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蒲公英的作文【推薦】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的蒲公英的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
蒲公英的作文 篇1
有人贊美“遙知不是雪,為有暗香來”的梅花;有人贊美“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的翠竹;有人贊美“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的綠草。而我卻要贊美你——蒲公英。
春日午后,我走在公園的小路上。在春風(fēng)的吹拂下,小草向我微微點(diǎn)頭,迎春花笑盈盈的朝我扭著腰肢,春光真美。咦?看,那是一叢菊花嗎?噢,不是,那是一叢蒲公英。星星點(diǎn)點(diǎn),鋪滿了整個(gè)草地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一塊金色的地毯。走近一看,蒲公英的葉子是鋸齒狀的,緊緊地挨在一起。細(xì)長(zhǎng)的莖上頂著一朵金黃色的小花,花瓣層層疊疊圍繞著花蕊,就像眾星拱月一樣。轉(zhuǎn)眼間,那一朵朵可愛的小黃花就變成一朵朵雪白的小傘了。摘下一朵,輕輕一吹,它們就隨風(fēng)飄散了。我不禁感嘆:蒲公英雖美,生命卻太短暫了!
不久后,那叢蒲公英已經(jīng)漸漸枯萎了。我卻驚奇地發(fā)現(xiàn),更多的.新生的蒲公英從土里探出那翠綠的“小腦袋”。啊,多么神奇的一幕呀!原來那些背著降落傘的種子不是隨風(fēng)飄散了,而是整裝待發(fā),去播種新的希望了。雖然原來那叢蒲公英已經(jīng)消失,但是它們的生命得到了新的延續(xù)!奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,這恰恰是蒲公英熱愛生命的寫照!
蒲公英,在一個(gè)個(gè)季節(jié)里,你悄悄演繹著平凡,你默默釋放著倔強(qiáng),你無言地證明著生命的頑強(qiáng)。在人生的長(zhǎng)河中,我愿成為你,落到哪里,就在哪里發(fā)芽,生根開花……蒲公英,我贊美你!
蒲公英的作文 篇2
有一天,蒲公英媽媽對(duì)我說:“孩子們,你們長(zhǎng)大了也該學(xué)會(huì)獨(dú)立了!眿寢屧捯魟偮滹L(fēng)姐姐就將我們幾兄弟分開了。
我在天空中飛翔著,俯視著地下,我看見蒲公英媽媽的身影越來越小,鳥兒姐姐從我旁邊飛過向我打招呼:“你好,蒲公英弟弟你要去哪呢?”我回答:“我要去一個(gè)美麗的地方!蔽业竭^很多地方,可我都不滿意。最后來到一片森林,這里十分美麗,一座座山峰拔地而起,一片白霧擋住了山的頂峰,這多么像一個(gè)個(gè)蒙面的大俠。大樹阿姨在呼喊我,叫我留在這,小蜜蜂在勤勉地采著蜜,蝴蝶妹妹在歡快地跳舞,小溪詩人在吟詠著一首首小詩,風(fēng)姐姐吹過大樹阿姨唱起歌來,小草弟弟和花兒姐姐在做伴舞,小鳥阿姨也在唱歌,飛流的瀑布爺爺給他們的表演十分好的評(píng)語,我也被這十分動(dòng)聽的音樂吸引住了,這音樂像一股靈泉流入我的心胸。漸漸的.我忘記了時(shí)間,一直到太陽公公準(zhǔn)備回家時(shí),我才想起了找家的事。我連忙來到了小溪詩人與森林中間的草地上安了家。
我就在我的新家中回憶著我的游歷。
蒲公英的作文 篇3
荷花是屬于池塘的,桔梗是屬于大地的,櫻花是屬于樹木的,而蒲公英是屬于天空的。
蒲公英,是那纖細(xì)枝干上毛茸茸的小球,也是被風(fēng)吹散那一刻,飛向天空的那和雪一樣美麗的“絨毛”。我最喜歡的是那飛往天空的蒲公英,因?yàn)槟且豢,蒲公英不再是一朵花了,它是一只向自由飛去的小鳥。
沒錯(cuò),就是一只小鳥。小鳥是生活在藍(lán)天之上的,只是蒲公英就像籠中的小鳥,它們向往天空,渴望“奢侈”的自由。你無法理解飛向天空的蒲公英,擁有自由的喜悅。
蒲公英注定會(huì)有一段天空的旅程,自己扎根生存,就像我們一樣。
我們總有一天會(huì)長(zhǎng)大成人,離開自己的父母,到另一個(gè)陌生的環(huán)境獨(dú)立生活。我們要適應(yīng)周圍的一切,就一定會(huì)有挫折和困難。這時(shí)候,我們就要像蒲公英一樣,堅(jiān)強(qiáng)地生存下去!小小的蒲公英,它的力量十分渺小的.,在遠(yuǎn)行的路上遇到風(fēng)吹雨打的困難,但它們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì),勇敢地生活下去。你看,小小的蒲公英都如此了,我們又怎么有理由軟弱呢?
