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蒲公英作文匯總（9篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的蒲公英作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英作文 篇1
悲傷、憂愁之時(shí)，抬起疲憊的雙眼，舉目遠(yuǎn)眺，燦爛星空下，那片盛開的蒲公英花海里，承載著兩個(gè)少年青春之夢(mèng)。
——題記
與老王不相見(jiàn)已兩年有余。
小時(shí)候，我們是幼兒園里長(zhǎng)大的玩伴，在同一所小學(xué)形影不離，直至初中才分開。那片蒲公英花海則是我們友誼的凈土。
還記得那是三年級(jí)的一個(gè)暑假，一天他神秘地對(duì)我說(shuō)：“老劉，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)足以讓你感到驚艷的地方，走，我們?nèi)タ纯窗�？�?/p>
他的贊嘆引起了我強(qiáng)烈的好奇。于是，我們頂著炎炎烈日，來(lái)到了老王極力推崇的'“地方”——那是怎樣一片蒲公英花海啊！
放眼望去，如天鵝絨般潔白花海一眼望不到邊。一株株蒲公英頂著白絨絨的腦袋，穿著綠油油的上衣，隨著微風(fēng)，一排一排波浪似地起伏，忽而一陣清風(fēng)拂過(guò)，無(wú)數(shù)“降落傘”漫天飛舞，好似陽(yáng)春白雪一般。
我們被這般凈美深深打動(dòng)了。盡管天氣有些熱，可兩人仍爭(zhēng)先恐后地在花間小徑中嬉戲打鬧。我們跑著、鬧著，不時(shí)地蹲下來(lái)，對(duì)著蒲公英吹氣，吹起一蓬蓬種子輕舞飛揚(yáng)，累極了，我們兩人便躺在花海里。
還記得那時(shí)，老王情不自禁地說(shuō)：“這蒲公英太美了。”我深有感觸的點(diǎn)點(diǎn)頭：“是��！難得找到這么一個(gè)令人心馳神往的地方�！崩贤蹼S手拾起一朵蒲公英，向上用力一吹，便看見(jiàn)顆顆種子“倏地”一下就升了上去，他說(shuō)：“你看，這蒲公英飛得多高�。∠Ｍ覀兊挠颜x也是這樣，無(wú)論我們身在何方，心都能永遠(yuǎn)在一起�！�
以后的幾年里，只要有空，我們便會(huì)相約來(lái)到花海，春節(jié)時(shí)，看大雪覆蓋下的種子，盛夏時(shí)，看驕陽(yáng)下的燦爛花海。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，老王給了我一顆種子，自己也拾起一顆，說(shuō)：“祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)�！�
上初中后，由于不在一起，我們便很少聯(lián)系了，花海也漸漸淡出了我們的視線。
去年暑假，我發(fā)微信給老王：“今年我們還去看蒲公英花海嗎？”老王回我：“不行了，那片花海已經(jīng)被農(nóng)田所取代了，不過(guò)，那顆蒲公英種子，我還是留著呢，稍等一下哈，我拍照發(fā)給你……”
我的眼眶不由得濕潤(rùn)了，仿佛看見(jiàn)了那顆蒲公英種子正破土而出，發(fā)芽、開花；兩位少年，依然躺在花海里，拿著一朵蒲公英，用力一吹，白色的希望飄向遠(yuǎn)方；那一片蒲公英花海，悄然綻放……
蒲公英作文 篇2
