【推薦】蒲公英的作文合集10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的蒲公英的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蒲公英的作文 篇1
在春天的時候，春暖花開，大地復蘇，鳥兒在天空把我叫醒了。假如我是大自然的一員，我會當蒲公英，因為蒲公英能去很遠很遠的地方，就想像去旅行一樣。
媽媽告訴我，孩子，你們要自己找地方生存下去，千萬要記住，你們要在有濕軟的泥土中才能生存。如果你在有陽光的輻射下你就會很快的死去，我的旅程開始了，一陳微風把我?guī)У搅瞬菰�，哪里的風景很美，有山，有水，有濕軟的泥土，有許多的朋友在我孤單寂寞的時候小草走過了對我失落，有什么事你就跟我說，我來給你解悶，還有小花他為大地增加了五彩的顏色，真讓人感到羨慕，所以我們一直敬佩花兒姐姐那五彩的顏色。
我慢慢地長出了細小的苗，在我心中，我想長成大樹那樣，為其他植物遮風擋雨，我也想成為小草那樣，不會那么孤單寂寞。我還想成為花兒姐姐那樣。給大地增加五彩的顏色，幾個月后，我長大了，成了一顆有花兒姐姐一樣高的蒲公英。
這是我成長的快樂，有那么多的朋友支持我。我倍感溫暖，于是我邁著輕快的腳步網心中的夢想前進。
蒲公英的作文 篇2
黃昏柔靄的離光從懸鈴木的葉隙里吻著遠處的草壘，林間溫柔的風輕拂過蒲公英，高貴而疏離的藍色浸染了整片憂傷的天空，我知道，她要去的地方，叫做遠方。
“一重山，兩重山，山遠天高煙水寒，相思楓葉丹�！�
讀著李煜的詩，心中不禁泛起一陣陣愁暈，不是為賦新詞強說愁卻也如雨打芭蕉，點點滴滴落在心頭，鄉(xiāng)愁，鄉(xiāng)愁，為了一個鄉(xiāng)愁！
蒲公英隨著風在空中飛舞跳躍著，如同一個獲得自由的孩子，稚嫩而又天真的她貪婪地享受著世界的廣闊無垠，鳥語聲聲，卻不曾回首一顧昔日溫柔的懷抱。
我跟隨著蒲公英的飛舞，走進了夢的故鄉(xiāng)，且寄上一幀用晚霞包被著的思念。我在這兒，看到了我，那時的我，一如蒲公英的天真。
那時的我，在故鄉(xiāng)的我，喜歡獨自坐在那顆老樹下，看黃昏卷起的云帆，駛向落日的上岸，渴望著成長，期盼著出發(fā)。
那時的我，在故鄉(xiāng)的我，喜歡獨自一人走在杳無人跡的小巷里，沒有熙熙攘攘，車水馬龍，沒有淡妝濃抹、艷柳清風，只有在離光下的腳步聲。
那時的我，在故鄉(xiāng)的我，喜歡去看田埂里的菜畦，每當看到那一行行如漢字般排列得整整齊齊的作物，就能感覺到這里的安靜且繁華。
那時的我，在故鄉(xiāng)的我，喜歡凝視著母親的雙眸，雖然無情的歲月已將它畫上凹陷的弧痕，但仍能洋溢出暖暖的愛意。
呵，那時的我，在故鄉(xiāng)的我，憧憬一切圖景有關遠方；而現(xiàn)在我，在學校的我，思念有關故鄉(xiāng)的萬千物事。
我相信，我相信，如果春水細密的漣漪有其源頭，如果秋月溫柔的清光有其歸所，那么便在蘭花的失根處。
風吹起零落了一地的蒲公英，高貴疏離的藍色浸潤著整片心海，我知道，她一直在思念的地方，叫做故鄉(xiāng)。
蒲公英的作文 篇3
