蒲公英的故事作文(11篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的蒲公英的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蒲公英的故事作文1
今年過(guò)年，疫情大爆發(fā)，又給我做了蒲公英湯，這使我起關(guān)于蒲公英的往事。
小時(shí)候，每到，外婆總會(huì)帶著我和表弟去江邊的鳳凰山上采蒲公英。山坡上，有一大片蒲公英，頗像一塊白的地毯。湊近一看，圓圓的腦袋，白白的絨毛，怪逗人的。風(fēng)一吹，絨毛就像雪片似的飛了起來(lái)。我們立即撲向那片蒲公英，一朵一朵吹得樂(lè)此不彼。這兒一朵，那兒一片的飄了起來(lái)，又像一個(gè)個(gè)降落傘似的落了下來(lái)，下顯得非常絢爛。我們一邊吹著，一邊拔著蒲公英的根，不到兩小時(shí)，就滿載而歸。
為什么要拔根呢？原來(lái)，蒲公英一身都是寶，根部可以做蒲公英根湯，甘甜可口，又能清熱解毒，是一味好中藥。兒時(shí)我經(jīng)常感冒，外婆就給我熬湯喝，沒(méi)幾天就恢復(fù)了。小小的一株蒲公英居然有這么大的功效。
每當(dāng)我們走在回路上，外婆就會(huì)說(shuō)：這蒲公英啊，生性好動(dòng)，不滿足于偏僻的角落，去外面闖蕩，你們了也得好好學(xué)學(xué)蒲公英��！此后，每次回去外婆就說(shuō)：我的小蒲公英們來(lái)啦！小時(shí)候不懂，說(shuō)久了我們就會(huì)覺(jué)得煩，但現(xiàn)在看來(lái)，確實(shí)挺有道理的。它不像溫室里的花朵，要精心呵護(hù)。它在山上隨處可見(jiàn)，隨風(fēng)飄揚(yáng)，飄到哪就把家安在哪。蒲公英的品質(zhì)真是讓我欽佩啊。
每次看見(jiàn)那漫山遍野的蒲公英，便不由地想起了外婆的話
蒲公英的故事作文2
在一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的蒲公英草原里，住著一家快樂(lè)、幸福的蒲公英。他們家庭成員蒲公英爸爸、蒲公英媽媽，包括他們的孩子蒲公英寶寶阮冰霜。
有一天，年幼的冰霜獨(dú)自跑到了傳說(shuō)中的“幽暗城堡”。剛踏進(jìn)城堡的鐵欄，一股刺骨而可怕的陰風(fēng)陣陣吹來(lái)。冰霜有點(diǎn)害怕了，可是，她鼓足了勇氣進(jìn)入了那古老、陰森的“幽暗城堡”。
冰霜只聽(tīng)見(jiàn)寒風(fēng)刷刷的聲音與鬼的呻吟聲，只看見(jiàn)有無(wú)數(shù)的無(wú)頭鬼圍在自己身邊，她大叫了一聲“啊”，就掉入了炎熱的火山。
當(dāng)冰霜醒來(lái)時(shí)，她下了一大跳——因?yàn)�，自己面前的父母已�?jīng)被五馬分尸了�？伤⒉缓ε�，帶著分尸的父母尋找回家的出路。
就在這時(shí)，以為天使般的女孩拿著蠟燭一揮將冰霜的父母運(yùn)出了城堡，在外頭與其他的蒲公英一起努力的干活。冰霜不敢相信眼前一切，她開(kāi)始“ 幽暗城堡”的一切都是虛幻，可是，自己每次只差一點(diǎn)兒就能找就可以出去了，這點(diǎn)讓冰霜不明白。
于是，她下定決心，決定跟著“天使女孩”(阮冰霜為那女孩區(qū)的名字)一起尋找出路。
冰霜不知怎么了，像找了魔似的尋找出路，可是，每次走路總沒(méi)“天使女孩”快387。于是，冰霜加快了腳步，終于跟上了“天使女孩”�？�，她沒(méi)想到自己竟找到了出路，而且，出路就在自己身旁，就是沒(méi)發(fā)現(xiàn)。她拉著“天使女孩”的手走出大門(mén)，只見(jiàn)一道亮光將自己從夢(mèng)中醒來(lái).........
