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實(shí)用的蒲公英的作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的蒲公英的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
蒲公英的作文600字 篇1
我獨(dú)自一個(gè)人走在鄉(xiāng)間泥濘的小路上，書包最底層的試卷上，刺眼的分?jǐn)?shù)明晃晃地掛在眼前，一個(gè)個(gè)鮮紅的叉仿佛劃在我的心上�；疑奶炜针[藏飛鳥的蹤跡，走入一片一望無(wú)際的田野。
走著，走著，像穿梭在一條綠色的隧道，顏色卻慢慢淡了，空氣中夾雜著雨后泥土特有的.味道。我俯下身，原來(lái)是一片蒲公英花海。正是花開時(shí)節(jié)，純白將大地覆蓋。它們是那么不起眼，墨綠的根莖隱沒在草叢中，絨絮般的種子，風(fēng)一吹即散，卻依然在無(wú)人欣賞的草地上默默開放。
它沒有梅的清芳，沒有桃杏的艷美，更不似牡丹華貴，玫瑰優(yōu)雅。它只留樸素的外衣和一顆平凡又堅(jiān)韌的心。它是大地最純潔的孩子，在空曠的田野上起舞。
起風(fēng)了，發(fā)梢撩過(guò)我的臉頰。眼前，一顆顆背著降落傘的種子在空中打轉(zhuǎn)。一瞬，又飄向更遠(yuǎn)的地方，像一個(gè)個(gè)勇敢的追夢(mèng)者，義無(wú)反顧，奔向未來(lái)。也許很快，它們就會(huì)重新落地生根，或遠(yuǎn)或近，在時(shí)光中開出純白的花，后又在一陣風(fēng)中，送走他的子孫后代。它們?cè)鵀槠椒驳纳薹薏黄絾�？曾在這空無(wú)一人的舞臺(tái)上哭泣嗎？我不曾知曉。風(fēng)停了，草地一片新綠，就像那些白色的影子，不曾出現(xiàn)一般。
我仿佛看到，不久的將來(lái)，一片片蒲公英花海在晴空下盛開。它們高昂著，像無(wú)數(shù)前輩那樣，勇敢而無(wú)畏地踏上追風(fēng)之旅。弱小的身軀抵不過(guò)勁風(fēng)，卻能在風(fēng)停后繼續(xù)立起，沉重的石塊也許能阻擋它的步伐，但一場(chǎng)春雨足以讓它爆發(fā)驚人的力量。它們脆弱卻也最堅(jiān)強(qiáng)，在一次次洗禮中成長(zhǎng)，在平凡的一生中綻放生命的力量。
心中的固執(zhí)和不甘仿佛都在一點(diǎn)點(diǎn)消退，過(guò)去在風(fēng)中飛過(guò)，我的心中有一片純白的花海，在歲月深處默默盛開，經(jīng)久不敗。
蒲公英的作文600字 篇2
從前，在一片綠茵茵的草地上，長(zhǎng)著許許多多的蒲公英。小蒲公英和媽媽一直幸福地生活在這片樂土上。日子一天天飛逝著，小蒲公英長(zhǎng)大了，它必須離開媽媽的懷抱，去其它地方安家落戶。
這時(shí)，風(fēng)婆婆趕來(lái)了。小蒲公英拉著風(fēng)婆婆的衣袖，含著淚水跟媽媽道別。
風(fēng)婆婆飛呀飛呀，來(lái)到一個(gè)公園。小蒲公英想在這兒落下來(lái)。可還沒等小蒲公英落下去，地上的花花草草就嚷了起來(lái)：“別下來(lái)，別下來(lái)！這兒不合適你。我們住在這里時(shí)時(shí)刻刻聞著汽車排放出來(lái)的.廢氣，忍受著別人的吵鬧聲，甚至還有人來(lái)踩踏，采摘我們……”
