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【精選】蒲公英作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的蒲公英作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英作文 篇1
“好渴啊！，好熱啊！今天，又是個(gè)艷陽天，已經(jīng)有一個(gè)星期沒下雨了，這可怎么辦？再不下雨，我和同伴都會(huì)渴死了�！蔽易匝宰哉Z小聲地說。
當(dāng)我抬起頭，看到對(duì)面的花壇時(shí)，我太羨慕了。那個(gè)花壇安裝了自動(dòng)噴水系統(tǒng)，每天早上八點(diǎn)，噴水系統(tǒng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)伸長(zhǎng)了脖子，開始“沙沙”地唱歌，歌聲像霧，像雨，先在空中收集陽光的金絲，編織出紅橙黃綠七彩的音符，又從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地散落在花壇里，是那么的清涼可口。長(zhǎng)在那片花壇的花，總是高興得綻放最美的笑臉；那片花壇的草，身上總是穿著干凈整齊的綠西裝。不像我，嘴唇都干裂了，衣服也皺皺巴巴，還沾滿了灰塵。
“我們一起搬家吧，搬去對(duì)面的花壇！”這個(gè)冒險(xiǎn)的念頭出現(xiàn)后，我立刻回頭準(zhǔn)備大聲地向朋友們宣布。但那一刻，我被眼前的這一幕驚呆了，先是平日里溫柔文靜的小齊渴得全身無力，倒在了地上，再是肌肉最發(fā)達(dá)的小偉，現(xiàn)在也干癟得直不起腰，也倒下了，還有小風(fēng)，小墨，一個(gè)個(gè)都陸續(xù)倒下了。我瘋狂地咆哮：“你們不能丟下我一個(gè)人，快站起來，我們還要一起搬去新家，開始我們的新生活�！� 沒有人回答我，沒有人再站起來。我悲傷無奈地低下了頭，閉上了眼睛，在烈日下，等待著，等待著和朋友們一樣結(jié)束自己的生命。
悲傷蔓延了全身，突然，一個(gè)念頭在心里冒出來——“向死而生”。死都不怕呢，就不怕再奮力求生一次。于是我用盡全身的力氣，把自己從深深的泥土里拔出來。瞬間，在向上的巨大拉力下，腳邊的碎石，變得像刀一樣鋒利，割破了我的腳趾；，泥和血混在一起，分不清顏色。我知道這是一場(chǎng)博弈，一場(chǎng)生命的博弈。我鼓起了全部的勇氣！
從來不走路的雙腳第一次接觸地面時(shí)，是那么的.軟弱無力，哪怕往前邁一步，都會(huì)摔跤，摔了再爬起來，沒有退路，只能向前，經(jīng)過十幾次摔跤后，終于可以東倒西歪地一步步向前走。雖然慢，雖然不穩(wěn)，但離對(duì)面的花壇總是越來越近。
“看，下一步就走上水泥路了，加油！”我激動(dòng)地給自己鼓勁！我堅(jiān)定地邁出這不同尋常的一步，但我的腳一碰到水泥路面時(shí)，像被火燒著了一樣疼，我立刻縮回腳。同時(shí)，我意識(shí)到：在這像被燒紅的鐵板般的路面上，我不能再走了，我要跑起來，不然，我的腳會(huì)被燙熟了。我深深地吸了一口氣，大喊一聲：“沖��！”我覺得自己像離弦的箭一樣飛了出去，用力擺動(dòng)著雙臂，腿也用力的蹬地，并且每一步都盡量邁得最大。但是，在頭頂烈日的炙烤下，腳底仿佛踩在沸騰的油面上，我感覺自己身體里的僅有的水分，不，是血在不斷地被抽干。我一頭栽到地上，我的身體雖然無力地癱在地上，但我的心里很清楚：我要堅(jiān)持，我要到達(dá)新世界，那一片新世界就在前面，不遠(yuǎn)了，不遠(yuǎn)了，我不能停下來。我用干得發(fā)蔫的手和腿，虛弱而堅(jiān)定地在地上挪動(dòng)，一步，兩步，爬也要爬到那片花壇去，我不會(huì)放棄的。
我要間隔很久，才能聚集一點(diǎn)力氣向前挪動(dòng)，我被燙得發(fā)黑的手，突然感到地面有一點(diǎn)濕潤(rùn)，沒有成片，只是零星的一點(diǎn)點(diǎn)濕，但說明有水了。我知道，我的“希望”就在前面了，已經(jīng)離我很近很近了。我實(shí)在是睜不開眼睛了，但我聞到了泥土濕潤(rùn)的味道，那空氣中彌散著甜絲絲的花香和青幽幽的草香味。我身體縮成一團(tuán)，拼盡最后的力氣，猛地抬起頭，一把把毛絨絨的小傘在空中綻開，翩翩起舞。我把自己和朋友們的希望播散在了空中，我用盡全身力氣，對(duì)孩子們說道：“你們要平安降落在新家，每天按時(shí)喝水，健康長(zhǎng)大！”
我累了，我要睡一會(huì)，我相信自己會(huì)有一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見和朋友們團(tuán)聚；夢(mèng)見孩子們破土而出，幸福成長(zhǎng)......
