蒲公英作文【優(yōu)秀4篇】
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的蒲公英作文4篇，希望對大家有所幫助。
蒲公英作文 篇1
很多年以后，當她面對那一雙雙充滿求知欲的眼睛的時候，她突然想起了媽媽辦公室窗前的毫不起眼的蒲公英。
她的媽媽是一位遠近聞名的好老師，可她卻不明白媽媽這位老師好在哪里，在她看來，她的媽媽連一位合格的媽媽都當不好，又怎么會成為好老師。
在她的童年中，她的媽媽是缺席的，當同伴與父母玩耍的時候，她的媽媽在陪伴著她的學生做游戲；當同伴在父母的懷中撒嬌時，她的媽媽在耐心的為學生講題；當同伴在父母的督促下苦背唐詩的時候，她的'媽媽在課堂上為學生傳授知識，暢談理想，她的媽媽能把每一個學生的理想銘記卻唯獨說不出自己女兒的，其實，她女兒的理想并不是成為那以“家”字結尾的人，而是成為他媽媽的學生。
在她的家長會中，她的媽媽是缺席的，因為媽媽正忙于接待別人的家長；在她忙于備戰(zhàn)中考的時候，她的媽媽是缺席的，因為她的媽媽在幫學生爭分奪秒，她的媽媽把全部的精力都給了那些即將畢業(yè)的學生，卻忘記自己的女兒也即將中考，之后，她考入了重點高中，當人們笑著夸獎她不愧是老師的孩子的時候，她沒有絲毫自豪之情，因為在這一次又一次的缺席中，她對她媽媽的記憶僅僅停留在一張照片上：
在簡陋的辦公室中，她的媽媽在悉心為學生批改著作業(yè)，而辦公室外，是一片生機勃勃的蒲公英。
蒲公英是她媽媽最喜歡的花，她的媽媽說，蒲公英雖然不起眼，但它孕育了很多小蒲公英，并給了它們向遠方前行的能力。或許，這就是她的媽媽成為教師的原因，也正是因為這個，她一度很痛恨蒲公英，但當她成為老師后做的第一件事卻是在辦公室外種了許多蒲公英。
她真正的改變對媽媽的看法，還是因為與老師的一次談話，那次老師留了篇作文讓寫自己的母親，她只寫了一句話便交了上去，她是這樣寫的，或許我的媽媽是一位好老師，但她永遠不是一個好家長。
而在她把這篇作文交上之后，她第一次被老師叫去喝了茶，當她來到辦公室的時候，卻發(fā)現(xiàn)有一個白白胖胖的小孩正在哭求著老師陪他去一次游樂園，她看著那個男孩，仿佛從他身上看到了當年的自己。
“老師，對不起，我會好好寫這篇作文的，但請您多陪陪您的孩子�！�
“老師陪伴你們的時間只有三年，但我卻可以陪他很久，我不想讓你們留下遺憾，也不想讓我自己留下遺憾，你明白嗎？”
那天與老師的談論促使著她去了次母親所在的學校，她來到了母親的辦公室前，但并沒有去打擾她，而是躲在窗外靜靜的看著母親：她依舊在伏案工作，歲月已經在她的額上鐫刻了許些皺紋，但卻比任何時候都要美。而她的辦公室桌上陳列著的除了那仿佛永遠也批改不完的作業(yè)，還有一張照片，一張她女兒的照片。
那天，她在窗外看了好久，他看見了母親忙綠的身影，她好像明白了什么，又好像什么也沒明白。但可以肯定的是，她的理想，從那時起由成為母親的學生而變成，成為一名教師。
那天，她在窗外看了好久，指導辦公室的燈滅了，她蹲下身來，吹散了一株蒲公英，望著遠飛的小傘，她確信，這蒲公英永遠都不會枯萎。
蒲公英作文 篇2
在春天的時候，春暖花開，大地復蘇，鳥兒在天空把我叫醒了。假如我是大自然的一員，我會當蒲公英，因為蒲公英能去很遠很遠的地方，就想像去旅行一樣。
