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(集合)蒲公英的作文9篇
無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的蒲公英的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蒲公英的作文 篇1
一株“暖茸茸”蒲公英挺直了腰板，搖曳在九月的清風中。經(jīng)過一夏的努力，所有的蒲公英寶寶都伸著懶腰蘇醒了，毛毛的小腦袋在暖洋洋的微風里猶如一只小鼠溫熱的皮膚。
風哥哥飛到他們身邊，問道：“你們想飛嗎？”
寶寶們驚喜地忙亂點頭：“想��！想�。 痹谙娜绽锼麄兌级阍谇逅娜~席下，溫度剛好達到了令人酣睡的溫暖。在夢中，他們何曾沒有夢到過在空氣中飄蕩的暢爽呢？坐在風哥哥的肩上穿梭在幸福的空氣中……可是……他們才剛剛睡睡，羽翼還未豐滿，能遠游嗎？
風哥哥輕輕吹拂著他們激動的臉蛋，寶寶們又有些膽怯了，到空中，飄到未知的領(lǐng)域人生地不熟的，該怎么辦呢？“不嘛！風哥哥，這里這么漂亮，還有小松鼠小白兔才找我們玩，要是走了，我們兄弟姐妹天各一方，該怎么辦？”
風哥哥笑了，他已不止一次遇見“戀舊”的寶寶了，他又稍用了些力度，嚇得寶寶們連忙抓住媽媽的綠衣裳，使了好大的勁，連衣服都皺掉了鮮亮的綠色。“你們不飛怎么知道外面的世界呢？你們的'媽媽還是自己主動爬到我肩上來到這里的呢！”風哥哥又讓蒲公英媽媽勸勸她的頑固的小孩子們。寶寶們又疑惑地看著媽媽。
蒲公英媽媽笑了，眼角泛起了笑紋，說：“哪有你風哥哥說得那么勇敢�。『⒆觽�，
現(xiàn)在你還在媽媽的懷抱中，可不能永遠呆在這里，你們摸摸自己的羽翼是不是堅硬了？”
經(jīng)過剛才風哥哥堅持不懈地吹拂，他們的羽翼已經(jīng)不再脆弱，寶寶們點點頭。
“孩子們，羽翼豐滿時就應(yīng)該飛翔！咱們蒲公英家族相親相愛，可是我們的目的地在遠方，是另一個家，不僅只有你自己！你們長大了，應(yīng)該走進自然，和其他小伙伴共同健康成長，去闖出更美好的一片天地！想當年，媽媽也是舍不得離開外婆溫暖的懷抱……可是現(xiàn)在，不是生活得更好嗎？孩子們，要有勇氣飛出這片自己的天空……”
寶寶們?nèi)鐗舫跣阉频摹班蕖绷艘宦�，風哥哥不失時機地猛地一拂袖，蒲公英寶寶們帶著驚喜與勇氣之心踏上了尋夢的路。
看著他們纖小而堅強的身影，媽媽笑了，風中攜來他們自豪的歌聲：
“來�。戆。∽叱鲎约旱男√斓�！去懷抱大自然，那里有更多的朋友和快樂……來啊……健康快樂地飛翔……”
風中的歌聲自豪而又嘹亮！
蒲公英的作文 篇2
我們總是這樣，在不經(jīng)意間被愛。——題記
露露有一盆蒲公英，雪白的絨球，傘狀的小花，還有那若隱若現(xiàn)的綠葉，迎著風，在空中舞動。
這盆蒲公英是她和爸爸不久前一起上山采的，她很愛她的爸爸，也很愛這盆蒲公英。
但在不久前蒲公英枯了，雪白的花朵漸漸變少，筆挺的莖上多了些許褶皺，綠色的葉子也變得枯黃。露露哭了，哭的很傷心。
她的.爸爸工作很辛苦，可以說是披星戴月。早晨，她只能靜靜地望著遠處的地平線，仿佛是在尋找爸爸的足跡。夜晚，孤獨的向窗外望去，卻又不知在何時深深睡去，只有在星期天才能隱約爸爸熟悉聲音。
