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蒲公英的作文共6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的蒲公英的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蒲公英的作文 篇1
今天看王開(kāi)齡先生的《那些消逝的歌》，竟引我想起十八年前的初中生活。
關(guān)于校歌，我卻只想起朱老師彈著那架破風(fēng)琴，認(rèn)真地教我們唱“潺潺的沂河環(huán)抱著你，(啊)美麗的校園；龍王崮的傳說(shuō)(啊)美麗又新鮮……”，往下實(shí)在想不起來(lái)了。
初中的音樂(lè)課上得很少，和生理衛(wèi)生課一樣的緘默，僅有的幾幅畫面卻又如此的簡(jiǎn)短干澀，我為那走進(jìn)十三歲的寂寥的年少時(shí)光而遺憾，我為那走向十六歲的拼搏時(shí)光而嗟嘆:美之不足，憾之晚矣!
忽而又憶起了噴香的油墨，蒲公英文學(xué)社的手刻蠟紙期刊一下便躍入心間，很愜意地扎了猛子，攪動(dòng)陣白花花的水吟。
猶記得潔白的扉頁(yè)那株俏立曳斜的蒲公英，似秀麗清純的女孩子，靜靜地睹著你。
雖然我看到的也僅有一兩期，而且內(nèi)容都淡忘了，像每天喝下的每口水，但我依舊懷念附著在手掌和衣袖上的墨香。那字里行間的原創(chuàng)詩(shī)歌散文，引我關(guān)注已被污染的沂河，啟示我用筆表達(dá)心思，熱情地為家鄉(xiāng)而歌。
也許是那時(shí)能聚到手頭的讀物太少，也許是具體內(nèi)容已忘卻，但盈滿肺腑的墨香十多年來(lái)依舊縈繞心間，像霧中的夢(mèng)堅(jiān)強(qiáng)而持久的抵抗著世俗對(duì)我的誘惑拉攏，我突然覺(jué)得自己對(duì)她竟有種情愫難以割舍。我該感謝它，連同母校的恩師，連同泊遠(yuǎn)的青春年少，和我已渺隔天一涯的`同學(xué)。
如今，我也模仿田元吉老師的雋麗板書和幽默話語(yǔ)，十二年在平平淡淡里湮沒(méi)，沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，沒(méi)有喜悅。蒲公英飛走了，安身立命，再也不回來(lái)了!
想起在母校代課的那一年，看著夕陽(yáng)紅紅地在西窗里熄滅，只留下青灰色或鉛灰色的灰燼，忍不住捏了粉筆在黑板上書寫一首又一首不倦的歌詩(shī)，直到我離開(kāi)。在第二年元旦收到的賀卡里睹見(jiàn)，那如寒春枯草叢里瑟瑟的蒲公英，字里行間清秀真摯的情誼如《蒲公英》的墨香，讓我感動(dòng)汗顏。
我是根離鄉(xiāng)土，身寄俗世的蒲公英的一個(gè)孩子，平凡卑微，尚不能開(kāi)出黃燦的花朵，只是希望煙一樣輕盈，霧一樣朦朧地飛回家鄉(xiāng)的懷抱，聽(tīng)聽(tīng)沂水邊綠楊煙里濃濃的子規(guī)聲聲，向她傾訴游子一樣的委屈與堅(jiān)韌，告訴她：憂愁與悲傷都是落在我心里熱烈濃郁的歌!
現(xiàn)在不用手刻鋼板蠟紙了，各式打印更迅捷了，蒲公英式的墨香卻少了。各式作業(yè)習(xí)題疏遠(yuǎn)了孩子們對(duì)紙張的喜歡，對(duì)文字的癡迷。畢業(yè)經(jīng)年，憶到心間的恐怕沒(méi)有美麗的校歌旋律，沒(méi)有如蒲公英般清芬的墨香，甚至那些題目，那些括號(hào)和幽深的空格�？赡苤挥携傞L(zhǎng)的荒蕪，只有逃脫后的不敢再回首。是急功近利的錯(cuò)，是思維粗糙的寂寞，還是時(shí)代的缺憾?
也曾和志同道合的好兄弟辦�？�，只為留住難舍的青春歲月。無(wú)奈被刻意打造，淪為上級(jí)檢查的貢品，當(dāng)日心情全失。悲耶?苦耶?終為沉默。
那就做一株不開(kāi)花的蒲公英，永留清芬!