我是一只自由自在的蒲公英，優(yōu)美的風(fēng)景，動(dòng)聽(tīng)的音韻，盡在我眼前。“喔喔喔……”大自然的鬧鐘喚醒了風(fēng)，也喚醒了我�！昂簟憋L(fēng)姑娘攜著我的手，帶我出去旅行了。
我們來(lái)到了一碧千里、遼闊無(wú)垠的.內(nèi)蒙古。這里的天藍(lán)得清靜，藍(lán)得透徹，猶如一個(gè)不知世事孩子的那雙純潔的眼睛。我真忍不住想親它一口。天與地融為一線，空氣中彌漫著牛與羊的奶香。我多么想在這兒扎根呀！一座座精致的蒙古包映入眼簾，藍(lán)色與紅色的紋路在潔白如雪的蒙古包上縱橫交錯(cuò)，格外起眼。我悄悄溜在蒙古包，酥油茶的香味鋪面而來(lái)，要是能喝上一口，就不虛此行了。蒙古姑娘們還準(zhǔn)備了歌舞，那些人類們聽(tīng)著歌，吃著手捉羊肉，令我羨慕不已。一個(gè)身穿蒙服的老奶奶推著一只烤得焦脆的羔羊進(jìn)來(lái)，我看了，垂涎三尺呀！
過(guò)了一會(huì)兒，宴會(huì)結(jié)束了。夜幕降臨，他們將柴堆得高高的，用一把火將其點(diǎn)燃，他們手挽著手，唱著民謠，跳起舞來(lái)，我真想與他們共享這美好時(shí)刻。
第二天的陽(yáng)光顯得特別刺眼。我又乘著風(fēng)到了長(zhǎng)城，長(zhǎng)城的雄偉壯觀，令我目瞪口呆。長(zhǎng)城似一條巨龍，氣勢(shì)龐大，蜿蜒盤旋，一眼望不到邊，哎呀！我們蒲公英家族可真該跟他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
這次旅行令我大飽眼福呀！我得趕快回去，跟我的家人朋友分享分享，讓它們也感受到大自然的魔力。
蒲公英作文 篇3
我是一顆蒲公英花籽，蒲公英花就是我的媽媽，蒲公英的莖就是我爸爸。我爸爸可是我們家的頂梁柱，沒(méi)有了我爸爸，我的家就會(huì)崩塌。
我是一顆蒲公英花籽。記得媽媽曾告訴我，等我長(zhǎng)大了，我就要離開爸爸媽媽，離開這個(gè)溫暖的家。跟著風(fēng)婆婆去看看萬(wàn)千世界，到遠(yuǎn)處旅行，在自己喜歡的地方生根發(fā)芽，擁有屬于自己的家，開始另外一種生活。所以我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，能吃苦耐勞。
“呼——呼——”風(fēng)婆婆來(lái)了，風(fēng)婆婆對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，我們要開始旅程了，跟家人們告?zhèn)�別吧。”我依依不舍地離開了。
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我在天空翱翔。你好，汩汩的溪流，你叮叮咚咚地唱著，是在歡迎我開始了新的旅程嗎？你好，漂亮的云雀，你嘰嘰喳喳地說(shuō)著，是在祝福我嗎？你好，飛流的瀑布，你的'氣勢(shì)使我震撼不已……
夜幕降臨，華燈初上。漸漸的我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)躺在了一望無(wú)際的草原上，周圍都是漂亮的小花，嫩綠的小草，還有湛藍(lán)的天空。一切的一切都是那么奇妙那么美好。我在這草原上也當(dāng)上了爸爸媽媽，我也把我媽媽的話講給我的孩子們聽(tīng)，我也依依不舍地告別了我的孩子們……生命一直在延續(xù)……
蒲公英作文 篇4
蒲公英的約定蒲公英和風(fēng)有個(gè)約定，一個(gè)甜美的約定。——題記
