蒲公英小小作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼钠压⑿⌒∽魑�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英小小作文1
蒲公英的世界是美的。她用自己輕盈的舞姿，在風(fēng)的幫助之下，開始了漫長的世界旅行。
蒲公英飄呀飄，來到了一個花的世界，家家戶戶的窗前都是花團(tuán)錦簇，美麗極了！蒲公英非常喜歡這片花的海洋，于是遨游在里面，不舍得離開。她牽動著花兒們的`手，伴隨著清晨的舞曲，陶醉了……
蒲公英在不知名的情況下，離開了她的好朋友們，心中很難過。風(fēng)兒見蒲公英這樣難過，于是又帶她來到了一個碧波蕩漾的溪水邊。河里歡快地魚兒像蒲公英招手，溪邊的垂柳邀請蒲公英跳一支舞。蒲公英又綻開了笑臉，與大家告別之后，繼續(xù)前進(jìn)。
蒲公英又來到了一個古怪的城市。這里的孩子們都在扮成鬼的樣子給人們要糖吃，如果人們不給，就會到人家家里去搗亂。忽然，一個小朋友發(fā)現(xiàn)了蒲公英，正要把她撕掉。風(fēng)兒立刻抓著蒲公英的手，離開了這個地方。
蒲公英開始想家了，想自己的爸爸媽媽了，于是她和風(fēng)兒，飄在回家的路上……
蒲公英看到，遠(yuǎn)處有她熟悉的地方，她聽到，遠(yuǎn)處有媽媽對她的呼喚。她喜歡旅行，但她更喜歡，有愛的地方，愛會給她一切！
我愿做一片小小的蒲公英。
蒲公英小小作文2
放假了，漫步于田野。一個不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)了躲在番茄后的蒲公英，白白的一團(tuán)，在綠葉中尤為顯眼，拿起來，輕輕一吹，那小傘便飛上了，連著我的思緒一起飛遠(yuǎn)了。
初夏的清晨，總是要等鈴聲響起，幾個人才會匆匆下樓撿拾垃圾。碧綠的草叢間，滿是蒲公英的身影。歡樂早就取代了匆忙，我們沉醉在飛舞的白色之中，享受著那無憂無慮的時光。蒲公英呀，你就是孩子們快樂的源泉。
走過秋冬，來到了春天，我們集體春游去了，我們來到了荷蘭花海，雖然景色迷人，但大家都無心欣賞，因?yàn)楫厴I(yè)季來了，我們一對對相互倚著，在互相述說著綿綿的情意。此時，忽的`發(fā)現(xiàn)了地上的蒲公英，我們便像寶貝一樣捧在手心，幾個人一起吹散上面的種子，把夢想和思念一起送上天空。蒲公英飛走了，我們駐足觀望，因?yàn)槟瞧压⑸嫌形覀兊耐陼r光，有我們打鬧的身影，有我們彼此的思念，有我們對未來的美好希望。
小小的蒲公英呀！你是否也如我們一般，不愿分離，卻又向往未來？
蒲公英小小作文3
荷花是屬于池塘的，桔梗是屬于大地的，櫻花是屬于樹木的，而蒲公英是屬于天空的。
蒲公英，是那纖細(xì)枝干上毛茸茸的小球，也是被風(fēng)吹散那一刻，飛向天空的那和雪一樣美麗的'“絨毛”。我最喜歡的是那飛往天空的蒲公英，因?yàn)槟且豢�，蒲公英不再是一朵花了，它是一只向自由飛去的小鳥。
沒錯，就是一只小鳥。小鳥是生活在藍(lán)天之上的，只是蒲公英就像籠中的小鳥，它們向往天空，渴望“奢侈”的自由。你無法理解飛向天空的蒲公英，擁有自由的喜悅。
蒲公英注定會有一段天空的旅程，自己扎根生存，就像我們一樣。
我們總有一天會長大成人，離開自己的父母，到另一個陌生的環(huán)境獨(dú)立生活。我們要適應(yīng)周圍的一切，就一定會有挫折和困難。這時候，我們就要像蒲公英一樣，堅(jiān)強(qiáng)地生存下去!小小的蒲公英，它的力量十分渺小的，在遠(yuǎn)行的路上遇到風(fēng)吹雨打的困難，但它們會堅(jiān)強(qiáng)地面對，勇敢地生活下去。你看，小小的蒲公英都如此了，我們又怎么有理由軟弱呢?