蒲公英，像一個個又圓又大的水晶球和舒服的絨球，她美麗、可愛，有趣。蒲公英在燦爛的陽光下茁壯的成長，在大樹的關懷下健康成長。
我還記得，在我們二年級的時候，曾經學過一篇關于蒲公英的課文，非常有趣，自從我讀了這一篇文章以后，一直都非常想做一朵蒲公英，就連晚上也一直想要做一朵蒲公英。有一次，我在家里閑著沒有事干，就找來了一本本子，再拿上一支鉛筆，我自言自語的說：“既然我這么想做一朵蒲公英，不如就寫一寫我的想法吧！”說干就干，我把本子打開，拿起了鉛筆，認認真真地寫了起來。過了好一會兒，我才寫完，寫完了以后我很開心，就讀了起來：
我愿做一朵柔柔小小的蒲公英，任憑春風怎么吹，我要到好遠好遠的地方，讓春風輕輕的吹，觀賞著美麗的風景。飄呀飄呀，我忽然想到了什么，就立刻往下看，“哪兒才是我生根長葉的地方呢？”我非常納悶，我經過大樹旁，大樹對我說：“親愛的蒲公英種子，你是不是找不到一個生根長葉的地方呢？”我開心的說：“是的，尊敬的大樹爺爺�！贝髽渎犃斯笮�，他說：“蒲公英寶寶，不如你到我的樹陰下生根長葉吧！我這里可舒服了，無論陽光怎么曬，你都不會被曬干，你就放心得來到我的樹陰下生根長葉吧！”“謝謝你，尊敬的大樹爺爺，但是，我要找一個更舒適的地方，如果方便的話，我一定會來這里生根長葉的。”我在這里找呀找，忽然，土地公公對我說：“親愛的蒲公英寶寶，你到我這來生根長葉吧，這里既舒服，有溫暖，你生長在這里，你定會茁壯成長的�！薄班�，土地公公，我一定會來這里生根長葉的，不過我要找舒適的地方，如果找不到我就會回來在這里生根長葉的�！蔽逸p輕地說。我開始在這里飄呀飄，我感覺到，我似乎沒有離開這里，忽然，一個和藹的聲音對我說：“可愛的蒲公英寶寶，你到我的陽光下生長吧，一定會很溫暖的�！痹瓉恚@是太陽公公在說話，這時，我就更加拿不定主意了。忽然，我的眼前一亮，想到了一個好辦法，我對太陽公公說：“太陽公公，我一定會到你的陽光下成長的�！碧柟犃�，欣慰地笑了。我又飄到了土地公公住的地方，我對土地公公說：“土地公公，土地公公，你放心吧，我一定會到你的土地上生根長葉的�！蓖恋毓犃�，也開心地笑了。這時，我又到了大樹爺爺?shù)牡胤�，我開心地對大樹爺爺說：“大樹爺爺，我到地里樹陰下生根長葉了。”大樹爺爺也很開心。這時，我對風婆婆說了我的好主意，風婆婆聽了以后，覺得我很機靈，就表揚了我，并把我送到了大樹爺爺?shù)臉潢幭�，土地公公的泥土上，太陽公公的陽光下，他們都開心地笑了，而且，我在他們的保護下茁壯成長，一天天過去了，我身上的“降落傘”就要落下來了，又要到另外的地方生長，發(fā)芽，茁壯……
我一直沉迷在這一片有趣的作文中，我仿佛覺得我自己真的是一朵美麗的蒲公英，在燦爛的陽光下開得越來越燦爛，在大樹的保護下越來越茁壯，在土地爺爺?shù)哪嗤辽细咏Y實了。無論風吹雨打，我在大樹的保護下茁壯成長，無論寒風暴雨，我在太陽的陽光下越來越溫暖，無論風怎么吹，雨怎么打，我依然在土地的泥土上健康、快樂的成長，感謝他們的保護，感謝他們的細心照顧，讓我茁壯的成長。
我想：“雖然蒲公英很柔弱，但是，我認為，她是世界上最幸福的了�！蔽以敢庾鲆欢淙崛嵝⌒〉钠压�，在太陽、大樹、土地和所有要保護我的人的保護下幸福、快樂的生長。