后院的樹下多了三株蒲公英。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是蓬松的棉花，溫暖而可愛(ài)。走近后，蹲下，細(xì)細(xì)的欣賞這精靈——三株蒲公英。筆直而細(xì)長(zhǎng)的嫩莖上，頂著一個(gè)圓滾滾的小白色的毛球�？蓯�(ài)而潔凈，柔軟而純白，飽滿的“棉花”像隨時(shí)都可能飄走，松松散散的搖晃著。吸一大口氣朝蒲公英吹去，想著那滿天“羽毛”的飛雪般的浪漫，卻只迎來(lái)了一兩只稀稀散散的飄落。
“奇怪，明明長(zhǎng)得這般松散竟吹不散，還沒(méi)成熟嗎？”我在心里暗自琢磨。過(guò)了幾天，閑來(lái)無(wú)事，到后院讀書，在陽(yáng)光的照耀下，蒲公英迎著光微笑，在微風(fēng)下，伸懶腰似的搖了搖葉子，個(gè)頭也比起前幾天長(zhǎng)大了不少。看著這孩子般的蒲公英不禁揚(yáng)起了嘴角，冥冥中覺(jué)得它和我一起在成長(zhǎng)。那天夜里，烏云密布，大雨傾盆，雷聲驚心。后院傳來(lái)雨珠打在樹葉上的聲音，從窗邊望去，平日里魁梧的大顯得蕭條弱小，樹葉搖搖欲墜。雨后天晴，陽(yáng)光又和往常一樣寧?kù)o。我跑到樹下，看著樹下毅然挺立在殘枝敗葉中的蒲公英，莫名的多了一份安心。三株蒲公英，旁邊兩株的毛球早已被雨水摧殘掉了，只有中間的那一株還稀稀散散的保留著一點(diǎn)點(diǎn)，它們這么艱難的生活在世上，守護(hù)著自己的種子。
這種脆弱的.生命存在的意義是什么呢?微風(fēng)襲來(lái)，蒲公英輕輕起舞。飽經(jīng)滄桑的種子在一瞬間開花般綻放開來(lái)!又一陣風(fēng)吹來(lái)，種子隨著清風(fēng)在空中飛舞，越飄越遠(yuǎn)，我的目光追隨著飄蕩的種子，直到到消失在我的視線中。我恍然大悟，明白了著自然的準(zhǔn)則，自然的規(guī)則。原來(lái)蒲公英它和風(fēng)有個(gè)約定!!!相信每-一個(gè)茸毛都會(huì)落在地上，它會(huì)扎根，生長(zhǎng)，等待，直到風(fēng)來(lái)守約，它會(huì)又一次綻放。希望我也能和蒲公英一樣，等到合適的時(shí)機(jī)，綻放自己!
蒲公英作文 篇5
星期天，我與姐姐和舅舅他們一起去了大姨夫家的果園。
在去的路上，我坐在小轎車?yán)锊煌５赜^察著旁邊的風(fēng)景，看著看著，我突然發(fā)現(xiàn)天空中的那朵云彩十分奇怪，我心想：這種云，我還是頭一次見(jiàn)過(guò)，真是太美了！因?yàn)槟嵌湓频闹虚g插了一條飛機(jī)線，這條飛機(jī)線就像把那朵云給“串”了起來(lái)似的，真是太奇怪了��！ 想著想著，我們便到了果園。 一到果園，我和姐姐便去爬“山”初中，我們登上了“山”。我放眼眺望，啊！多么壯觀�。∵@些樹怎么都這么矮呀？這個(gè)問(wèn)題困擾著我，我本以為這些樹都是高高大大的呢？可是，現(xiàn)在看來(lái)并不是那樣的。
正當(dāng)我在絞盡腦汁地思考時(shí)，“真美呀！”姐姐地一聲大叫，把我從問(wèn)題的困擾中拽了出來(lái)。，我眼睛隨著姐姐指的方向看去，“�。∈瞧压ⅰ蔽乙膊蛔〉伢@嘆了一聲，“我要幫蒲公英播種！”說(shuō)著便拿起一朵蒲公英，用力一吹，�。∑压儽愠酥L(fēng)兒去旅游了。我只知道蒲公英可以做藥，卻不知道它還有什么作用，更不知道它的來(lái)歷。
于是，我在好奇心的驅(qū)動(dòng)之下，我回到家便上網(wǎng)查一查蒲公英的資料。
