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蒲公英的作文(合集15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的蒲公英的作文,希望對大家有所幫助。
蒲公英的作文1
我最喜歡和蒲公英玩兒了。我家門前的草叢里就有許多蒲公英,每當(dāng)微風(fēng)吹來,我就跑到草叢里看蒲公英。
一天,當(dāng)微風(fēng)吹來的時候,我立刻跑到草叢里看蒲公英。蒲公英正搖著頭向我微笑呢!漸漸地,不知不覺的就飛走了。蒲公英是一種野生植物,在冬末春初的時候開花,它開的花是黃色的,成就后的種子猶如白色的絨球,隨風(fēng)飛散,四海為家。我最喜歡的就是它有頑強的生命力。它無論去到哪里,都能很快適應(yīng)這個地方的環(huán)境。我愛蒲公英。
蒲公英的作文2
我真想變成蒲公英,能自由自在的在天空中翱翔。
我真想變成蒲公英,站在春泥中,等待著春風(fēng)老師的到來……
終于有一天,春天的第一絲風(fēng)兒吹了過來,它不像冬天的風(fēng)兒那樣寒冷,也不像夏天的風(fēng)兒那樣冰涼,它是軟軟的、綿綿的,輕柔的很!我隨著風(fēng)兒翩翩起舞,這舞蹈是那樣的柔美,是那樣的悠閑。
我隨著風(fēng)兒飛呀飛,飛到了遙遠的西伯利亞,我打個寒顫,心想:現(xiàn)在已是春天了,可那兒依然寒氣凜凜,有的地方的氣溫還是徘徊在零下幾度。
我不禁對春風(fēng)老師說:“這兒這么冷,人們怎么生活的呢?”
“因為這兒的人們都很堅強嘛!”
“也就是:無論現(xiàn)實多么殘酷,都要堅強的活下去,對么?”
“是的!”
蒲公英的作文3
昨天,早餐后,我的祖母帶我和弟弟去了田間地頭,以及對大堤采摘蒲公英。我大喜
當(dāng)我們到達目的地時,我們?nèi)齻一起摘蒲公英。我哥哥和我一起對奶奶說:“奶奶我們幫你”奶奶卻說:不用了,謝謝。我哥哥和我說”不客氣”.
我和哥哥一起幫奶奶摘蒲公英,我們認(rèn)真地尋找每一個蒲公英的下落。
我們厭倦了采摘它!然后我哥哥和我動不了了,所以奶奶帶我們回家了。在回家的路上,奶奶告訴我們,這就是美麗的春天,只有春天的花草才是最柔嫩美麗的。我哥哥和我笑了。
和奶奶一起摘蒲公英,多么難忘的事情啊!
蒲公英的作文4
我美麗的家鄉(xiāng)在北董鄉(xiāng)安古村。這里長年到處生長著一種植物——蒲公英。
春天,萬物復(fù)蘇,蒲公英以它頑強的生命力破土而出,第一個向人們報告春天來了。
夏天,蒲公英開花了,吹來一陣風(fēng),蒲公英就隨風(fēng)飄動,小朋友都把蒲公英收集起來,編成了美麗的花環(huán)。
秋天,蒲公英那美麗的花瓣,神奇般地變成了一團小絨毛,小絨毛就變成了小傘兵漫天飛舞起來。
冬天,蒲公英的種子不怕風(fēng)雪嚴(yán)寒,身披潔白的披紗,準(zhǔn)備明年再為綠化家鄉(xiāng)做貢獻!我愛家鄉(xiāng)的蒲公英,因為它有頑強的生命力,為大地增添無限生機,而且它還是一味中藥,可以給人們治病。
所以,我愛家鄉(xiāng)的蒲公英。
蒲公英的作文5
蒲公英雖小,
但它也有夢想。
蒲公英的夢想是什么?
蒲公英的夢想是整天無憂無慮的嬉戲;
蒲公英的夢想是在大海里盡情地游泳;
蒲公英的夢想是在藍天下自由的成長;
蒲公英的夢想是在金字塔里探索奧秘;
蒲公英的夢想是隨心所欲的環(huán)游世界;
蒲公英雖小,
但它也有遠大的理想!!