蒲公英的作文 篇4
小蒲公英從小生長在一個茂密的森林中，在那兒小蒲公英生活十分幸福，媽媽的根深深地扎在肥沃的土壤中，每天吮吸著甘甜的露珠。吸收土壤豐富的營養(yǎng)，蒲公英媽媽每天給在她肚中成長的小蒲公英講外面的世界是多么精彩，這使蒲公英來了興致，整天都企盼能夠早點露出小腦袋探索一下外面的生活……
時間卻不如小蒲公英所希望的那樣，依然慢吞吞地不舍離開，小蒲公英迫不及待地扎開了一絲包裹在它外面的種皮，用那小眼睛瞄了一眼這個陌生的世界，而在媽媽眼中卻十分精彩的世界。然而這一點它看到的世界卻遠遠不能滿足它內心的渴望，它盡了自己最大的力氣，使自己整個身體暴露在外面。哇，外面世界真是精彩，小蒲公英知道這個世界肯定不只眼前的這一方森林，世界一定很大，很新奇，很美麗種種有關于外面美好世界的幻想浮現(xiàn)在它的腦海中，一種更可怕的幻想油然而生一擺脫媽媽的束縛，到另一個世界去。
盡管蒲公英的媽媽是多么不愿意讓小蒲公英離開它，又是多么努力不讓小蒲公英扎脫她的懷抱，但不管有多么不舍，小蒲公英終究憑靠著風兒離開了讓它成長的地方，這片孕育它的土地。小蒲公英隨著風兒飄啊飄啊，它目睹了外面的世界。原來，世界這么大，但是就是比我原來成長的地方臟了點，樹少了點，水黑了點，人多了點，山禿了點。除此之外，我對故鄉(xiāng)的思念也多了點，我思念我那日日關心愛護我的母親，天天滋潤我的晨露，和天天哺育我們的土壤，外面的世界有太多的陌生太多的污染。但是不管小蒲公英多么不愿意，它也不得不面對現(xiàn)實——獨自面對外面世界的暴風驟雨。
人生不就同蒲公英的成長相似嗎？我們不就與當時那任性的蒲公英一樣嗎？極不懂事且又有強烈的欲望去了解那個我們感到非常陌生的世界，希望掙脫母親的懷抱，去那個陌生的世界闖蕩。也許最后我們會了解外面的世界并不如我們當初做決定前所看到的那樣——只有和煦的微風，它還有狂暴的疾風，但這就是成長中的我們所必須經歷的呀！
蒲公英的作文 篇5
我生長在一座小城，從家里到小學只需走10分鐘。那時孩子們都回家吃午飯，因為媽媽在等候。
當時，我并沒有意識到這是一種享受。媽媽給我做三明治，欣賞我的書法，監(jiān)督我的作業(yè)，我把這一切看作是理所當然的，從未懷疑過這個極具事業(yè)心、聰慧的女人在我出生后會心甘情愿地陪我度過小學每個中午的幸福時光。
我只知道中午下課的鈴聲響后，我氣喘吁吁地跑回家。媽媽總是站在樓梯上，沖著我笑。她的神情透露出我是她心目中唯一重要的。
我還記得上三年級時的一個午餐時間，我被學校選中扮演話劇中的公主。
幾個星期以來，媽媽不辭辛苦地幫我彩排臺詞，可是不管我在家里練得多么自如，一上舞臺，臺詞就忘得一干二凈。
最后，老師把我拉到一邊，解釋說她為這出戲寫了解說詞，讓我更換一下角色。她的話盡管說得挺溫和的，還是傷了我的心，特別是眼看著我的角色換給另一個女孩。
那天中午回家吃飯時，我未對媽媽講發(fā)生的一切。但是，她感到了我的心神不定。她沒有建議我練臺詞，而是用探詢的口氣問我是否到院子里走走。
那是個明媚的春天，格子棚上的玫瑰藤在變綠。在巨大的榆樹下面，能夠看到黃色的蒲公英。一束束蒲公英從草叢中探出頭來，就像一個畫家用點點金黃色點綴的畫面。
