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      2. 蒲公英作文

        時(shí)間:2022-11-06 11:12:20 蒲公英 我要投稿

        蒲公英作文集錦15篇

          在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的蒲公英作文,歡迎大家分享。

        蒲公英作文集錦15篇

        蒲公英作文1

          假如我變成了一株蒲公英,為了好玩,長(zhǎng)在花園的一角,笑嘻嘻地在微風(fēng)中搖擺,又在土地間張望,媽媽?zhuān)銜?huì)發(fā)現(xiàn)我嗎?

          你要是叫道:“孩子,你跑到哪里去了?”我不停地招手,卻一聲不響。我要飛到窗前,看著你度過(guò)一天。

          當(dāng)你來(lái)到花園給花澆水時(shí),我被微風(fēng)吹散了,飄到了空中,你一邊拿著水管仰望,卻不知道自己的孩子正笑嘻嘻地看著你。

          當(dāng)你準(zhǔn)備午睡時(shí),床單上映出一朵蒲公英的圖案,你向窗外看了看卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)絲毫蒲公英的痕跡。我便要將我小小的影子投在你的手心中,讓你夢(mèng)到我。

          但當(dāng)你醒來(lái)的時(shí)候,你會(huì)猜出這株蒲公英就是你孩子的小小影子嗎?

          當(dāng)你吃過(guò)晚飯出去散步時(shí),我便突然出現(xiàn)在你的身后,跟著你散步。

          “你又跑到哪里去了,你這野孩子!

          “我不告訴你,媽媽。”這就是你同我那時(shí)的秘密。

        蒲公英作文2

          小時(shí)候大家都玩過(guò)蒲公英吧,但能看見(jiàn)蒲公英的四季嗎?現(xiàn)在就讓我?guī)ьI(lǐng)你們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>

          春姑娘來(lái)了,蒲公英寶寶睡醒了。他們?nèi)嗳嘌劬,伸伸懶腰,偷偷的從地里鉆了出來(lái),悄悄地喝著雨水 ,沐浴著陽(yáng)光。漸漸它們長(zhǎng)出了鋸齒狀的小葉子,在春風(fēng)中翩翩起舞。

          夏娃娃拖著滾燙的火球來(lái)到蒲公英頭上,用陽(yáng)光讓小蒲公英慢慢長(zhǎng)大,它們開(kāi)出了金燦燦的小花,像一個(gè)個(gè)溫暖的小太陽(yáng),美極了!

          天高云淡,秋風(fēng)習(xí)習(xí),蒲公英有了種子,秋風(fēng)一吹,把一把把毛茸茸的小降落傘,吹到了稻田邊、牧草上、草原里……

          冬爺爺也來(lái)了,蒲公英枯萎了,那些經(jīng)歷過(guò)漫長(zhǎng)旅途的種子也累了,它們一個(gè)個(gè)鉆入泥土,甜甜的睡著了,

          這就是蒲公英的四季,怎么樣讓你意想不到吧!

        蒲公英作文3

          今天下午,我和媽媽去敬亭苑玩。這里的小朋友真多呀!有的小朋友在蕩秋千,有的小朋友翻雙杠,有的小朋友在玩沙。他們玩得可開(kāi)心了。很快,我在人群中發(fā)現(xiàn)了我的好朋友文文。于是我走上前和她打招呼。她高興地說(shuō):“恬姐,你也來(lái)玩啊!”“是啊。”我說(shuō)。文文高興地和我邊走邊聊!拔蚁矚g找奇花異草!”文文不知什么時(shí)候冒出來(lái)一句! 好啊!”