蒲公英的故事作文3
我是一棵蒲公英，我已成為了一個(gè)母親，我的孩子才剛剛誕生，卻即將離我而去。我不忍心將它們放飛天涯，然而這是事實(shí)，也是命運(yùn)。我也僅僅只能期待它們?cè)陔x開(kāi)我的日子里能夠茁壯地成長(zhǎng)。
于是，我祈求太陽(yáng)，將它的光芒照滿大地，照醒我那還迷糊著睡眼的孩子，告訴它們?nèi)ふ易约旱奈磥?lái)與希望。
我一夜未眠，就是在等待太陽(yáng)的出現(xiàn)，然而黑夜真是漫長(zhǎng)啊，我焦急地等待著。漸漸地，對(duì)面的山腰上露出太陽(yáng)小小的額頭，一會(huì)兒功夫，太陽(yáng)便將自己那慈善的目光投向了我們，投向了每個(gè)角落。然而此時(shí)的我，心情卻復(fù)雜起來(lái)。我希望它們能在陽(yáng)光的撫摸下獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)，可我卻放不下它們。
命運(yùn)并沒(méi)有改變，它們，我的孩子帶著淚水離我而去，我也只能告訴它們，有陽(yáng)光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng)。不知何時(shí)，我的綠葉上，變出了幾顆晶瑩的水珠，那是我的淚，伴隨著陽(yáng)光，希望帶去一個(gè)母親的祝福。オ
我是蒲公英，是個(gè)剛出生的嬰兒。我剛從母親的懷里探出個(gè)小腦瓜，便領(lǐng)會(huì)到了世界的美麗，真漂亮啊!我欣喜若狂，胡蹦了一陣子，媽媽讓我別搖了，我才靜了下來(lái)，但心里的激動(dòng)并沒(méi)有停止。
不知為什么，媽媽似乎很憂傷，我問(wèn)媽媽有什么事，媽媽說(shuō)，孩子，你們明天便要離開(kāi)我了��！為什么……
你們要獨(dú)立去生活，成長(zhǎng)，成為一棵棵美麗的蒲公英。不過(guò)你們別擔(dān)心，有太陽(yáng)在你們身邊，有陽(yáng)光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng)。
一夜，我一點(diǎn)也沒(méi)睡，媽媽也沒(méi)睡。她一直在祈求著太陽(yáng)，好好地照顧我們。而我也跟著祈求，希望太陽(yáng)能保佑我和媽媽，永遠(yuǎn)都不分離。
可惜的是，我的愿望未能實(shí)現(xiàn)，我還是離開(kāi)了媽媽�？晌沂冀K記得媽媽的話：有陽(yáng)光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng)。
蒲公英的故事作文4
有一朵小蒲公英的名字叫丁丁，丁丁非常幸福，每天都依偎在母親溫暖的懷抱里，過(guò)著平靜又安逸的日子，但是他卻很討厭現(xiàn)況，因?yàn)樗容^喜歡精采又刺激的冒險(xiǎn)生活，不喜歡這種平凡又無(wú)聊的日子，也因此他想要去旅行，看看世界是長(zhǎng)什么樣子的，并體驗(yàn)各種新奇的生活，于是他拜托風(fēng)爺爺，帶她到遠(yuǎn)方去旅行，而風(fēng)爺爺也一口就答應(yīng)了。在某一個(gè)艷陽(yáng)高照的上午，丁丁就告別他的媽媽和家園，準(zhǔn)備開(kāi)始他的新旅程了。
丁丁在旅途途中看到了湛藍(lán)的天空、聳立的高山，其中最令他感興趣的是那一片無(wú)邊無(wú)際汪洋的大海，這是他畢生從未見(jiàn)過(guò)的景象，于是他一躍而下，因?yàn)樗麑?shí)在太興奮了。沁涼的海水讓丁丁倍感舒暢，就這樣，丁丁隨風(fēng)逐流的漂流了好幾天，最后終于漂流到一個(gè)村莊。
在這個(gè)村莊哩，丁丁彷彿看到了他以前的家園，他以前的家園有青山也有綠水，還有遼闊的天空，于是他決定定居在這里，另一個(gè)原因是因?yàn)橐粋�(gè)小男孩。那個(gè)小男孩跟以前的自己很像，同樣都有個(gè)幸福的家庭。正當(dāng)丁丁要定居時(shí)，地震來(lái)了，他將小男孩和丁丁雙雙活埋在地底下了。