在天空的旅程中,支撐蒲公英走下去的,不只有它的堅(jiān)強(qiáng),也有它的樂觀:永遠(yuǎn)朝著光亮的方向飛去!
我愿是一朵小小的蒲公英,可以在天空肆意飛翔。
蒲公英的作文 篇4
我是山上一株蒲公英,與著各位姐姐哥哥打鬧,我們無憂無慮,沉浸在屬于自己的童話里,感受歲月靜好。
直到那天,母親鄭重的把我們拉到一邊,說:“孩子們,你們長(zhǎng)大了,該成立自己的家了!背闪⒆约旱募?!那豈不是要開花結(jié)果,犧牲自己?我驚恐萬狀。
母親看出我的害怕,語氣溫柔了一刻:“孩子們,別怕,你們都一起去,也好有個(gè)照應(yīng)。我請(qǐng)來了風(fēng)博士,你們一會(huì)兒就啟程!
大姐姐問:“那我們?cè)谑裁吹胤铰涞啬兀俊薄芭,去青青的草原,去花園的草坪,總之,有草的地方,就行!
風(fēng)博士很快就來了。我們與母親告了別,登上了車兒。
哥哥大聲喊:“喔,那片海好漂亮!”
我大驚失色:“不,哥哥,那片地方?jīng)]有草,不能去的。”
哥哥反駁:“有些前輩能在山崖開花,我們?cè)趺床恍??/p>
哥哥跳下去了。一聲驚叫,我知道,哥哥已經(jīng)被海淹沒,或者被魚咀嚼完畢。
過了一會(huì)兒,來到了一片沙漠上。
我看見妹妹眼中的向往:“姐姐,我想去那片沙漠!”
我皺眉搖頭:“妹妹,那里沒有草!
妹妹有些急了:“過了這個(gè)村就這個(gè)店了!哥哥是因?yàn)樗嗔瞬湃ナ,這里沒水,絕對(duì)能行!我先下去了!”
又是一聲驚呼,我知道,妹妹已經(jīng)被風(fēng)沙覆蓋,一生都無法發(fā)芽。
只剩下我與姐姐了。
我擔(dān)憂的問:“姐姐,你要去哪兒?”
姐姐平靜的回答:“我想去公園里的草坪,那里有很多的小草,有很多的同胞與人類,我想去那里開闊眼界。”
我喜上眉梢:“好的,姐姐,我也跟你一起去!”
過了很久,風(fēng)博士說公園到了。
姐姐先下去了,不幸的是,她沒落準(zhǔn),落到一個(gè)小男孩的頭上。我緊張的盯著,看看人會(huì)怎么樣對(duì)待姐姐。
小男孩把姐姐捏在手里,把她捏碎了。
我驚呆了,邁出的一只腳縮了回去。
我擔(dān)憂不已:“風(fēng)博士,前面還有路嗎?”
風(fēng)博士笑了笑:“世上那么大,肯定有的!
到了一片草原之上,我決定再看看,誰知道落下等待你的是什么呢?
