【精華】蒲公英的作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的蒲公英的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
蒲公英的作文 篇1
蒲公英是一種神奇的植物，它不像其他植物傳播種子是靠一些動(dòng)物，而蒲公英卻靠風(fēng)。
風(fēng)一吹，蒲公英的種子就滿天飄飛，飄落在土地上生長(zhǎng)。老師就像蒲公英，學(xué)生就像蒲公英的種子，經(jīng)過蒲公英六年的培養(yǎng)，自己落地生長(zhǎng)。
早上第一節(jié)課，是語文課，同學(xué)們都早早地拿出書來早讀課文。這時(shí)，一個(gè)身穿著紫色大衣、穿著牛仔褲、腳上穿著運(yùn)動(dòng)鞋的人走了進(jìn)來。她并不是我們班的語文老師，而是數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。她總是這么潮。
雖然她很嚴(yán)格，但我們基本上能從她的衣裝上看出她這天心情的好壞。李老師還化了妝，看樣子想要迎接什么人似的。
不出所料，到了中午，有一群穿著西服、手提著公文包的奇怪的人來到班上。我偷偷打量了他們一番。他們看上去也就二十出頭，而且李老師一見到他們，臉上立即有笑容溢出來。
“他們肯定不是一般人，不然李老師怎么會(huì)對(duì)他們格外親切。”同學(xué)們悄悄地說。沒錯(cuò)，他們一定認(rèn)識(shí)李老師。
在他們和李老師的談話中，我聽到他們叫“李老師”。哦！真相終于大白了，他們就是李老師以前教過的學(xué)生，今天回來看望李老師。
“鈴鈴鈴……”誰的電話響了，原來是校長(zhǎng)打電話來叫李老師開會(huì)。我們就趁李老師開會(huì)的時(shí)間，和我們的“學(xué)哥學(xué)姐”們聊起天來。他們說李老師對(duì)他們挺嚴(yán)格的，不過這樣才造就了他們今天的成就，造就了他們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
沒錯(cuò)，老師就像是蒲公英，放飛了一波又一波的蒲公英種子，而被吹落的種子，在大地上生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)……
蒲公英的作文 篇2
向她揮手一刻，才知道自己內(nèi)心不舍，而現(xiàn)在我改記起她。——天女記。
是不是要我告訴你。 是不是真的想擁抱你。 還是我希望能夠永遠(yuǎn)陪伴你。 我想告訴你，在我眼里，你是可愛，你是美麗。雖然那天我去看你，你已經(jīng)隨風(fēng)飄去。但我仍清晰記得，有你的日子。
那是一個(gè)快樂的午后，散步在一片草地。她，為我摘下了一朵蒲公英，你說，你會(huì)永遠(yuǎn)和我是朋友，蒲公英會(huì)飛走，會(huì)飄走，但是我們之間的友誼永遠(yuǎn)存在，只有之間的仇恨與矛盾會(huì)像蒲公英一般，消失了就無影無蹤。那邊，都盛開著雪白的蒲公英，多美的一片，我看著她，蒲公英映襯著她的微笑。 她說，她要轉(zhuǎn)學(xué)了；我說，我會(huì)記得她。她說，她舍不得我；我說，我不想她走。最后我們都哭了，哭著告別。這時(shí)，風(fēng)吹來了，她的裙衫被吹動(dòng)著，她的頭發(fā)也隨風(fēng)而揮舞，她的淚花泛起了一絲晶瑩，蒲公英在她身后，猶如一副美麗的少女圖。她真的走了，雖然那是依依不舍，但這也是很無奈。蒲公英在我的手中，好像很想隨她而去自己也去。
不送她，因?yàn)榕伦约涸俅慰奁Ｎ抑淮舸舻耐压⒈伙L(fēng)吹的彎彎。向它說起自己心中的不舍，其實(shí)在與她揮手告別那一刻就已經(jīng)，就已經(jīng)存在。坐在它身邊，看著自己手上的這一朵，心中浮現(xiàn)出她的笑容與淚水。我們之間友誼的開心過與傷心過。一幕幕都拉開了帷幕，出現(xiàn)在我的眼前。 蒲公英，你是我和她之間的約定。約定的是友誼。
現(xiàn)在，我是該想起她，一個(gè)我心中最難舍的朋友，最難舍也最難忘。
蒲公英的作文 篇3
小小少年應(yīng)該是沒有煩惱的，可是我的煩惱卻隨處可見，我的快樂就被這源源不斷的煩惱破壞掉了。這源源不斷的煩惱來源于父母、姐姐還有生活中的人生瑣事，幾乎每一件事都成了我的煩惱，我想要快樂一下，可慢慢的快樂也變成煩惱。