          走著走著,我們來(lái)到一片草地上。文文忽然發(fā)現(xiàn)了幾株小植物,高興地對(duì)我們說(shuō):“快來(lái)看,快來(lái)看,這是什么?”“這是蒲公英!蔽遗d奮地說(shuō)。我們就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣興奮和開(kāi)心。我曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)蒲公英,但并沒(méi)有和它零距離接觸。我知道蒲公英是多年生草本植物,頭狀花序,種子上有白色冠毛結(jié)成的絨球,花開(kāi)后隨風(fēng)飄到新的地方孕育新生命。于是我對(duì)文文說(shuō):“我們把蒲公英的種子摘下來(lái),把它們‘安家落戶(hù)’,你說(shuō)好不好?”文文點(diǎn)點(diǎn)頭。我們摘下種子,邊吹邊說(shuō):“希望來(lái)年這里長(zhǎng)出更多的蒲公英。”

          蒲公英是一種特別的植物,它還有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,可生吃、炒食、做湯,是藥食兼用的植物。

        蒲公英作文4

          今天,趙伯伯帶我們?nèi)デ嗔x鄉(xiāng)吃“土飛雞”。到了那里我們發(fā)現(xiàn)那個(gè)店座落在一個(gè)山清水秀的地方。

          我一個(gè)人爬上山,發(fā)現(xiàn)了“唧、唧、唧”的叫聲。我尋聲一看,原來(lái)是一只蟋蟀。它旁邊有一種白白的、小小的花兒。我給它取名為“白朵花”。在往前走的一個(gè)角落,我看見(jiàn)另外一種像蒲公英又是粉色的花,圓圓的花球已被踩扁了。我給它取名為“粉蒲公英”。

          忽然,吹來(lái)一陣大風(fēng),我聽(tīng)到了“沙、沙、沙”的響聲,仿佛在講述一個(gè)故事:有一棵粉蒲公英媽媽?zhuān)艘粋(gè)娃娃。在娃娃出土之前,它說(shuō)“媽媽種下了你,你要記得,有壞人來(lái)踩你時(shí),你必須彎腰讓一讓。它答應(yīng)了。他當(dāng)了媽媽以后對(duì)自己的孩子也說(shuō)同樣的話?伤鼪](méi)有做好,自己被踩扁了,而且保護(hù)它的小草弟弟也死了。聽(tīng)到這里,我該吃飯了。這時(shí),我還惦記著剛才悲傷的故事,為不聽(tīng)媽媽話的小粉蒲公英惋惜。

          從這個(gè)故事我明白了每個(gè)孩子都應(yīng)該聽(tīng)父母的話。

        蒲公英作文5

          今天,我離開(kāi)快樂(lè)的學(xué)習(xí)世界,帶著弟弟妹妹們走進(jìn)了山間小路,來(lái)到大自然媽媽的懷抱。真的,我已經(jīng)很久沒(méi)有好好地去感受野外的美景了。

          妹妹問(wèn)道:“哥哥,你最喜歡什么花?”我堅(jiān)定地回答:“蒲公英!边@是為什么呢?因?yàn)轱L(fēng)一吹,蒲公英就會(huì)帶著夢(mèng)想、帶著希望、帶著好奇去無(wú)人知道的地方。我繼續(xù)向前走,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英。這唯一的白色花朵,是那么默默無(wú)聞、極其平凡?稍谖已劾飬s是特別引人注目、美麗無(wú)比。

          我輕輕吹了一下,蒲公英就這樣離開(kāi)了自己的媽媽。

          這時(shí),我問(wèn):“它像什么?”“棒棒糖!”弟弟妹妹都笑著說(shuō)!跋駛(gè)夢(mèng)!”我靜靜說(shuō)道,“夢(mèng)?”弟弟妹妹們好奇了,我也不知道自己是怎么回答的,但那一粒粒種子不正像一個(gè)個(gè)夢(mèng)想嗎?

          想到這,我的腦海浮現(xiàn)出一篇課文的片段——蒲公英媽媽給孩子帶上降落傘,風(fēng)一吹,孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)……

          這就是我喜愛(ài)的蒲公英,你們呢?

        蒲公英作文6

          那是一株小小的蒲公英!

