- 蒲公英作文 推薦度：
- 蒲公英作文 推薦度：
- 蒲公英作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
[推薦]蒲公英作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的蒲公英作文，歡迎閱讀與收藏。
![[推薦]蒲公英作文](https://p.9136.com/00/l/c6d1b9abd3a22_2.jpg)
蒲公英作文1
那是一天下午放學(xué)的時候，雨，沒有任何征兆地，“嘩”的一聲就從天潑了下來。我用書包遮住頭，頂著就往家跑。
忽然，墻角的一株蒲公英，一株含苞待放的蒲公英讓我停了下來。只見它弱弱地舉著幾片尖尖嫩嫩的小葉子，葉間托著兩三個青嫩的花苞，一個人在干澀的墻角瑟縮著。倏忽間，狂風(fēng)大作，豆大的雨點(diǎn)一顆顆重重地砸在它的葉子和花骨朵上。它猛地一低頭，連葉子都被打翻在泥土的地上。
雨越下越大，一大點(diǎn)緊接著一大點(diǎn)地砸在它的莖上，砸在它的花苞上，砸得它不停地顫抖著，仿佛馬上就要折斷似的�？墒撬鼪]有放棄，仍然執(zhí)著地和風(fēng)和雨對戰(zhàn)著，挺舉著自己僅有的幾朵花骨朵。敬佩之情從我心底升起，但馬上又落了下去。我想：這么脆弱的蒲公英怎能承受住這樣的風(fēng)、這樣的雨呢？我非常地確定，等到明天早上，它就會早已折斷了。
我向兩邊捋了一下早已打濕的頭發(fā)，傾了傾早已積水的書包，向家不緊不慢地走去。衣服反正是濕了，書包反正也已經(jīng)濕了，書濕了又能怎樣？我早就有破罐破摔的心理了。
第二天清晨，太陽出來了。陽光穿過路邊大樹青蔥的枝葉，篩下無數(shù)金色的光點(diǎn)。走在去學(xué)校的路上，我特意到那墻角去看，去看那株蒲公英，去驗(yàn)證我的非常預(yù)言。出乎意料的是——花，蒲公英的花，全開了！清晨那金色的光芒不偏不斜地照在它那幾朵鮮黃鮮黃的小花上，那么嬌艷，那么動人。只見它們佇立在青青的花莖上，正高傲地仰著頭，對著每個過往的行人訴說著自己的.故事。
啊，這散發(fā)著金色光芒的蒲公英！
我呆呆地站在那里，忘了行人，忘了時間，也忘了自己。
一直以來，我都認(rèn)為我的生活如一張白紙，一張空白的紙�？墒牵娴氖沁@樣嗎？小小的蒲公英花，在風(fēng)中在雨中奮斗著，在困難在挫折面前感受著奮斗的樂趣。我們的生活也一樣，每天都會有無數(shù)的風(fēng)雨，而我選擇的卻只是逃避。
在這個陽光明媚的清晨，我終于挺起了頭，大步向?qū)W校走去。因?yàn)�，我懂得了：面對風(fēng)雨，我們只有正面迎擊，我們的人生才會因奮斗而充滿激情，充滿希望！
蒲公英作文2
到遠(yuǎn)方去，到遠(yuǎn)方去，熟悉的地方?jīng)]有景色。
——汪國真
草叢中，挺立著一株蒲公英。
若隱若現(xiàn)的一抹純白，像一團(tuán)柔軟的白雪，又像一只歇腳的蝴蝶。不見其與草色混為一體的根莖，只見頭頂如云般綿綿的“翎羽”。
一絲一絲纖細(xì)的絨毛是那么潔白純凈，未干的露珠在上面輕輕地?fù)u晃著、滾動著。
在這片雜草叢生的貧瘠的.土地上，沒有其他花兒作伴，只有它自己，安靜、從容，亭亭玉立……
沒有蜂蝶嬉戲，因?yàn)樗⒉环曳紦浔�；沒有過客欣賞，因?yàn)樗⒉欢嗖势G麗。
但是，它悄無聲息頑強(qiáng)地在草叢中綻放著自己的美麗，默默地展示著生命的力量、遙望著遠(yuǎn)方的夢想。
我彎下身去，憐惜地用手輕輕地捧起那團(tuán)潔白，突然感受到它綿柔外表下的飽滿，就像一個載滿美好的夢，就像一片落入凡間的云。
一陣清風(fēng)拂來，蒲公英隨之搖曳著，“翎羽”飄散了，那么輕盈，那么灑脫，向著陽光飛去……
細(xì)小的絨毛瞬間變成了天使的小傘，載著一粒粒希望的種子，勇敢地告別大地，跟隨著風(fēng)兒奔向自己夢想的遠(yuǎn)方。
雜草們有氣無力地在風(fēng)中搖擺，向它們唯一的花兒朋友告別，羨慕地望著飄向遠(yuǎn)方的小傘，懊悔自己對土地的貪戀。
