【精選】蒲公英的作文匯總八篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的蒲公英的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英的作文 篇1
有一個晶瑩剔透的石頭，靜靜的躺在無人的荒野，日復一日的孤獨，年復一年的期盼……
它安靜的等待，等待曾經(jīng)那樣清晰的爍痛他的心。
一天，風把一顆蒲公英的種子，悄悄吹落在他的身邊，石頭開心的移動泥土，給那顆小小的精靈安了一個家……
幾天后，一片嫩嫩的葉子探出了頭，石頭欣喜若狂，他輕輕的把一滴淚灑在了那片葉子上，葉子在眼淚的滋潤下，快速的變大，變多，一片，兩片……
日子一天天過去，石頭每天都守在蒲公英身邊，晴朗的日子，他們一起在微風中嬉戲，落雨的日子，他們一起聆聽雨的呢喃，刮風的日子，石頭會用盡全身力氣，把蒲公英藏在身后。
那一年夏天，天氣非常干旱，地上都裂開了大口子，蒲公英已經(jīng)好長時間沒有得到雨的滋潤了，她奄奄一息倒在了地上，石頭看在眼里，痛在心上，可是他也好多天沒有喝水了，酷熱的陽光榨干了他身上所有的水分。
夜深了，一輪圓月輕輕的鋪灑在大地上，四周一片寂靜，石頭看著睡去的蒲公英心里非常難過，他輕輕的用干裂的唇，吻著蒲公英，絲絲血跡悄悄滲入蒲公英的心里，她醒了，慢慢的直起了身子，哀傷的看著石頭，石頭也用愛戀的目光看著她，那眼里的溫柔宛若湖水……
就這樣，石頭在每個白天都把蒲公英藏在自己的影子里，任惡毒的陽光烤在自己身上，他的汗滴一滴一滴的滴在蒲公英的根上，晚上，石頭再用干裂的唇，浸澤蒲公英的全身，血水和著淚水，流在蒲公英的心里。
一場雨過后，蒲公英終于活了過來，石頭卻在那一段日子消瘦了一圈又一圈……
又是一個陽光明媚的日子，蒲公英正沉靜在石頭講的故事里，突然，一把鋒利的鏟子連根挖走了她，沒等她反應過來，就被一雙手放進了一個籃子里，籃子掛在一個單車上，一雙腳踩著車子就飛一般的向前奔馳……
蒲公英聲嘶力竭的喊著石頭，石頭用盡全身力氣追逐著那飛馳的車輪，可是回答她的只有冰冷的風聲，留給他的只有那越來越遠的背影……
從此，蒲公英被移在了一個豪華公寓的花圃里，那里百花爭艷，噴泉繚繞，鳥語花香，可是蒲公英卻不快樂，她每天用憂傷的眼睛看著別人的歡樂，每夜用沙啞的聲音，唱著石頭唱給她的歌，她心里只有一個愿望就是瘋長，瘋長……
從此，石頭又開始了寂寞而又漫長的等待，風卷走了他的期盼，雨淋濕了他的思念，季節(jié)風干了他的眼淚……
月落淚，花悲涼，風嗚咽。
秋天終于在無數(shù)個日子的煎熬后，悄悄的紅了花圃里的楓葉，秋蟲也停止了鳴唱，在那個月圓之夜，一股風吹來，蒲公英放飛了自己所有的種子，他們頃刻間飛遍天涯海角，每粒種子都謹記媽媽的囑咐，一定要尋找到那塊石頭……
天涼了，大雁南飛，帶來南方的消息，沒有石頭。
落雪了，雪姑娘帶來了北方的消息，沒有石頭的蹤跡。
春風來了，帶來東方的消息，找不見石頭。
一聲驚雷，帶來了西方的消息，亦是沒有石頭……
蒲公英無力的垂下了頭，又一輪紅日冉冉升起的時候，蒲公英微笑著放飛了自己，因為她夢到了奈何橋上有顆晶瑩的石頭……
其實，蒲公英不知道，就在她離開后不久，發(fā)生了罕見的山體滑坡，石頭永遠的被埋在了地下，若干年后，因為一個路政建設項目石頭終于脫離了埋葬的土壤，他奔走在河流里，游走在大地上，流浪在風里雨里，終于，有一天他被裝進了粉碎機，成了一塊塊小石子，就鋪在蒲公英住的花園旁邊的路上，他天天看著蒲公英，蒲公英卻再也無法認出他了……
