關(guān)于蒲公英的作文五篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的蒲公英的作文5篇，希望對大家有所幫助。
蒲公英的作文 篇1
世間何物是最永恒長久的？亦是深情似海的甜言蜜語；亦是繽紛似水的璀璨星空；亦是川流不息的滾滾長江；然都不及那最純真的約定！
——題記
廣袤無垠的天空之下，風(fēng)中飛舞著飄向何方的白手帕，亦是你我之間在蒲公英下的約定！
天空依舊是那樣的藍(lán)，我坐在窗邊望去，聽見有人喊著：“妮兒，走了，去飲品店，快點！”我回過神來，想四周環(huán)視了一遍，正看見你氣喘吁吁的站在門口向我揮手，我連忙起身想你跑去。
路上，我望著你，回憶起了你我之間在蒲公英下的約定！
那時的我們只是一個小學(xué)六年級的學(xué)生，學(xué)習(xí)資質(zhì)平平，但我們有最大的理想：那就是考上我市的第二大中學(xué)。當(dāng)時的我們要有多幼稚就有多幼稚，我們跑來了公園里，讓蒲公英來見證我們的約定，我還記得你當(dāng)時特別搞笑，還要玩電視劇那樣的不醉不歸，特地的從書包里拿出一瓶啤酒，不過，里面裝著是白開水，你猛喝了一口，裝作醉了的樣子，當(dāng)時的你就是一個名副其實的女漢子！
我們從公園里回去以后，很努力的學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督彼此，由于我們住的很近，你就經(jīng)常來我家找我復(fù)習(xí)，這樣，日復(fù)一日的。
到了考試那天，你和我分到了不同的班級，到了考場，我奮力幾筆，雖然不知道你考的怎么樣，但也能感覺到你那熾熱向上的心。
到考試的第五天了，我們收到了通告，我們被??中學(xué)錄取了，那幾天的我們都快樂上天了，就連睡覺的時候都樂的不行，真是皇天不負(fù)有心人��！
當(dāng)我晃過神時，早就來到了飲品店門口了，你給我拿了我最愛喝的蜜汁飲料，親切的對我說：“妮兒，怎么了？有事的話，跟我說，我們可是好姐妹呢，有事我擔(dān)著！”說完，便把我摟到你的懷里，我拼命的掙扎著，搞怪的說：“大姐，動作別那么親密，我可不是gay呢！”
是啊，友誼就像一陣偶然的風(fēng)，來也匆匆，去也匆匆，不過你我始終都不會忘記當(dāng)年在蒲公英下的約定！
蒲公英的作文 篇2
小小的蒲公英竟有著頑強(qiáng)的生命力。
春天，在家門前的水泥小路上，我偶然看到了灰色水泥地上的一抹綠色。于是蹲下來好奇的看了看，發(fā)現(xiàn)這是根瘦弱的不能再瘦弱的小小的蒲公英，扎根在水泥縫隙里。這條水泥小路每天都有很多來來往往的車輛和行走的人，隨時都有被壓扁的可能，它卻奇跡般地活了下來，表現(xiàn)出了他超強(qiáng)的生命力。
蒲公英永遠(yuǎn)都是第一個報春的信使，冬天的嚴(yán)寒還沒有退盡，蒲公英的嫩芽已迫不及待地一個個從土里鉆出來。蒲公英的種子很輕，比羽毛還要輕，一陣涼爽的風(fēng)吹過，隨風(fēng)吹起而飄，隨風(fēng)停下而飄落。不管停留在多惡劣的環(huán)境，都會扎下根來，直到有了下一代而離世。
那天，天下起了鵝毛大雪，雪停以后，我馬上跑出去看蒲公英的'情況。我發(fā)現(xiàn)，它的葉子沒了，只剩下莖。不知是被誰在鏟雪時，不下心鏟掉了那根小小的，不起眼的蒲公英。我的心里有點兒傷心，但我卻沒想到，幾天之后，它又長出了兩片更綠的葉子……
我佩服這小小的蒲公英，更贊嘆它不論在怎樣的環(huán)境下都能生存的頑強(qiáng)的生命力。
蒲公英的作文 篇3
守候那一株蒲公英開花，源于心中不同的光彩。隨著風(fēng)的搖曳，那一株蒲公英散開萬千種子，隨風(fēng)飄蕩，漫天白雪，剎那間，心中只留下了暖意。
守候那一株蒲公英開花，也使我的心綻放出了不一樣的光芒
——題記
是陰沉沉的天。我獨自漫步在石子小路上，已是春天，在家鄉(xiāng)卻見不到繁花似景的景象，反而是一片荒蕪。野草如牦牛的長毛那樣雜亂，沒有植被的土地裸露著。孤寂的氣息縈繞在這鄉(xiāng)村之中。
我正因為成績的不理想而悶悶不樂，而此時此刻，蕭條的景象更是讓我的心中籠罩上了一層灰白�！鞍ァ蓖蝗�，一抹蒼綠映入了我的眼簾，我好似被吸引了，加快了步伐前去，定睛一看，那竟是一株蒲公英。它此刻還未開花，小小的枝莖空泛著脆弱的綠色。發(fā)黃的葉子蔫蔫的耷拉著，好像暗示著，這一株在荒涼大地上獨自生長的生命的結(jié)束。我呆呆的愣在那里，心中涌上了一股沖動，埋下了一顆種子，我想看看這么脆弱得它，究竟能成長為什么樣子，生，亦或者是死？