          蒲公英,它的花瓣美而潔白,像一只白色的小球,長(zhǎng)在綠色的草地上。

          “呼——”一陣秋風(fēng)吹過(guò),只見(jiàn)那團(tuán)白色微微一動(dòng),身上的花瓣便隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方,那蒲公英的莖在風(fēng)中輕輕搖曳,是蒲公英媽媽在跟遠(yuǎn)行的孩子們告別。

          那些遠(yuǎn)行的孩子們,或許落在綠色的草地上,為草地帶來(lái)些許色彩;或許落在荒涼的沙漠中,給荒漠增添幾分生機(jī);或許落在綠油油的田野中,成為田野繽紛的點(diǎn)綴;或許……它們會(huì)在那里生根發(fā)芽,長(zhǎng)成新的蒲公英。

          蒲公英是卑微而渺小的,它沒(méi)有玫瑰的亮麗,沒(méi)有茉莉的清香,更沒(méi)有牡丹的高貴。但它隨遇而安,不管落到哪里,不管環(huán)境多么惡劣,不管狂風(fēng)暴雨如何摧殘,都會(huì)頑強(qiáng)的生根、發(fā)芽,競(jìng)相綻放自己生命的綠色。

          誰(shuí)說(shuō)渺小而卑微的生命就不值得珍惜?連這樣莫名的蒲公英都不會(huì)輕言放棄,作為人類(lèi)的我們還有什么理由輕言放棄呢?

          懷著對(duì)蒲公英的感嘆,我堅(jiān)信,未來(lái)無(wú)論發(fā)生什么,我都不會(huì)輕言放棄!

        蒲公英作文7

          你見(jiàn)過(guò)生長(zhǎng)在綠地上的蒲公英嗎?也許,他不惹人注目。因?yàn)樗徊贿^(guò)是一朵多普普通通的小花。

          我特別喜愛(ài)蒲公英。記得有一次,我和奶奶一起去挖蒲公英。我奶奶一下子就挖了好幾棵,我抬頭一看,遠(yuǎn)處翠綠的草地上長(zhǎng)著幾棵小小的蒲公英,看著看著如同走進(jìn)了一幅畫(huà)。

          奶奶告訴我,蒲公英有很多用處。我們挖蒲公英的時(shí)候,我不小心滑了一跤,受傷擦破皮出血了,我直叫痛。這時(shí)奶奶馬上把蒲公英的汁擠出,敷在我的傷口上。我覺(jué)得清涼清涼的,不幾天傷口就好了。奶奶說(shuō),蒲公英有消毒止血的功能,還能清熱敗火,治感冒。我真沒(méi)想到蒲公英有這么多用途。

          每次挖蒲公英都要拿一點(diǎn)泡茶。我喝過(guò)紅茶、綠茶,可從來(lái)沒(méi)喝過(guò)蒲公英茶。泡了一杯,嘗了一口,只覺(jué)得泌人的清香直入肺腑,真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ǎ?/p>

          蒲公英土生土長(zhǎng),無(wú)所需求,向人們默默的無(wú)私奉獻(xiàn),我喜愛(ài)它的樸素、它的頑強(qiáng),你覺(jué)得人不需要有一點(diǎn)蒲公英的精神嗎?要向它那默默的生長(zhǎng),不求索取,只是給予!給予!

          我愿做一棵小小的蒲公英。

        蒲公英作文8

          春天,數(shù)不清的花兒爭(zhēng)奇斗艷,可我最?lèi)?ài)的還是樸素而又神奇的蒲公英。

          蒲公英看起來(lái)呆呆的,中間的白色小圓球的周?chē)龊眯┙q毛,變成一個(gè)大圓球,有時(shí)候,還會(huì)開(kāi)出黃色的小花呢,而這花把蒲公英襯得惟妙惟肖的`,好似一位公主正為她的晚禮服為難。

          那金燦燦的小花可神奇啦,清晨,它把纖細(xì)的花蕊吐出來(lái),綻開(kāi)金黃的花瓣;中午,它似乎覺(jué)得陽(yáng)光太刺眼,又合上了;傍晚,它再次盛開(kāi)了,朝著月亮點(diǎn)頭微笑。