媽媽告訴我，孩子，你們要自己找地方生存下去，千萬要記住，你們要在有濕軟的泥土中才能生存。如果你在有陽光的輻射下你就會很快的死去，我的旅程開始了，一陳微風把我?guī)У搅瞬菰�，哪里的風景很美，有山，有水，有濕軟的泥土，有許多的朋友在我孤單寂寞的`時候小草走過了對我失落，有什么事你就跟我說，我來給你解悶，還有小花他為大地增加了五彩的顏色，真讓人感到羨慕，所以我們一直敬佩花兒姐姐那五彩的顏色。
我慢慢地長出了細小的苗，在我心中，我想長成大樹那樣，為其他植物遮風擋雨，我也想成為小草那樣，不會那么孤單寂寞。我還想成為花兒姐姐那樣。給大地增加五彩的顏色，幾個月后，我長大了，成了一顆有花兒姐姐一樣高的蒲公英。
這是我成長的快樂，有那么多的朋友支持我。我倍感溫暖，于是我邁著輕快的腳步網心中的夢想前進。
蒲公英作文 篇3
斜行向上的蒲公英種子，順著柔和的陽光軌跡緩緩飛翔，只剩下一株光禿禿的蒲公英花莖，默默地呆在原地搖曳。似乎在揮手祝福，又仿佛在流淚惜別。其實，蒲公英種子與蒲公英不需要太多告別的話語，只是默默地、默默地再見。靜默在這幅畫旁，我還能有什么更多更美的語言，只能任思緒如潮水般涌動……畢業(yè)的傷感持續(xù)到初中，畢業(yè)前的老師更讓我們倍感懷念。進入緊張而又充實的初中課堂，讓思念之情達到了巔峰。我不禁一次次回放腦海中那些溫馨的畫面……剛進小學，老師慈祥但不失嚴厲的目光，打量我那張幼稚而又驚奇的臉，慌忙中得知班主任姓黃，接下來的幾天更讓我激動不已，一口流暢的普通話，生動的上課氣氛，讓我們沉醉在語文的花香之中，沐浴在清泉的.撫慰之中，甚至，連您自己也被自己感動，微微上揚的嘴角，顯露出您的開心，眼角似有似無的魚尾紋，刻錄著您的勞苦，您說讓我們在朗讀中了解課文，讓朗讀成為我們的習慣。就這樣，我對您的尊敬也隨著歲月的推移而遞增……藍天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載著蒲公英種子，在綠草上，在太陽下，輕松地享受平靜。這樣美好的日子，手指一掰一算就過去了。畢業(yè)前夕，您原本梳理得筆筆直直的女士短發(fā)，突然變得有些亂，以前那清脆的聲音也變得嘶啞，乃至哽咽。我問問其他老師，他們都說黃老師到了學生快要畢業(yè)時都是這個樣子。一番話，讓我一時有說不出的感動：老師舍不得我們，她可能哭了。是啊，“一日為師，終身為父”，哪一個父母舍得自己的孩子離開？在我們所有同學看來，黃老師就是我們的母親。盡管只有三年，但這種情，是多年的變化也割棄不斷的！蒲公英花朵隨風飛揚，越過山崗，飄過河流，向著更遠的目標前行。從蒲公英花朵遠逝的方向收回目光，我的思緒停留在畢業(yè)的那一刻：贏過，輸過，汗水流過，當我們從終點又開始新的起點，您站到了三尺講臺上，宣布畢業(yè)，我永遠忘不了那一刻，您顫抖的嘴唇期待的目光，您用清脆的聲音教誨我們，讓我們銘刻到心底：無論追求夢想的道路多么崎嶇，都要去拚，去追！您還憧憬著說，幾年后，我們重新相聚……是的，敬愛的老師，我以蒲公英種子的名義，記住了這個美麗的約定。您是蒲公英，我們是簇擁在您身邊的花朵。流動的時光如風，我們都飛走了，您還在原處，還那么癡情地守候那一塊土地。您應當自豪，蒲公英的種子會飛翔，會奮斗，會在更廣闊更肥美的地方扎根，生長；也請您相信，所有的蒲公英種子都會記住，在我們去發(fā)的地方，那個畢業(yè)的夏天，有許多難忘的故事，有一個不變的約定！