我看到媽媽在一簇蒲公英旁俯下身，“我想把所有的雜花都除掉�！彼f著一把連根拔下一束蒲公英，“從現(xiàn)在開始，我們的花園里就只剩下玫瑰了�！�
“可是我喜歡蒲公英，”我抗議道，“所有的花都是美的，包括蒲公英�！�
媽媽嚴肅地望著我�！笆堑�，每種花都以自己的方式展示自己的芳香，不是嗎？”她若有所思地問道。我點點頭，很高興她同意我的觀點。她又補充說：“人也是一樣，不是所有的人都能當公主，不當公主也沒有什么難堪的�！�
她猜出了我的苦惱，于是，我委屈地哭了，并向她講述了發(fā)生的事。她聽完，竟欣慰地笑了。
“你將會成為一名出色的解說員�！彼f，并提醒我，過去我是多么喜歡大聲給她講故事，“解說員的角色同公主的角色一樣重要�。 �
隨后的幾個星期，在她的不斷鼓勵下，我開始為這個角色而自豪，中午時間練解說詞，與媽媽談論著要穿的衣服。
演出當晚未上臺前，我感到十分緊張。演出開始幾分鐘前，老師向我走來，“你媽媽讓我把這個轉交給你�！彼f著遞給我一枝蒲公英。它的邊開始卷曲，花梗低垂了。然而，只要看著它，知道媽媽在那兒等候，想想我們的午間談話，我頓感信心倍增。
演出結束后，我把塞在戲裝圍裙里的花拿回家。媽媽把它夾在字典里。她這樣做時，我們都笑了，或許我們是世上唯一保存這樣一種不起眼的花草的人。
我常�；貞浧鹞覀兡概谝黄鸬闹形鐣r光。我們沐浴在柔和的正午陽光中。這些是我童年時的生活片段，它們告訴我生活并不像我們事先想像的那樣甜美，生活就是平平淡淡，生活的真諦在于我們能同所愛的人無拘無束地分享生活的溫馨和快樂。當吃著花生醬、三明治和巧克力小餅的時候，我感悟到愛首先意味著從一件件小事做起。
幾個月以前，媽媽來看我了，我請了一天假陪她。午餐時，餐館里人來人往，商人談著生意，不時抬腕看表。我和媽媽坐在其中，媽媽已經退休，從她臉上，我能夠看出來往年她也曾享受過上班族的節(jié)奏。
“媽媽，我是孩子時你呆在家里，一定非常厭煩了吧�！蔽艺f。
“厭煩？家務活令人厭煩，可是你從未令人厭煩過�！�
我不相信她的話，于是追問道：“當然啦，孩子不像事業(yè)那樣富有刺激�！�
“事業(yè)的確富有刺激，”她說，“我很高興，我曾有事業(yè)。然而，事業(yè)就像一只氣球，只要你不斷給它打氣，它就會保持膨脹。孩子就像一粒種子，你盡心盡力地去愛護它，它才會自己長大，最終變成一朵美麗的花�！�
此刻，我望著母親，腦海里再次閃現(xiàn)出我們坐在廚房桌子旁的情景。我終于明白了，我為何還保留著那片壓得薄薄的、已發(fā)黃的蒲公英，它被柔軟的面巾紙包裹著，夾放在那本舊字典里。
蒲公英的作文 篇6
媽媽叫我小種子，我的媽媽是蒲公英媽媽，不同于媽媽有著堅挺偉岸的外表，我長得像一朵毛絨絨的小花。
打小我就渴望自由，迫切地希望能去看看外面的世界。
現(xiàn)在我知道這天離我越來越近了，或許下一刻我就會離開我的蒲公英媽媽�？晌疫�是毅然地想要離開，盡管我已經等了很久，但再多等些時日仍讓我變得急躁不安，小小的我渴望自由！