蒲公英作文 篇2
描寫蒲公英的范文1:
春姑娘邁著輕盈的腳步來到我們身邊，用她那溫暖的手輕輕拂過大地，萬物都從睡夢(mèng)中醒來了。
我家小區(qū)的草坪也脫去了枯黃的冬裝，換上了五顏六色的春衣。
可是，有一塊草坪的顏色卻與眾不同，整塊草坪都是金燦燦的`黃色與碧玉般的綠色，中間還點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)毛茸茸的小絨球，好看極了。當(dāng)你走近觀察，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，這里除了青草，幾乎長(zhǎng)滿了蒲公英。這蒲公英不論是綠的葉還是黃的花都嬌嫩得讓人心動(dòng)。還有那天造地化般的小絨球，在春風(fēng)的吹拂中搖曳著。她是如此嬌弱，嬌弱得使人不由得擔(dān)起心來，擔(dān)心那神話般的造型會(huì)被風(fēng)吹散。
我俯下身去認(rèn)真地觀賞起來。只見蒲公英綠色的葉子呈鋸齒狀，但“鋸齒”間的距離較大且不鋒利，匍匐在地面上生長(zhǎng)。葉叢中央抽出一根直立的葶，葶的頂端是鮮艷的黃花，好像一朵朵小菊花。有的花瓣已經(jīng)落盡，留下一個(gè)紡錘般的苞。有的苞已經(jīng)漲開了，變成了一個(gè)白色蓬松的小絨球，這就是蒲公英的種子。摘下一朵小絨球用嘴一吹，一個(gè)個(gè)小種子隨風(fēng)飄蕩，上上下下、起起伏伏活像一個(gè)個(gè)小傘兵飄落到遠(yuǎn)方。
望著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，我忽然想到：這些小小的種子多像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大了的孩子，他們帶著自己的夢(mèng)想，帶著親人的期望，離開家鄉(xiāng)，飛向那遙遠(yuǎn)的地方，在那里生根發(fā)芽，為美化我們的大地，為人類的需要去奉獻(xiàn)自己的一生。
描寫蒲公英的范文2:
白色的絨毛像云一樣，分不清哪根是哪根，，可它的根已經(jīng)有點(diǎn)枯竭了。不知它是從哪里來?也許它是聽從了狡黠的風(fēng)的勸告，再加上天性的好動(dòng)與對(duì)外面世界的向往，就毫不猶豫地跟隨風(fēng)來到了這兒。可是命運(yùn)就是喜歡捉弄人，它千里迢迢，歷經(jīng)辛苦，長(zhǎng)途跋涉地來到了我這兒，可是這并不是它要到的地方。但這兒也許就會(huì)成為它一生的終點(diǎn)站，而它自己也許并不知道這一切，我真為這顆蒲公英的種子感到痛惜。
我把種子拿給媽媽看，興致勃勃地說：“媽媽，我們把它種起來吧，說不定會(huì)長(zhǎng)出蒲公英!”媽媽沒好氣地說：“養(yǎng)什么養(yǎng)，我們家以前養(yǎng)的好幾盆花都死了，這蒲公英怎么養(yǎng)的活呢?”我想想也是哦，以前我家養(yǎng)了好多盆栽，很漂亮，很有生機(jī)，剛在家里養(yǎng)了一個(gè)月還不到，盆栽像得了傳染病一樣，相繼枯萎。不知是照顧得不周到，還是周到得有點(diǎn)過了，盆栽都生存不下去了。就連仙人球也敗得一塌糊涂。我家真是一個(gè)“盆栽終結(jié)者”，悲衰啊!