蒲公英的作文 篇2
曾無數(shù)次，一個人躺在野地里，遍野的蒲公英，迎著微風在我的身邊飄散。她撫過我的發(fā)尖，掠過我的臉，在我的呼吸中盤旋。它隨風而起又隨緣而落，落下便深扎了根，作永久的誓言。
這片野地是我心中的花園，我時常呆坐在那里，看著那些飄得起起伏伏的蒲公英，好像有一個人就是這樣飄到我的心田，埋藏的是無盡的思戀。
我生長在她的身邊，生作一棵薰衣草。我在她的身邊陪伴，看著她長出新芽，嫩出花苞，在風雨中飄搖。我如癡如醉，一年有一年看著她雪白的骨朵在微風中飄散。
我叫艾風，她叫蒲公英。我總是說：“蒲公英遇到風，最后就只有離散�！彼郎\笑，默聲不語。
我習慣了放學后，一個人來到這片野地，靜聽風的耳語�？粗且豢每蒙形闯墒斓钠压⒁约办o默在她身邊守候的薰衣草，若有所思，卻不知思在何處。我躺了下來，就那樣安靜的，什么都不想，也什么都想不出。
他又來到這里，像往常一樣，瞇著眼睛。我畢竟懂不了他在想什么，我猜他也和我一樣在等待和守候吧！我仰望著身邊的她，看著那骨朵中微露的紅色，我明白，她要走了，像往年一樣不知要去往何處，只知道會一直漂泊。而我依舊在這里等待和守候著她。因為我明白明年我還會在這里繼續(xù)守候著她。
有些人天生就會像眾星拱月一般成為焦點，而另一些人則會把自己蜷縮在某個角落，用安靜來作為保護自己的武器。他是前者，而我，是后者。我有時候會給他說：“所有人都知道晚上最亮的是月亮，卻沒有人能說出最暗的行星是哪顆�！�
我不明白自己為什么喜歡到這里來，也許是因為這里有很多蒲公英，也許是因為那些薰衣草，也許是因為她說：“蒲公英會帶給人一些特殊的感受�！蔽乙颜也怀鲈颍乙褠凵线@里，而愛，從不需要任何理由。
我已經(jīng)不能有一點精力來注視他，我懂得我的時間已經(jīng)不多了，他不久就會像原來一樣離開我，而我此刻唯有趁他還在這里再多看她幾眼。人類總說痛苦的時候，眼淚能給人一種解脫，而我此刻早已不知身上是殘留的晨露還是從身體中流出淚水。
風已經(jīng)吹了起來，“大自然真是曼妙的造物者，竟能造出如此曼妙景色。”每次我看見漫天飛舞的蒲公英，都會有這樣的感慨。這種景象能叫一個鐵石心腸的人駐足，能叫求死的人繼續(xù)享受生活。
這天，我把她帶到這里，我說；“看那些小草，有蒲公英的地方就有人在守候�！蔽夷贸隹谇�，因為這場景，我怎么都無法忘記那曲《蒲公英的約定》�？墒遣恢獮槭裁�，這曲子今天竟是如此悲傷，讓我的淚水不停地往下流，好像中了催淚彈，怎么也不能停止。她。
他怎么了，有好多年了吧！沒見過他流淚，想不明白�？赡芎臀乙粯右ニ税桑�
早上：小風，今天早點回來，你蒲叔叔要搬家了，你回來幫著忙活一下。媽媽說這話后我奪出家門，在去學校的路上我已不知該做和想些什么。
現(xiàn)在，我開始有些羨慕小草。
我突然發(fā)現(xiàn)，這世界最痛苦的不是沒有路可走，而是，有路你卻找不到它的方向。此刻，我才發(fā)現(xiàn)等待和守候有多幸福
我又來到學校上課，同學說她給我留了張紙條：蒲公英注定一生在風中飄搖，但蒲公英不遇到風，會孤獨終老。
一切又回到平靜的時候，我仍舊守候在那片野地，陪著那片薰衣草，因為我們都知道，明年，蒲公英還會回來.