……不知什么時候我已經離開了我的媽媽，我撐著把白色的小傘在空中飄蕩，風起我飄，風停我落，我好奇地望著周圍一切新事物，好不快活。這是我一直所向往的生活，我喜歡！我從我所生長的山坡越過了山的那邊，飄過了海的那邊，我快樂地飄著~毫無目的地飄。可是不知道怎么回事，一下子我飄不起來了，駐足在路邊，沒有風我就哪兒都去不了，風呀風，你怎么還不來，快快把我吹走呀！我的旅途才剛剛開始，我可不想這么快就結束，我默默地待在路邊，靜靜地等待風的來臨……
天黑了，我仍然停在那兒，心底不禁泛起了小小的失望。晚秋的夜晚和冬天差不了多少，好冷，我愈發(fā)抱緊自己，試圖能得到些溫暖，但仍是瑟瑟發(fā)抖。天上掉下的雨滴落在我的身上，我頂上白色的冠毛都被雨水滴濕了，使得我覺得更加寒冷……我有點絕望了……但就在那一剎那我想起媽媽對我的囑咐：“我們蒲公英都是耐寒耐旱的一族，即使再冷的天氣，我們都能生存下去……”我為之一震，我不怕冷的，身體濕了，只要耐心等待陽光的照耀，我就可以繼續(xù)下去……
我還是停在那里，不過身體已經干了，正如媽媽說的，我們不怕冷，我是顆堅強的小種子！^_^ 路上漸漸多了來來往往的路人，我盡量躲過他們，可還是一不小心會被他們踩到，好痛的，白色的冠毛都掉了好些，我想起了媽媽，想起了以前在媽媽身邊的日子，媽媽總是給我充足的`養(yǎng)分，讓我好好生長；呵護我，保護我……我好想媽媽啊！為什么我那時會決然離開媽媽的懷抱呢？我感到深深的傷感……傷感的同時我回憶和媽媽在一起的日子，回想她堅實的身軀蔽護我，想到她溫暖的聲音，我把媽媽曾對我說的種種囑咐統(tǒng)統(tǒng)想起來了，媽媽說過要我堅強地活下去，不管遇到什么……
起風了……我再次撐起我那白色的小傘，飄往未知的遠方，在那扎根……我也想成為一個像我媽媽一樣的蒲公英媽媽，愛我的小種子。
蒲公英的作文 篇7
我是小小蒲公英，我離開了媽媽的懷抱。
飛呀，飛呀……
我坐著降落傘上慢悠悠地降落在一座城市之中，降落在一個陽臺上的花盆里，別提多高興啦！我揉了揉眼睛，看到眼前的景色，使我大吃一驚：“咦，這是哪里？我怎么從來都沒有見過�！�
啊，這里的景色真美��！我不由驚嘆�？�，這里高樓大廈，街上人山人海；聽，美妙的音樂頻頻傳來，原來是公園里的音樂噴泉！我的目光又為一條條寬闊的馬路所吸引，一輛輛汽車飛馳在馬路上……一陣微風吹過，我飛到了馬路上，我就問：“馬路哥哥，你好！請問這是哪里��？”“蒲公英妹妹，”馬路哥哥說，“這里是珠海大道啊，你覺得美嗎？”
飛呀，飛呀……
我飛到了一個公園，這里真好��！蝴蝶姐姐在空中翩翩起舞，我熱情地跟她打招呼：“你好！蝴蝶姐姐，請問這里是哪兒？”“這里是石景山公園呀，你覺得漂亮嗎？我興奮地說：“漂亮！當然漂亮！你能介紹一下石景山公園嗎？”她高興地說：“當然可以！石景山上怪石起伏跌巖，錯落有序，如奔馬絕塵，似眾流歸海，渾然天成一幅百獸圖，乘索道登臨山頂，眼綠樹成蔭的珠海全貌，珠海多美��！從山頂直達山下長達630米的管軌式滑道，跨石穿林、掠翠沖幽、蜿蜒起伏。它是珠海非常著名的旅游觀光景區(qū)�！泵鄯涞艿茉谂月犃�，忍不住說：“石景山公園又叫犀牛望月山。因為山頂有一塊巨石很像犀牛的頭、而山形就像是犀牛的身形，遠看，就像一頭翹首望月的犀牛�！编蓿闭娴暮芷�，我已經喜歡上石景山公園了，謝謝你們的介紹，再見，朋友！接著我又開始了我的旅程。