種子啊!種子，你哪里去不好，非要來我這兒?!你可以去河岸邊，那里的士壤十分滋潤(rùn)，那里的河水十分清澈，到了那里，你也許會(huì)有一個(gè)十分美好的未來，你會(huì)感受到世界的美好。你也可以去叢林里，見識(shí)見識(shí)你從未見過的奇異植物，與它們成為要好的朋友，你一定會(huì)感受到世界的新奇，世間無奇不有。你也可以去山頂上，那里雖然生活條件很艱苦，但可以鍛煉你的素質(zhì)，使你比同類更強(qiáng)，你一定會(huì)感謝世界給了你這樣有意義的一生。
我把蒲公英的.種子捧入手心，慢慢走到窗口前。種子啊，我不能給你一個(gè)溫暖的家，就讓我盡自已最大的努力，借予你微薄的力量再去尋覓吧!“噗!”種子飛出了我的手心，去尋找它那精彩的人生了!我看見它在空氣中裊娜地飄著，消失在我的視線里……
也許它會(huì)落到小溪里，也許它會(huì)落到瓦塊上，也許它會(huì)落到樹杈中，也許它會(huì)再次落到某個(gè)人的書本上……但我堅(jiān)信只要世上還有愛，只要它能堅(jiān)持，我想，它一定會(huì)找到屬于它的歸宿。
描寫蒲公英的范文3:
一直以來，我都對(duì)蒲公英很陌生。
我甚至從未仔細(xì)地看它一眼，可是有一次，小小的蒲公英卻深深地觸及了我的心靈。
那是一次討論會(huì)。主題是：你的理想是什么?我的心恍的一動(dòng)：我長(zhǎng)大要成為優(yōu)秀的畫家!我要發(fā)言啊，讓大家給我更多的信心!正在我思索之時(shí)，美術(shù)課代表搶先了一步：“我長(zhǎng)大要成為一名優(yōu)秀的畫家，勾勒出祖國(guó)的大好河山，用畫筆去創(chuàng)造，去想象，我相信，只要我不懈的去努力，就一定可以成功!”話音剛落，就響起了同學(xué)們熱烈而持久的掌聲。我頓時(shí)怔了，心想：天啊!我竟然漠視了美術(shù)課代表的權(quán)威!我思索著，又想了想：不行!我不能輕言放棄，我要發(fā)言，我一定要發(fā)言!我一下子舉起了手：“我的理想也是成為一名優(yōu)秀的畫家!我堅(jiān)信，通過我的努力與奮斗，一定會(huì)取得成功!”“啪——啪”短促而稀少的掌聲使我很是失望，滿臉寫著尷尬。
下課后，我聽到的并不是同學(xué)們玩耍時(shí)的歡聲笑語，而是一句句對(duì)我的嘲笑與諷刺：“呵，某人還想當(dāng)畫家!真是可笑!”“就是，就是!就她還敢和美術(shù)課代表相比!”“我看她就是在做夢(mèng)!”“哈哈哈!”聽了這些話，我的內(nèi)心好像一下子跌入了萬丈深淵，頓時(shí)悲痛萬分。
放學(xué)后，我走在回家的路上，看著晚霞布滿了天空，我的心情卻糟透了!忽然，一株純白色的'，茸茸的小蒲公英映入了我的眼簾。仔細(xì)一看，在這個(gè)純白色的降落傘上，竟還載著一顆米粒兒大小，呈棕灰色的小小的種子!我第一次這么近，這么仔細(xì)的看過蒲公英。心想：這外面險(xiǎn)阻重重，蒲公英卻能載著它小小的理想種子，永不言棄的飛翔，作為人類，我們有什么理由泄氣呢?