小男孩不斷的哭喊著，并搥打著地面，但是都沒(méi)有人回應(yīng)他。正當(dāng)小男孩準(zhǔn)備放棄時(shí)，走一個(gè)渺小的聲音告訴他說(shuō)不要放棄，原來(lái)是小蒲公英丁丁，丁丁告訴小男孩說(shuō)不要放棄希望，一定會(huì)有人來(lái)救他們的，于是他們倆拚命喊叫，最后終于被救出來(lái)了。小男孩很感謝丁丁，于是邀請(qǐng)丁丁到他家居住，而丁丁也欣然答應(yīng)了，小男孩將丁丁種在庭院里，并細(xì)心的施肥、照顧，不久之后，丁丁發(fā)出嫩芽，展開(kāi)了他的新生。
蒲公英的故事作文5
我是個(gè)愛(ài)花的姑娘，從小我就很喜歡花，一見(jiàn)到花就走不動(dòng)了。媽媽說(shuō)我是條小花蟲(chóng)，爸爸說(shuō)我是只小蜜蜂。
我最喜歡的花，就是被秒為“小傘兵”的蒲公英花了。我喜愛(ài)它從高空飄臨，喜愛(ài)它隨處都可安家，喜愛(ài)它不管在哪里都會(huì)倔強(qiáng)地生長(zhǎng)，最喜愛(ài)它不怕千難萬(wàn)險(xiǎn)，隨風(fēng)在空中翩翩起舞……那年我五歲。有一次，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)，我放在窗臺(tái)上一個(gè)剛把花移走但沒(méi)有把土倒掉的花盆，發(fā)出了兩個(gè)小芽來(lái)，我定睛一看，喲，還是一大一小呢！我高興得一蹦三尺高，連蹦帶跳地跑到媽媽跟著，把看到的一五一十告訴她，還把她拉到窗臺(tái)小芽前看。媽媽說(shuō)：“這是蒲公英種子發(fā)的芽�！�
在我和媽媽的精心照顧下，兩個(gè)小芽漸漸長(zhǎng)大了，披著碧綠的鋸齒形的長(zhǎng)葉，葉叢中，滋出一根圓柱體的花莖，花苞扁圓扁圓的，鼓鼓的，慢慢地飽脹得裂開(kāi)了，都開(kāi)出了黃燦燦的小花。她們隨風(fēng)搖擺，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝！謝謝！”不久，兩朵小花漸漸變枯萎了，各自戴上了雪白雪白的小絨帽。過(guò)了一夜，大一點(diǎn)兒小花上的白帽無(wú)影無(wú)蹤了。我傷心極了，跑到媽媽面前流著眼淚哽咽說(shuō)：“媽媽，一朵蒲公英的白……白絨帽被……被人摘走了�！眿寢屆业念^，輕聲細(xì)語(yǔ)地告訴我：“蒲公英頭上的白絨帽，就是它的種子，每粒種子都有一撮小白毛，種子們擠在一起，就成了一頂白絨帽了。風(fēng)吹來(lái)，‘小傘兵’們就乘風(fēng)飄起，去找自己的新家了�！眿寢尠盐�?guī)У酱芭_(tái)前，啊，一股涼爽的風(fēng)吹來(lái)，另一朵小花的白絨帽也飛走了。我一邊招手一邊喊：“再見(jiàn)了，小傘兵！”
這段美好的蒲公英的故事，叫我怎么能忘記呢？
蒲公英的故事作文6
在一個(gè)大山谷里，有一叢蒲公英，是蒲公英爸爸、蒲公英媽媽與蒲公英兒子。
一天，有一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，它累壞了。于是它決定落在蒲公英旁休息。蒲公英媽媽看到之后便問(wèn)小鳥(niǎo)道：“你怎么啦？”小鳥(niǎo)回答說(shuō)“我從很遠(yuǎn)的地方飛過(guò)來(lái)，累壞了，在這里休息一會(huì)兒。”“很遠(yuǎn)的地方？”蒲公英媽媽問(wèn)道：“那你能帶我的兒子去看看遠(yuǎn)方的世界嗎？”小鳥(niǎo)想了一下說(shuō)：“好吧，我們明天出發(fā)！”
第二天，蒲公英爸爸和蒲公英媽媽一再叮囑小蒲公英要注意安全。小蒲公英既興奮又不耐煩地說(shuō)：“好啦！我會(huì)照顧好自己的，你們放心吧。爸爸媽媽再見(jiàn)！”說(shuō)完就急匆匆催促著小鳥(niǎo)帶它飛走了。