在它們的目送中，蒲公英不懈地飛著、飛著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、星星點(diǎn)點(diǎn)，完全忘記了曾經(jīng)的孤獨(dú)，飛過樹梢、飛過河流。
它要把身影留在藍(lán)天鋪開的畫卷上，它要實(shí)現(xiàn)到遠(yuǎn)方播撒希望的夢想，它堅(jiān)信“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影”。
是啊，有生命就應(yīng)該有夢想。微風(fēng)中，我凝望著漸行漸遠(yuǎn)的蒲公英，心也隨它飄向遠(yuǎn)方，仿佛聽見有一個夢想的國度，在輕輕地召喚著：不要停步，不要停步……
我不去想未來是平坦還是泥濘，只要追逐夢想，便能到達(dá)美麗的遠(yuǎn)方。
——后記
蒲公英作文3
我是一株蒲公英，和伙伴們一起生活在綠油油的草地上。
早晨，隨著太陽的升起，我們也睡眼朦朧地醒來了。此時，天空是那么湛藍(lán)，周圍是那么寧靜，仿佛世間的一切都剛剛蘇醒。這時，天空飛過幾只小鳥，嘰嘰喳喳地打破了剛剛的寂靜，大地瞬間變得生動起來。我們努力地向上伸展著手臂，想與小鳥，與太陽打招呼。
轉(zhuǎn)眼間，到了中午。烈日當(dāng)頭，我迫不及待地展開我美麗的衣裳，不一會兒功夫，綠油油的草地變成了金黃色，一陣風(fēng)吹來，無數(shù)白色的伙伴們乘著風(fēng)，飛向遠(yuǎn)方。我與四周的姐妹們津津樂道地談?wù)撝齺砹嗽S多小蝴蝶。她們像變魔術(shù)似的，一會兒出現(xiàn)在我們上空，一會兒出現(xiàn)在我們身后，一會兒又出現(xiàn)在我們手掌下面，還時不時地來梳理我們美麗的絨毛，引得姐妹們哈哈大笑。不時有更多的伙伴散開自己白色的裙擺，迎著太陽，飛去那夢開始的地方。
這時，田野里的舞蹈盛宴開始了。蜜蜂姑娘們衣著華麗，盛裝出席。她們踏著優(yōu)美的'舞步，展開金色的翅膀，在綠油油的草地上劃過一道道美麗的弧線。瓢蟲先生們也不甘示弱，他們穿著紅色的燕尾服，上面嵌著黑色寶石，迎著太陽的光輝，舞出紳士的華爾茲。我和姐妹們再也按捺不住自己的熱情，牽著微風(fēng)舞動起來。自然界的音樂家們也被我們吸引來了：蟈蟈拉起了小提琴，知了唱著清脆的歌兒，蟋蟀盡情地伴奏，布谷鳥展開翅膀和著歌聲打起了拍子。優(yōu)美的音韻，如靈泉一般流動出來，令我陶醉其中。
不知不覺，太陽下山了，傍晚來臨了，蝴蝶和小昆蟲們也該回家了。我揮揮手，告別蝴蝶，告別太陽，告別朋友們，收起美麗的裙擺，進(jìn)入甜甜的夢想。夢里的明天，我就是那紛飛的絨球花，飛向那夢開始的地方。
草地又變回了安靜的綠色，美好的一天結(jié)束了。"
蒲公英作文4
還記得那一天嗎，菲？當(dāng)我又一次想起你時，早已找不到你，只記得天堂那飄起又落的蒲公英
那是第一次見你，還是你的背影，坐在亭子里，飄逸著的長發(fā)像唯美漫畫中的人物，樸素衣服中的你還在孤獨(dú)的捧著一本小說，你一邊讀，一邊時不時的去斂一下散落在你耳際的秀發(fā)。知性、迷人、高貴、淑女都在你的身上體現(xiàn)。我走過去我們就認(rèn)識了，還成了知心朋友。
你比我大二歲，處處讓著我，雖然你不怎么說話，但是我也漸漸對你有了依賴感。
直到有一天，你說你不是很舒服，我問你是不是病了，你只是一笑而過，我還不以為然[注: 然：是，對。不認(rèn)為是對的。表示不同意或否定。]。之后，你對我若即若離[注: 若：好象；即：接近。好象接近，又好象不接近。形容對人保持一定距離。]的，還發(fā)來短信說：不要見面，不要通話；可以qq、短信，我們、、不，是我，有點(diǎn)、、小狀況。
雖然我不想承認(rèn)只是真的，不過我很傷心。我想是不是我哪里惹到你了，我給你發(fā)短息，向你道歉，問你原因你不過一句“沒有了，嘻嘻�。 蔽矣X得你有了新朋友就想忘了我，我去你班里找你，你的同學(xué)說你已經(jīng)二個月沒來上學(xué)了
久久，我都沒理你。有一天，有一個醫(yī)生給我送來了一封信，是菲的，醫(yī)生說：“只是兩個月前一個病人給我的，說等她死了之后，把這封信給你�！薄澳敲凑f她”我喃喃道。
