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      2. 小學(xué)作文:蒲公英

        時(shí)間:2022-08-06 08:08:55 蒲公英 我要投稿

        小學(xué)作文:蒲公英

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文:蒲公英,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學(xué)作文:蒲公英

        小學(xué)作文:蒲公英1

          我最喜歡的花是純蒲公英。

          蒲公英有白色的“翅膀”,其余結(jié)構(gòu)簡單。一個(gè)個(gè)“降落傘”系在花柱上。旁邊,有幾根細(xì)長的綠色辮子“插”著花;ㄇo的直點(diǎn)是“守護(hù)”——的葉子,是圓的,但是邊上會(huì)有大大小小的波浪。葉子上的毛和桿子上的毛有兩三毫米,不仔細(xì)看就像什么都沒有;葉莖交界處有很多毛發(fā)。桿子直接插入土壤。

          這是我最喜歡的蒲公英,純蒲公英。

        小學(xué)作文:蒲公英2

          五月。

          快到夏天了。蒲公英們紛紛換上白裙,在路邊、在樹下,等著出游。

          這種美麗、奇異的植物,憑借風(fēng)吹即散的外表,讓我常在路邊駐足觀察,思緒隨著它的種子飄出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

          小時(shí)候,奶奶家房后有一大片蒲公英。五月一過,它們便迫不及待地?fù)u身一變,變作一個(gè)個(gè)天然的麥克風(fēng)。每次回老家,我都會(huì)跑到那兒,將蒲公英一個(gè)個(gè)吹飛,繁星一般的小傘慢慢飄向藍(lán)色的天空。我留戀那樣的日子。

        小學(xué)作文:蒲公英3

          一天,我一邊走,一邊吃我最愛的醬汁牛肉味瓜子。突然,一個(gè)東西飛進(jìn)了我的鼻子里,我打了一個(gè)噴嚏,我一看,原來是一只蒲公英。

          蒲公英,又稱婆婆丁,總苞鐘狀,長22毫米,基部圓形,先端具短突起。

          我從小就喜歡蒲公英,因?yàn)樗鼈兙拖翊蟮厣系摹靶惚薄?/p>

          當(dāng)風(fēng)一吹,這些“小傘兵”被吹到了空中,經(jīng)過一段時(shí)間的旅程,再降下來之后,就會(huì)扎根到新的營地。

          來年春天,它們就會(huì)長出好多好多的小兵——新的蒲公英。

          我喜愛蒲公英,因?yàn)樗兄灰粯拥纳陀赂摇?/p>

        小學(xué)作文:蒲公英4

          一朵朵蒲公英被風(fēng)吹的魂飛魄散,蒲公英大聲的喊到:“我要死了嗎?不,我不能死。在這美麗的季節(jié)中,為何要讓我死去!碧炜障缕鹆嗣擅杉(xì)雨,雨中夾雜著絲絲悲痛,那是我無奈的淚。轟隆!雷聲好像要將我碎尸萬段。我看著我的同伴,它們已經(jīng)遍體鱗傷了!

          再見了我的同胞們!永別了,我的親人們!來年,如果我們再次降臨這美麗的星球,一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!

        小學(xué)作文:蒲公英5

          我是一朵小蒲公英,在蒲公英媽媽的懷抱里漸漸長大,慢慢地媽媽老了,有一天,媽媽對我們說:“我已經(jīng)老了,你們到遠(yuǎn)方自己生活好嗎?”我們說:“好的,媽媽再見!”

          我們帶著媽媽送的降落傘,飛呀飛,看見了大山,大河,森林……最后我們終于來到了一座城市,我們看見了農(nóng)民伯伯在種地,工人叔叔在蓋樓,還看見了一群穿著干凈的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,高高興興上學(xué)去的小學(xué)生……我想:每個(gè)人都在為祖國做貢獻(xiàn),我也得做點(diǎn)事呀,于是,我們便飛向公園,這里有綠色的小草,美麗的花朵。我們決定在這里安家,與花朵小草共同美化環(huán)境。讓人們在優(yōu)美的環(huán)境中快樂地生活。

          我們高興地唱啊,跳啊。我們想:我們終于也能為祖國做貢獻(xiàn)了!