小蒲公英輕輕地依附在小鳥(niǎo)的身上，小鳥(niǎo)帶著它在天空中自由地翱翔。小蒲公英看見(jiàn)了森林，在飛過(guò)那一片郁郁蔥蔥的森林時(shí)，小蒲公英喝到了新鮮而又甘甜的露水。它激動(dòng)地說(shuō)：“哇！太棒了，真好喝啊！”
又飛了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)對(duì)小蒲公英說(shuō)：“不要多久我們就能看到繁華的都市了，但是你有可能會(huì)不太喜歡�！痹诮�(jīng)過(guò)都市上空的時(shí)候，小蒲公英聞到了刺鼻的濃煙味、聽(tīng)到了嘈雜的工業(yè)噪音�！拔覀冓s快離開(kāi)這里吧，我感覺(jué)不舒服，真的很不喜歡�！�
于是，小鳥(niǎo)加速甩動(dòng)翅膀飛快地逃離了重污染的都市。最后他們降落在了一片有青草地，湖水和麥田的世外桃源。小蒲公英激動(dòng)地說(shuō)：“這里比我家鄉(xiāng)還要漂亮，簡(jiǎn)直就是天堂。我打算留在這里安家了！”
小鳥(niǎo)也非常贊同這位小伙伴的決定，并且把這個(gè)消息帶回給了蒲公英爸爸和蒲公英媽媽。蒲公英媽媽說(shuō)：“讓它開(kāi)辟出自己的新天地吧！”
蒲公英的故事作文7
從前，在一片綠茵茵的草地上，長(zhǎng)著許許多多的蒲公英。小蒲公英和媽媽一直幸福地生活在這片樂(lè)土上。日子一天天飛逝著，小蒲公英長(zhǎng)大了，它必須離開(kāi)媽媽的懷抱，去其它地方安家落戶。
這時(shí)，風(fēng)婆婆趕來(lái)了。小蒲公英拉著風(fēng)婆婆的衣袖，含著淚水跟媽媽道別。
風(fēng)婆婆飛呀飛呀，來(lái)到一個(gè)公園。小蒲公英想在這兒落下來(lái)�？蛇�沒(méi)等小蒲公英落下去，地上的花花草草就嚷了起來(lái)：“別下來(lái)，別下來(lái)！這兒不合適你。我們住在這里時(shí)時(shí)刻刻聞著汽車排放出來(lái)的廢氣，忍受著別人的吵鬧聲，甚至還有人來(lái)踩踏，采摘我們……”
“風(fēng)婆婆，可以再送我一程嗎？”小蒲公英輕輕地問(wèn)�！昂玫�!”說(shuō)完，風(fēng)婆婆又帶著小蒲公英飛向別的地方。
風(fēng)婆婆飛呀飛呀，飛到了小溪邊。小溪的周圍堆滿了各種各樣的垃圾，正散發(fā)出陣陣惡臭，一群群蒼蠅在那手舞足蹈。小蒲公英實(shí)在受不了。于是，風(fēng)婆婆又帶著小蒲公英飛呀飛呀，，飛到了田野、森林……可都不合適小蒲公英成長(zhǎng)。
最后，風(fēng)婆婆只好帶著小蒲公英回到它的家鄉(xiāng)，找它的媽媽。可是，小蒲公英的媽媽不見(jiàn)了，綠茵茵的草地不見(jiàn)了，地上豎起了參差不齊的高樓大廈。小蒲公英傷心極了！
“咳，咳……”
“是誰(shuí)在咳嗽？”小蒲公英問(wèn)。
“是我。小蒲公英，你回來(lái)了呀！”榕樹(shù)爺爺虛弱地回答。
“啊，榕樹(shù)爺爺�！毙∑压⒄f(shuō)，“我媽媽呢？”
“哎，別提了！自從人類的科技發(fā)達(dá)了，他們就跑到各個(gè)地方造房子，辦工廠，把我們這兒的植物都鏟除了。幸虧，我的樹(shù)冠大，可供他們乘涼。要不然，我的這條老命早沒(méi)了。至于你媽媽呢，人類用挖土機(jī)……咳，咳……”
天哪，我的家園在哪里？小蒲公英拉著風(fēng)婆婆的衣袖到處游蕩……
蒲公英的故事作文8
秋天到了，天氣格外涼爽，溫暖的陽(yáng)光普照大地，調(diào)皮的秋風(fēng)也加入了這支隊(duì)伍，天空被秋風(fēng)擦拭得格外耀眼，像一塊塊用藍(lán)寶石砌成的屋頂，覆蓋著大地。
我蒲公英，感到渾身有一種說(shuō)不出的舒暢，我聽(tīng)到了遠(yuǎn)方在呼喚著我，看來(lái)我又要開(kāi)啟一場(chǎng)新的旅程了。忽然，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，我那輕盈的身體即刻飄了起來(lái)，我輕輕地?fù)u曳著身體，偶爾我會(huì)調(diào)皮地觸碰一下我的同伴，而我的同伴則是友好地回應(yīng)著我。秋風(fēng)和煦輕柔，她輕輕地?fù)崦蟮厣系囊磺猩?包括我)，仿佛這些生物都是她的孩子，她時(shí)不時(shí)地動(dòng)一下手，像是在給大地上的一切生物織一件大毛衣。
