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蒲公英作文實用(4篇)
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的蒲公英作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英作文 篇1
春天來了，春天來了。花兒紅了，草兒綠了，蒲公英的孩子也長大了。這天，蒲公英媽媽給她的孩子每人發(fā)了一件雪白雪白的降落傘，然后親切地說：“孩子們，你們也長大了，應該去祖國各地去安家了�？墒牵銈円涀�，不能去金光閃閃的沙漠，也不要去銀光閃閃的湖泊，一定要記住喲！飛吧，飛吧！”蒲公英媽媽交待完就飛走了。小蒲公英們你看看我，我看看你，誰也不知道該怎么飛。他們呆呆地站在葉子上，眺望著天空，看著燕子姐姐在天空自由自在地飛翔。他們齊聲喊道：“燕子姐姐，燕子姐姐！你能飛得那么自由，肯定有什么秘訣吧！”燕子姐姐望著這些渴望飛行的小蒲公英們，笑瞇瞇地說：“我們燕子飛行可沒什么秘訣，我們天生就長有一雙有力的翅膀，我們就是靠這個飛行的。哦，我還要去捉蟲子喂寶寶呢！你去問別的伙伴吧！再見！”說完，燕子姐姐就匆匆忙忙地走了。小蒲公英站在荒涼的草地上，等待著下一位從身邊經(jīng)過的伙伴。
過了一會兒，一只美麗的蝴蝶飛來了。小蒲公英像看到救星一般，提了提神，大聲喊道：“蝴蝶妹妹，蝴蝶妹妹，你飛得這么輕巧，這么好看，一點有什么秘訣吧！快說來聽聽吧！”蝴蝶妹妹笑了笑，說道：“其實，我們和燕子一樣，飛行沒有什么秘訣，就靠這一對五彩繽紛的`翅膀飛行的呀！我要去練習舞蹈了，因為我要參加一個重要的舞會，拜拜！小蒲公英們又一次垂頭喪氣了，忍不住哭了起來，等待著下一位伙伴。
過了好一會兒，小蒲公英耳邊響起了歡樂的歌聲。小蒲公英一抬頭，原來是蜜蜂阿姨在唱歌。小蒲公英們又一次鼓起勇氣，大聲地喊道：“蜜蜂阿姨，你飛得這么高，一定有什么秘訣吧！”蜜蜂阿姨親切地看著這些不懂事的小蒲公英們，笑呵呵地說：“對不起，我現(xiàn)在沒空，等我采完了蜂蜜，喂飽了寶寶，再告訴你，好嗎？”小蒲公英嘴上答應，心里卻十分難過。
突然，一陣風吹來，小蒲公英糊里糊涂地飛了起來，“耶”小蒲公英歡呼起來，“我們會飛了！我們會飛了！”可是，他們又陷入了沉思，為什么風伯伯一到，我們就會飛了呢？他們帶著疑問請教風伯伯，風伯伯告訴他們：“你們蒲公英都因為我們才飛起來的，因為你們很輕，可以隨風飄蕩！”小蒲公英聽了恍然大悟，原來是這樣呀！于是小蒲公英們和風伯伯飛了很遠，很遠……
蒲公英作文 篇2
有時候，感覺自己就像一朵蒲公英，還沒做好遠行的準備，急躁的風就已然將我?guī)щx了花蒂，任我在空中漫無目的的飄揚。
又是一節(jié)英語課！
剛下物理課的我還處于混沌狀態(tài)，根本就不知道接下來需要干什么。還沒反應過來，不知何時進入教室的老師已經(jīng)開始了提問。機智如我，終于回過神來的我迅速將頭深埋在書海之后屏氣凝神，靜待老師的提問結(jié)束。
1分鐘，2分鐘……。時間如一位九旬佝僂老人蹣跚的前進著。身邊的戰(zhàn)友一個個不幸的中槍倒下，看的一旁的我內(nèi)心備受煎熬。正當我天真地以為這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭即將結(jié)束的時候，一聲驚雷在于無聲中炸響。身體微微一怔，而后緩緩起身。聽到老師如考天書般的提問，腦海中竟然蹦出一個物理公式，我傻了，什么都沒有說，也不知道該說些什么，只是無奈的搖了搖頭。此時我感到有一道不善的視線射了過來，猛然抬頭恰好對上老師的眼睛。那是怎樣一雙眼睛啊！杏核大的眼睛漆黑深邃，再加上此時冰冷的目光，簡直就是深不見底的寒潭，讓我由內(nèi)及外不禁打了個哆嗦。
“戰(zhàn)爭”也因為我的壯烈犧牲而告一段落，老師直接無視我們這群人，開始了他的新課傳授。什么都沒有預習的我再次陷入那種云籠霧罩的那種境界。耳畔回蕩著周遭同學與老師熟稔的對話，我即使在不上進，聽到心里也有那種針扎的感覺。大半節(jié)課過去了，老師終于把我們這群被他遺忘在角落的人想起，解放了我們近乎麻木的雙腿。