          那“呆呆的腦袋”更是神奇。一到春天,那腦袋便擔(dān)起它媽媽的責(zé)任—讓自己的孩子成立家庭。于是,它便發(fā)給孩子們降落傘,讓它們隨著風(fēng)姐姐一同去旅行。風(fēng)來(lái)了,孩子們一個(gè)個(gè)落到自己心儀的土地,生根發(fā)芽,看到這一幕的腦袋幸福極了,便隨著風(fēng)舞蹈起來(lái)。

          瞧,蒲公英是多么神奇,就像一位魔術(shù)師!這位“大自然的魔術(shù)師”怎能不讓人喜愛(ài)呢?

        蒲公英作文9

          我是一顆蒲公英種子。一天,我做了一個(gè)甜美的夢(mèng)。

          我依偎在媽媽身旁。忽然,一陣陣風(fēng)把我溫柔地抱走,我成了風(fēng)的一部分。我飄呀飄呀,飄到了一個(gè)不知名的地方。風(fēng)兒把我輕輕地放下,它走了。我無(wú)依無(wú)助,過(guò)了一會(huì)兒,我睡著了……

          醒來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)周?chē)囊磺卸甲兞,野草散發(fā)著芳香,花兒競(jìng)相開(kāi)放。太陽(yáng)照耀著我,雨露滋潤(rùn)著我,我感到無(wú)比快樂(lè)。初春,我開(kāi)花了,一朵小小的黃花,在陽(yáng)光下、雨露中站著,茁壯成長(zhǎng)。秋天到了,我的花變成了無(wú)數(shù)的種子,我也成了媽媽。一陣風(fēng)吹來(lái),小種子們都飛走了,只有一顆最小最小的種子還沒(méi)走。我對(duì)它說(shuō):“走吧!堅(jiān)強(qiáng)地走吧!”說(shuō)完,這小小的種子就走了。

          清晨,我醒了,隨著媽媽在草坪上“玩”。一陣風(fēng)吹過(guò),把我卷走了。在空中,我大聲地對(duì)媽媽說(shuō):“我的夢(mèng),成真啦!”

        蒲公英作文10

          我的陽(yáng)臺(tái)上一直有幾個(gè)花盆。這個(gè)花盆不是用來(lái)種花的,是用來(lái)種蔥的。我媽說(shuō)吃蔥比較方便。

          后來(lái)洋蔥死了,花盆總是空的。

          一天,當(dāng)我走到陽(yáng)臺(tái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)花盆里長(zhǎng)出了一棵高高的雜草。好像在這里扎根很久了。

          我喊我媽?zhuān)贿吙匆贿厙@氣:“怪不得人家說(shuō)草的生命力頑強(qiáng)。你看看,人不需要播種,受精長(zhǎng)這么大……”

          就在我媽準(zhǔn)備長(zhǎng)篇大論的時(shí)候,我爸過(guò)來(lái)了。他仔細(xì)看了看,很肯定地說(shuō):“這是一株蒲公英!

          “蒲公英!難道是風(fēng)播種子的蒲公英?”我激動(dòng)得跳了起來(lái)。

          得到肯定的回答后,心里充滿了一絲喜悅。

          不知道是什么神奇的風(fēng)把它吹到我的花盆里的。來(lái)我的花盆之前,它飛到哪里了,看到了什么風(fēng)景…

          “等等,再過(guò)幾個(gè)月,你就可以玩蒲公英了!”父親的話打斷了我的思緒。

          下次蒲公英會(huì)飛到哪里?會(huì)飛到更高的建筑嗎?

          無(wú)論如何,這是一次美妙的旅行!