在天空的旅程中，支撐蒲公英走下去的，不只有它的堅(jiān)強(qiáng)，也有它的樂觀：永遠(yuǎn)朝著光亮的方向飛去!
我愿是一朵小小的蒲公英，可以在天空肆意飛翔。
蒲公英小小作文4
世界上剛開始只有一個大蒲公英，結(jié)了很多小蒲公英。
小蒲公英一共有多少個？數(shù)也數(shù)不清。是時候讓小蒲公英們飛去自己的王國了，大蒲公英想。
“媽媽，媽媽！那是什么？”一個小蒲公英指著斑馬線問道�！皨寢�，媽媽！我想飛上藍(lán)天！”又一個小蒲公英對大蒲公英說�！皨寢�，媽媽，我想……我想和您一樣開花結(jié)果。”
大蒲公英無奈了，真的要讓它的`小寶貝們兒這么快就離開自己嗎？“凡事不能光靠自己想，反正我還會有后代�！贝笃压⑾氲�。
大蒲公英抖了抖身子，“媽媽！媽媽，我們要掉了！”所有小蒲公英大叫。
“孩子，你們會去一個更好的地方！媽媽一直都在你們身旁！”大蒲公英對小蒲公英們說。
“媽媽！媽媽，我們不要離開你！”小蒲公英們說。“媽媽，我們要像您那樣啦！成為落地根深的大蒲公英了嗎？”還有一部分小蒲公英問。
“是啊，孩子，你們將和媽媽一樣了！”大蒲公英遺憾的看著正在飄走的所有小蒲公英，落下了淚。
本章道理：大蒲公英媽媽為了別人犧牲了自己的幸福，小蒲公英們也要飛向“成長”，小蒲公英們很愛媽媽。
蒲公英小小作文5
小小的蒲公英竟有著頑強(qiáng)的生命力。
春天，在家門前的水泥小路上，我偶然看到了灰色水泥地上的一抹綠色。于是蹲下來好奇的看了看，發(fā)現(xiàn)這是根瘦弱的不能再瘦弱的小小的蒲公英，扎根在水泥縫隙里。這條水泥小路每天都有很多來來往往的車輛和行走的人，隨時都有被壓扁的可能，它卻奇跡般地活了下來，表現(xiàn)出了他超強(qiáng)的生命力。
蒲公英永遠(yuǎn)都是第一個報(bào)春的信使，冬天的嚴(yán)寒還沒有退盡，蒲公英的嫩芽已迫不及待地一個個從土里鉆出來。蒲公英的種子很輕，比羽毛還要輕，一陣涼爽的風(fēng)吹過，隨風(fēng)吹起而飄，隨風(fēng)停下而飄落。不管停留在多惡劣的.環(huán)境，都會扎下根來，直到有了下一代而離世。
那天，天下起了鵝毛大雪，雪停以后，我馬上跑出去看蒲公英的情況。我發(fā)現(xiàn)，它的葉子沒了，只剩下莖。不知是被誰在鏟雪時，不下心鏟掉了那根小小的，不起眼的蒲公英。我的心里有點(diǎn)兒傷心，但我卻沒想到，幾天之后，它又長出了兩片更綠的葉子……
我佩服這小小的蒲公英，更贊嘆它不論在怎樣的環(huán)境下都能生存的頑強(qiáng)的生命力。
蒲公英小小作文6
我是一顆小小的蒲公英種子。一天，遠(yuǎn)外突然吹來一陣大風(fēng)，我和媽媽分開了，伙伴們都帶著自己最初的夢想離開了。
秋風(fēng)不留情面地把我吹到每一個角落，我高興地跟隨著秋風(fēng)的步伐，勇敢的一步步走向世界。