我安靜地享受著現(xiàn)在的一切，忽然，一只剛出生的小小蟲(chóng)在我身邊對(duì)我說(shuō)：“蒲公英姐姐，我想去環(huán)游世界，你能帶我去嗎？”我對(duì)他說(shuō)：“我不知道我的落腳點(diǎn)在哪兒，可能在小溪上，可能在泥土坑里，可能在你愿意嗎？”“當(dāng)然愿意�！薄澳俏覀兙烷_(kāi)始旅程吧！”小小蟲(chóng)立刻坐在我的身上，我們便開(kāi)始了這次旅程。
風(fēng)，輕輕地拂過(guò)我的臉龐，我忘記了旅途中的勞倦，小小蟲(chóng)愜意地躺在我的身上，我輕輕地顫動(dòng)了一下身子，發(fā)現(xiàn)小小蟲(chóng)竟然睡著了。我想，大概是它太累了吧，畢竟它的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。我靜靜地看著小小蟲(chóng)的睡顏，不忍心去打擾它。風(fēng)停了下來(lái)，我們也到達(dá)了目的地一條小溪。
我慢慢地飄落在水面上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)金發(fā)碧眼的小孩子小心翼翼地把我捧在手心里。就這樣，我被帶回了他家，新的故事又要開(kāi)啟了
蒲公英的故事作文9
秋天，一個(gè)萬(wàn)物凋零的.季節(jié)，秋姑娘邁著輕盈的步伐朝我們走來(lái)。年邁的蒲公英媽媽也日漸衰老。
蒲公英媽媽知道自己的時(shí)日不多了，當(dāng)她望著自己的兒女們?nèi)找骈L(zhǎng)大時(shí)，猛地想起了自己的“遺產(chǎn)”，其實(shí)是自己還未送出的禮物時(shí)，竟發(fā)起了愁。
“怎么辦呢?孩子們會(huì)不會(huì)喜歡我送它們的禮物?會(huì)不會(huì)嫌棄那把傘?”蒲公英媽媽在心里嘀咕著。
許久，蒲公英媽媽把它所有的孩子叫醒，對(duì)它們說(shuō)：“孩子們，媽媽快不行了，趁現(xiàn)在還有一口氣，把你們應(yīng)得的禮物送給你們�！�
“禮物?什么東西呀?肯定是鎧甲，蒼耳媽媽送給它們的孩子的禮物是就鎧甲。”大兒子搶著發(fā)話�！安贿^(guò)，應(yīng)該是衣裳，蝴蝶媽媽送的是衣裳�！倍畠阂膊桓适救��！澳銈冋f(shuō)的都不對(duì)，是珠寶，花媽媽送的是珠寶�！比畠阂矤�(zhēng)著發(fā)表自己的看法。
“都不是，是傘，那傘是我們祖祖輩輩的傳家寶，它飽含著媽媽對(duì)你們的愛(ài)，對(duì)你們的希望和夢(mèng)想。”蒲公英媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)。
二女兒似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，三女兒也學(xué)著姐姐的樣子。只有小兒子像大博士一樣對(duì)所有的兄弟姐妹說(shuō)：“媽媽的意思是：希望我們，自己去拼搏，自己去闖蕩�！�
“對(duì)，媽媽就是這個(gè)意思�！闭f(shuō)完，她為兒女們戴上傘，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，兒女們隨著風(fēng)兒，飛上了天空，蒲公英媽媽看著兒女們消失在自己的視線里，永遠(yuǎn)的閉上了疲憊的眼睛……
蒲公英的故事作文10
我是一個(gè)會(huì)飛的小種子，我叫做”浦公英”，我住在一位小男孩的院子，每天小男孩都會(huì)幫我澆水、曬太陽(yáng)，他還會(huì)給我滿滿的愛(ài)。