        蒲公英作文11

          蒲公英,我以前認(rèn)為它的命運(yùn)是悲慘的,風(fēng)輕輕一吹,它便飛了出去,一落地便被土地掩埋,生命就這樣結(jié)束了,作文 蒲公英。

          小時(shí)候的我,很喜歡吹蒲公英。但我沒(méi)有折它,而是自己趴在地上用嘴吹,每當(dāng)我吧它吹出去的時(shí)候,我就咧開(kāi)嘴小了,嘴里還嚷嚷著:“蒲公英跑了,它跑了!”

          5歲以后,我慢慢懂事,我就覺(jué)得蒲公英很可憐,它的生命很短暫,我便不忍再吹它,若是風(fēng)吹過(guò)來(lái),我就用擋在它的前面,不讓它走,以為那樣,可以保護(hù)它的生命。

          三年級(jí)時(shí)吧,我們學(xué)的課文《植物媽媽有辦法》,幼小的我,慢慢懂得了它讓風(fēng)吹的到處飄,讓他們出去看世界?墒,我當(dāng)時(shí)就想:它們可能都不想離開(kāi),是風(fēng)婆婆很殘忍,把它們刮走了!拔乙膊恢喇(dāng)時(shí)為什么會(huì)有這么一個(gè)想法,反正當(dāng)時(shí)的我很固執(zhí),只要自己認(rèn)定的事,別人再怎么說(shuō)也無(wú)濟(jì)于事。就這樣,又開(kāi)始“保護(hù)”起蒲公英來(lái)。

        蒲公英作文12

          春天,田邊有一簇簇蒲公英,它們?cè)谕寥缷寢尩膽驯Ю锼蔽鹛鸬娜橹,幸福地成長(zhǎng)著。我就是其中一棵,細(xì)細(xì)的莖上托著一朵燦燦的小花,像雛菊,又像一朵盛開(kāi)的小巧精致的向日葵,對(duì)太陽(yáng)微笑著。我的葉子碧綠碧綠的,邊緣時(shí)鋸齒形的,是二月的風(fēng)婆婆裁剪出來(lái)的。

          我家的四周青山綠水,藍(lán)天白云,景色迷人!我有許多小伙伴,勤勞的蜜蜂為我傳播花粉。美麗的蝴蝶在微風(fēng)中伴我翩翩起舞,青蛙哥哥:、“呱,呱”地叫著,好像在為我們的成長(zhǎng)喝彩。喜鵲姐姐拍著手為我們唱兒歌。我們生活得無(wú)憂無(wú)慮,非?旎!

          慢慢地,我們長(zhǎng)大了,應(yīng)該獨(dú)自生活了。臨走前,土壤媽媽給我們一頂用絨做成的小雨傘,深情地說(shuō):“孩子,飛吧,飛吧,飛到祖國(guó)各地去創(chuàng)建自己的家園吧!”說(shuō)完就請(qǐng)風(fēng)婆婆把我們送上了藍(lán)天。

          我們跟著風(fēng)婆婆紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄走了。有的飄落到沙漠里,有的飄落在田野里,還有的飄落到荒山野嶺里。我們?cè)谀抢锷l(fā)芽,安居樂(lè)業(yè),為祖國(guó)的綠化出力。

        蒲公英作文13

          它沒(méi)有玫瑰的艷麗,沒(méi)有茉莉的芳香,但它卻有著頑強(qiáng)的生命力。它就是——蒲公英。

          一陣風(fēng)吹來(lái),把蒲公英的種子吹到了田野里,它便在這里安了家。春天到來(lái)了,經(jīng)過(guò)溫暖陽(yáng)光的照耀和雨水的洗禮,它慢慢地從土里向外伸展。過(guò)了幾天,冒出來(lái)的小芽又長(zhǎng)高了些,小葉子變得又細(xì)又長(zhǎng),呈鋸齒狀,開(kāi)始貼著地面向外延伸。它正悄悄的累積能量,好讓自己長(zhǎng)得更高更快。

          幾天后,它的葉子變得更加碧綠,在莖的最上方,長(zhǎng)出了一個(gè)花苞,是嫩黃色的。再過(guò)幾天,花苞慢慢伸展開(kāi),就像一個(gè)個(gè)金燦燦的小太陽(yáng)。一陣風(fēng)吹來(lái),大片大片的蒲公英花朵盛開(kāi)在田野里,又如同一片金黃色的海洋!