蒲公英作文 篇4
蒲公英的幸福作文1100字
蒲公英的幸福作文1100字——蒲公英張開了毛茸茸的翅膀，準備飛向藍天 小蒲公英從出生起就沒有爸爸媽媽，它哭著，它叫著，它十分害怕，因為周圍黑漆漆的，沒有一點亮光，沒有一點讓小蒲公英感到安全。
于是，它努力伸長了脖子，終于，它突破了黑暗，見到了那些它從未見過的五彩世界！藍天白云，綠樹紅花，碧水高山，小蝴蝶、小蜜蜂、小貓咪這一切都讓小蒲公英感到好奇和欣喜！這里好美好美，美得讓它陶醉，而最讓它陶醉的，是那藍得近乎單調，卻又有那些看起來白白嫩嫩，軟乎乎的“白色棉花糖”在上面的藍色天幕。它開始向往，開始向往那蔚藍的，飄在空中的天。那時的天空，純凈的無一絲雜質，只有那些“棉花糖”和天空作伴。慢慢地，小蒲公英終于知道了它的理想——飛，飛向藍天！
小蒲公英為了它的幸福，為了它的理想，開始了努力。它每天都睜著大大的，亮亮的眼睛看著天空，渴望有一天能完成它那簡單的幸福。它把自己的夢想告訴了小貓咪，小貓咪用臉蹭了蹭小蒲公英，以示鼓勵和支持，它們聊了好久，聊到了小貓咪的理想時，小蒲公英哭了，哭得一塌糊涂，小貓咪說，它的`理想，就是幫助小蒲公英完成夢想！“喵~”是小貓咪的媽媽叫小貓咪回家了，小貓咪擺擺手，跳著跑了。小蒲公英突然想起，我的媽媽呢？為什么小鳥有媽媽，小貓有媽媽，就連小老鼠也有，怎么就我沒有呢？它想，或許是媽媽出去飛，忘記了時間！它更想飛了，飛得越高越好，越遠越好！
這天晚上，它做夢了，它夢見了一株和它長得很像的蒲公英，蒲公英說：“孩子，我是你的媽媽��！”小蒲公英又哭了：“那你為什么不來找我！”“孩子，去完成你的夢想吧！飛向藍天，走向幸福的終點！”媽媽笑著對小蒲公英說。突然，它開始消失了，漸漸地，媽媽的身影越來越遠，它飛向了天空，“嘩——”，媽媽毛茸茸的翅膀一下子就散開了，散得四處都是小蒲公英一下子被驚醒了，臉上還留著眼淚，媽媽，媽媽，你到底在哪里？
小蒲公英依舊向往著藍天，終于，它長大了，小貓咪也長大了，它對它說：“小蒲公英，今天風很大，很適合你完成夢想呢！如果你飛走了，還會記得我嗎？總之，我會永遠記得你，記得我曾經有一個朋友，它叫小蒲公英！”說到這里，小貓咪快樂地打了個滾，又趴在小蒲公英旁邊。小蒲公英笑得很開心很開心，它終于可以完成夢想了！“我當然不會忘記我曾經也有這么一個好朋友，哈哈！”起風了，風果真很大很大，小蒲公英飛了起來，它模模糊糊地看見了媽媽的身影，媽媽笑著看著自己，眼中充滿著淚水，嘴上掛著莫名的笑容。小蒲公英往下看了看，綠地離自己好遠，小貓咪的眼中還充滿著淚水，小蒲公英的笑容永遠會掛在臉上，它慢慢閉上了眼睛，享受著最后一刻的幸福
它的腦海中，浮現(xiàn)出了媽媽的樣子，媽媽也飛向了天空，毛茸茸的翅膀張開了，又散開了，它完成了自己最后的使命媽媽，我來找你了
作文：蒲公英
偉大的母愛，偉大的媽媽
蒲公英媽媽老了，孩子們問：“留下什
么遺產？” 蒲公英媽媽給每個孩子戴上了一把遠行的小傘。讀了這個簡短的故事，你會想到什么呢？也許會有人會說蒲公英媽媽吝嗇，也許有人會說蒲公英媽媽不愛自己的孩子，不關心孩子們的將來，也許還有人會說蒲公英媽媽自私，為了自己安度晚年而苦了孩子們可是，我要說：蒲公英媽媽是個有遠見的偉大的媽媽。