蒲公英的作文 篇2
正值盛夏，田地里晉出了雪球般渾圓的小肺袋，它們隨風(fēng)搖擺，在黃鸝鳥(niǎo)兒甜美的歌聲中，顯得更加活潑機(jī)靈。
它們的媽媽，是生長(zhǎng)在土地里，長(zhǎng)年不見(jiàn)太陽(yáng)的根。在根媽媽的培養(yǎng)下，它們生性純潔，成群結(jié)隊(duì)，綻放美麗。
一個(gè)身穿黃裙子的小姑娘，邁著輕快的步伐，走進(jìn)了蒲公英的世界。她戀下腰，折下一枝修長(zhǎng)的蒲公英的莖，那莖的頂端，就是毛絨絨的雪球般的小腦袋。她很喜歡，把它輕輕地靠近嘴邊，“璞—”地吹了一口氣，蒲公英笑了。它一笑，整個(gè)身子都在抖。身子一抖，小腦袋就從年糕團(tuán)一下子變成了芝麻粒，四分五裂，飄搖而下……
山坡上起風(fēng)了。風(fēng)像一輛輛推車，推著蒲公英四散的英子，獨(dú)自遠(yuǎn)行。根媽媽站在家門口，不住地抖動(dòng)葉子，像是在揮手，她對(duì)孩子們既戀戀不舍，又很堅(jiān)定地送它們啟程。她不希望孩子們都守在家里，為了一小塊地盤，成天窩里斗，消耗了青春，浪費(fèi)了生命。外面的世界很精彩，出去闖一闖，經(jīng)歷風(fēng)雨，健強(qiáng)筋骨，就能開(kāi)創(chuàng)一片新天地。根媽媽順著風(fēng)喊：，孩子們，不要太貪玩，趁粉陽(yáng)光明媚，趕快找到自己的位置，拼耘出一片屬于自己的土地……”
遠(yuǎn)去的英子牢記著媽媽的叮囑，高唱著只有它們能聽(tīng)得傲的.歌兒，一會(huì)兒飛過(guò)高高的山岡，一會(huì)兒飛越叮叮的小溪，有的在平原上落腳，有的去山林里定居，有的到田野間安家，有的往大路邊扎根。
又一年盛夏，遍地盛開(kāi)粉雪球一樣的蒲公英，在風(fēng)中翩翩起舞。它們不再是小小的一簇，而是成了一個(gè)寵大的家族，延伸到四面八方。
蒲公英媽媽老了，她的孩子們又成了媽媽。面對(duì)和自己年輕時(shí)一樣的孩子們，這些媽媽們沒(méi)有在分享天倫之樂(lè)里沉醉，它們撫摸著活潑機(jī)靈的小家伙們，在欣賞它們的同時(shí)，又催健它們上路了……
你看，在黃鸝鳥(niǎo)兒甜美的歌聲中，風(fēng)車又推著英子出發(fā)了，成群結(jié)隊(duì)，浩浩蕩蕩。
世界生機(jī)盎然，生命川流不息。穿黃裙子的小姑娘站在又一年的盛夏，她正在作詩(shī)，賴以歌頌美好的大自然，歌頌蒲公英！
蒲公英的作文 篇3
曾無(wú)數(shù)次，一個(gè)人躺在野地里，遍野的蒲公英，迎著微風(fēng)在我的身邊飄散。她撫過(guò)我的發(fā)尖，掠過(guò)我的臉，在我的呼吸中盤旋。它隨風(fēng)而起又隨緣而落，落下便深扎了根，作永久的誓言。
這片野地是我心中的花園，我時(shí)常呆坐在那里，看著那些飄得起起伏伏的蒲公英，好像有一個(gè)人就是這樣飄到我的心田，埋藏的是無(wú)盡的思戀。
我生長(zhǎng)在她的身邊，生作一棵薰衣草。我在她的身邊陪伴，看著她長(zhǎng)出新芽，嫩出花苞，在風(fēng)雨中飄搖。我如癡如醉，一年有一年看著她雪白的骨朵在微風(fēng)中飄散。
我叫艾風(fēng)，她叫蒲公英。我總是說(shuō)：“蒲公英遇到風(fēng)，最后就只有離散。”她淺笑，默聲不語(yǔ)。