父母帶給我的煩惱是：媽媽的嘮叨。媽媽的嘮叨就像是唐僧的緊箍咒一樣，任孫悟空怎樣也逃不了。（孫悟空就是我，因?yàn)槲姨B皮了。所以人們就叫我孫悟空。）如果我做錯(cuò)了什么事，媽媽總會(huì)像唐僧一樣的念緊箍咒，就會(huì)讓我這個(gè)孫悟空頭痛難忍，這就是媽媽給我造成的煩惱。
爸爸的“獎(jiǎng)勵(lì)”，人們都知道獎(jiǎng)勵(lì)是好事，可是為什么我爸爸的獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)成為我的煩惱呢？那是因?yàn)槲野职知?jiǎng)勵(lì)的不是禮物或別的什么，而是獎(jiǎng)勵(lì)的大巴掌。如果我做錯(cuò)什么事，爸爸便會(huì)毫不猶豫的給我?guī)装驼�，使我的屁股上或臉上有幾分光澤，這是爸爸對(duì)我造成的煩惱。
姐姐給我的煩惱是：姐姐的獎(jiǎng)勵(lì)，姐姐的獎(jiǎng)勵(lì)不像爸爸的獎(jiǎng)勵(lì)一樣，姐姐的獎(jiǎng)勵(lì)是柔和的。如果考試成績(jī)好，姐姐便會(huì)給我買禮物獎(jiǎng)勵(lì)我，可是我考試成績(jī)不好，姐姐還是會(huì)送點(diǎn)小禮物安慰我，可我自己卻內(nèi)心感到羞愧，感覺對(duì)不起姐姐的企望。這是姐姐帶給我的煩惱。
生活上的煩惱也很多。比如：我想和朋友一起玩玩彈弓，可是一不小心打到了別人家玻璃，我們害怕便逃跑了，逃跑之后，我的內(nèi)心就會(huì)不安，我就不會(huì)快樂了，就會(huì)感到煩惱。
煩惱不是天生就有的，而是別人給帶來的或者是自己造成的，我希望自己不再煩惱，做一個(gè)快快樂樂的人。
父愛
父愛是偉大的，在一些極不起眼的小事中，讓我體會(huì)到了父愛的偉大。爸爸像座山，而我則是山上的小樹，偉岸的大山給了我生命的滋養(yǎng)，讓我茁壯成長(zhǎng)。爸爸像塊石頭，堅(jiān)硬的石頭教導(dǎo)我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
有一次，我考了100分，心里特別高興，心想：爸爸一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我好吃的。我興奮地走在回家的路上，當(dāng)我滿心歡喜地邁進(jìn)門檻時(shí)，爸爸正坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。我把試卷遞給爸爸，爸爸卻說：“繼續(xù)努力�！庇么认榈哪抗饪粗�。當(dāng)時(shí)，我非常難過。心想：爸爸為什么不獎(jiǎng)勵(lì)我？我一直在埋怨爸爸�？墒�，終于有一天，我明白了爸爸慈祥的眼神告訴我：不要驕傲，虛心使人進(jìn)步。從那以后，無論我做了多少出人預(yù)料的事。我都沒有沾沾自喜，到處炫耀過。
蒲公英的作文 篇4
“沙啦啦，沙啦啦！”一場(chǎng)春雨將我吵醒了，我把小腦袋一頂，調(diào)皮的雨弟弟便跳到我的身上來了。
我是一棵剛出生的蒲公英，我剛來到這個(gè)世界上，對(duì)整個(gè)大自然充滿了新奇，環(huán)顧四周，可愛的小草妹妹都圍在我的周圍，一只小甲蟲連滾帶爬地爬上了一株小草，嘿，大概是有大毛毛蟲追它吧！不一會(huì)兒，雨停了，蔚藍(lán)的天空中漂浮著朵朵白云，它們緩緩移動(dòng)著，一會(huì)兒變成了小鹿，一會(huì)兒又變成了一些奇形怪狀的東西。
大自然多美妙啊，有時(shí)一只蝴蝶飛到我的身邊，扇動(dòng)著它那美麗的`大翅膀，在空中劃出一道又一道的弧線。我多希望也飛起來啊，去參觀整個(gè)世界。很快，我長(zhǎng)大了。一天早晨，一縷晨風(fēng)撲來，我的身體頓時(shí)輕了起來，我飛起來了！
我在空中飄著，風(fēng)姐姐把我推去了不同的地方，但不一會(huì)兒，風(fēng)小了下去，我慢慢地落在了一片土地上，我望望四周，那棵大樹多高啊，還有幾棵更是直插云天，十分雄偉。
我飽覽了整個(gè)世界，飛過富春江，看見了那條美麗的母親河，它時(shí)而平靜，時(shí)而波濤滾滾，我又飛到了公園里，那些晨練的老人多有精神啊！陽光從樹葉的隙縫中射了出來，尿兒在枝頭盡情歡唱，我還飛過鹿山，那么多山連綿不斷，拔地而起，高聳云峰，一座連著一座，一峰連著一峰，十分壯觀……