什么樣的媽媽才是好媽媽？是無微不至的、事事都遷就子女的媽媽，還是給孩子建造溫室、留下萬貫家財的'媽媽？當然，這些都是好媽媽，但卻不是成功的媽媽。一個成功的媽媽，她不但關愛自己的孩子，還會以正確的方式去教育孩子、培養(yǎng)孩子。做一個好媽媽難，做一個成功的媽媽更難，而蒲公英媽媽卻做到了。她沒有給孩子留下萬貫家私，而是給了每個孩子一把小傘，這小傘，
蒲公英作文
教學目標：
1、學會細致的觀察、發(fā)現(xiàn)蒲公英的根、莖、葉 和花的特別之處。 2、觀察、了解蒲公英的主要特點，知道蒲公英 的種子靠風傳播的。
3、多進行戶外活動，激發(fā)其熱愛大自然的情感。
一、春姑娘的禮物
猜謎語（導入新課）。
團團絨毛輕又輕， 隨風飄飄像傘兵， 飛呀飛呀樂悠悠， 到處安家把根生。
（打一植物名稱：
�。�
蒲公英
二、認識蒲公英的根莖葉
1、根（深褐色）
2、莖 （管狀、細長）
3、葉 （綠色、鋸齒狀）
4、花 （黃色 ）
兒歌： 蒲公英 蒲公英， 開黃花。 葉子像鋸齒，
總往地上爬。
莖兒像吸管， 細細又長長。 根兒扎地下， 吸收好營養(yǎng)。
三、蒲公英愛旅行
請聽故事《蒲公 英旅行記》，回答問 題，教師引導其認識 蒲公英的種子，知道 蒲公英靠風傳播花的 種子。 1、蒲公英的種子長什 么樣？ 2、它是靠什么去旅行 的？ 3、你知道它的家在哪 嗎？
春天到了，蒲公英悄悄地從泥土中 探出了頭。
在陽光和春雨的`滋潤下， 蒲公英綻放出黃色的小花。
花瓣 蒲公英的 落了,花托上長出了 潔白的絨球 。一陣陣風吹過,那可愛的 絨球就變成了幾十個 小降落傘 ,在藍天 白云下隨風飄蕩。
孩子們記住，別落在表面上金光閃閃的地方， 那是沙漠。
也不要被銀花朵朵所迷惑， 那是湖泊。
只有黑黝黝的泥土， 才是你生根長葉的地方。
小降落傘大聲答道：“放心吧 太陽公公！我們一定到泥土中 去生長！”
一棵種子望了望下面的大地說：“這 黑黑的泥巴有什么意思！瞧，那金光 閃閃的地方一定有數不盡的寶貝。到 那兒去，我準會變成百萬富翁。 ”于 是，他就向沙漠飛去。
另一顆種子落在湖泊里， 他得意地說：“這波光 粼粼的湖面， 一定能給我?guī)須g樂！
第二年的春天，
落在沙漠里的蒲公英種子早已干x；
落在湖泊里的種子早已淹死；
只有落在泥土里的種子茁壯成長起來，他 們在金燦燦的陽光下競相開放，把大地裝 點得更加美麗。
蒲公英（二）
蒲公英， 生的巧， 一把小傘真奇妙， 隨風飄飄去旅行， 黑黑泥土是我家。
四、蒲公英本領大
通過觀察圖片，了解蒲公英的用途。 食 用
入 藥 飲 茶
五、春姑娘的邀請函
鼓勵幼兒在爸爸媽媽的帶領下走進大自然的懷抱， 跟隨春天的腳步，在田間、地頭、池塘邊、大樹下 感受春天的多姿多彩，從而熱愛美麗的大自然！
我家樓前的草坪里長著很多蒲公英。 春天，草坪里開滿了黃色的小花。這些 小花很有趣兒：早晨，太陽出來的時候，它就 會把花瓣張開；傍晚，太陽落山的時候，它就 會把花瓣合攏。它就像扇子一
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