我習(xí)慣了放學(xué)后，一個(gè)人來(lái)到這片野地，靜聽(tīng)風(fēng)的耳語(yǔ)�？粗且豢每蒙形闯墒斓钠压⒁约办o默在她身邊守候的薰衣草，若有所思，卻不知思在何處。我躺了下來(lái)，就那樣安靜的，什么都不想，也什么都想不出。
他又來(lái)到這里，像往常一樣，瞇著眼睛。我畢竟懂不了他在想什么，我猜他也和我一樣在等待和守候吧！我仰望著身邊的她，看著那骨朵中微露的紅色，我明白，她要走了，像往年一樣不知要去往何處，只知道會(huì)一直漂泊。而我依舊在這里等待和守候著她。因?yàn)槲颐靼酌髂晡疫�會(huì)在這里繼續(xù)守候著她。
有些人天生就會(huì)像眾星拱月一般成為焦點(diǎn)，而另一些人則會(huì)把自己蜷縮在某個(gè)角落，用安靜來(lái)作為保護(hù)自己的武器。他是前者，而我，是后者。我有時(shí)候會(huì)給他說(shuō)：“所有人都知道晚上最亮的是月亮，卻沒(méi)有人能說(shuō)出最暗的行星是哪顆�！�
我不明白自己為什么喜歡到這里來(lái)，也許是因?yàn)檫@里有很多蒲公英，也許是因?yàn)槟切┺挂虏�，也許是因?yàn)樗f(shuō)：“蒲公英會(huì)帶給人一些特殊的感受�！蔽乙颜也怀鲈�，我已愛(ài)上這里，而愛(ài)，從不需要任何理由。
我已經(jīng)不能有一點(diǎn)精力來(lái)注視他，我懂得我的.時(shí)間已經(jīng)不多了，他不久就會(huì)像原來(lái)一樣離開(kāi)我，而我此刻唯有趁他還在這里再多看她幾眼。人類總說(shuō)痛苦的時(shí)候，眼淚能給人一種解脫，而我此刻早已不知身上是殘留的晨露還是從身體中流出淚水。
風(fēng)已經(jīng)吹了起來(lái)，“大自然真是曼妙的造物者，竟能造出如此曼妙景色�！泵看挝铱匆�(jiàn)漫天飛舞的蒲公英，都會(huì)有這樣的感慨。這種景象能叫一個(gè)鐵石心腸的人駐足，能叫求死的人繼續(xù)享受生活。
這天，我把她帶到這里，我說(shuō)；“看那些小草，有蒲公英的地方就有人在守候�！蔽夷贸隹谇伲�?yàn)檫@場(chǎng)景，我怎么都無(wú)法忘記那曲《蒲公英的約定》�？墒遣恢獮槭裁�，這曲子今天竟是如此悲傷，讓我的淚水不停地往下流，好像中了催淚彈，怎么也不能停止。她。
他怎么了，有好多年了吧！沒(méi)見(jiàn)過(guò)他流淚，想不明白�？赡芎臀乙粯右ニ税桑�
早上：小風(fēng)，今天早點(diǎn)回來(lái)，你蒲叔叔要搬家了，你回來(lái)幫著忙活一下。媽媽說(shuō)這話后我?jiàn)Z出家門，在去學(xué)校的路上我已不知該做和想些什么。
現(xiàn)在，我開(kāi)始有些羨慕小草。
我突然發(fā)現(xiàn)，這世界最痛苦的不是沒(méi)有路可走，而是，有路你卻找不到它的方向。此刻，我才發(fā)現(xiàn)等待和守候有多幸福
我又來(lái)到學(xué)校上課，同學(xué)說(shuō)她給我留了張紙條：蒲公英注定一生在風(fēng)中飄搖，但蒲公英不遇到風(fēng)，會(huì)孤獨(dú)終老。
一切又回到平靜的時(shí)候，我仍舊守候在那片野地，陪著那片薰衣草，因?yàn)槲覀兌贾�，明年，蒲公英還會(huì)回來(lái).