我在土里時(shí)，有許多小螞蟻，它們陪我度過(guò)了我的半個(gè)生命，我每天都和它們一起玩耍、一起度過(guò)艱難的日子，住在土理會(huì)是我最美好的回憶，我也要感謝溫暖的土，無(wú)時(shí)無(wú)刻對(duì)我的奉獻(xiàn)都是無(wú)私的，讓我安心的成長(zhǎng)、茁壯，才能讓我的下一代飛去遙遠(yuǎn)的國(guó)度。
過(guò)了幾天，我開(kāi)出了燦爛、美麗和動(dòng)人小黃花了，那是我在黑暗的深夜里開(kāi)出來(lái)的，我期待的仰望著美麗的夜空，看著閃閃動(dòng)人像寶石般的亮麗星空，我好愛(ài)這浪漫的夜晚！到了早晨，早晨的天空有著金黃皮球般的燦爛太陽(yáng)，而且我還感覺(jué)到了春風(fēng)緩緩的吹起，那種溫暖的氣息是讓人好像重生了一樣，我當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)小主人起床了，小主人訝異的看著我，結(jié)果他跑去找媽媽，小主人訝異的說(shuō)：”我的小黃花開(kāi)了！我的小黃花開(kāi)了！”小主人拉著媽媽走到我的身旁，望著我說(shuō)：”你好棒喔！把小花養(yǎng)育的這么健康。”小主人最后跟我說(shuō)”我希望你可以在院子里開(kāi)滿美麗的浦公英。”
聽(tīng)小主人這樣說(shuō)，我展現(xiàn)了我雪白色的小外衣，如天鵝般柔軟的白色絨毛，我脫下了我的小外衣，讓風(fēng)把我如天鵝絨毛般的種子吹散出去！他們乘著風(fēng)高高飛起、緩緩升空！我告訴他們：“有一天我們可能會(huì)再相遇！記得要好好的照顧自己喔！”希望大家愛(ài)護(hù)我們家族的任何一個(gè)成員，我多么希望人類們能聽(tīng)到我的心聲，讓他們能順利的尋找到自己最美麗的國(guó)度。
蒲公英的故事作文11
依依的老師是一個(gè)藍(lán)色的精靈，叫伊莉莎。
上課了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天先學(xué)攻擊魔法。所謂攻擊魔法，就是在你被別人攻擊時(shí)，反攻擊別人的魔法。這種魔法可以防身，也可以主動(dòng)出擊�！蓖瑢W(xué)們迫不及待了：“老師，快叫我們吧！”老師見(jiàn)了，擺擺手，說(shuō)：“同學(xué)們，安靜，想學(xué)魔法，必須靜下心來(lái)，特別是攻擊魔法，弄不好，會(huì)傷了自己�，F(xiàn)在，你們把魔法項(xiàng)鏈拿過(guò)來(lái)。”同學(xué)們紛紛摘下項(xiàng)鏈，拿到老師面前。
老師對(duì)著項(xiàng)鏈，念了幾句咒語(yǔ)，項(xiàng)鏈頓時(shí)閃閃發(fā)光，同學(xué)們驚叫起來(lái)：“哇——”
老師說(shuō)：“現(xiàn)在，項(xiàng)鏈就是你們的武器，只要你們說(shuō)出你們的屬性加‘蝴蝶’就行了。比如木森，你可以說(shuō)‘木蝴蝶’依依沒(méi)有屬性，可以說(shuō)‘彩虹蝴蝶’�！�
下課了，同學(xué)們互相使著自己的魔法，可越用越糟：瑪雅把木森烤焦了；小美美把麗莎沖成了泥人依依看見(jiàn)了趕緊去找伊莉莎老師。
伊莉莎老師來(lái)了，看見(jiàn)了這場(chǎng)面，對(duì)依依說(shuō)：“你也來(lái)試試你的魔法�！币酪酪苫蟮乜粗蠋煟蠋熜χc(diǎn)點(diǎn)頭，依依對(duì)著同學(xué)們，閉上眼睛，說(shuō)：“彩虹蝴蝶！”同學(xué)們瞬間恢復(fù)了，高興地跳起來(lái)。
老師說(shuō)：“同學(xué)們，這次的教訓(xùn)一定要記住，魔法師不能亂用的，要不是依依的魔法又恢復(fù)你們，你們?cè)缇筒徽f(shuō)了，你們應(yīng)該謝謝依依�！�
同學(xué)們都為依依歡呼起來(lái)。
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