蒲公英的作文 篇3
蒲公英的夢，是那么的遙遠、遙遠……
蒲公英她慢慢地仰望著月空，心想：“我要等到什么時候才能到天空玩耍呢？”就這樣，她帶著夢想進入了夢鄉(xiāng)，在她的夢里，發(fā)生了一件不可思議的事情……
她在夢里高高的自由飛翔，她一會兒飛進海中與魚兒們嬉戲逗笑；一會兒又飛上天空中與鳥兒放聲歌唱，她的夢里，是她的幸福，她很高興她能夠飛向天空！她在夢里高高興興地飛翔，她甚至夢到了媽媽，她夢見媽媽離她越來越遠，她很害怕，“呼~”的一聲，夢被驚醒了……
蒲公英醒來后發(fā)現(xiàn)她飛在天空中，她哭叫的喊媽媽，可是過了一會兒后，她又想：“也許離開媽媽是對的！我要好好的鍛煉自己！不能再做嬌小孩了！”于是，她展翅高飛，飛向了更遙遠的天空！
現(xiàn)在，蒲公英有了新的夢想，她想：“我現(xiàn)在的夢想就是要變得堅強起來！好好的面對生活！”
蒲公英的作文 篇4
蒲公英蒲公英，我以前認為它的命運是悲慘的，風輕輕一吹，它便飛了出去，一落地便被土地掩埋，生命就這樣結束了。小時候的我，很喜歡吹蒲公英。
但我沒有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每當我吧它吹出去的時候，我就咧開嘴小了，嘴里還嚷嚷著：“蒲公英跑了，它跑了！”5歲以后，我慢慢懂事，我就覺得蒲公英很可憐，它的生命很短暫，我便不忍再吹它，若是風吹過來，我就用擋在它的前面，不讓它走，以為那樣，可以保護它的生命。三年級時吧，我們學的課文《植物媽媽有辦法》，幼小的我，慢慢懂得了它讓風吹的到處飄，讓他們出去看世界�？墒牵耶敃r就想：它們可能都不想離開，是風婆婆很殘忍，把它們刮走了�！拔乙膊恢喇敃r為什么會有這么一個想法，反正當時的我很固執(zhí)，只要自己認定的事，別人再怎么說也無濟于事。就這樣，又開始“保護”起蒲公英來。四年級時，搬到了城里，遠離了蒲公英，對它，慢慢淡忘了。
投入到了學習中，整天面對無聊得功課，好壓抑。六年級的一次下鄉(xiāng)（春天），讓我來到了一片小土地，剛長出的蒲公英，潔白的花，望著它們，我開心的笑了。此時我也長大了許多，蒲公英雖然自己不能決定自己的命運，但是可以試著接受它們。蒲公英，在它被風吹的時候，經(jīng)過的地方，是它第一次看到的，對它們，蒲公英都很好奇，而看著小朋友啦、小動物啦、很快樂的跑著、跳著，她也覺得很快樂、很幸福。蒲公英的幸福，來自于我們的身上，我們幸福了，它也會覺得快樂、幸福，因為它只走過一點點地方，只要這點地方是幸福的，他看著我們，就會認為世界是幸福的！蒲公英，潔白的花瓣，純潔的天使……
有關蒲公英的初中作文3
我家的陽臺上有許多蒲公英，只是現(xiàn)在沒有開花。蒲公英的葉子是綠色的，葉邊有一些小齒，花是黃色的，蒲公英花晚上合攏，白天張開。蒲公英的種子連著白色的小傘，許多這樣的種子長在一起，形成一個絨球。
風一吹，這些種子就到處飄，風一停，種子往下落，只要有土，就又長出一株新的蒲公英來。陽臺上有蒲公英的絨球時，我就把它摘下，吹到另一個地方的土里，讓它明年再長出一株來。我看過一個故事，是講蒲公英怎樣來的，叫《銀羽武士》，內(nèi)容大概是這樣的：古時候，有一個人，打起仗來非常勇敢，而且每次打仗都是用銀羽箭射，大家都叫他銀羽武士。在一座山腳的山洞里，住著一條孽龍，那條孽龍喜歡吃人，每年都要吃一個姑娘。這天又有一個姑娘要被送去吃掉。銀羽武士知道了，要去把那條孽龍殺死。于是人們帶著銀羽武士來到了山洞里。