人生好似一株小小的蒲公英，它滿載著理想，在風(fēng)中飄蕩，只為尋覓一片屬于它的土壤，生根，發(fā)芽。
描寫蒲公英的范文4:
“1、2、3、4……”隨著眼保健操的開始，我拿著衛(wèi)生檢查文件夾，向往常一樣來到樓下檢查。
這時(shí)，東南風(fēng)吹動(dòng)了樹干，吹落了樹葉，吹醒了小花，也吹來了一大片白茫茫的東西……我跑上前，一把抓住了其中一片像雪花一樣的花瓣，錯(cuò)不了，是蒲公英�？墒窃趺磿�(huì)到這兒來了呢?而且“勢(shì)力”倒不小，像下雪一樣。更奇怪的是那些“雪花”下了很長(zhǎng)的時(shí)間還沒有消失。
檢查玩衛(wèi)生，眼保健操還沒結(jié)束，我一個(gè)人默默地趴在樓梯口的圓窗臺(tái)上，透過亮潔的玻璃窗往外看，只見那些蒲公英還在空中隨風(fēng)飄蕩著。但我心中感到納悶的幾個(gè)大問好一直高懸心頭，怎么也想不通。不過，有一點(diǎn)兒很明確，他們是想離開自己的'故鄉(xiāng)，去更遠(yuǎn)更好的地方探索、生存……但它們誰也不知道自己的命運(yùn)將會(huì)怎么樣，自己會(huì)不會(huì)度過這個(gè)美麗的春天。記得小時(shí)候，奶奶曾對(duì)我說過：“做人就要像蒲公英一樣，不斷去探索這個(gè)世界。而讀書、學(xué)習(xí)和老師的教育，就像那吹動(dòng)的風(fēng)，只要好好利用就一定可以得到很好甚至生存的回報(bào)……”以前，我還小，以為奶奶在講故事，可現(xiàn)在變了，變得深?yuàn)W了，變得有味道了，也變得有道理了。正是春天給予了蒲公英這一機(jī)會(huì)。它緊緊抓住春姑娘的手，去開辟它那屬于自己的新天地。此時(shí)，我真心地祝愿每一片蒲公英花瓣都能找到自己心目中的“家”，也祝愿在我們校園里落腳的所有蒲公英花瓣能在這個(gè)豐富多彩的環(huán)境里生活的開心、快樂。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我一下子沒轉(zhuǎn)過神來，急忙跑回教室。蒲公英啊蒲公英，我愿和你在藍(lán)天下共舞，分享你的歡樂與憂愁。
校園里的蒲公英，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
蒲公英作文 篇3
我愛蒲公英!蒲公英不但長(zhǎng)得玲瓏精致，小巧可愛，而且她的性格，所為，特是我所向往的!蒲公英真的好美!
我常�；孟胫�，一覺醒來，睜開睡意沉沉的雙眼，當(dāng)雙眼還沒有完全覺醒的時(shí)候，以我的嗅覺來記錄第一印象:清新的草香。頓時(shí)清醒了許多，精神了許多--啊!我看到了--遠(yuǎn)處降落傘大的蒲公英小種子在蔚藍(lán)天空上飄蕩，隨著一陣風(fēng)，整整齊齊地被吹到天那邊的遠(yuǎn)方去了。我的短齊發(fā)也被玩弄地凌亂，略整理了些，隨著我的指尖從我的眼前滑過--那蔚藍(lán)的天空下，好高好高的蒲公英啊!又綠又直又軟又高的腰桿，又大又蓬又松的蒲公英花，隨著我好奇地?fù)u動(dòng)--啊!我盡力地瞻望--白茫茫的一片片雪花飛向天去，漸漸成為綿綿的白云，消失在了天際。地上，望不到邊的綠瑩瑩草地，除了佇立之上的巨大蒲公英外，草地上還有我快樂的影子……我對(duì)蒲公英的幻想總是離奇又美好的，荒謬又童真的`。
我愛蒲公英!當(dāng)風(fēng)輕輕從你身邊吹過，帶走你的身軀，帶走你的希望，帶走你的未來。你們所到之地，便播下希望，在此生根發(fā)芽，但永遠(yuǎn)地，在漂泊的時(shí)候，你們不止到自己將去向何方，但此時(shí)無疑地是，你們心里都想著奉獻(xiàn)!即使貧瘠的荒漠，即使狹隘寂寥的崖縫，你門都會(huì)把生命，你們的未來播出希望!這是一個(gè)個(gè)如此灑脫乃至奉獻(xiàn)的生命!你是一個(gè)載滿幻想，載滿詠嘆，載滿贊譽(yù)令人憐愛令人迷戀的古老精靈!無論前方有何困境，你都愜意地隨風(fēng)漂泊，一路輕揚(yáng)一路夢(mèng)幻一路抒情地漫游大地!
