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      2. 蒲公英作文

        時(shí)間:2023-05-19 16:06:18 蒲公英 我要投稿

        【精選】蒲公英作文錦集6篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的蒲公英作文6篇,希望對大家有所幫助。

        【精選】蒲公英作文錦集6篇

        蒲公英作文 篇1

          一年生草本植物,植株內(nèi)有白色乳汁。葉基生,羽狀分裂,前端的一裂片比其他裂片大,對于這種形狀的分裂,植物學(xué)家稱為琴狀羽裂。開花時(shí),由基生葉叢的中央抽出一根直立的花葶,花葶中空不分枝,頭狀花序單生于頂端。蒲公英的頭狀花序全部由舌狀花組成,它的'舌狀花和向日葵的不同,它有雌雄蕊,是兩性花,能生育,花色黃,有時(shí)白色.

          果實(shí)為瘦果,紡錘形,頂端有白色剛毛狀的冠毛,這就是它的附屬物.當(dāng)果實(shí)成熟時(shí),花葶頂端就變成了一個(gè)白色的、蓬松的小絨球,這時(shí)你看見的就是許多果實(shí)頂上白色冠毛聚在一起的小球。風(fēng)吹來后,一簇冠毛帶著一顆果實(shí),被吹到四面八方,活像一個(gè)個(gè)小傘兵飄落到遠(yuǎn)處,為它們的家族去占領(lǐng)新的領(lǐng)地。

          廣泛分布于北半球溫帶和亞寒帶地區(qū)。我國除華南地區(qū)外,幾乎各地都有分布。

          是常見的雜草,生于路邊、田野和林下。植株可供藥用。

        蒲公英作文 篇2

          碧綠的莖,雪白的絨衣透著靜謐與美好——一朵朵蒲公英,在金色的陽光下唱著一支充滿朝氣的歌。

          我渴望成為一株蒲公英,沒有煩惱,沒有憂愁。早上迎著太陽歡笑,沐浴著和風(fēng),跳一曲華爾茲;午后曬著暖洋洋的日光浴,我可以和朋友們聊聊天;晚上,繁星點(diǎn)點(diǎn),在輕柔月光的籠罩下,我安然入睡。我用自己裝扮著大地,讓大地更添一抹色彩,更多一道風(fēng)景,日子簡單,卻也美好。

          在一個(gè)晴朗的天氣里,我收拾好行裝,背著我的“小傘”去旅行啦!

          路上的風(fēng)景是那么美,如鏡子般清亮的湖面上映著夢幻般藍(lán)色的.天空。碧柳那一頭柔順的綠發(fā)在微風(fēng)中輕輕搖擺,顯得分外的寧靜,美好。偶有陣陣輕風(fēng)吹過,柳絮便紛飛而起,搖曳,飄蕩,如同一個(gè)個(gè)小精靈在空中舞蹈,她們在向我打招呼呢!

          揮手作別熱情的柳絮,我繼續(xù)遠(yuǎn)行。暖風(fēng)輕撫我的臉龐,將我送上高空。遠(yuǎn)處奔來一群可愛的身影,他們開心地叫著:“蒲公英,是蒲公英!”我也被他們純真無邪的笑容感染,緩緩地在空中舞動起來。

          蒲公英,我童年的夏天,也是那小小的蒲公英陪伴我度過的。輕輕吹一口氣,雪白的小傘在空中飛舞起來,旋轉(zhuǎn)著,飛揚(yáng)著,飄散著……門前那片如夢如幻的蒲公英,記載著童年的歡笑,我的思緒,也與那小傘一般,飄向遠(yuǎn)方……

        蒲公英作文 篇3

          以前我家有里的園子有一棵雪白的蒲公英,每天我一有空就來看這美麗的蒲公英。

          蒲公英很美麗,一身都是雪白的衣服,從近看就像一個(gè)小降落傘兵,從遠(yuǎn)處看像一個(gè)個(gè)雪白的娃娃,多么可愛呀。如果把蒲公英畫成一個(gè)有愛心的媽媽的話,這個(gè)畫家可能就是全世界最有想象力的畫家了。蒲公英不像別的花朵一樣膽小,它從不滿足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩。蒲公英的形狀很單條,沒有像玫瑰花一樣美麗,沒有像菊花一樣五顏六色,沒有像桂花一樣香,沒有像水仙花一樣形狀獨(dú)特。它就是一個(gè)圓溜溜的小圓球,外面有一個(gè)個(gè)小娃娃幫小圓球圍住。