秋風(fēng)把我吹到了果園。我看到果農(nóng)背著沉重的背簍，臉上布滿了黃豆似的汗珠。葡萄像一串串珍珠，蘋果像一個個通紅的臉蛋，爭先恐后地想跳進(jìn)果農(nóng)的背簍里，番石榴濃郁的果香味，讓人垂延三尺。
秋風(fēng)把我送到了公園。公園里，孩子們在追逐嬉戲，老人們圍在石桌旁下棋，菊花姐姐換上了艷麗的新衣，樹葉寶寶們紛紛落下，“沙沙沙”奏響了一首首扣人心弦的歌。
我隨著秋風(fēng)，飄到了金色海洋——田野。金黃的麥子和高粱，笑彎了腰，就像一張金色的地毯，農(nóng)民伯伯看著美不勝收的`景象，笑得合不攏嘴。
最后，秋風(fēng)把我?guī)У搅艘凰利惖膶W(xué)校，一棵百年的大榕樹坐滿了同學(xué)，明亮寬敞的教室，先進(jìn)的設(shè)施，活潑的小朋友，讓我忍不住想上前去和他們聊天，嬉戲。最后我輕巧地落在柔軟的泥土上，結(jié)束了我的旅程。
我是一顆快樂的種子。我愿意飛到祖國的每一個角落，我愿意把我的快樂分享給身邊每一個人。
蒲公英小小作文7
秋姑娘邁著輕柔的步伐向我們走來。一陣陣涼爽的秋風(fēng)，染紅了綠色的葉子，一滴滴甘甜的雨露洗白了柔軟的.棉花。秋天到了！
一個調(diào)皮的小娃娃，摘了一朵剛剛成熟的蒲公英。她使勁一吹，蒲公英寶寶們?nèi)紦纹鹆税咨男�，向著遠(yuǎn)方飄去。這其中就有蒲公英小小。小小見到自己的同伴有的落進(jìn)草叢里，有的落到田野上，它想：“我，要做一件有意義的事。”它感到身子一沉，掉進(jìn)了一個窗戶的縫隙里。小小在里面睡著了。
第二年，小小醒了。它發(fā)現(xiàn)窗子里有一個小姑娘，她得病了，已經(jīng)有半年沒有下床了。小小同情看著她。小小忽然看見自己多了一條“尾巴”，它發(fā)芽了！小姑娘也看見了小小，她默默地許下一個心愿：“看見一朵小小的花”。
小小努力地生長著。又是一個新的季節(jié)——夏。一只只蟬兒在樹上唱起夏的贊歌。小小開出了一朵紫色的小花。小姑娘看著這一朵小花，身體慢慢好起來了。雖然這朵小花并不引人注目，可小小覺得非常欣慰。
秋，又近了。小姑娘的病好了。小小覺得自己不再是一株平凡的蒲公英，因?yàn)樗o了小姑娘希望。一顆小小的，小小的蒲公英，承載者新的夢想，起航。
蒲公英小小作文8
星期六，我們記者團(tuán)與蒲公英聯(lián)合舉行了一次義賣活動。
雖然天氣下著小雨，有點(diǎn)冷，但這絲毫沒有影響到小記者們的熱情。你瞧！這個小記者抱著個大娃娃在四處推銷；那個小記者在拿著麥克風(fēng)大聲宣傳。
活動結(jié)束后我將所有善款投入了捐款箱。
這次活動當(dāng)然不只是這一個項(xiàng)目！中間還有一個“愛心卡圓夢”的活動�；顒邮沁@樣的：蒲公英社團(tuán)準(zhǔn)備了99張圓夢卡。上面有貧困山區(qū)兒童的愿望。由現(xiàn)場愛心人士認(rèn)領(lǐng)卡片，并幫他們圓夢。
我來到認(rèn)領(lǐng)處，看了他們的愿望，不禁潸然淚下：有的同學(xué)的愿望居然僅僅是要一只鋼筆；還有的同學(xué)要的是一根跳繩……