我拆開它：還在生我的氣嗎，恩？我現(xiàn)在把我的情況告訴你，我，菲，得了絕癥。傳染性的，我怕傳染給你，所以我知道你很傷心，不過去你的小區(qū)號樓號樓301看看吧，那個奶奶很友善，我有東西讓他給你，你會喜歡的，永遠(yuǎn)的，拜拜了~
7月21日
我趕過去，找到了那個奶奶，奶奶給了我一本相冊，那里滿記錄了我們在一起的`一點(diǎn)一滴，包括她最后離開人間時的那張，笑，是勉強(qiáng)的。最后有了一張空白的地方，還有一行字：它記錄了咱們的友誼，最后一張由你做主了！我哭了，在最后一張上滴上了一滴淚水，菲，我為你補(bǔ)齊了它。
昨晚，我又夢見你，有你的背影，還有那天堂中永不落的蒲公英
蒲公英作文5
風(fēng)吹到哪里，哪里就變得軟軟的。
一只蚯蚓被風(fēng)吹得頭昏腦脹，可是它已經(jīng)感覺到，春天來了。蚯蚓開始松土，突然，它覺得有一個硬邦邦的東西碰到了它的頭。蚯蚓“哎呦”叫了一聲，仔細(xì)看了一下，才知道，那是一顆種子。蚯蚓想：“一定要讓種子發(fā)芽�！庇谑�，蚯蚓連忙給它松土。
過了幾天，種子覺得自己在慢慢膨脹起來，它覺得很難受。它不喜歡這一片黑暗，使勁地往上頂，終于頂出了地面。它伸了一個懶腰，長出了綠芽芽。
雨下起來了，它才想起來自己已經(jīng)好久都沒喝水了，于是它“咕咚咕咚”地大口喝了起來。它慢慢地長出了葉子。
一只西瓜蟲看見了，它心里想：“這里肯定很好玩！”于是，它叫來了伙伴們，一起來玩。西瓜蟲爬上那片最高的葉子，它自豪地說：“我是多么威風(fēng)呀！”可是，它還沒坐好，就沿著綠芽芽的根滑了下來。它覺得真是太好玩了！于是，西瓜蟲滑了十幾次，滿意地回家了。這天晚上，西瓜蟲睡得很香。
第二天早上，西瓜蟲把這個好玩的`地方告訴了其它伙伴。伙伴們排著長長的隊(duì)，一個一個地滑了下去。突然，綠芽芽長出了一朵金黃的花。伙伴們不由得在下面贊美道：“哇，這是多么美麗的花呀！”屎殼郎說：“我要把我的屎球球都送給它！”小螞蟻說：“你的屎球球，還是你自己留著吧�！边^了幾天，那朵金黃的花瓣落了下來，長出了一團(tuán)白色的小降落傘。
其中一個降落傘說：“我聽媽媽說，在一座很高的山上，那里可以看到很多的東西，我要去那里看看�！绷硪粋�小降落傘說：“我也要跟你一起去看看�！边�有一個小降落傘說：“我想在學(xué)校旁邊居住，因?yàn)槲衣牭搅艘粋�女孩的讀書聲很好聽�！薄�
風(fēng)聽到了就說：“讓我來實(shí)現(xiàn)你們的愿望吧！”于是，風(fēng)一吹，小降落傘就飄到世界各地了。它們最終有沒有實(shí)現(xiàn)夢想呢？誰也不知道。
蒲公英作文6
蒲公英老了。子女問：有什么遺產(chǎn)？母親默默地給每個孩子，戴上了一個遠(yuǎn)飛的傘。
莫名其妙的愛上這首詩，或許是由于我就是一朵正戴著母親專門為我準(zhǔn)備的傘遠(yuǎn)行的小蒲公英吧！
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！碑�(dāng)我知道有這么一首詩的時侯，我已經(jīng)上路了。這是風(fēng)婆婆唱給我聽的。我心里一遍遍的默念著這首詩，回想著我與母親揮斷手臂的淚別。
就這樣，我隨著風(fēng)婆婆飛過崇山峻嶺，飛越千山萬水……
突然，風(fēng)婆婆對我說：“孩子，婆婆老了，已經(jīng)沒有多大的力氣了，就送到你這里吧！以后就要看你的了。”說完，風(fēng)婆婆消失在了曠野上，我降落在這個陌生的地方，孤獨(dú)和迷茫向我襲來。不一會兒，天昏暗下來，那不懷好意的冷風(fēng)“嗚嗚”的'叫著，蒼黃的天底下，只有我孤獨(dú)的躺在這片土地上。
夜幕拉下來了，夜空里，星子如霜粒，讓我更感到凄零。我的生命如風(fēng)中殘燭，心正被什么東西嚙噬著。
我在昏昏沉沉中，仿佛看到了母親那手搭涼棚的期盼。頓時，我渾身的血液沸騰了，借著這股狂風(fēng)，我飛向那希望的田野。
當(dāng)我再次睜開眼睛時，我絕望了，本想找一個富饒的土地，扎根安家，但這里卻沙粒、石礫遍地，走著走著還會碰到渾身是刺的家伙。我聽到了自己心碎的聲音。