天津 塘沽區(qū)六年級:孤寂的星
大自然是什么?
大自然是一位詩人,
譜寫出一首又一首感人的詩;
大自然是什么?
大自然是一位歌手,
唱出了一首又一首悅耳的歌;
大自然是什么?
大自然是一位母親,
養(yǎng)育著森林中幼小的動物;
大自然真?zhèn)ゴ蟀?
六年級:孤寂的星
蒲公英的作文6
在一座綠色的青山里,有一條清澈的河底,河邊有一朵小小的蒲公英。蒲公英還在泥土里睡覺呢!!
第二年,春天又回到了大地,一粒小小的蒲公英種子變成了金黃色的蒲公英。樹枝上開滿了蓬松的花朵。蒲公英在溫暖的春風(fēng)中來回移動,仿佛和春天的妹妹一起快樂地跳舞。我在跳舞,我在噴頭發(fā)。絨毛飄向地球的各個方向。生根發(fā)芽。它們一個接一個變成了蒲公英,整座山變成了金色。
當(dāng)雨停了,蒲公英的葉子上有很多露珠,在葉子上滾動。從高處看,露珠就像星星,在陽光下閃閃發(fā)光,太美了!
啊,蒲公英真有趣,我真想變成蒲公英。
蒲公英的作文7
我是一棵蒲公英。我長在大樹下,草原上,小路旁…… 那里有許多我的伙伴。我的樣子像把傘,我沒長大的時候像一朵菊花,長大以后全身長滿了白色的羽毛,如果有風(fēng),我的羽毛就會順著風(fēng)散遍大地。
我喜歡身邊的一切一切。春天,春風(fēng)喚醒了小草,也喚醒了我,讓我來到這美麗的世界。清晨,第一縷陽光溫暖著我們,我說:“多美好的春光呀,我要快快長大!边^了一段時間,我慢慢地長大了,我站在草原上自豪地喊著:“我長大啦!”這時一群活潑的小朋友向我跑來,小朋友摘下我,輕輕地吹了口氣,我的羽毛隨著風(fēng)舞動,又回到大地媽媽的懷抱里。明年,我將變成更多美麗又潔白的蒲公英。
我就是一朵開心又快樂的蒲公英。
蒲公英的作文8
緊緊的抓住了他童年的夢,隨著風(fēng)兒,他飛上了高空。他在云海間自由的穿梭。連鳥飛起來都不及他高,狂風(fēng)就從他的耳邊呼嘯而過。但他還嫌不夠刺激,他怒吼著:“風(fēng)啊,再大些吧,讓我飛得更高更遠!”于是,他更高了,就快飛出大氣層了!他俯視地面,忽然之間發(fā)現(xiàn)地球遠看是那么美麗迷人。他甚至于撫摸到了高空的云彩,看到了東方黎明的日出。
然而,時間并不同意使他多在這個世界停留一分鐘。然后,風(fēng)停了,一切都像剛剛睡醒的樣子。他輕輕的`從秋千上滑過,慢慢地落入了這片春晨的大地。
蒲公英的作文9
在山谷里,住著一棵蒲公英。有一天,小鳥飛到了蒲公英旁邊,和蒲公英做了鄰居。有一天,小鳥覓食回來后,帶回來了另外三只小鳥,它們在一起玩,可開心啦!
后來,小鳥天天帶幾只小動蒲公英物回來,和蒲公英玩。因此,蒲公英的好朋友越來越多了。原本寧靜的山谷變得熱鬧起來。
有一天,小鳥把所有的朋友都帶來了,它們又唱又跳,又說又笑,蹦蹦跳跳的可開心了!從此,小鳥和蒲公英就永遠地生活在一起,每天開開心心的。
蒲公英的作文10
有一天,
我從草地里探出小腦袋。
我看到了,
綠綠的草地,
藍藍的天空,
美麗的世界!