據(jù)古書上說(shuō)：“花罷成絮，因風(fēng)飛揚(yáng)，落濕地即生。”原來(lái)蒲公英在早春及晚秋時(shí)開花，在路旁、田野、山坡等適合他生長(zhǎng)的地方，都會(huì)看見(jiàn)它的身影。蒲公英的名字也是有來(lái)歷的喲！它還有一個(gè)很美麗的傳說(shuō)：有一個(gè)16歲的少女患有乳癰，而父母沒(méi)文化又不理解她，她又羞又氣所以她才逃出家園投河自盡，幸好被一對(duì)好心的'漁家父女給救了起來(lái)，他們用一種形狀是翠綠的披針葉形，上被白色絲狀毛，邊緣呈鋸齒狀，頂端長(zhǎng)有一個(gè)松散的白絨球的野草，洗凈后搗爛成泥，敷在少女的乳癰上，不幾天就霍然痊愈。之后，少女將這種野草帶回家園栽種。為了紀(jì)念這對(duì)漁家父女的恩情，便把這種野草稱作蒲公英，簡(jiǎn)稱公英。
這次本是有心去果園摘臍橙，可卻在無(wú)意中探訪到了晚秋在山野開放的蒲公英，也算是一個(gè)重大的收獲呀！
其實(shí)生活處處有知識(shí)，就在于你是否有心去探求了。
蒲公英作文 篇6
年復(fù)一年，日復(fù)一日，蒲公英又開，這次的蒲公英開得是那么美，定睛一看，他獨(dú)樹一枝。
我走上前去，不敢觸碰它那脆弱的花瓣，它白的純凈，白的令人憐愛(ài)，我多想把它送到溫室，讓它少受風(fēng)雨的侵蝕，我知道，它禁不起任何風(fēng)吹雨打。我望著它，就像天使望著需要幫助的人，多想伸出雙手，輕輕地說(shuō)一聲：“來(lái)吧，我不會(huì)傷害你的！”蒲公英在風(fēng)中搖曳著，呵，幾片花瓣離開了，走得那樣匆忙，那樣突然，它還沒(méi)有收到任何幫助，它是否會(huì)回到最初的地方，重新再來(lái)，剩下的它們，又能否用雙手保護(hù)自己和別人？
真替它們擔(dān)心，我靜靜的蹲在蒲公英旁邊，唉，同樣是生長(zhǎng)在草地上的植物，你為何這樣不幸，不能說(shuō)你另類，但你卻是與眾不同，你何從埋怨命運(yùn)的'不公，何從偷偷的哭泣？我看到的只是你在微風(fēng)中微笑，在狂風(fēng)中閉眼離開。你不堪一擊的肩膀是否能扛住同類的嘲笑與諷刺，能否堅(jiān)強(qiáng)地站在這里，高呼一聲：“我與眾不同，是啊，我活得與眾不同！”平常的你只是在每一個(gè)角落安靜地，卑微地觀察世界，因?yàn)槟闩卤幻倒宕虃�，被牡丹瞧不起，不管誰(shuí)帶走你你都絕不反抗，沒(méi)有用花刺和毒汁來(lái)防御別人，這是對(duì)世界多么徹底的愛(ài)。你別難過(guò)，我相信你是最美的花！
“蒲公英，不要自卑，勇敢的站起來(lái)，你與平常的花沒(méi)什么兩樣，我相信你是一朵頑強(qiáng)的話！”喂，親愛(ài)的蒲公英，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎……
蒲公英作文 篇7
蒲公英開在花叢中，一群群蝴蝶飛過(guò)來(lái)，蒲公英好高興的向他們招手，結(jié)果，蝴蝶飛向了百花叢中，哪里有菊花、月季花......。
花園里突然跑出一個(gè)小女孩，她比那些花都美麗漂亮，各種各樣的'花兒都說(shuō)：“她要把手伸向我�！逼压⑾�:既然蝴蝶都不喜歡我，那這個(gè)小女孩也不會(huì)理我了。
這時(shí)，小女孩把手伸向了蒲公英，，嘴唇輕輕湊向蒲公英，輕輕的一吹，蒲公英飛了起來(lái)，飛過(guò)了小草和小河，也飛過(guò)了花園里曾經(jīng)比它高的花。
蒲公英明白，原來(lái)自己的朋友是風(fēng)和那個(gè)漂亮的小女孩。