          可是蒲公英的花朵僅僅維持十幾天便開(kāi)始凋謝,取而代之的是一個(gè)個(gè)毛茸茸的小球。在每一根絨毛下邊是一粒粒小種子。伴隨著微風(fēng),一根根“小羽毛”帶著種子飛了起來(lái),就像一個(gè)個(gè)小降落傘。

          它們飛啊飛,飛啊飛,可能飛到肥沃的田野、飛到潺潺流水的小溪邊、飛到不起眼的小巷子里…。但我相信,無(wú)論到哪里,它們都會(huì)像自己母親一樣頑強(qiáng)的生長(zhǎng)!

        蒲公英作文14

          我家有一盆花,不知道什么時(shí)候從花的旁邊長(zhǎng)了一株蒲公英,我每天早上都來(lái)看蒲公英開(kāi)花了沒(méi)有。

          有一次,我很早就起床了,和往常一樣來(lái)看蒲公英,發(fā)現(xiàn)蒲公英大了許多。我想:“蒲公英長(zhǎng)這么大了怎么還不開(kāi)花?”后來(lái),我發(fā)現(xiàn)蒲公英在上午九點(diǎn)左右舒展開(kāi)淡黃色的花瓣,美麗極了。下午,我寫(xiě)完老師留得作業(yè)后,又去看蒲公英,發(fā)現(xiàn)蒲公英在下午四點(diǎn)左右閉攏花瓣,也就是說(shuō),蒲公英是在上午九點(diǎn)左右開(kāi)花,在下午四點(diǎn)左右合攏,這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我進(jìn)一步了解蒲公英的開(kāi)放和合攏的時(shí)間。

          這次觀察蒲公英,使我受到了很大的啟發(fā)。我又開(kāi)始觀察三角梅、金菊,還有……。

          多么有趣的蒲公英呀!從那時(shí)起蒲公英成了我最最喜歡的一種花,我愛(ài)蒲公英,我喜歡蒲公英。

        蒲公英作文15

          我有一個(gè)活波可愛(ài)的小妹妹,六歲了。她個(gè)子不高,像一只可愛(ài)的小熊貓。有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),兩個(gè)朝天辮子上扎著兩個(gè)紅色的蝴蝶結(jié),走起路來(lái)上下擺動(dòng),好像在飛。胖乎乎的小臉上長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛,一張櫻桃小嘴,說(shuō)起話來(lái)讓人甜到心底。

          她一見(jiàn)到大人就“叔叔”,“阿姨”叫個(gè)不停,叫的人家心里樂(lè)滋滋的,都說(shuō):“這孩子嘴真甜!泵妹锰貏e貪吃,也愛(ài)耍小聰明。一次,鄰居家的小哥哥買(mǎi)了兩塊棒棒糖,妹妹見(jiàn)了直流口水,便纏著姐姐買(mǎi)。姐姐沒(méi)有空,就說(shuō):“妹妹我兜里沒(méi)有錢(qián),明天再給你買(mǎi),好嗎?”“不,我現(xiàn)在就要吃!薄奥(tīng)話,好妹妹!”妹妹知道姐姐脾氣不好,只好走開(kāi)了。

          但她并不甘心,眼珠一轉(zhuǎn),想出一個(gè)好主意。她走到小哥哥面前說(shuō):“哥哥讓我吃點(diǎn)吧!”小哥哥比妹妹大半歲,正吃得香,一擺手說(shuō):“不行”!“讓我吃點(diǎn),我明天。明天還你兩塊!泵妹谜f(shuō)。小哥哥信以為真,把棒棒糖給了她一塊。瞧!這個(gè)貪吃的小妹妹多可愛(ài)呀!我們都很喜歡她。

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