        小學(xué)作文:蒲公英6

          飄呀,飄呀,

          我是小小的蒲公英。

          我從媽媽的懷抱里縱然竄出,

          那一刻,就注定了我今生的命運(yùn)。

          懷著不舍與感激,

          飄到那遼闊的草原;

          飄到那蔚藍(lán)的海岸;

          飄到那偏遠(yuǎn)的地帶,

          為的就是去追求今生的夢。

          飄呀,飄呀,

          我落到了土地上。

          我不能再走了,

          不能再走過追求夢想的道路。

          不知生命能否延續(xù),

          還是將再此終結(jié)……

          我仍會(huì)用灑出的汗水來彈奏出生命的樂章。

        小學(xué)作文:蒲公英7

          今天早上,下課后,我們在徐老師的帶領(lǐng)下去操場摘蒲公英。老師帶我們?nèi)ュ憻挘菫榱俗屛覀兌嗔私馄压ⅰ?/p>

          夏天我?guī)ь^,到了操場,我們語文老師摘了一朵蒲公英,我們同學(xué)都跑去沖著吹。老師說我們?nèi)e的地方摘,然后我們都跑了,那里蒲公英很少。老師又摘了一朵蒲公英。我還沒跑過。老師吹掉了蒲公英的種子。我看見蒲公英種子像小降落傘一樣在風(fēng)中漂浮。老師說:“他們是自由的,無處不在。”我心想,太神奇了!然后我們依依不舍的回到教室。

          今天看到蒲公英像書上說的那么可愛。

        小學(xué)作文:蒲公英8

          今天,老師帶著我們?nèi)チ送跫移号f址,觀察蒲公英。

          蒲公英相當(dāng)于一名醫(yī)生,喝蒲公英花泡的水,就是保養(yǎng)身體;吃蒲公英的葉子拌得涼菜,對身體也有很大的好處。

          蒲公英種子的毛毛就是起飛器和降落傘,風(fēng)阿姨吹了一口氣,種子們就起飛了。

          到了一定高度,種子們就開始跳傘了。

          它們像一顆顆子彈一樣,落了下來,然后把頭扎進(jìn)了土地里。

          多么有趣的蒲公英,多么可愛的蒲公英啊!

        小學(xué)作文:蒲公英9

          在一座青蔥翠綠的山上,有一條清澈見底的小河,小河旁有一株小小的蒲公英。蒲公英還在土壤里呼呼大睡呢!

          第二年,春回大地,小小的蒲公英種子變成了一支金色的蒲公英。枝頭上開滿了許許多多毛絨絨的花朵。蒲公英在溫暖的春風(fēng)里動(dòng)來動(dòng)去,好似在和春風(fēng)姐姐一起高高興興的跳舞。邊跳邊揮灑著自己的.茸毛。茸毛隨風(fēng)飄向大地的四面八方。然后生根發(fā)芽。一個(gè)一個(gè)都變成變成了蒲公英,整座山也變成了金色的了。

          雨過天晴時(shí),蒲公英的葉子上有許許多多的露珠,在葉子上滾來滾去。從高處上看去,露珠就像一顆一顆的星星,在陽光的照射下閃閃發(fā)亮,美麗極了!

          啊,蒲公英真有趣,我真想變成蒲公英。

        小學(xué)作文:蒲公英10

          瞧!那一片白得純凈,絨得舒服的,是什么?哦,那就是蒲公英,我盼望已久的蒲公英――它開了,向著初升的太陽。

          淡淡的,如同秋夜里的思緒一般美妙;輕輕的,如同初綻的夢想一般天真。那如夢幻一般的蒲公英啊,你不用著急,待風(fēng)兒來了,你自然會(huì)起飛。

          你瞧!那風(fēng)兒是多么善解人意!它已經(jīng)來了,它帶著你的夢來,也會(huì)帶著你的淚走的。

          飄飛吧!我的蒲公英,你不用緊張,更不用虛掩。當(dāng)你真正張開自己的翅膀時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你原來是如此的美麗。

          飄飛吧!我的蒲公英,你不必難過,更不必哭泣。

          乘著風(fēng)就請飛向遠(yuǎn)方,別再回頭!