爸爸是個農(nóng)民，因為日復(fù)一日的工作，使他的手變得龜裂。手背上的縫隙布滿了黃色的泥土，每次洗完手的水都是土黃色，似乎怎么也洗不干凈。爸爸總喜歡笑著說，那是大地喜歡我哩。
還記得上一次和爸爸一起出去已是幾個月前。那天，她不停央求著爸爸，爸爸耐不住她一遍遍的請求，帶她去了離家最近的山上。盡管那座山露露已經(jīng)去過很多次，但有這爸爸的陪伴，露露覺得那是她最快樂的日子�；貋淼臅r候已經(jīng)臨近黃昏，露露在山腳下發(fā)現(xiàn)了蒲公英。那時的蒲公英已快凋零。偌大的山坡上只剩它孤零零地佇立著，仿佛是在等待死亡。露露心生憐憫，剛要伸手去挖，卻又扎然而止。
露露家十分貧困，10平方米大的小房間，破舊的磚瓦上布滿了裂痕。連人都很難養(yǎng)的起，更別說花花草草，自小時起露露就知道她與呢些東西無緣。橫著心，露露把手收了回來，眼里分明多了些淚水。
突然，一支粗壯的手臂越過了露露的小手，朝蒲公英伸去。小心翼翼地把蒲公英連更挖出，捧在手心。爸爸？露露帶著疑惑的眼神望去。爸爸沒說些什么，嘴角微微上揚，拉著露露的小手朝家走去。
蒲公英的作文 篇3
有一朵小蒲公英的名字叫丁丁，丁丁非常幸福，每天都依偎在母親溫暖的懷抱里，過著平靜又安逸的日子，但是他卻很討厭現(xiàn)況，因為他比較喜歡精采又刺激的冒險生活，不喜歡這種平凡又無聊的日子，也因此他想要去旅行，看看世界是長什么樣子的，并體驗各種新奇的生活，于是他拜托風爺爺，帶她到遠方去旅行，而風爺爺也一口就答應(yīng)了。在某一個艷陽高照的上午，丁丁就告別他的媽媽和家園，準備開始他的新旅程了。
丁丁在旅途途中看到了湛藍的天空、聳立的高山，其中最令他感興趣的是那一片無邊無際汪洋的大海，這是他畢生從未見過的`景象，于是他一躍而下，因為他實在太興奮了。沁涼的海水讓丁丁倍感舒暢，就這樣，丁丁隨風逐流的漂流了好幾天，最后終于漂流到一個村莊。
在這個村莊哩，丁丁彷彿看到了他以前的家園，他以前的家園有青山也有綠水，還有遼闊的天空，于是他決定定居在這里，另一個原因是因為一個小男孩。那個小男孩跟以前的自己很像，同樣都有個幸福的家庭。正當丁丁要定居時，地震來了，他將小男孩和丁丁雙雙活埋在地底下了。
小男孩不斷的哭喊著，并搥打著地面，但是都沒有人回應(yīng)他。正當小男孩準備放棄時，走一個渺小的聲音告訴他說不要放棄，原來是小蒲公英丁丁，丁丁告訴小男孩說不要放棄希望，一定會有人來救他們的，于是他們倆拚命喊叫，最后終于被救出來了。小男孩很感謝丁丁，于是邀請丁丁到他家居住，而丁丁也欣然答應(yīng)了，小男孩將丁丁種在庭院里，并細心的施肥、照顧，不久之后，丁丁發(fā)出嫩芽，展開了他的新生。
蒲公英的作文 篇4
“風走過的足跡叫歲月,雨濕潤的土地叫回憶”。而我抬頭看那天邊的夕陽，腳踏過滿地黃葉，我知道有一種情感叫感傷。
展開手中的畫卷，已有些殘缺不全了，那上面畫的是，一棵蒲公英。
我看那蒲公英，仿佛我又回到了教室里。老師對我說：“你畫的很好看，雖然不是第一，但我心里還是很喜歡的�！卑嚅L對我說：“不要灰心，加油，咱們一起加油�！边�有同學(xué)們，他們說：“這么漂亮怎么得不了第一。沒關(guān)系，你是最有才華的人，咱們明天再得個第一�！边�有......