“在世界上，沒有人能夠讓你倒下，如果你的信念還活著話。”這是臨行前，母親給我的一句話。
是的，我活下來了，那支撐我的信念，是母親那讓我無法說出的特有的眼神，是她沖破了我內(nèi)心的黑暗魔障，讓我看到了光明，看到了希望。
我不再渴求富饒的土地，我要在這里扎根，我要讓這里充滿生機(jī)。
狂風(fēng)嚎叫著，我緊緊的抱住大地，如同抱著我的母親，沙土一層層覆蓋了我的身軀。我在地下積攢著力量，明年春天我要讓這里生長出希望……
蒲公英作文7
校園墻角的蒲公英，是我記憶里有味道的風(fēng)景……
紫藤的夢想是，伸開雙臂，緊緊擁抱大樹；鳥兒的夢想，是放開歌喉，為天空動情歌唱。而我就像一個小小的蒲公英一般，飛翔在一望無際的藍(lán)天上，去追逐那屬于自己的夢想。那么夢想是什么呢？是失敗時，給我們照亮前進(jìn)步伐的明燈；是給我們前進(jìn)步伐的動力。只要懷揣夢想，在追夢的路上必有收獲。
下課了，幾只小鳥在藍(lán)天上劃過一道美麗的弧線，風(fēng)中總飄著許多小絨球一樣的東西，猶如一把把小小的降落傘飄向遠(yuǎn)方。跑過去，仔細(xì)一看，才知道是蒲公英。
我漫步在校園里，濃密的樹葉遮住了頭頂?shù)尿滉�，小路兩旁盛開著不知名的各種小花，綠油油的.小草也在風(fēng)中搖曳，而我最喜歡墻角的那小小的，毫不起眼的蒲公英。它碧綠的身子深深的扎在泥土里，面朝陽光，像是一位朝氣蓬勃的少年，我輕輕地摘起一朵蒲公英，用力得吹著上面的“降落傘”，它們慢慢地跟隨著風(fēng)的方向，飛向廣闊的藍(lán)天。風(fēng)中潔白的蒲公英顯得格外美麗、耀眼，那飛翔的“降落傘”像是一個小小的心愿，又像是一個個大大的夢想。它們帶著夢想，飛向更遠(yuǎn)的地方。飛揚(yáng)的蒲公英讓我涌起前進(jìn)的力量，迅速回到教室，認(rèn)真學(xué)習(xí)起來。
接連幾天，狂風(fēng)暴雨，我不禁有些擔(dān)心那些蒲公英。它們是和暴風(fēng)雨拼搏，還是早已奄奄一息。終于雨過天晴下課了，我飛奔到小花園里，呼吸了一大口新鮮空氣，頓時感覺神清氣爽，泥土里還積存著一些雨水，小花小草上還殘留著雨珠，眨著眼睛向?qū)ξ椅⑿�。我尋覓著我的小小的蒲公英。�。∷尤贿�在，它上面的降落傘雖然早已降落，但那根頸還直直的挺立著，我被這些蒲公英深深地打動了，頓時思緒萬千。
夢有多遠(yuǎn)，腳步就有多遠(yuǎn)。蒲公英的種子懷揣著夢想，飄向遠(yuǎn)方，來年依然會生根，發(fā)芽，開花。所以，只要心中有夢想，努力拼搏，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
讓我們做一株懷揣夢想的蒲公英，在暴風(fēng)驟雨下努力成長，在沐浴了努力的陽光和堅(jiān)持的雨露后，飛向成功的藍(lán)天。讓熱愛生命，熱愛學(xué)習(xí)化為夢想，追隨蒲公英，一起飛翔。
蒲公英作文8
陽臺上閑置的花盆里，突然驚喜得長出幾叢蒲公英，整天笑嘻嘻地朝我搖來搖去，好像在替春天向我打招呼。驚奇于他旺盛的生命里的同時，才發(fā)現(xiàn)春天已在不知不覺來臨。
我走在鄉(xiāng)間的小路上，路兩旁的野花開的異常的盛。有一大片一大片開得正盛的蒲公英鋪在綠的滴油草叢上，抑或精神抖擻得開著淺黃色的小花，抑或筆直得束著雪白色的絨毛。開的別樣的燦爛，別樣的精彩，淺黃色的花瓣簇?fù)碓谝黄穑腥缦囊估锱诺臒熁?，燦爛，繁華。
蒲公英在月色下最美，襯著墨藍(lán)色的黑夜，映著城市的萬家燈火，點(diǎn)點(diǎn)細(xì)絨，朵朵繁花散在山間田埂上，總使我想起幼年時在田間地頭捕捉螢火蟲的情景，美好，清晰。
最美的蒲公英，是在它飛散的時候，猶如流逝的燈花星火，卻帶著無盡的希望美好。
鋪滿小路的蒲公英，使我想起在陽臺花盆中的那株蒲公英，是不是從這田埂上飛翔而去的種子呢？而花盆中的蒲公英一旦成熟，種子會飛去哪里？會不會飛回這一片田野？
人是不是也像蒲公英的種子，在某地某一個充滿希望的春天偶然飛起，與前世的親人、朋友在此相會，隨著夜里的風(fēng)在世間飄流？尋找著屬于自己的一片凈土，他輕輕墜下的地點(diǎn)，就是他一生的歸宿，然后勇敢地在自己的天堂里茁壯成長？