我想飛,
可是飛不起來,
一陣春風(fēng)吹來,
哇!
我飛起來了!
飛到天空中,
一群小鳥說:
你好,蒲公英!
我高興地點點頭:
你好,小鳥!
蒲公英的作文11
走過一條田間小道,我們來到了小溪邊挖野蔥,一朵美麗的蒲公英吸引了我。
我蹲下身仔細(xì)地欣賞它。它有一個毛茸(rónɡ)茸的潔白的絨(rónɡ)球,長在一根又細(xì)又長的綠枝上,真像一個美味的奶油棒棒糖啊!
我想給蒲公英安個新家,就小心翼(yì)翼地湊近它,輕輕地吹氣,吹得輕一點,再輕一點,我是不想讓小蒲公英離它們的媽媽太遠了。它們飛啊飛,變成了許許多多的小降落傘,最后都輕輕地落在了媽媽的身邊。
蒲公英的作文12
微風(fēng)吹過草地,數(shù)萬棵蒲公英隨風(fēng)拂動。
在迷迷茫茫的蒲公英花叢中,走過一個人,一個小女孩。她剛剛從家里出來,口袋里裝著一張紙。那是她母親的來信。
她家里很窮,沒有多少錢。她的媽媽為了讓她上學(xué)讀書,只好進城打工。家里只剩下她和年邁的爺爺。
一不小心,那封信掉了。上面顯出一些毛毛糙糙的字:
小花:
幾個月不見了,有沒有想我?最近還好吧?我過一個星期回來。我還帶回了你喜歡的水果。一定要帶著這封信來接我哦?
她發(fā)現(xiàn)信掉了,馬上見了起來。
周圍滿是蒲公英。小花摘了一朵蒲公英,輕輕一吹。蒲公英帶著她的夢想飛走了。
蒲公英的作文13
從前,有一支蒲公英蒲公英和小鳥,它住在山里,突然有一天有一只小鳥從城市里飛來了。
住在了蒲公英身旁的大樹上了,過了一些日子,蒲公英和小鳥成了好朋友。寒冷的冬天就要來領(lǐng)了,小鳥不得不離開自己的朋友——蒲公英,小鳥走的時候被蒲公英發(fā)現(xiàn)了,蒲公英傷心的對小鳥說:“小鳥!再見了!明年春天一定要回來陪我蒲公英和小鳥!”“好的蒲公英和小鳥。 毙▲B說完就飛走了。
短短的一年就過去了,春天又來臨了,小鳥高高興興的去看蒲公英了,當(dāng)它到的時候看蒲公英還好好的在那里好好的等自己,就高高興興的抱了上去,在旁一直看著它們的花草樹木也為它們感到高興蒲公英和小鳥。
蒲公英的作文14
我是蒲公英。
我是一個探險家。微風(fēng)吹過,我和她一起飛翔。我哪里都住,去哪里都能定居。有時我飛向房子,有時飛向森林,有時飛向山洞,有時飛向沙漠,有時飛向…
我是跳傘運動員。我從家里跳傘飛出溫暖的大家庭。我在飛……和鳥一起,和魚一起聊天,和風(fēng)一起玩。
一路上,我沒有因為鳥兒而感到孤獨。
一路上,在風(fēng)的幫助下,我能夠安全到達目的地。
我在一片草原上落地生根。經(jīng)過春夏秋冬,終于四季成熟,身上長出了毛球,白色的,連續(xù)的,軟軟的。
我的種子一天天長大。我吸引春姑娘吹走我的種子。一粒種子就像傘兵。真可愛!
蒲公英的作文15
今天上午我和媽媽去公園玩,走在小石頭路邊時,看到了一只蒲公英,它的葉子綠綠的,長長的花莖上有一個白色的絨球,我蹲在他旁邊用嘴一吹,蒲公英的花瓣就飛起來飄向空中,好美呀! 我和媽媽唱了起來:草地上蟲兒飛,蒲公英打瞌睡,夢見懷里的小寶貝,變成傘兵滿天飛。
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