蒲公英的作文 篇4
一片遼闊的草原上張滿了蒲公英。秋天，蒲公英的種子成熟了，從遠(yuǎn)望去，銀白色的一片，隨風(fēng)起伏，蕩漾著人們的心，仿佛一場(chǎng)白色的夢(mèng)，夢(mèng)幻而美麗。忽然，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，蒲公英媽媽的小傘兵們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛舞起來(lái)，飄起了白色的夢(mèng)。蒲公英媽媽告誡小傘兵們：“不管環(huán)境如何，要努力扎根，頑強(qiáng)地生存，明年再與你們相見(jiàn)�！�
小傘兵們記住了媽媽的`話，飛呀飛呀，飛到了一個(gè)陌生的地方。那里沒(méi)有肥沃的土地，也沒(méi)有各種美麗的花兒和翩翩起舞的蝴蝶。小傘兵們望著周圍，瘦骨嶙峋的大石頭，幾棵狗尾巴草和藏在草里的蟲(chóng)子。它們害怕了，它們想起了媽媽和那片肥沃的大草原，但是，眼前的一切，讓它們灰心。“順其自然吧�！彼鼈兿�。只有其中的一個(gè)小傘兵想起了媽媽的話，“要努力扎根，頑強(qiáng)地生存”。其他的小傘兵都落在地上，僅靠地皮上一點(diǎn)微薄的水生存。只有那個(gè)小傘兵，不管土地多么貧瘠，它的根使勁地向下扎，以求更加牢固。由于連續(xù)溫和的天氣，小傘兵們生長(zhǎng)得非�？欤鼈兠刻於己蕊柫怂�，讓暖洋洋的太陽(yáng)曬在身上。于是，它們只把根扎在淺淺的地表，每天愜意地生活著。而那個(gè)小傘兵想，即使現(xiàn)在風(fēng)和日麗，但暴風(fēng)雨總會(huì)來(lái)臨的，于是，它每天仍然將自己的根向深處扎去，其他的小傘兵都譏笑它：“雖然這里環(huán)境差，但天氣總是很好，你還那么傻的向下扎根干嘛？”但是，它毫不理會(huì)它們的譏笑，按照自己的想法努力地扎下去。
小傘兵們很多都長(zhǎng)成了蒲公英，眼看秋天就要來(lái)臨。忽然，一天下午，天空暗沉了下來(lái)，烏云在空中飄來(lái)飄去，相互聚集到一起，頃刻間，電閃雷鳴。蒲公英們害怕極了，這種天氣它們還是第一次遇到，它們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地?fù)г谝黄�，只有那個(gè)蒲公英昂著頭，挺直了身體，沒(méi)有絲毫的畏懼�？耧L(fēng)呼呼地掛起來(lái)了，毫不留情地撕扯著蒲公英的身體，拉扯著它們的根。許多蒲公英被連根拔起，甚至連身體也被撕扯的四分五裂，而那個(gè)平時(shí)努力扎根生長(zhǎng)得蒲公英卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，它的根已經(jīng)深深扎到了土地深處，牢不可動(dòng)。
狂風(fēng)暴雨過(guò)后，地面一片狼藉，有許多蒲公英已經(jīng)被風(fēng)雨擊毀。那個(gè)倔強(qiáng)地頑強(qiáng)生長(zhǎng)的蒲公英仍傲然挺立著，閃爍著勝利者的光彩和榮耀。
秋天來(lái)臨，蒲公英們又放飛著許多許多的小傘兵，天空中飄著白色的夢(mèng)。那個(gè)蒲公英對(duì)小傘兵說(shuō)：“不管環(huán)境如何，要努力扎根，頑強(qiáng)地生存，明年再與你們相見(jiàn)�！�
蒲公英的作文 篇5
我出生在一個(gè)小村子里，爸爸出了名的愛(ài)喝酒，愛(ài)打人，因?yàn)橹啬休p女，他每次喝了酒都扯著我的辮子打我，我摸透了他的脾氣。于是，在這個(gè)世界上，我僅剩了一個(gè)親人，那就是——媽媽。他們?yōu)榱宋�，�?jīng)常吵架，爸爸總是動(dòng)手打媽媽，勸了一陣子后，我對(duì)他置之不理。有一天，為了我的學(xué)費(fèi)他們又吵開(kāi)了，而我卻獨(dú)自站在窗前望著屋門前那簇蒲公英發(fā)呆。意想不到的事情發(fā)生了，那天母親一氣之下，推著自行車就出了門，這一走，她就去了“另一個(gè)世界”。