剛才在教室里，聽了好多話。他們都在安慰我。他們怕我傷心，怕我難過，怕我不再畫畫了，所以他們說了好多話，可是我當者同學(xué)們哭了，他們以為我還在難過，但，其實不是。我是被他們感動了。
哭過以后，我抱著蒲公英回家了，是獨自一人回家了，這夕陽，落葉，似乎也懂情義，它似也在安撫我，于是，我擦干眼淚。
望著那夕陽，我想起了，當初在自習課上，同學(xué)七手八腳為我調(diào)顏色的畫面;看者那蒲公英，我想起了畫完的畫，大家你一言我一語的`贊美;聽著那清脆的黃葉聲，我又象棋了，大家在我畫畫時，唱著的歌。
我為他們的話和曾經(jīng)的行為而感動。也為今日的夕陽，落葉而感動。
但，我又感謝他們，感謝他們給我機會，讓我認識和感覺到了同學(xué)間的友誼和溫馨，感謝他們，在我失望之時，安慰我，感謝他們，能讓我抱著蒲公英獨自回家，看到夕陽和落葉。
“碧云天，黃葉地，秋色連天......”詩人在那種情景中體會到思鄉(xiāng)之情。而我在這夕陽落葉之景，又回憶到了曾經(jīng)的感動，并內(nèi)心充滿了感謝。
我抱著蒲公英，回了家。我不再哭，而是微笑，微笑我的年華。
我要告訴自己，沒有遺憾就好。我要告訴同老師和同學(xué)們，有你們真好。
蒲公英的作文 篇5
花開不是為了花落，而是為了絢爛。
——題記
我家樓前的草坪上，長出一只孤獨的蒲公英，這只蒲公英的周圍長滿了嫩綠的青草，唯獨這只蒲公英獨自展現(xiàn)著她獨特的美。
我很喜歡蒲公英，是喜歡它樸實中的美。它毫不張揚的外表，不像其它花那樣爭艷，也無迷人的飄香，更無妖艷動人的姿態(tài)，可它的生長過程卻也算令人驚奇。
它的種子落在哪里，都將是不起眼的，以至于人們都不曾知道這里有一顆種子的光顧。等它的芽兒長出來后，在綠綠的草叢里，它也被埋沒了。再過一段時間，等它的莖長高了，葉子長多了，就會長出小小的黃花，為整個草坪添加了一點兒光彩，給人煥然一新的感覺。這些小黃花隨風輕輕浮動，慢慢地，這些小黃花都變了，變成了一朵朵白色的蒲公英，似乎它們都“老”了，頭發(fā)已經(jīng)變白。這時的蒲公英我就更喜歡了，它是我兒時的玩伴，是我心目中自由的代表，是我向往的潔白之花。
這些隨風散落的`絮狀花瓣就是蒲公英的種子，它猶如一個個小人乘坐著一把把自由的降落傘，輕盈的降落傘把一個個小人帶到陌生的地方獨自生長。風一吹過，它們便翩翩起舞，落在哪里，哪里就是它的家，它們四海為家，可有人注意過它們嗎？
大自然中有太多的美，而我們卻不曾發(fā)現(xiàn)。我們用太多的精力與時間
關(guān)注那些外在美，而遺忘了那些在不為人知的角落默默生長的堅強的美。
蒲公英在百花中始終不以美貌著稱，它的一生絕不是為了絢爛之美而奪人眼球，而是因自有堅強的絢爛精神引人慨嘆。我除了對蒲公英喜愛，還對它有些憐憫，它的生長從無人們的幫助，從播種到開花都是自行完成，也許它正是因為這種不被人類“嬌生慣養(yǎng)”的獨立而生長出它的偉大。
蒲公英，承載著自由，承載著希望，緩緩飄向遠方。
蒲公英的作文 篇6