孽龍聽到響聲，以為是人送到了，就出來吃人。孽龍看見不是姑娘，而是一個武士，正要噴火，卻被武士用銀羽箭射死了。人們歡呼起來，但卻發(fā)現(xiàn)銀羽武士躺在地上死了。人們不知道銀羽武士是怎么死的，于是哭著把它埋了。過了幾天，人們來看銀羽武士的墳墓，發(fā)現(xiàn)埋他的地方長出了幾片綠色的葉子，還開了一朵黃色的小花，那個被救出來的姑娘說：“這葉子和小花不是銀羽武士鎧甲的顏色嗎？還有這葉子不是他的大刀嗎？”又過了幾天，人們又來看他的墳墓，發(fā)現(xiàn)黃色的小花不見了，長出了一團白色的絨球，那個被救的姑娘說：“這個絨球不是他的銀羽箭嗎？”所以，以前人們把蒲公英叫成“銀箭武士”
。我喜歡蒲公英像大刀一樣的葉子，更喜歡蒲公英像銀羽箭一樣的種子。蒲公英給我?guī)砹嗽S多快樂。
蒲公英的作文 篇5
蒲公英們準備飛離，互相訴說著宏圖大志后，便收拾行囊飛向遠方。我呆在蒲公英旁，發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密�！}記
河岸兩旁已物是人非，一片寥無人煙的荒涼。站在橋上，除卻一眼滄桑的綠，再有什么?系在河邊上的老船們，顯得破敗不堪，許久不曾舀出的水漸成青褐色，沉淀著銹色的鐵紅。木槳的青苔已干硬得沖撞著眼睛，想再握上一次，卻生怕弄壞它。怎不壞!老了的它已經(jīng)經(jīng)不起長大了的我們的再一次嬉戲。
曾幾何時，我們幾個頑童和這幾艘老船，不需節(jié)日，想到便賽“龍舟”。除卻樣式不同，人數(shù)不同，還有何不同?哦，還有發(fā)自內(nèi)心的快樂不同。我們竟相劃至河中央，避開大人們的謾罵，站在船頭用力地左右搖晃，老船吱吱呀呀，直晃至水灌入船中，看得大人們在岸邊毛骨悚然，也無可奈何，只是回了家少不了一頓責罵或是責打，但下次我們一如既往，沒有理由，因為歡樂永遠不需要理由。
不大的小河里滿滿地聚著兒時的玩伴們。嘩啦聲中，白色的水花沖向藍色的天，又拍擊在我們身上。我們悄悄地游向瓜地，摘下不知誰家的瓜，大的，小的，甚至未熟的，扔到河中，相互爭搶，“花魚嘴，螃蟹……快扔過來!”放肆的聲音劃開了烈日，趕走了時間。
玩累了，我們便鉆到岸邊的田地里，金黃的花粉染得我們滿頭滿臉。我們暢談剛剛的驚險與歡喜，后來我們的話題就只限于未來的何去何從。我們充滿憧憬的雙眼就像那菜地上空的清澈的藍天。
呵，這花樣年華喲!
現(xiàn)在，小河干涸似泥塘了。泥塘上有一株株細小的蒲公英，它們似乎在等待長大，沖破這束縛。
夜色終于寂靜如水了。老式鐘的嗒嗒聲試圖打破這寂靜。我不敢脫衣服，任憑這濃稠的如蠶絲般的夜色包裹，因為我在等待著河岸邊的老船的呼喊。
蒲公英的作文 篇6
蒲公英在美國是最普通不過了，在草地里，在花叢中隨處可見。每當我看到蒲公英時，都深深發(fā)覺，無論從蒲公英的哪個方面，都像媽媽給予我的愛一樣，暖暖的、也深深的……
在初春的時候，小蒲公英們紛紛開始發(fā)芽，和小草混合在一起，讓人分不清。漸漸的它們接受了太陽給予的滋潤和大地給予的肥料，一個個經(jīng)過努力成長之后變得比以前更強壯了，長得比以前更快了。在春天到來時，大家都已經(jīng)長成了一個個小花骨朵，它們含包著準備盛放，各自都在心里想著媽媽的教導，開始向媽媽給予它們的目標出發(fā)。我的媽媽她也經(jīng)常用樸素的話語教導我：努力讓自己上所好點的大學，學點實在的本領，將來做一個對社會有用的人就行了。每一次聽了媽媽的教導我都會對自己說：我會向這個目標去努力的。
