的花兒的時候，便早就蓄謀一場盛大的旅行。它們低垂著眉眼，心里卻在偷偷地笑。哦，蒲公英真是一種野心勃勃的花兒。
嫩黃的漩渦中驀然涌出一團粉白，此后便是暈染一片白色的花海。那花的形狀真真是用“團”來形容的`。它像一個發(fā)酵的面粉團一樣的酥松，像白兔身上細膩的絨毛一樣柔軟。一縷微風拂來，它驕傲地笑出了聲，一切是那樣完美，它漸漸沉醉了。
可是它還有夢想，那個夢想早在它蛻變的一刻便再也抑制不住，它漸漸焦躁不安，目光總在遠方。奉養(yǎng)它的綠葉默默不言，綠葉將一切看在了眼底。
又一陣風來的時候，那個如傘兵般的蒲公英寶寶終于踏上了征程，望著棲身許久而漸漸遠去的家，蒲公英毅然將目光投向遠處。無數(shù)條河過去了，它被擱在一個陌生的角落，面對離去的風，它終于感到無助，可是，可是它還有那個夢想啊，它已經(jīng)沒有后路可退。
風變得狂猛，雨也毫不留情的打壓它弱小的身軀。沒有綠葉的庇護，旅行很艱苦，蒲公英在踐行后才領會。它多么懷念以前有家的日子啊。但是如今它得學會如何生存。
在異地的日子它也認識了新的小伙伴：西瓜蟲，蛐蛐、蝴蝶……一切的嶄新要它去開拓。它慢慢扎下根。
清明的雨稀稀疏疏地下，它終于開出了第一朵嫩黃的花兒，它想起記憶深處自己還是朵花兒的場景，一切同現(xiàn)在驚人地吻合，只是如今換它做綠葉﹍﹍
那樣一朵蒲公英多像年少不羈的我們，懷著火熱的夢想外出游蕩，路上有惶恐也有驚喜。再美的風景也抵不上家里溫馨，因為心若沒有棲息的地方，到哪都是在流浪。
倘若因此無處可歸的人，請像一朵蒲公英那樣吧。我心安處即是家。
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