我不禁感嘆：世界真大�。《业纳砩�，花瓣兒幾乎掉光了，它們都會(huì)在我去過的地方生長(zhǎng)。
我輕輕地落在一棵樹下，小小的雨點(diǎn)又來凡間玩了，我閉著眼，任水澆洗我的全身，又是一縷縷微風(fēng)，我又飛過了幾個(gè)地方，也親眼看見了小草的成長(zhǎng)，花兒的發(fā)芽，與許多小生靈對(duì)了話，甚至還飄過一條小溪……
時(shí)間過得真快，我只剩最后幾粒種子了。我又飛回了我曾經(jīng)去過的地方，看見了許多小蒲公英正在長(zhǎng)出來，我繼續(xù)飛，飛啊飛……
蒲公英的作文 篇5
我俯下身，拔起一株蒲公英，看著她們的小絨毛，笑了，才發(fā)現(xiàn)世界原來如此可愛。嘟起嘴，小傘兵們借著風(fēng)力起航了，小小的她們要去尋找是屬于自己的一片天空。
還未成熟的她們、稚嫩的她們?cè)谶@大千世界是無助的，微風(fēng)一起，她們就要四處流浪。她們的使命就是如此，無法改變。
在空曠的田野里、草坡上都可以看見她們飄蕩的聲音，陽光下，她們背著傘包，跳著歡快的舞步，飄向那屬于自己的樂園。她們載著夢(mèng)想、希望朝著自己的陽光大道上飛去。
在她們這一生中，是充滿歡樂，載滿希望的一次旅行，在經(jīng)過人生道路上的種種考驗(yàn)、洗禮，找的一個(gè)理想的地方朝著夢(mèng)一步一步飛去。
現(xiàn)在的我們?cè)诤统ο嗵幜甑男W(xué)，背上理想的傘包朝著自己心儀的初中飛去。在這六年中我們個(gè)同學(xué)一起傷心過、哭過、笑過等等。在經(jīng)過這種洗禮，我們變得更加頑強(qiáng)、成熟。想小蒲公英一樣朝著夢(mèng)想飛去!!!
蒲公英，加油!!飛吧。
蒲公英的作文 篇6
我是一粒小小的蒲公英種子。
那一年，我和伙伴們成群結(jié)隊(duì)地舉著小傘，吹著口哨，舞著碎步，打著響指乘著風(fēng)去遠(yuǎn)行了。
一路上，我們與披著粉色霞披的桃花翩翩起舞；和穿著白色坎肩的梨花捉弄春風(fēng)；跟扎著黃頭巾的迎春花捉迷藏……玩得不亦樂乎。當(dāng)然，更多的是對(duì)新環(huán)境的美好憧憬。
回望天邊，晚霞已帶著暗紅的手帕，攜著黑暗，風(fēng)塵仆仆地急馳而來。毫無準(zhǔn)備的小伙伴們立馬慌了陣腳，一個(gè)一個(gè)抱頭鼠竄，散落在不知名的地方。只有我孤身一人在一片高大的草叢里漫無目的地游離。我多想回家，回到那個(gè)幸福的地方……
不知過了多久，風(fēng)伯伯來了，他帶來了一片葉子。我仔細(xì)一看，原來是母親的手跡：
小英子，你我分別很長(zhǎng)時(shí)間了。我每時(shí)每刻都在想念你。好幾次夢(mèng)到你可愛的模樣，好幾次從夢(mèng)中笑醒……你在遠(yuǎn)方過得還好嗎？只要不畏困難，勇敢往前闖，一切都會(huì)過去的。要牢記家族的精神：勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。只要你擁有堅(jiān)定的信念，就一定能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想……
等你回來的母親
看完后，我的淚水已濕透了衣襟。憋足了勁兒，我朝天空大喊一聲：“媽媽，等我，我一定會(huì)回來！”
從此，我振奮精神，鼓足勇氣，把根深深地扎進(jìn)泥土，雖然土里的沙礫把我的皮膚磨得鉆心的痛，可我不放棄，只有這樣才能打好根基；我把身體努力向上伸，雖然灼熱的陽光刺得我干渴難耐，可我不放棄，只有這樣才能更快地成長(zhǎng)；我把葉子用力張開，雖然幼小的身軀不能負(fù)荷沉重的重量，可我不放棄，只有這樣才能變得強(qiáng)壯！
我一次次跌倒，又一次次站起來，身上布滿傷痕，臉上淌滿淚水，為的只是一個(gè)永恒的信念：我要回家！
終于，功夫不負(fù)有心人。我長(zhǎng)大了，開花了，結(jié)果了。我的孩子們，帶著我的夢(mèng)想，出發(fā)了。它們飛呀飛，飛到了家鄉(xiāng)，飛到了媽媽的懷抱。
陽光燦爛，花團(tuán)錦簇，一切都洋溢著溫暖的芳香。母親笑容滿面，姊妹歡聚一堂，阿哥手舞足蹈，小弟放聲歌唱。
遠(yuǎn)行在外的人啊，請(qǐng)拿起一朵蒲公英，讓它帶著你的思念，寄著你的希望，回家，回家！
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