夏天快到了，一枝枝小蒲公英變成一朵朵黃色的小花。開始的'一兩朵帶給我的是驚喜。后來的一大片一大片帶給我的是快樂，就像綠色的草地上鋪上了黃色的地毯似的，我看著這些花想著當蒲公英的種子長出來時會是什么樣的呢？這花型似向日葵，但比向日葵小很多，全身黃色。連接著這可愛的小黃花的是花莖，花兒們的花莖開始給自己加油，努力的長啊長。因為它們必須要能超過野草，要不然就會因為得不到足夠的陽光而死去，這樣不單單結束了自己的生命，同樣結束了她的后代們，所以它不但得為自己的生命著想，它還得為自己后代的生命著想。就像我的媽媽一樣，既使有時候僅僅為了我，對自己沒有任何用處的事情她也肯去做。例如：為了讓我嚴格要求自己，她也為我做出了榜樣——對自己的事負責任。
夏天初到時，黃色小花開始凋謝，長成真正的蒲公英種子，偶爾能看見草地上一兩個長好的似絨球狀的種子，我都會很興奮，舍不得去摘。在一場大雨后，突然，蒲公英變得滿地都是，站在草地上就像在白色的天堂一樣，仿佛在遠處滿地的蒲公英與天相接。這時，蒲公英還在對自己說：“長吧！長吧！好讓小種子們飛得更高，更遠�！逼压⒂凶约邯氉缘膫鞑シ椒ǎ鼈兊男》N子就像一把把小傘一樣，微風一吹，成熟的蒲公英種子就滿天飛舞�？粗矍暗穆祜w舞的種子們，我想到媽媽的愛，她的愛就像種子上的小傘一樣，幫助著我這小種子飛行。她對我的愛就是這樣的普通，沒有溺愛，但是卻讓我一生都會受益：像什么事能自己做的就要自己做，如對自己做的事要自己負責等。
冬天，蒲公英落了，但它的種子卻深深的埋在土里，等待著下一輪環(huán)……媽媽的愛就如蒲公英的花語——停止不了的愛一樣，我也會把媽媽給予我的愛深深的藏在心里，直到長大后……
蒲公英的作文 篇7
茫茫人生路上，我們就如一個小小的蒲公英一般，飛蕩在望無垠的天空中，去追逐那屬于我們的夢想。那么，夢想是什么呢？是在失敗時堅定自我的信念；是在挫折中促使我們勇往直前的動力；是在迷茫時，如一盞明燈照亮我們前進的道路。夢想，無論大小貴賤，只要你懷有夢想，在追夢的路上就一定有一份收獲，一份喜悅。
那么，你們還 記得屬于我們兒時的夢想嗎？那時的夢想是多么的天真、幼稚，甚至是遙不可及的。那么，你曾經(jīng)為你的夢想付出過拼搏與汗水嗎？
接下來，我將與你們分享只屬于我的追夢故事，讓我用最樸實的話語去尋找你們兒時的筑夢故事。激起你們心底對于夢想最真摯的那份感情。
我們曾經(jīng)憧憬過，遐想過。那時，我只是一個懵懂的小女孩，對于夢想的理解也不是那么透徹，所以，每當人們問我的夢想是什么時，我會急得赤耳面紅，想說卻說不出。直到有一次，電視上播出了一個年齡與我相仿的女孩，在寫作時僅靠一只左手寫出感人的文章，在領獎臺上，她得了一等獎，可是，她卻留下了眼淚。因為，她所經(jīng)歷的，承受的，與常人不同，酷愛寫作的她，在年幼時便失去了右手，但她依舊堅持夢想，并且屢屢獲獎。她的那種精神打動了我，霎時間，我仿佛明白了我的夢想是什么......從那時起，當作家的夢想便在我心底萌發(fā)。
隨著時間的流逝，我想當作家的念頭在我心里愈來愈強烈。為了鍛煉我的自信心，我開始去報名參加各種的比賽，把每次比賽都當成人生中的一次歷練。漸漸的，我的作文被同學和老師認可。有一次，在一節(jié)語文課上，老師當著全班同學的面朗讀了我的作文，同學們都齊聲喝彩。從那時起，我的自信心得到了提高。并且在一次比賽中得了二等獎。后來，我為了豐富自己的詞匯，每天閱讀大量的優(yōu)秀范文。周末，我常常待在圖書管內(nèi)，閱讀那些名著，一待就是一整天。六年級時，我獲得了一次寶貴的機會，參加全省的作文比賽，比賽前夕我更加努力地豐富詞匯，總是把自己關在房間閱讀一整天。。。。。。終于，功夫不負有心人，我在比賽中獲得二等獎。