蒲公英永遠(yuǎn)不死，因?yàn)楫?dāng)它的植株把種子拋向遠(yuǎn)方，漸漸枯萎時，它的種子已帶著生命的.希望隨風(fēng)飛翔，迎來新的輪回，傳承，永不停息。
肥沃的田間小道，抑或是貧瘠的只有一點(diǎn)沙土的花盆，都不能阻止蒲公英開美麗的花，都不能阻止他們向遠(yuǎn)方播撒生命的希望。我想，人也應(yīng)如此吧，無論處在怎樣的環(huán)境中，都勇敢積極的生活，懷著一顆充滿希望的心，永遠(yuǎn)都充滿著對生活的希望，善待自己，善待自己的生活；無論富貴抑或貧窮，都有像蒲公英一樣的志氣，在屬于自己的生命中，活出屬于自己的精彩！
蒲公英作文9
當(dāng)人們?yōu)樗拿利惗@嘆時，是否還記得是誰成全了蒲公英飛向遠(yuǎn)方，播撒希望的夢想！我們總是會忽略背后默默付出的人。明亮的眸子要發(fā)現(xiàn)這一切，似乎很困難。我們總是會忽略近在眼前的幫助，甚至?xí)`解它們，憎惡它們。他們會因我們的不成全而生氣，我們卻固執(zhí)的認(rèn)為他們只以成績評論我們。他們會因?yàn)槲覀儾怀墒斓男袨槎脨�，我們卻愚蠢地認(rèn)為他們和我們存在著代溝。他們不厭其煩的一遍又一遍為我們講述同一知識點(diǎn)時，我們卻不耐煩地身在曹營心在漢，手里攥著書，腦子里想的卻是我們這個年紀(jì)最能吸引我們的一切，小說，游戲……
也許我們年少輕狂，有一種叛逆，但我們卻不能，也沒有資格去否定他們付出的一切。因?yàn)樗麄兊膼圩o(hù)，他們的關(guān)心是如此的親切，如此的真實(shí)，就像一陣春風(fēng)拂面，和煦溫暖；就像一股泉水注入心田，透徹而又甘甜。無數(shù)個日日夜夜的辛勞，讓歲月的痕跡爬上他們的額角，那蒼老容顏上的溝壑，隱藏?zé)o數(shù)的'無悔，他們用一生默默奉獻(xiàn)。
“老師”一個美麗而神圣的字眼，它等同于“父母”卻又超于“父母”，它等同于“朋友”卻又高于“朋友”。對我來說，我想，學(xué)生永遠(yuǎn)不知如何去與老師彼此相處。但等時過境遷后，我們是否又多一份體悟，多一份懊悔？驀然回首，才發(fā)現(xiàn)老師是那么可愛。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他們是蠟燭，無悔的燃燒自己，一屆又一屆的學(xué)生經(jīng)過他們的培養(yǎng)進(jìn)入夢過名校，進(jìn)入了社會的每個角落。
這就是我們的園丁“老師”，他們像太陽一樣明亮，溫暖我們的心靈；像星星一樣散發(fā)并不耀眼的光芒，給我們黑暗中一絲光明的依靠，像月亮一樣深情的伴我們左右。
風(fēng)吹散了蒲公英，盡管風(fēng)有眷戀，但他卻從不挽留，而以愛的方式，竭盡全力將蒲公英送入更遠(yuǎn)的地方。因?yàn)樗靼�，蒲公英承載著希望，它只有去更遼闊的大地，才能茁壯成長，花開花謝，蒲公英一次次的飛舞著，有了風(fēng)的幫助，它能綻放出更加艷麗的生命之花。它知道，無論飛多遠(yuǎn)，風(fēng)總在那個地方為它祝福，為它祈禱。
蒲公英作文10
散落的蒲公英，隨風(fēng)飄落，沒有方向，沒有目的地、甚至沒人注意。
它的旅途看似凄涼又孤獨(dú)。就像還沒走出校園的我們少了些沉穩(wěn)，迷茫的，不知天高地厚，只因?yàn)椴辉?jīng)歷過狂風(fēng)暴雨。
總是把事情想得太簡單，懵懵懂懂，甚至迷失在人生這條路上，不知去何方。蒲公英依舊隨風(fēng)飄落，無根無基，跟隨著風(fēng)的腳步。
看似輕輕松松，又自由自在，卻失去了自己存在的意義，它的一生沒有自己的選擇�；蛟S有人羨慕它的自由、仰望它那一瞬間的美麗，就那一瞬間蒲公英才是真正的自己、真正的快樂。
可是除了它自己有誰能懂它的美麗過后的落寞與慘淡�；蛟S有人可憐它這一生，可憐它生命短暫，隨風(fēng)消逝然后無聲無息，而我對它又羨慕、又欣賞、又心疼;羨慕它一生的無拘無束、自由自在;欣賞它那一瞬間的美麗，心疼它美麗過后落寞與慘淡、自由過后的不留痕跡。
如今的我們何嘗不是那飄落的蒲公英呢?