我認(rèn)領(lǐng)的那張卡上的愿望是：我想要一套文具。
我去商場購買了一大堆物品：嶄新的.字典、實(shí)用的雙層鉛筆盒、漂亮的鉛筆、橡皮、本子、尺子，輕便的書包等裝了滿滿一小箱。
星期天，我給蒲公英社團(tuán)送了過去，希望趙強(qiáng)小朋友能早日收到我的這份心意！
這是我過的最有意義的“六一”。既圓了貧困山區(qū)小朋友的夢，又圓了我的夢。我感覺我就像一株小小的蒲公英，將自己微薄的愛灑向遠(yuǎn)方。
蒲公英小小作文9
從前，在一個花繁葉茂的森林里，生活著一大片的蒲公英，蒲公英小小和大家生活在一起。
這個叢林里有讓人流連的小溪、濃郁的大樹、可愛的小鳥、美麗的.鮮花……可是，小小從沖破堅(jiān)硬的土地起，它就有一個心愿，那就是游離千姿百態(tài)的大千世界，明白生命的意義。有一天，小小再也不想呆在這里，于是小小撲閃著，飛了起來，風(fēng)婆婆來了，“呼”一下把小小吹了起來，于是小小就在天空中自由的風(fēng)翔。
小小游歷了峰巒雄偉的泰山、紅葉似火的香山、傲然挺立的華山、如癡如醉的桂林……，可是小小總是覺得少了些什么。
有一天，小小回到了森林，小小看到森林里的鳥語花香，枝繁葉茂的景象，小小明白了，只有家才是最溫暖的，這就是小小最缺少的東西。
小小經(jīng)歷了這么多事后，看著大地，看著天空，看著朋友，小小明白了生命的含義，生命在于奉獻(xiàn)，就像鮮花，嫩芽把生命給了鮮花，花把生命給了花粉。有了大地才有了植物，有了天空才有了鳥兒，小小在心里暗道：“生命在于奉獻(xiàn)，我絕不能讓生命白白流失。這就是生命。
蒲公英小小作文10
一天，我漫步田野，聽到了蒲公英母子的對話。“媽媽，我不想離開你�！薄昂⒆�，你遲早要離開�？纯茨阌赂业男值芙忝茫汶y道一點(diǎn)兒勇氣都沒有嗎？”“媽媽！”“孩子，好男兒志在四方，快乘風(fēng)伯伯的飛艇，跟著兄弟們走吧！”“媽媽，我想通了，走啦！”“走吧，孩子，一路小心��！”
聽著聽著，我仿佛化作了一朵小小的蒲公英，揮揮手，遠(yuǎn)離了親人，跟隨風(fēng)伯伯一起飄啊飄。路過一條小溪，我想：就在這里安家吧！可一下去，就看見了滿溪的“綠水”。我忙問小溪哥哥：“哥哥，你怎么了？”小溪哥哥無精打采地回答：“還不是人類啊！他們在我的身旁建工廠，排污水，弄臟了我，你千萬不要在這里安家！”我聽了，趕緊叫住風(fēng)伯伯，又跟著它漂泊。
飄著飄著，我來到了蔥郁的森林。樹木大叔說：“別下來，人們開始砍伐樹木了！
我們不能幫你擋風(fēng)雨，你會被連根拔起的！”聽了樹木大叔的`忠告，我只好無奈地離開了。
最后，我終于在一戶人家落了腳。一個可愛的小頑童張開雙手，將我?guī)Щ丶曳N在了陽臺上。
人們肆意排放污水、砍伐樹木何時能止呢？提供給人類氧氣的綠色植物無從安身，人類又將何去何從呢？
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