我是一株蒲公英，站在灰塵滿飛的馬路上。
路邊也有許多和我一樣的伙伴，而它們在泥土里生長。它們有水、有空間，長的也比我強壯的多，我則在馬路上一個細小的縫隙里生長，天天讓人類踩，喝的是極少的雨露和我的眼淚。
也許和我的命運一樣的有許多，但我只認為我很悲慘，在馬路上艱苦生長，天天與汽車噴出的尾氣做伴，灰塵當作衣裳，點綴在馬路上。我可以這樣，但是我的孩子不是被煙塵殺害，就是被人類蹂躪，讓我天天與眼淚相陪。我想死，可我的孩子是無辜的，我只好打消了死的念頭。
當夜幕降臨的'時候，繁玄急管、紅燈綠酒的世界，使我怎么也閉不上眼睛�？粗h在土地上的同類在黑紗的覆蓋下睡著了，我卻睡不著，一天比一天衰老，有什么用呢？我只能用淚水來發(fā)泄。黑暗似乎讓我懂得了什么。
每當早晨“砰、砰”的聲音和疼痛感把剛剛睡著的我叫“醒”，我便知道新而又殘酷的一天來了。
我站在馬路上，是一株正在哭泣的蒲公英！
蒲公英的作文 篇7
向她揮手一刻，才知道自己內(nèi)心不舍，而現(xiàn)在我改記起她�！炫�。
是不是要我告訴你。 是不是真的想擁抱你。 還是我希望能夠永遠陪伴你。 我想告訴你，在我眼里，你是可愛，你是美麗。雖然那天我去看你，你已經(jīng)隨風飄去。但我仍清晰記得，有你的日子。
那是一個快樂的午后，散步在一片草地。她，為我摘下了一朵蒲公英，你說，你會永遠和我是朋友，蒲公英會飛走，會飄走，但是我們之間的友誼永遠存在，只有之間的仇恨與矛盾會像蒲公英一般，消失了就無影無蹤。那邊，都盛開著雪白的蒲公英，多美的一片，我看著她，蒲公英映襯著她的微笑。 她說，她要轉(zhuǎn)學(xué)了；我說，我會記得她。她說，她舍不得我；我說，我不想她走。最后我們都哭了，哭著告別。這時，風吹來了，她的裙衫被吹動著，她的頭發(fā)也隨風而揮舞，她的淚花泛起了一絲晶瑩，蒲公英在她身后，猶如一副美麗的少女圖。她真的走了，雖然那是依依不舍，但這也是很無奈。蒲公英在我的手中，好像很想隨她而去自己也去。
不送她，因為怕自己再次哭泣。我只呆呆的.望著蒲公英被風吹的彎彎。向它說起自己心中的不舍，其實在與她揮手告別那一刻就已經(jīng)，就已經(jīng)存在。坐在它身邊，看著自己手上的這一朵，心中浮現(xiàn)出她的笑容與淚水。我們之間友誼的開心過與傷心過。一幕幕都拉開了帷幕，出現(xiàn)在我的眼前。 蒲公英，你是我和她之間的約定。約定的是友誼。
現(xiàn)在，我是該想起她，一個我心中最難舍的朋友，最難舍也最難忘。
蒲公英的作文 篇8
在我童年的美好記憶里，蒲公英的身影總是出現(xiàn)，我奔跑在春天的草地上，那飛舞的小傘兵總能帶給我無數(shù)的遐想和夢幻般的快樂！
前些天，看到小區(qū)里的草坪上有幾簇蒲公英聯(lián)成一片，幾朵金燦燦的的小花留住了我的視線，黃花周圍還長了好些個白絨球！它們在綠色的草地映襯下，像一個個曼妙的天使，一陣狂喜，我跑向蒲公英，采下一個白絨球，細細地觀察：空心的莖連著半圓形的花托，花托上有序的長滿了尖尖的小種子，每一個小種子頂上都有一根細細長長的天線，天線放射狀排列，構(gòu)成完美的球狀，我找來放大鏡，看到每一個小種子身上都長滿了長短不一但方向一致的細刺，啊哈，小傘兵除了降落傘還有這個秘密裝備能像錨一樣固定位置的小爪爪！