在這一次的歷練中，我離夢想更近一步。也許現(xiàn)在的我遠遠不及那些大作家。但我會如那蒲公英一樣，承載著我自己的夢想，“飛”向天空。
我會在接下來的時間里更加為自己的夢想而努力。我現(xiàn)在的追夢過程只不過才剛剛開始，我將接受更嚴峻的考驗，在考驗中提升自己。所有，在追夢路上，不管遇到任何風吹雨打，都應堅持下來，完成自己的夢想�，F(xiàn)在，讓我們越飛越高，在暴風驟雨下成長。因為追夢需要恒信、毅力和自己堅定的信念！
蒲公英的作文 篇8
“櫻，對不起�！睏髟陔娫捯活^呆滯的說。
“不，我不會原諒你，永遠都不會。”櫻冷冰冰的話將她們之間最后一絲友誼撕扯得不堪入目。
“滴，滴…”電話掛了。
“櫻，我們真的再也不能回到過去了嗎？再也不能一起看日出日落，看蒲公英飄飛了嗎？對不起，對不起，對不...”眼淚順著楓的臉頰滴落在她身下一朵朵雪白的蒲公英上，余霞映襯著，是那么美，像她們的曾經(jīng)一樣。
櫻和楓都是孤獨的孩子，她們的世界普通人很難進去，一朵小小的蒲公英將她們兩個聯(lián)系在了一起。
那天，楓手握著一朵剛盛開的蒲公英走在放學的路上。它引起了旁邊櫻的注意，一向惜字如金的她小聲說了一句：“你也喜歡蒲公英？“
楓望著旁邊這個可愛的女生，臉紅地說：“我喜歡看它飄飛的樣子，好美，好美。”
“我也喜歡�！睓训皖^望著地，依舊小聲地說。
“走，我?guī)闳ヒ粋�地方�！蹦菚r楓不知從哪來的力氣，拉起櫻就跑。風吹散了那朵蒲公英，在陽光下旋舞，而前方兩個女孩正迎著黃昏奔去，望著對方，兩人都笑了…
不知跑了多久，楓和櫻停了下來，氣喘吁吁地望著眼前這個開滿了蒲公英的小山坡。殘落的霞光散落在那朵朵蒲公英上，空中還有幾絲飄向遠方的”絨毛“。
“看，我的”秘密基地“，只有我一個人知道，怎么樣！”楓略帶自豪地說。
“好棒，以后我可以和你一起來這玩嗎？”櫻說。
“當然可以，我叫韓楓，你呢？”
“陎櫻。”
“以后我們做好朋友吧，這個地方只屬于我們�！�
“好，我們每天放學都來吧。記住哦，我們誰也不能向別人透露這個地方。”
“一定不會�！�
“唉，楓，你的名字有點像男生�！�
“是啊，很難聽吧�！�
“不，很好聽，我很喜歡�！�
“櫻，我們要做一輩子的好朋友，對嗎？”
“對�！�
……
夕陽下，兩個女孩并排坐著，一起吹著同一朵蒲公英，她們像天使般美麗，時不時傳來一陣陣笑聲……
“櫻，你還會記得曾經(jīng)的承諾嗎？”楓喃喃自語，而電話那頭，她不會知道的是陎櫻此時也在哭泣。
或許，時間能沖淡一切吧，經(jīng)過幾個星期的“冷戰(zhàn)”，她倆只留下了美好的過去，但驀然回首，彼此正愈行愈遠。差不多同時，兩人奔出家門，朝著那個地方跑去，隔著一朵朵蒲公英，望著對方。
“對不起，真的！”
“我原諒你，一輩子的好朋友。”
此時，一朵朵蒲公英在兩人共同的吹動下，快樂飄飛……
【蒲公英的作文】相關文章：
描寫蒲公英的作文：蒲公英08-16
蒲公英作文_關于蒲公英的作文03-06
關于蒲公英的作文：想家的蒲公英08-28
關于蒲公英的作文：飄飛的蒲公英08-13
關于蒲公英的作文：蒲公英的夢01-25
關于蒲公英的作文：蒲公英童年04-28
關于蒲公英的作文：蒲公英的夢想04-22
蒲公英作文08-26
蒲公英作文07-14
蒲公英的作文05-17