我們滿懷理想，卻不知何從做起，滿腦都是對這世界、對自己未來的憧憬，卻遙遠(yuǎn)的好似一場夢，夢醒時分又是殘酷的現(xiàn)實(shí)。
如果人生需要跌跌撞撞，我們怎么求一帆風(fēng)順;如果生活需要起起落落，我們怎么求平平穩(wěn)穩(wěn)，如同蒲公英的宿命，它的一生就得如此，誰能夠改變。
其實(shí)有些事我們本該看懂，卻總是看的不夠透徹，所以想的.太簡單;其實(shí)早該確立目標(biāo)，卻總是不夠堅(jiān)定，又推翻，最終落得毫無目標(biāo)、成了無根無基的，隨風(fēng)飄落的蒲公英。
我們這一代人從小看見的太多，聽見的太多，最后又想要的太多，以至于總是容易動搖、總是不滿足，心氣兒又高，看不清自己想要的;而我們出生的這個年代不允許我們放慢腳步，我們總是在拼命地往前趕、有些人甚至隨著人群走了一段冤枉路。我們在隨波逐流，可是那是我們想要的嗎?
我們只是在完成別人期待的，然后自己迷茫;如果把社會比作風(fēng)，那我們就是那隨風(fēng)飄落的蒲公英。
蒲公英作文11
在一個美麗的大森林里，生活著蒲公英一家。
一天，蒲公英媽媽對它的孩子們說：“孩子們，你們都經(jīng)常聽大雁哥哥講外面的世界，對嗎？”“對呀對呀！”小蒲公英們大聲回答，聲音輕快得像一串小鈴鐺。
蒲公英媽媽又說：“外面的世界就像大雁們說的那樣精彩，你們要不要出去見識一下��？”小蒲公英們開始七嘴八舌地議論起來了。有一個小蒲公英一直向往外面的`世界，于是它說道：“不管你們?nèi)ゲ蝗�，反正我是要到外面走一趟的。瞧，今年大雁沒回來，肯定是被外面的景色迷住了，我要走了！”說完，它興高采烈地?fù)伍_小飛傘，頭也不回地飛走了。
它的第一站，來到了廣闊的呼倫貝爾大草原。“哇，好美麗的草原啊！”小蒲公英快活地在空中盤旋，“這里可以成為蒲公英們的樂土！”它正準(zhǔn)備降落，突然聽到了一陣哭聲：“嗚嗚嗚小蒲公英！救命��！”小蒲公英一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)了不可思議的事是一只小羊羔深深陷在一條臟臟的垃圾河里面。
小蒲公英吃驚了好一會兒，怎么會這樣？它急忙救起小羊，問道：“你怎么在這里？這條臟臟的垃圾河哪來的？”小羊不說話，兩只眼睛只管流淚。哭了好一會兒，它才面色蒼白地說道：“因?yàn)楣S”工廠？小蒲公英望向小羊所指的那片天，天空就象變了個人，黑得就像墨一樣，嗆人的氣味撲鼻而來�！鞍。炷�，嘔”小蒲公英險(xiǎn)些被熏暈。
它強(qiáng)忍著氣味飛過去，看見了工廠負(fù)責(zé)人。那人肥頭大耳，挺著將軍肚，嘴角一直咧到了耳后根�！拔梗恪毙∑压鈬姷睾鸬�，“不準(zhǔn)破壞環(huán)境！大壞蛋！”“哦？”那人不以為然，“你懂個啥？我可是在做好事！你看，我把那些沒用的地皮都利用起來，這叫廢物利用！”負(fù)責(zé)人不但不思悔改，居然還引以為傲！“你快走開！不然小心我把你泡成茶！今天上午我剛吃了幾只大雁，正想喝杯茶解解油膩�！彼麗汉莺莸氐芍∑压�。小蒲公英痛苦極了，它終于知道今年大雁為什么沒有回來，同時也恨自己無能為力，只好默默離開了
三年后，工廠倒閉了，因?yàn)楣S主任破壞環(huán)境，已經(jīng)被捕了�？粗菰惶焯斓睾闷饋�，已經(jīng)成為蒲英媽媽的小蒲公英，開心地笑了。
蒲公英作文12
如果有機(jī)會，我一定要體驗(yàn)一次蒲公英的“人生，”那種乘風(fēng)而翔，隨地啟程去尋找自己的生活的感覺，可以見識到不一般的風(fēng)景，可以追逐到自己的自由。
那是一次與家人的野餐……在聊天中我抬眸望向周圍，我不由得定住了神，那片綠油油的草地上，一團(tuán)又一團(tuán)的白色絨毛，原來是幾顆蒲公英，它們就在那靜靜地站著，沐浴著陽光和雨露，似乎在等待著屬于自己的那陣風(fēng)。
我便走過去摘起一朵，仔細(xì)端詳。蒲公英毛茸茸的，白色的絨毛整整齊齊地長在頂端，好似一顆圓圓的小球，可愛至極。雖然在草地上盡情地吸收陽光、營養(yǎng)，但是看起來又好像弱不禁風(fēng)的樣子，是懵懵懂懂的，是單調(diào)而又枯燥的，是樸實(shí)無華的，看起來是那么的簡單。這與艷麗的玫瑰，清新的百合，神秘的曇花都是不一樣的，但是它也有自己的魅力，也有自己的韻味，可能是脆弱的、普通的，也可能是充實(shí)的、堅(jiān)強(qiáng)的……