爸爸并沒(méi)有因此感到傷心，兩個(gè)星期后，他說(shuō)城里人有文化，不會(huì)象媽媽那么倔，所以他硬是讓一個(gè)頭發(fā)是黃色的城市小姑娘給我當(dāng)了后娘。從哪天起，我就開(kāi)始跟她作對(duì)，爸爸也就更變本加厲的懲罰我。那一次，后娘給我買回了一件衣服，我看都沒(méi)看，拎著它就丟進(jìn)了豬圈。她終于露出了丑惡的嘴臉告訴了我爸，那件衣服可一百多呢！愛(ài)財(cái)如命的家伙，爸一聽(tīng)，立馬就火了，一巴掌就打了過(guò)來(lái)，我強(qiáng)忍著淚水，看見(jiàn)她還假裝好人的樣子，我不由分說(shuō)的走上去，踹了她一腳。之后，我丟下了目瞪口呆的爹，揚(yáng)長(zhǎng)而去，剛走到門口，淚水就決了堤，我邊捂著火辣辣的臉蛋，邊振振有辭的咒罵那個(gè)象狼一樣的“惡娘”。那個(gè)家我已經(jīng)不回了，我住在了舅舅家，但好象也不是長(zhǎng)久之計(jì)，我每天都在想到底要繼續(xù)冷戰(zhàn)呢？還是乖乖回家道歉�？傆X(jué)得哪個(gè)都不好。在舅舅家住了一陣子，她有所反省的來(lái)接我回家，說(shuō)是爹把她打了。我暗自嘲笑，你個(gè)黃毛丫頭，我娘在的時(shí)候從來(lái)都不哼一聲，你居然還跑來(lái)訴苦。但是我最終還是鬼使神差的跟她走了，剛走到蒲公英下，她說(shuō)：“以后我會(huì)多在你爹面前說(shuō)你的'好話，我只求你讓他別打我了”，我只當(dāng)是個(gè)玩笑便隨口答應(yīng)了，回家后她真的讓爹變了，可我卻從沒(méi)有見(jiàn)爹打過(guò)她。既然她都這樣了，我也就配合一下吧。后來(lái)我上學(xué)了，也住校了，就不再回那個(gè)家了。兩年后，我和她的再次見(jiàn)面是在醫(yī)院的重癥病房里，我從醫(yī)生那里得知她患有先天性心臟病，我照顧她了一陣子，只記得她對(duì)我說(shuō)的最后一句話是：“蒲公英下的約定，就讓它過(guò)去吧，以后要聽(tīng)你爹的話，好好的生活”。那次，我不知道自己為什么會(huì)哭，我發(fā)了半天呆，才恍然大悟。她來(lái)“訴苦”只是一個(gè)騙局，“訴苦”讓我相信她，為了不產(chǎn)生誤會(huì)，不說(shuō)她裝好人，她找了個(gè)理由搪塞我，幫我留住了父愛(ài)。而我什么也沒(méi)為她做過(guò)，我怎么能這樣，我忽然有一種萬(wàn)箭穿心的感覺(jué)。 我一步一步的挪回家，眼淚再一次斷了線，此刻，我發(fā)現(xiàn)自己真的好自私，象惡人一樣。來(lái)年春天，我去給她上墳，在墳前就說(shuō)了一句話：“娘，我愛(ài)你，來(lái)世我一定還要做你的女兒”。
蒲公英的作文 篇6
欣喜之余，就在我來(lái)到這美麗的地方?jīng)]多久的時(shí)候，忽然之間變天了。
藍(lán)天上的白云剎那間消失地?zé)o影無(wú)蹤。從另邊空中魚(yú)貫而入的烏云下子占滿了整片天空�？侦`的藍(lán)色天空下子變?yōu)榱藟阂值幕疑炜��？粗{(lán)天與白云迅速地消失，我下子就明白過(guò)來(lái)----暴風(fēng)雨就要來(lái)了！
就像驗(yàn)證我的想法樣，天地之間忽然狂風(fēng)呼嘯，天邊劃過(guò)道耀眼的電光，把大地和灰暗的天空照的通亮！緊隨著這道閃電的`，是巨大的炸雷聲。雷聲之后，又是道樹(shù)杈形狀的閃電劈開(kāi)了陰沉的天空。緊接著，傾盆大雨鋪天蓋地地從空中傾瀉下來(lái)。
我狼狽的抓住身旁的草尖，努力不讓狂風(fēng)把我吹走。
此時(shí)的我渾身濕透了，但依然緊緊地抓住草尖——因?yàn)槲疫� 有愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)！
就這樣在草尖上隨風(fēng)飄了不知多久，風(fēng)雨雷聲終于停歇了。我也筋疲力盡，昏昏沉沉的睡著了。
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