          我愿意做一朵蒲公英,任憑風(fēng)把我吹到哪里。什么地方才是我的降落點(diǎn)?陽光告訴我:“你去小河邊,那里有充足的水分”大樹爺爺急急忙忙地說:“別聽它胡說,你有頭腦,你想想一去小河邊你就會被水給淹死。我看呀你去沙漠吧,那里有許許多多的寶物。”小鳥聽了說:“你別聽它的,我的`兄弟聽你們家族說沙漠有很多寶物,它們就急急忙忙地去看,可是誰知道,一去那里,地下就是一片沙漠,太陽把我們的兄弟給搞地口渴死了,他們沒有了力氣,也就飛不動,結(jié)果什么寶物都沒有看見結(jié)果白白地去送命了。我看你呀,還是和我去我的巢吧,在那里我可以給你充足的水分,還可以很你一起玩。”我聽了心里想:我要靠自己的力量找到自己生長的地方。風(fēng)越吹越大,我就慢慢地飛在高空,我還是第一次有這種飛翔的感覺,飄悠悠,飄悠悠.....風(fēng)在我的身旁,陽光照耀著我,春姑娘在我的身邊告訴我,自己在飛翔是多么快樂。小鳥在我的身邊告訴我應(yīng)該在哪里降落。漸漸地風(fēng)慢慢地吹,我也慢慢地降落,我想風(fēng)伯伯可能已經(jīng)找到了我自己生根長葉的地方,我心里想那里應(yīng)該沒有煩惱,沒有哭泣,沒有傷......,應(yīng)該只有快樂的笑聲,那笑聲是甜美的,是甜蜜的。我降落在一個(gè)樹木茂盛,百鳥鳴叫、 百花開放的世界里。

        蒲公英作文 篇4

          在美麗的大草原上有兩朵蒲公英,它們是毛毛和絨絨,它們也是一對好朋友。

          一天,它們在草地上玩,突然,天空刮來了一陣大風(fēng),毛毛害怕地說:“完了,完了,這下我們就要離開我們的家了!苯q絨笑著安慰毛毛說:“你想錯了,如果風(fēng)像一雙小手一樣,把我們帶到一個(gè)不知名的地方呢?那我們豈不成冒險(xiǎn)家了!”“對呀!對呀!我怎么沒想到呢?”毛毛說著還搖了搖自己的身體。

          果然,風(fēng)像小手一樣把毛毛和絨絨帶到了一個(gè)不知名的地方。

          它們被風(fēng)吹到了沙漠孤城,那里有一群孩子,他們非常愛植物。毛毛怕得直發(fā)抖說:“不要啊,不要啊,他們會傷害我們的`!”結(jié)果,他們把毛毛和絨絨栽到了有樹蔭,有雨水的地方,絨絨說:“你又想錯了,如果我們一直在野外,就會被曬死的! 就這樣它們在沙漠孤城生存了下來。

        蒲公英作文 篇5

          下了一天的大雨終于停了,我和媽媽出門去找出春天。

          到了外面,我發(fā)現(xiàn)日本晚櫻的花瓣散落了一地,山茶花的腦袋也耷拉下來了!按禾煸谀膬耗?”我有些失望。“天空中怎么有這么多白毛毛?”媽媽自言自語。我興奮起來:“這一定是南大門口蒲公英的種子,我?guī)闳タ矗 眿寢尠胄虐胍伞?/p>

          到了南大門口,我們看見路邊的草叢中都是蒲公英!它們是那么的不起眼,細(xì)細(xì)的根莖上,頂著毛絨絨的腦袋。我采了一朵蒲公英,輕輕一吹,毛絨絨的球散開了,變成了一個(gè)個(gè)白色的.小飛傘,飄落到四面八方了。