我輕輕地一吹，蒲公英散啦，絨毛像一把把小傘分散開來，各自飄向了遠(yuǎn)方，它們在藍(lán)天之下乘風(fēng)飛翔，更像是一只只背著滑翔傘的小精靈，分別飛向了自己該去的地方，有的成群結(jié)隊(duì)，而有的是獨(dú)自一個。它們當(dāng)可能會越飛越遠(yuǎn)，它們會開遍每一寸土地，它們不畏艱辛，它們會為土地帶來一片生機(jī)。它們就像是未來自己的夢想一樣，去拼搏去創(chuàng)造，去尋找自己的自由，即使最后會將自己的一生奉獻(xiàn)給土地，但還是會在有限的'一生里，保持自己平和心態(tài)，在即刻享受天空的安逸。
人當(dāng)然就要像是蒲公英一樣，為了自己去飛行，雖然不知道最后的自己會落到哪個地方，但是你仍會勇敢去闖，只是向著目標(biāo)的方向。無論飄到哪里，至少在當(dāng)下的你，將會是勇敢的，是幸福的，是自由的，是用著平和的心態(tài)去面對。
人生不就是這樣嗎？人生只有一次選擇，需要的是你的勇氣，是你的心態(tài)，才可以去追尋自己的夢的勇氣，才有不怕最后的心態(tài)，不要去管最后的自己是否會后悔。所以，請跟隨自己的想法，去詢問一下自己心中的自由的蒲公英，去看看去那些旅途中的風(fēng)景吧！
蒲公英作文13
在我家的院子里，盛開著許許多多白絨絨的蒲公英。每年的夏天，我總會情不自禁地駐足觀賞，久久凝視……
開得多么熱情的蒲公英!有的在微風(fēng)中翩翩起舞，有的好像在悄悄議論什么。那撐著花朵的枝，就像一把把小雨傘的柄，托起一個個透明且蓬勃的傘蓋;那透明的小花就像一個個調(diào)皮的孩子挨在媽媽的周圍，她們圍成一個圈，好像在玩“拾手帕”的游戲。那俏皮的花萼緊緊裹住里面的孩子，生怕她們一不小心就摔下來似的，多么動人的`場景啊!
看著這些在陽光下綻放的蒲公英，我想了很多，很多——
這些白絨絨的蒲公英是美麗的，就像夏天的眼睛，凝望著這個世界。它們不是生長在陽春三月，而是驕陽似火的夏天;不是長在肥沃的土壤里，而是扎根于貧瘠的土地。它們不像牡丹、玫瑰那樣需要人類的培育，不管多么貧瘠和荒涼，只要扎根于此，便在這里生根、開花、結(jié)果，最后重新播種希望。
蒲公英沒有牡丹的華貴，也沒有玫瑰的艷麗，但是，不管是在石埂邊、田野上，還是房前屋后，都能看見它們嬌小的身影，一朵朵，一簇簇怒放著。它們那纖細(xì)的身子在充滿燥熱的風(fēng)中左右搖擺，但始終挺立著。風(fēng)把它們稚嫩的孩子吹走了，它們不哭不鬧，而是樂呵呵地，降落在地面上，依舊頑強(qiáng)地扎根、生長，它們是播種希望的“人”，他們緊緊地與土地相擁，挺起胸膛去對抗烈日狂風(fēng)。它們好似仙女灑落人間的白色耳環(huán)，給田野、給大地帶來了詩情畫意。
我凝視著這些蒲公英，就如同看到了千千萬萬為祖國的未來辛勤奮斗、頑強(qiáng)拼搏的勞動者。他們不都像蒲公英一樣平凡嗎?他們是很普通，但他們那種甘于奉獻(xiàn)、不畏艱辛、頑強(qiáng)拼搏的精神卻極其偉大。他們扎根于土地，用他們頑強(qiáng)的意志向祖國貢獻(xiàn)一切，讓祖國大地變得更加豐饒。
蒲公英，我要從心底唱一首贊歌，來高聲贊頌?zāi)恪?/p>
蒲公英作文14
一株“暖茸茸”蒲公英挺直了腰板，搖曳在九月的清風(fēng)中。經(jīng)過一夏的努力，所有的蒲公英寶寶都伸著懶腰蘇醒了，毛毛的小腦袋在暖洋洋的微風(fēng)里猶如一只小鼠溫?zé)岬钠つw。
風(fēng)哥哥飛到他們身邊，問道：“你們想飛嗎？”
寶寶們驚喜地忙亂點(diǎn)頭：“想�。∠氚�！”在夏日里他們都躲在清爽的葉席下，溫度剛好達(dá)到了令人酣睡的溫暖。在夢中，他們何曾沒有夢到過在空氣中飄蕩的暢爽呢？坐在風(fēng)哥哥的肩上穿梭在幸福的空氣中……可是……他們才剛剛睡睡，羽翼還未豐滿，能遠(yuǎn)游嗎？
風(fēng)哥哥輕輕吹拂著他們激動的臉蛋，寶寶們又有些膽怯了，到空中，飄到未知的領(lǐng)域人生地不熟的，該怎么辦呢？“不嘛！風(fēng)哥哥，這里這么漂亮，還有小松鼠小白兔才找我們玩，要是走了，我們兄弟姐妹天各一方，該怎么辦？”