“風(fēng)婆婆，可以再送我一程嗎？”小蒲公英輕輕地問�！昂玫�!”說(shuō)完，風(fēng)婆婆又帶著小蒲公英飛向別的地方。
風(fēng)婆婆飛呀飛呀，飛到了小溪邊。小溪的周圍堆滿了各種各樣的垃圾，正散發(fā)出陣陣惡臭，一群群蒼蠅在那手舞足蹈。小蒲公英實(shí)在受不了。于是，風(fēng)婆婆又帶著小蒲公英飛呀飛呀，，飛到了田野、森林……可都不合適小蒲公英成長(zhǎng)。
最后，風(fēng)婆婆只好帶著小蒲公英回到它的家鄉(xiāng)，找它的媽媽�？墒�，小蒲公英的媽媽不見了，綠茵茵的草地不見了，地上豎起了參差不齊的高樓大廈。小蒲公英傷心極了！
“咳，咳……”
“是誰(shuí)在咳嗽？”小蒲公英問。
“是我。小蒲公英，你回來(lái)了呀！”榕樹爺爺虛弱地回答。
“啊，榕樹爺爺�！毙∑压⒄f(shuō)，“我媽媽呢？”
“哎，別提了！自從人類的科技發(fā)達(dá)了，他們就跑到各個(gè)地方造房子，辦工廠，把我們這兒的植物都鏟除了。幸虧，我的樹冠大，可供他們乘涼。要不然，我的這條老命早沒了。至于你媽媽呢，人類用挖土機(jī)……咳，咳……”
天哪，我的家園在哪里？小蒲公英拉著風(fēng)婆婆的衣袖到處游蕩……
蒲公英的作文600字 篇3
時(shí)間過(guò)的可真快呀，轉(zhuǎn)眼間就已是下午第三節(jié)課了，再看看大家那一張張昏暗的臉龐就知道，大家完全沒有前兩節(jié)課的精神了。一個(gè)個(gè)如同剛剛從戰(zhàn)場(chǎng)上下來(lái)的斗士，疲憊不堪，昏昏欲睡。
上課鈴剛剛響過(guò)，我卻沒有興致聽課了，真想美美得睡上一覺。望著窗外的風(fēng)景，想象著網(wǎng)上的“兄弟姐妹“正在歡度他們的快樂時(shí)光，心里總有一番不是滋味。偶然，一棵蒲公英的種子出現(xiàn)在我的視線之中，那雪白色的絨毛下垂著一棵棕色的小種子，可愛極了。
蒲公英的種子輕盈地在風(fēng)中飄動(dòng)著，仿佛要飄向一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度，我的'心也隨著蒲公英飄出了課堂，飄出了現(xiàn)實(shí)，慢慢地向虛擬中移去。這時(shí)，我真想化著作一棵蒲公英的種子，在母親的懷中悄然地度過(guò)自己美好而幸福的童年，然后展開自己理想的翅膀，飛向夢(mèng)寐以求的天堂。在那里完成自己該做的工作，無(wú)拘無(wú)束地過(guò)著夢(mèng)幻般的生活。
一股猛烈的風(fēng)從窗外襲來(lái)，蒲公英舞動(dòng)著它那輕快而又雪白的絨毛快步奔跑起來(lái)。還沒容我多想，它已經(jīng)悄悄地從我的視線中消失了。想想時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼天地之間就只剩下白茫茫的一片煙氣了。
但，在這茫茫大地之中，這一棵弱小的生命是從哪里來(lái)的，它又要到哪里去呢？也許，沒有誰(shuí)會(huì)知道，他們只知道蒲公英這樣做是為了繁殖，為了在自己這有限的短暫的一生中留下一些值得懷念，值得驕傲的東西。是的，蒲公英不就像人一樣嗎，一輩輩無(wú)憂無(wú)慮地生活著，偶爾也會(huì)在自己的生活中留下一些令人懷念驚嘆的東西，已讓后人記住他的存在……
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