飛呀，飛呀……
我飛到了一處地方，那里很熱鬧，我走過去瞧瞧，正有一群學生在進行一場激烈的足球賽呢！我不由驚嘆：“原來這里是學校，這里好美啊！到處綠草如茵、綠樹成陰。”校道兩旁挺立著兩排高大的棕櫚樹，就像兩隊衛(wèi)士守護著校園；一個個花壇錯落有致，花壇里百花齊放，鮮花爭奇斗艷；幾座教學樓矗立在學校的東北面，真的好雄偉壯觀啊！小草弟弟告訴我，現(xiàn)在教學的效率越來越好了，每個教室都有多媒體設備，老師們充分利用多媒體平臺，不但為老師省了許多力氣，而且開闊了學生的視野，收到了更好的學習效果。我羨慕地對小草弟弟說：“你真的很幸運�。∧茉诩雀蓛粲置利惖男@里生活，分享著同學們的快樂，真令人向往��！朋友，再見了！后會有期！”我依依不舍地離開了，接著我又開始了我的旅程。
飛呀，飛呀……
我飛過了小河，飛過了田野……一直飛到太陽下山，天色漸漸暗下來，海鷗的叫聲才把我的心靈喚回來，仿佛告訴我，要停止我的旅程了，要停下來歇歇了。
忽然，我看見前面的地方彩燈璀璨，我想：那里肯定很美，我就決定飛過去看看。噢，原來那里是“海泉灣”，幾個大字映入我的眼簾。我四處張望，發(fā)現(xiàn)建筑物很特別，好像是“地中海式的”充滿了異國風情。游人絡繹不絕，熱鬧極了！我又想這兒肯定是一個吃喝玩樂的好地方。于是，我就決定在這里安家落戶了。夜深了，我沉沉地入睡了。夢里，我回憶著在飛行中看到的好風景，情不自禁地對著大海高聲吶喊：“我愛你，美麗的珠海！”
蒲公英的作文 篇8
不經歷風雨，又怎能見彩虹？
——題記
人的一生不可能是一帆風順的，前進的道路上總會有一些挫折。
我很羨慕植物的那種堅強的毅力，因為它懂得在強烈的暴風雨下，敢于面對；也正因為它們的那種精神，指引著些我前進的道路。
有一次無意之間，從我家后院的一棵大樹旁路過，這棵大樹長得很高大。忽然一株微小的蒲公英映入我的眼簾中，在風的吹拂下，它隨風搖曳著，顯得格外活潑。它是生長在石縫間的蒲公英，石頭與石頭之間相互擠壓著，它們都很想知道這株蒲公英的生死�？善压⒛�？它挺著它那筆直的身軀，好像很不服氣石頭們的比拼。自打那以后，每當我路過后院，都會禁不住地“偷瞄”它一眼，觀察它的“行蹤”。
終于，該來的還是要來，考驗蒲公類英的時候到了。
天上的云陰沉沉的，閃電時隱時現(xiàn)的。摧枯拉朽似地向地面狂奔�？駠[的大風吹吼看，摧殘著蒲公英那嬌小的身姿，可它仍不屈服于這一切，始終挺著它那筆直的身驅�？耧L暴雨過后，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，燕子在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著歌。我迫不及待地跑到后院想要一看究竟，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，蒲公英居然投降了，它彎下了身軀，給大地鞠了一躬。我本想要去扶起它，扶起它原來的姿態(tài)，可是我并沒有去，因為我堅信它會戰(zhàn)勝這一切的。風好像也在一次又一次地幫助它，幫它直起身軀。它也在風中痛苦地掙扎著，嘗試了一次又一次，結果都失敗了。