我端詳著蒲公英的爆炸頭，心里想：這么些小傘兵在宿舍是怎樣住的？我找來了一朵凋謝了的花，小心地撥開那收攏的'花萼，呀，許多小小的種子緊緊地擠在一起，顏色還是淡綠色的，用手一掐，還有汁水！種子上的小倒刺還看不清楚，可每顆種子的頭上白白細細的小天線可一根都不少！只是小天線的頂上是收起來的，乖乖的聚在一起，像個毛筆。要等種子成熟，毛筆就會張開每一根毛毛，再打開每一個天線，滿懷期待乘風飛翔！
在觀察蒲公英的這幾天里，我發(fā)現(xiàn)蒲公英的花朵也會打傘呢！它們白天張開鮮艷的黃花傘，晚上就合攏起來。聰明的蒲公英白天要用花傘來吸引昆蟲為她授粉，晚上為了保持水分和能量，為了不被饑餓的小動物吃掉，就收起了小花傘。
植物王國里，許多不起眼的小植物身上，都有著令人驚嘆的秘密，只要我們善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，感受大自然的神奇和偉大！
蒲公英的作文 篇9
一年一度秋風勁，荒野的蕭瑟，亙古不斷的呼喚，未曾停息過，也有過焚心的哀傷，終隨風煙而俱凈，小小的蒲公英，雋美的舞姿，獨一無二，舞出的卻是那浩蕩的離情別緒。
風兒劃過我的臉頰，曾幾何時的舊憶已黯淡，眼簾中被蒼茫所填充，無疑是一段不忍的別緒，而那過去的，仍在記憶中飛逝，強顏歡笑，和著微風的節(jié)拍，身體微微騰空，腳下依稀模糊的路，自己在渺茫中似乎踏上了一段漫漫云途，心兒還有無盡的牽掛，也只能頭也不回地許下約定，然后作別西天的云彩。
生活總是不間斷地刷新，刷新著我們的記憶，也曾無知地抱怨它那欺騙性的周期，現(xiàn)在我漸漸明白，是自己沒把握好生活贈予的一次次時機。過去的就讓它過去吧，自由地飛翔，向著心中的那個夢幻世界，一路上太多的美未曾珍惜，而那遠逝了的，在無息中卻化為了我下一站的嘆息。
一只愛追夢的蒲公英，離開了大地母親的懷抱，開始了風餐露宿的生涯，初來者的好奇成了我偽裝的面孔，那份真摯的情又有誰懂？抑住欲流之淚，沾濕的`眼角，風干的淚痕，心勉為其難地在遺忘中平靜，從未有過腸斷欲絕的消沉，也未歡喜若狂地享受過生活之靜美，每一次的沖動，亦終拗不過心靈遠古的呼喚，也不知開始就是個錯誤，還是途中的自我迷失，還是暫時的迷茫中苦尋覓的求索，但我選擇了遠方，并非是逃避現(xiàn)實的追問，只求那股生命之泉能夠涓流不息，流淌，流淌，串串的漣漪是我揉碎的夢，黎明前的曙光是我新的寄托，也是我秀給生活的，一串串悠揚的音符，正似我飛舞的天籟之律。
秋風無痕，蒲公英的思緒仍在延續(xù)，軀體騰飛著，心兒卻滿懷期待，期待著那個有你的明天，在我們的偶遇中，撒下憧憬的瑰麗，讓蒲公英的種子，印證我們曾幾何時的誓言。
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