我看見了,我看見的`地方全都是同胞,那里的馬,羊,牛都不會(huì)吃我們,人們也都辛苦工作,沒人理會(huì)我們。太好了,這真是個(gè)好地方。
我高高興興地落下了。
“這就是我年輕的故事!币恢昀掀压(duì)著她的孩子們微笑到,“孩子們,你們,也長(zhǎng)大了,該成立自己的家了。”
于是,又一批小小的蒲公英踏上了旅程。
蒲公英的作文 篇5
紛飛的柳絮訴說著零星的夢(mèng)想;燦爛的葵花預(yù)知著不朽的希望;散落的蒲公英鋪墊著執(zhí)著的追求。夢(mèng)想是會(huì)開花的樹,追求是會(huì)閃爍的星,堅(jiān)守是會(huì)翱翔的鷹。
生意盎然的草地上,人們時(shí)不時(shí)會(huì)看見搖曳的蒲公英,特別是在春季。一瞧,呵!云朵怎么散落到地上來了?盛夏里,當(dāng)萬物生機(jī)一切都處于盛期時(shí),蒲公英便不再顯得那么耀眼。當(dāng)各種花兒盡顯芳華時(shí),蒲公英只會(huì)靜靜地依偎在他們身旁。清風(fēng)縈繞大地時(shí),一把把小傘便晃晃悠悠地升起來。越飄越高,越飄越高,漸漸地飄飛在空中。難以形容的輕盈與柔膩,如泡沫一般,將天空點(diǎn)綴得格外夢(mèng)幻。那絮狀般的種子團(tuán)在天空中縈繞著,縈繞著,縈繞進(jìn)了我的心里。我不能不被他們生命的柔膩與夢(mèng)幻所感動(dòng)。那些小小的,潔白的翊羽在風(fēng)中舒展。這是你飄飛的羽翼嗎?上面承載了你的多少希望?蒲公英的向往是一片寧靜而又高遠(yuǎn)的世界,只為落在歸屬于自己的心扉里延續(xù);ǘ诵,它們?nèi)缛艘粯,做一個(gè)最好的自己,做一個(gè)向往的自己,做一個(gè)完美的自己;蛟S它們會(huì)覺得自己不計(jì)成本的投資價(jià)有所值。我覺得蒲公英是世上執(zhí)著的事物,它們善于追尋自己的一份夢(mèng)想,一份精彩。它們朝著理想的方向,踏著心的腳步,追逐著向往的目標(biāo)。它們從不向大地低頭,屈服自己的命運(yùn)。它們總是昂首挺立,宣告著自己短暫而又充實(shí)的命運(yùn)。它們堅(jiān)信夢(mèng)就在前方,就在心所向往的地方。沒有煩惱,沒有憂愁,沒有痛苦。也許,當(dāng)人們從不低頭地看一眼它們時(shí),它們蘊(yùn)含著生命的意義——在春天里,再次蓄起滿滿的希望,像來年的'自己,隨風(fēng)飄散。
人生如這蒲公英,這是多么美好的共同點(diǎn)。只要造物主樂于做這樣驚心動(dòng)魄的壯舉,那么生命就以延續(xù)。蒲公英要樸實(shí)而又純潔的,它們執(zhí)守著一顆不懈追求的心。我不能不被它們生命的堅(jiān)守,生命的質(zhì)樸所感動(dòng)。大千世界,蕓蕓眾生,但又有幾個(gè)人,有幾朵花,有幾株草能堅(jiān)守住自己的夢(mèng)想?對(duì)于人生細(xì)碎得找不到太多真實(shí)的我們,無論經(jīng)歷著多么質(zhì)樸而又簡(jiǎn)易的追求,卻始終堅(jiān)守著一顆放飛希望的心。即使夢(mèng)想的果實(shí)不是那么美好與甜蜜,但仍執(zhí)著于追夢(mèng)的苦旅。
當(dāng)萬物再次進(jìn)入盛期時(shí),蒲公英又開始了新一段的旅程,延續(xù)著它們不朽的夢(mèng)想,訴說著它們新生的希望!在它們不分晝夜的飄散之余中,教會(huì)了我怎樣敬畏生命的執(zhí)著。
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