          我找到了最美麗的春天之花——蒲公英。它雖然沒有玫瑰那么嬌艷,但是它細(xì)細(xì)的根莖深深地扎入泥土,毛絨絨的腦袋等待著機(jī)會,將種子灑落在遙遠(yuǎn)的地方……

        蒲公英作文 篇6

          蒲公英的花朵和果實(shí),富有浪漫的詩意。它的花朵呈現(xiàn)出一種純粹的金黃,花形與菊花一般大小,風(fēng)韻也不在菊花之下。等到果實(shí)完全成熟之后,它便會綻開成一柄柄潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒,傘托上墜一顆圓錐形的、飽滿而豐潤的籽粒。微風(fēng)一吹,它們便像一朵朵降落傘似的,飄飄悠悠地隨風(fēng)而去。

          我曾對生長在不同環(huán)境中的蒲公英作過仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)那些長在豐腴土地上的蒲公英,雖得以放任地滋長,自由地繁衍,快意地沐浴著酣暢的春風(fēng)和雨露,但竟然全長得一副沒精打采的模樣。它們要么猥瑣而呆板,要么蒼老而枯黃,不能給人以更多值得咀嚼和品味的東西。也曾見識過被園藝師栽培馴化的蒲公英,開紫色的花,枝葉和花朵都遠(yuǎn)比野生的肥碩壯實(shí),但又覺得在那絢麗雍容的表象背后,總透著一股掩飾不住的俗氣和膚淺,空有華表而缺乏內(nèi)在的質(zhì)感。

          我先前工作的單位小院,也是隨處可見蒲公英的生長,而且越是路邊墻角,越是石階縫隙,生長得就越加旺盛。即使是那些已經(jīng)澆灌了厚厚的混泥土地面的院壩和走道之間,哪怕只是一絲絲龜裂的.縫隙,它們都能扎根繁衍。單位曾組織我們將院里的蒲公英一次次地當(dāng)作雜草垃圾鏟除,但只要雨水一澆,過不了幾天,它們又會滋長出鮮活的嫩芽。縱然把它們連根拔了,到第二年的春天,和風(fēng)一吹,雨露一潤,它們又重新萌發(fā)出新枝嫩葉,而且比上一年長得更茁壯,更旺盛。

          那些生長在路道和臺階之間的蒲公英,為了避免行人的踐踏和傷害,全都臥石而生,伏地而長。為了生存,它們剛一破土,就懂得向大地匍匐,懂得以一種隱忍和有度的伸曲來保護(hù)自己。這些生存在極其艱辛困苦甚至幾近絕境的不毛之地的蒲公英,首要的課題就是想方設(shè)法地存活下來,然后長葉開花,繁衍后代。

          在萬物蕓蕓的自然界,蒲公英永遠(yuǎn)處于一種可有可無的配角地位。它沒有牡丹“若教解語應(yīng)傾國,任是無情亦動人”的美艷,沒有桃花“紫陌紅塵拂面來,無人不道看花回”的喧鬧,也沒有海棠“朝醉暮吟看不足,羨他蝴蝶宿深枝”的得寵。但它總是默默而又盡情地開出黃色的小花,結(jié)出褐色的瘦果,為自己、為后代綿延生命的血脈。

          每當(dāng)看到這些卑微的蒲公英,我都為它們的生命內(nèi)涵而產(chǎn)生一種莫名的感動。同時(shí),我又驚異于同一類型的生命,處在不同的生存境遇中,它們所呈現(xiàn)的生命狀態(tài)竟有如此的區(qū)別和差異。草木無性亦有性,世人有知亦無知。蒲公英在自己陰翳的心坎上引進(jìn)陽光,在灰白的生命里添上亮色,而人卻制造出桎梏,把自己牢牢地禁錮在狹小的世界里。面對充滿誘惑又浮躁的社會現(xiàn)實(shí),倘若我們在羨慕那花天酒地、一擲千金的富貴生活,沉湎于碌碌無為、得過且過的平庸日子,哀嘆社會不公、自己又懷才不遇時(shí),想想那蒲公英,它會是一帖清熱降火的良藥,使我們領(lǐng)悟到生命的本質(zhì),將心態(tài)變得平和一些,心靈變得潔凈一點(diǎn)。

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