我覺得，可能，連它自己都要放棄了吧。
過了很長時間，等到我再次去一探究竟的時候，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，蒲公英又再次站了起來，并且身姿更為挺拔，睥睨四野！我不得不敬佩它那種不屈不撓的精神。可是我又何嘗直面過挫折呢？哪一次不是嘗試著逃避不敢正視呢？
是啊，我們應該學習蒲公英的那種不向命運低頭的精神，敢于面對挫折與磨難，并且我還懂得了一個道理：縱有疾風起，人生不言棄！
蒲公英的作文 篇9
哈嘍，大家好！我是一株樸實的蒲公英；我還有一個名字叫做：“婆婆丁”�，F(xiàn)在，請你坐下來，聽我講述我的故事。
蒲公英媽媽有許多孩子，我便是它們的其中之一。在蒲公英媽媽的精兒呵護下，我和我的兄弟姐妹們健康茁壯成長著。
一天，風婆婆輕輕地來到蒲公英媽媽的身邊；要帶我們去遠行。蒲公英媽媽拿出了那早已準備了多時的降落傘，對我們說：“孩子們，你們長大了，應該離開媽媽獨自生活了；讓風婆婆帶你們去遠行吧！”
我和我的兄弟姐妹們在風婆婆的帶領下，在天空中翩翩起舞。大家撐開了媽媽為我們準備的降落傘，爭先恐店地奔向大地。我飄啊飄，輕輕地落在地坎邊。沐浴在和煦的陽光下，在春雨姐姐的滋潤下、我開始發(fā)芽，生根；在茁壯成長……最后，我也像媽媽一樣，也有了許多蒲公英娃娃。我也為它們準備了許多降落傘，也讓風婆婆帶它們去遠行！
在一個寒風凜冽的秋天，我被一個采藥人挖走了身體的一半。而被挖藥人遺棄的另一半，在大地上頑強地生活著。在不久的將來，它又重新發(fā)出了新芽……
而我的另一半被挖藥人采走后，經過洗凈、風干最后送到了中藥店。最后被那位鶴發(fā)童顏的醫(yī)生爺爺推薦給一位病人，那位醫(yī)生爺爺向病人介紹道：“蒲公英有清熱，去火，治療流感……”
聽到我有這些藥效；能夠這樣幫助人們，我開心極了……
小朋友們，聽完我的故事，你們是不是喜歡上了我？是不是也想像我一樣，做一株樸實無華而又無私奉獻的蒲公英呢？
蒲公英的作文 篇10
我是一顆蒲公英種子。我和兄弟姐妹們生活在媽媽的懷抱里。從來沒有出過遠門，我們都特別期待有一次奇妙的旅行。
一天，媽媽對我們說：“孩子們，你們長大了，是時候該自己生活了”。聽了媽媽的話，我們很興奮，也很期待這一天早點到來。
第二天早上，風姐姐就帶著我們來到了森林里。我飄到了鳥哥哥的身上，開始了我的奇妙之旅。鳥哥哥飛向天空，我便看見了潔白的云朵，高大的樹木，乖巧的小兔和能說話的梅花鹿。它飛過綿延的山峰，我看見了可愛的精靈；它飛過奔騰的河流，我看見了頑皮的水孩子。我從鳥哥哥身上飄下來，飄到虎大伯身上，它馱著我，跑進森林的深處�？�，美麗的孔雀在枝頭舞蹈；聽，百靈的歌聲在頭頂回響；還有那蟋蟀在草地上打鬧——這里生機盎然，我好喜歡！
不一會兒，我便飄進大地母親的懷抱，等待著雨水的滋潤和陽光的照耀，準備著我新生命的開始。相信有一天，我的孩子們長大了，也一定會有一個像我這樣的開心之旅、探險之旅和奇妙之旅！
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