        小學(xué)作文:蒲公英11

          蒲公英開在花叢中,一群群蝴蝶飛過來,蒲公英好高興的向他們招手,結(jié)果,蝴蝶飛向了百花叢中,哪里有菊花、月季花......。

          花園里突然跑出一個(gè)小女孩,她比那些花都美麗漂亮,各種各樣的花兒都說:“她要把手伸向我!逼压⑾:既然蝴蝶都不喜歡我,那這個(gè)小女孩也不會(huì)理我了。

          這時(shí),小女孩把手伸向了蒲公英,,嘴唇輕輕湊向蒲公英,輕輕的一吹,蒲公英飛了起來,飛過了小草和小河,也飛過了花園里曾經(jīng)比它高的花。

          蒲公英明白,原來自己的朋友是風(fēng)和那個(gè)漂亮的小女孩。

        小學(xué)作文:蒲公英12

          我很喜歡蒲公英,開春時(shí),奶奶給我買了蒲公英的種子種在花盆里,不知道為什么一直沒有長出來蒲公英,我很失望。

          今天我和奶奶去公園玩,突然在人行道的花叢里發(fā)現(xiàn)了好多開了花的蒲公英,我好興奮啊,急忙跑到草叢中摘起來, 一數(shù),足足27朵,我高興地跳了起來,輕輕一吹,像小雪花一樣滿天飛舞,過往的行人都連聲稱贊“好漂亮!

          像天上的小星星”我特開心!

        小學(xué)作文:蒲公英13

          去年冬天,學(xué)完《蒲公英》那篇課文后,謝老師送給我?guī)琢F压⒌姆N子,我和姥姥一起把它們種在了花盆里。

          每天放學(xué)后,我都會(huì)去看花盆里的蒲公英,給它澆水,松土。沒過幾天,我的蒲公英就發(fā)芽了。在姥姥的精心照料下,我的蒲公英一天天強(qiáng)壯,一天天肥美,它的葉子嫩綠嫩綠的,像個(gè)活潑可愛的小綠娃娃,還像一個(gè)發(fā)明失敗了的慢羊羊,形狀非?蓯邸

          我的蒲公英越長越大,如今已變成小“松樹”了,真讓我驚喜萬分。聽謝老師說蒲公英的花瓣曬干了還可以治病呢!姥姥的腿不好,我想等花盆里的蒲公英開花了,我就可以把它花瓣曬干,然后給姥姥治腿。

          我盼望著我的蒲公英快點(diǎn)長大,早點(diǎn)開花結(jié)果。小傘兵,我等著你!

        小學(xué)作文:蒲公英14

          那年夏天,我種的蒲公英開了,蒼白的毛茸茸的花,讓人看了都不忍心摘下。

          我種的蒲公英,她,最喜歡,如果她看到了,一定很開心吧,但是,她走了。

          我稱她米朵,小時(shí)是我的玩伴,每當(dāng)暑假,我都和她在一起,嘻嘻哈哈的,成為兩個(gè)天真的女孩。有一天,我得到了一大把蒲公英的種子,我把它種在了奶奶的院子里,米朵說:“明年夏天,我會(huì)來看的!蔽疑瞪档匦α。

          不久,他去了加拿大,我只是默默地待在房間里,想:我們的友情結(jié)束了嗎?

          如今,蒲公英開了,開得很孤獨(dú)。我們的約定,你可記得。

        小學(xué)作文:蒲公英15

          大家好!我是大自然中的一員。我是一株既不顯眼又不,高貴的蒲公英,我住在一個(gè)小木屋旁邊,里面住著一個(gè)和藹可親的老奶奶。她每天為我施肥澆水,在奶奶的照料下,我開始生長起來了,白里透紅的莖襯托著我,青綠色的身體。在風(fēng)姑娘的演奏下,我隨風(fēng)起舞,一會(huì)兒跳“華爾茲”,一會(huì)兒跳“圓夢曲”。我在風(fēng)蹈……

          忽然,一天我醒來撫養(yǎng)出來了一個(gè)小寶寶。我細(xì)心的照料著它,為它請來蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹來陪它玩耍。蜜蜂妹妹幫我采蜜,蝴蝶姐姐翩翩舞。

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