坐下之前，老師到我跟前說：“作為一個好學生，這些句子不可能不會，以后要落實好這些基礎(chǔ)知識。我“嗯”了一聲，然后就坐下了。當時我心里特別難受，那是我第一次被罰站，想想就知道當時有多少嘲諷的笑臉。高中如此高效率，快節(jié)奏的生活，我還沒有準備好就已經(jīng)在路上，真心無所適從。
下課了，終于下課了，感覺就像熬過了一個漫長的`世紀，皺縮的心霎時舒展開來，但依舊感覺肩上擔著很重的包袱。唉，怎么辦呢？“悟以往之不諫，知來者之可追。”大不了從現(xiàn)在開始，從頭再來。嘆成敗，人生豪邁，沒有不可以做到的。之后的時間里，我一直抱著這樣的信念埋頭苦干，終于收獲了一個不算太難看的成績和不會進入“待機”模式的狀態(tài)。
我是一朵蒲公英，被風兒吹散在空中，來到了一個完全陌生的環(huán)境，靜靜等待著，積蓄著力量，只待來年春暖花開時，生根，發(fā)芽，綻放出我生命中最絢美的狀態(tài)！
蒲公英作文 篇3
我是一顆蒲公英種子，名字叫愛心。春風襲來，蒲公英媽媽替我打好了包裹，囑托春風帶我去扎根，去尋找真正可以繁衍愛心的地方。
我坐上春風，伴著暖暖的陽光，不知不覺被帶到了伊拉克。聽媽媽說過，這里是人類文明的發(fā)源地。我懷揣著希望，從空中飄落。
“嘭”，身后一聲巨響，我踮起腳尖，驚恐地看到：鮮血、汽車碎片，還有激蕩起的煙塵，我打了一個冷顫，繼續(xù)前行。沒走幾步，就看到了一所監(jiān)獄，一白種人正用鐵鏈毆打一群黑種人，痛快的笑聲和慘烈的'嘶叫令我毛骨悚然�！半x開這個文明的發(fā)源地！”我對自己說。
我重又乘上春風，繼續(xù)屬于自己的旅程。風在腳下飛奔，云在頭上勁舞，當我醒來時，已經(jīng)到了耶路撒冷。
有人說，耶路撒冷是三大宗教的發(fā)源地。我滿懷著憧憬，漫步在這座圣城。圓圓的屋頂給人親切，白白的建筑讓人愉悅，我信步來到長長的隔離墻前，仰望蒼穹，可我分明感受到了一種壓抑，跳上墻頭，我發(fā)現(xiàn)兩邊竟然是截然不同的世界，沒有人會走到墻前，去感受另一片天空的心靈，他們心中被仇恨與敵視填充著。
我毫不猶豫地選擇了離開，因為我汲取不到愛的源泉。
“嗚嗚嗚”，風兒又帶著我重新起行，經(jīng)過幾日幾夜的奔波，，我落腳在印度洋邊，這里滿目創(chuàng)痍，零亂不堪，當我正要轉(zhuǎn)身離開時，卻在背后發(fā)現(xiàn)了一個個愛心救助站、糧食救助點，還有各膚色的援助團。有種愛詮釋著各種語言，有種愛感召著各種膚色，有種愛融會著各種民族。
我悄悄地鉆進了土壤，我努力汲取愛的養(yǎng)分，結(jié)出愛的種子，讓他們隨風撒播到這片愛的土地。
我的耳畔，突然有人在唱：“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。閉上眼，我甜甜地睡了
蒲公英作文 篇4
大家好，我是美麗的蒲公英。我有潔白的花托，風姐姐把我一吹，我便開始了自己的旅程。
我飛到了藍天，聽到小鳥們在嘰嘰喳喳地說話，好像在說：“今天天氣真熱！今天天氣真熱！”飛著飛著，我看見了一只大雁在空中盤旋。咦？它怎么不說話呀？哦，原來它是一只風箏。
后來，我飛到了英國，咦？這些人怎么和中國人不一樣，英國人的眼睛是藍色的'，手腳都長毛，還聽到他們說一些聽不懂的語言。我想：算了，在這樣一個語言交流都有障礙的國家，我怎么生存呢？還是飛回中國吧！
終于，我飛呀飛，又飛到了祖國的懷抱。這次，我飛到了公園，聽到公園里的奶奶和爺爺們，有的拉小提琴，有的吹葫蘆絲，有的彈鋼琴，有的吹薩克斯，各種曲子伴奏成一首美妙的音樂。我想：這里太吵了，一點都不好玩，我還是回去吧！
正在這時，我聽到了小朋友的笑聲，“哈哈哈……”我飛到了草叢邊，原來他們在捉螞蚱。有一個小男孩說道：“好美麗呀！”然后一群小朋友圍過來，異口同聲地說道：“好美的蒲公英��！”
我想，這群小朋友這么友好，我就住這里吧！
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