風(fēng)哥哥笑了，他已不止一次遇見“戀舊”的寶寶了，他又稍用了些力度，嚇得寶寶們連忙抓住媽媽的綠衣裳，使了好大的勁，連衣服都皺掉了鮮亮的'綠色�！澳銈儾伙w怎么知道外面的世界呢？你們的媽媽還是自己主動爬到我肩上來到這里的呢！”風(fēng)哥哥又讓蒲公英媽媽勸勸她的頑固的小孩子們。寶寶們又疑惑地看著媽媽。
蒲公英媽媽笑了，眼角泛起了笑紋，說：“哪有你風(fēng)哥哥說得那么勇敢��！孩子們，
現(xiàn)在你還在媽媽的懷抱中，可不能永遠(yuǎn)呆在這里，你們摸摸自己的羽翼是不是堅(jiān)硬了？”
經(jīng)過剛才風(fēng)哥哥堅(jiān)持不懈地吹拂，他們的羽翼已經(jīng)不再脆弱，寶寶們點(diǎn)點(diǎn)頭。
“孩子們，羽翼豐滿時就應(yīng)該飛翔！咱們蒲公英家族相親相愛，可是我們的目的地在遠(yuǎn)方，是另一個家，不僅只有你自己！你們長大了，應(yīng)該走進(jìn)自然，和其他小伙伴共同健康成長，去闖出更美好的一片天地！想當(dāng)年，媽媽也是舍不得離開外婆溫暖的懷抱……可是現(xiàn)在，不是生活得更好嗎？孩子們，要有勇氣飛出這片自己的天空……”
寶寶們?nèi)鐗舫跣阉频摹班蕖绷艘宦�，風(fēng)哥哥不失時機(jī)地猛地一拂袖，蒲公英寶寶們帶著驚喜與勇氣之心踏上了尋夢的路。
看著他們纖小而堅(jiān)強(qiáng)的身影，媽媽笑了，風(fēng)中攜來他們自豪的歌聲：
“來�。戆�！走出自己的小天地！去懷抱大自然，那里有更多的朋友和快樂……來啊……健康快樂地飛翔……”
風(fēng)中的歌聲自豪而又嘹亮！
蒲公英作文15
回憶往事，總會想起那叢蒲公英在微風(fēng)的呼喚下輕舞飛揚(yáng)，越飛越高，越飄越遠(yuǎn)，最終與大自然融為一體。
————題記
從小，愛花、愛草、愛山、愛自然，童年的記憶里總忘不了那座山，那叢蒲公英。
大約五六歲時，那時沒有什么朋友，我最好的玩伴就是家鄉(xiāng)那座大山。平時，一有空閑就老往山上跑，有時還叫上父母一起去，不過，大部分時候是獨(dú)自一人上山玩。
我對山中的地形了如指掌，幾乎每一處我都走過。每當(dāng)我躺在柔軟的草地曬著太陽時，我就感覺特別的愜意。有時候，微風(fēng)還會把遠(yuǎn)處的花香帶來。當(dāng)然，風(fēng)有時也會把蒲公英的絨葉吹到我臉上，那時，我并不認(rèn)識蒲公英，也不知道有蒲公英，所以，我并沒有太大反應(yīng)。時間長了，這種事情也發(fā)生的多了，我這才產(chǎn)生了疑問，想知道吹來的到底是什么?
好奇心極力驅(qū)動我去尋找。功夫不負(fù)有心人。我終于在花叢中找到了這種植物。它摸起來十分柔軟，一陣微風(fēng)吹過，它搖搖晃晃起來，時不時從頂部飄出一些絨葉。那些絨葉隨著風(fēng)的'呼喚漸漸飄向遠(yuǎn)方，越飄越遠(yuǎn)，直到我看不見它的蹤影。
我對這種植物充滿了好感，于是，摘下一朵給家人看。
爺爺笑著對我說：“孩子，這就是蒲公英。它雖不像別的花一樣?jì)善G，但它也有自己的特點(diǎn)，在風(fēng)的呼喚下，它的花種會隨著葉子隨風(fēng)飄散，在其它地方生根發(fā)芽”。
聽了爺爺?shù)慕忉�，我終于認(rèn)識了蒲公英，并喜歡上了它。以后，每次上山去玩，都要對著蒲公英欣賞一番。
離開大山后，我已經(jīng)很少看到蒲公英，可我對它的牽掛，絲毫沒有減弱，記憶中也擦不掉蒲公英這個詞。隨著時間的流逝，我對蒲公英的理解越來越深，我還常常希望自己能養(yǎng)蒲公英，自己能變成那樸實(shí)而特別的蒲公英。
我想化作蒲公英，讓自己的理想隨著風(fēng)越飄越遠(yuǎn)、越飛越高。
忘山忘水，忘不了蒲公英！
【蒲公英作文】相關(guān)文章：
描寫蒲公英的作文：蒲公英01-27
關(guān)于蒲公英的作文：蒲公英的夢02-03
作文：蒲公英01-28
蒲公英作文01-27
蒲公英的作文01-19
蒲公英的精選作文01-21
蒲公英的作文01-20