蒲公英作文 篇8
小草和蒲公英羅欣蕊 在森林里，有一株小草和一株蒲公英，它們是一對(duì)好朋友。可小草很謙虛，蒲公英卻很驕傲。一天，小草正在睡覺(jué)，而一旁的蒲公英閑著沒(méi)事做，當(dāng)它看了一眼小草，又想了想，就哈哈大笑起來(lái)，心想：這個(gè)小草，那么弱，而我，如果不費(fèi)九牛二虎之力，是折不斷我的。過(guò)了一會(huì)兒，蒲公英見(jiàn)小草醒了，便故意挺直身子，說(shuō)：“小草啊小草，你看你，是多么的弱小，而我，是多么的'強(qiáng)大，但，也正好，有你在我身邊，也更加突出我的強(qiáng)大。”小草聽(tīng)了，不屑一顧的說(shuō)了聲“喔”，便轉(zhuǎn)過(guò)身去曬太陽(yáng)。 在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，森林里狂風(fēng)大作，大雨傾盆而下。小草彎下頭，對(duì)蒲公英說(shuō)：“快彎腰，不然你會(huì)被折斷的！”蒲公英卻不以為然，它挺直身子，對(duì)大風(fēng)說(shuō)：“來(lái)吧！我不怕你！”突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，把蒲公英折斷了。暴風(fēng)雨過(guò)后，小草伸直了腰，看了看身旁已被折斷的蒲公英，嘆了口氣，說(shuō)：“唉，你怎么那么笨呀！”這個(gè)故事給我們的啟發(fā)是：一個(gè)人不能太驕傲，覺(jué)得自己很強(qiáng)，其實(shí)，天下有比自己強(qiáng)百倍的人。所以，讓我們記住“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”！
蒲公英作文 篇9
面對(duì)再一次的敗北，我已無(wú)力繼續(xù)微笑。榮譽(yù)之戰(zhàn)，徹底失敗，我已將自己徹底否認(rèn)。面對(duì)同學(xué)嘴角的笑意，屈辱如藤蔓在心中蔓延。
一次次的敗北，使我連重頭再來(lái)的勇氣也在那詫異的目光中被分解得粉碎。小艾說(shuō)，破碎的玻璃能夠聚集更多的光芒，竟然能被目光打敗的人，能否聚集更多的光芒與驕傲？
一次次的敗北注定一蹶不振，我想用光陰淡化失敗的陰影。但是最重要的不也是挪動(dòng)身體嗎？我累了。背負(fù)的負(fù)擔(dān)讓我停在原地。
我與蒲公英有個(gè)約定。我想放飛心靈。讓心靈變得輕飄飄的，讓它與蒲公英一起笑�？墒�，帶著全身的負(fù)擔(dān)，能放手飛翔嗎？
天空變得灰暗，心中如冬水般冰冷。直直地望著窗外的風(fēng)雨，思緒如蒲公英飛翔在天空。
天空突然哭了，像我的心。它在傷心的哭泣，為我流淚。我撐著傘，大雨傾盆而下，是淚？是雨？
風(fēng)雨讓我立不住腳，往回走著，忽然雨點(diǎn)飄落在我的手上，我索性放下雨傘，雨像我的.淚，止不住的流著。累了，與飄落的雨散了。嘴角竟莫名勾勒起一絲笑意。
小草在雨中變得翠綠，現(xiàn)出非凡的生命力。如發(fā)絲般的愁緒漸漸隨著雨水流去，血液中滿是斗志。
那風(fēng)雨中的笑意越來(lái)越濃，我佇立在風(fēng)雨中，我在風(fēng)雨中放飛我的心，讓它完成與蒲公英的約定……
很久前，我遇到一株蒲公英。我與它約定，它答應(yīng)陪我走過(guò)一生的路，它要求我在風(fēng)雨中依舊微笑……
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