我羨慕你，渴待你!我愛你，蒲公英。
蒲公英作文 篇4
微風(fēng)，悠悠然然地吹拂在藍(lán)空，蒲公英嬉皮笑臉地隨跟在它身后。我仿佛聽見了蒲公英在天空盡情翱翔的歡快聲。風(fēng)去哪，蒲公英就會(huì)追隨到哪。風(fēng)，悄無聲息地、無聲無味地吹過四季，春天它催生萬物生長(zhǎng)，讓一切活得生機(jī)勃勃。夏天，它劃過人們的肩膀，默默地為路人送爽解熱，不求回報(bào)。秋天，它吹響了收獲的鈴聲。冬天，寒冷的北風(fēng)磨練了人們堅(jiān)強(qiáng)的意志。默默無聞的它常常被人遺忘。山坡草坪上生著一片片蒲公英，風(fēng)輕輕地吹著，吹起了一柄柄潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒，飄飄悠悠，隨風(fēng)飛揚(yáng)……人們堅(jiān)信，風(fēng)和蒲公英是永遠(yuǎn)不會(huì)分離的一種存在。
我再次來到山坡上的草坪地，漫山遍野的蒲公英，猶如仙境般投入我的眼簾。凝望遠(yuǎn)方，陣陣風(fēng)拂起，仿佛正在吹動(dòng)著些什么。定眼一看，在風(fēng)的吹動(dòng)下，漫天飛舞的蒲公英成群結(jié)隊(duì)地帶著小絨傘輕盈地離開了母體。風(fēng)中的蒲公英，總會(huì)找到愛的寄托。風(fēng)在哪，蒲公英就在哪。它們純白無暇，隨風(fēng)飄揚(yáng)，卻升越高，越飛越遠(yuǎn)，去尋找屬于它們可以安家落戶的地方。有的蒲公英飄起后就降落了……也許，是它們留戀那片土地吧？要在這播種發(fā)芽，延續(xù)下一代……有的蒲公英卻不愿停下來，一直飄呀飄，飄向遠(yuǎn)方，或許一直在尋找著……
看到這里，我的腦海里飛快地閃過一個(gè)念頭：那些隨風(fēng)頻頻而起的蒲公英不正是我們現(xiàn)在這些年幼未懂事的小孩嗎？那些托起蒲公英的風(fēng)不就是那些默默無聞的`母親嗎？她們一生孜孜不倦，默默去為孩子們做貢獻(xiàn)，點(diǎn)燃自己人生的清風(fēng)去托起孩子的未來。對(duì)于她們的孩子，母親，就如風(fēng)一樣無私奉獻(xiàn)，毫無一絲抱怨。
不管孩子是否走到光輝的終點(diǎn)，還是落在普通的崗位上，她們依然會(huì)對(duì)孩子們付出辛勤的汗水，去貢獻(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值。是啊，我們應(yīng)該為有這一陣風(fēng)感到驕傲，為有這一群蒲公英感到自豪……
風(fēng)和蒲公英是息息相關(guān)的，它們互相都不能失去彼此。如果蒲公英失去了風(fēng)，它就不能延持它的種子，不能在各地安家落戶。如果風(fēng)失去了蒲公英，就顯不出它托起蒲公英的默默無聞。風(fēng)和蒲公英，一種永不會(huì)分離的存在。
讓我們?nèi)プ龊眯闹械哪且欢淦压桑?/p>
不要讓母親失望。
黃昏，風(fēng)從那里飛過，蒲公英為風(fēng)跳起了一曲曲華爾茲。風(fēng)因蒲公英而溫柔，蒲公英因風(fēng)而自豪。風(fēng)，悄悄而來，又悄悄而去。蒲公英也靜靜扎根在原地隨著歲月的年輪，它靜靜地等待風(fēng)的到來……
蒲公英作文 篇5
我，不過是個(gè)平庸之輩，路邊小草而已，兄弟姐妹隨處可見。誰又知道，我的真面目？
我在夏季盛開，那是我一生中最美的時(shí)刻。當(dāng)漫山遍野的兄弟姐妹們一齊盛開時(shí)，那金黃，一片片，可稱得上壯觀了。許多人認(rèn)為，我們的花是白色的，隨風(fēng)飄揚(yáng)。不，那是我的孩子，輕盈得像一把小傘。毛絨絨，乘著風(fēng)去各地旅行。我的花有很多瓣，像一朵小小的野菊�；ò昙�(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，沿著花蕊呈放射狀排列，一層又一層。最下層的花瓣其實(shí)是黑色的。我的葉子長(zhǎng)得像一棵野草，在初夏最為茂盛。它有著軟軟的鋸齒，其貌不揚(yáng)，卻是止咳的良藥。
我的葉子是一種野菜，在三至五月最為鮮嫩。不過如果你并不太餓，建議不要打我的`主意——我的味道很苦。
我們?cè)谙募臼㈤_，秋季注視著長(zhǎng)大的孩子離開自己的懷抱，飛得更遠(yuǎn)，倒也死而無憾。我們是路邊草，樸素而頑強(qiáng)，一代代，蓬勃地生長(zhǎng)著。
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