自此以后，那段假期里，我每天都會去看看那一株蒲公英，看著它與惡劣的環(huán)境永不停息的對抗。心中的種子慢慢發(fā)了芽，也抽了枝。
開學(xué)了，我回到學(xué)校，課程雖然還是一如往常的繁多，但想起那株蒲公英，就有一種動力，堅持下去，我等候著，等候著……
是假期，我回到了老家。還是起風(fēng)的天，卻帶著不一樣的心境。第一件事情，便是前去看那株蒲公英。見到它的一刻，我驚呆了，已經(jīng)不是孤零零的一株蒲公英，隨著風(fēng)的搖曳，那一叢綠色翠得耀眼。寒風(fēng)吹過，竟不能在我的心中留下一絲的嚴(yán)寒�；氐郊遥弥谀┑某煽�，比上次有了進(jìn)步。那一刻，心中只留下了暖意，剎那間，碧綠的蒲公英開遍了我的心田。
守候那一株蒲公英開花，也使我的心綻放出了不一樣的光芒。
蒲公英的作文 篇4
我愛花，但凡是花我都愛。但我更喜愛于一種在草間毫不起眼的蒲公英。這似花非花，似草非草的植物，竟然令我百看不厭，心生憐惜起來。
歷代文人不知用了多少筆墨去贊頌?zāi)恰盀橛邪迪銇怼钡谋逵駶嵉拿坊�，一枝獨秀，高貴典雅的牡丹，那熱情似火，如驕陽高照的玫瑰，那欣欣向榮，充滿朝陽氣息的向日葵，還有那似子規(guī)啼血般艷麗的杜鵑，更有那圍繞在書香墨氣間淡雅的菊花。這些意境，令我每每思起，便心生感觸。可如今我見到這般不起眼的蒲公英，卻要大聲贊頌！
蒲公英常藏匿在草叢間，不像那些艷麗多姿的花兒爭奇斗艷，好像花世界的一朵奇葩。
風(fēng)起來了，我仿佛看見眼前浮現(xiàn)了一幅令人驚嘆的美景，那漫天的羽絮好似化成棉雪向我飄來，耳邊也似乎響起了輕微的呢喃，啊。那是風(fēng)在與蒲公英細(xì)談，我聽見，蒲公英喜悅卻不失淡淡擔(dān)憂的聲音，是啊，它在與風(fēng)對話，它在托付它心愛的孩子，它在說，風(fēng)啊，你讓它們飄到土壤肥沃的大地去吧，切莫讓它們貪玩忘了離家的使命！
直到臉上傳來輕柔而溫暖略帶搔癢的感覺，我才意識到，原來一切不是幻覺，是真實的！眼前的情景是和煦的風(fēng)將塵土吹起，將萬物喚醒，同樣也喚醒了這偉大的母親“蒲公英”�？粗L(fēng)將蒲公英那白絨絨的棉球打散，帶向空中，我的腦中不禁想起那千古歌頌的名句“慈母手中線，游子身上衣”看啊，此情此景不正應(yīng)了詩句嗎？那滿天飛舞的小精靈，如若沒有蒲公英這位偉大母親的哺育和那輕柔的風(fēng)的奉獻(xiàn)，他們還能否在風(fēng)中飛舞？我想不會，但我想，它們是自愿的吧！
蒲公英放飛的是孩子，孩子帶走的是它的希望，是它傳宗接代，漫游世界的使命和夢想。試問，哪一位母親樂意與自己的孩子分離？沒有，沒有一位母親愿意這樣。蒲公英在放飛孩子的同時，也在忍受這痛苦和孤寂，可它寧愿自己的孩子擁有一片寬闊的天空，也不愿意自私的將孩子留下。不得不說，它真的是偉大的母親！
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。不知道分布在各個地區(qū)的蒲公英，在風(fēng)吹起的時候，可否會有這淡淡的眷戀之情？我想是的，至少，看到這樣的場景，我的心微微顫動了。
誰曾說草木皆無情，我說不然，看那風(fēng)中正搖曳的蒲公英，不正在偉大的詮釋著母愛嗎？
蒲公英的作文 篇5
第三天的早上，蒲公英從夢中醒來，她驚喜地發(fā)現(xiàn)：自己已經(jīng)從嫩黃色的花朵變成了白色的“小傘兵”。蒲公英低下小腦袋，“你好!”她看見下面正在陪她上路的風(fēng)姐姐，很親切地打了個招呼。一路上，變成小傘兵的蒲公英看到了好多花花綠綠的汽車后面不再排放廢氣了，蒲公英高興得手舞足蹈，微風(fēng)可承受不了這么大的折騰，只能把蒲公英輕輕地放了下來。蒲公英著急地如同熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)這時，她最擔(dān)心的事情終于發(fā)生了：平靜的湖面泛起了小波紋，蒲公英掉進(jìn)水里了!蒲公英可不能在水里游泳呀!她被接連灌了好幾口水，昏了過去……
當(dāng)蒲公英醒來時，已經(jīng)是第三天的夜晚了，天色一片漆黑，只有少許星星在閃著暗淡的光芒。蒲公英發(fā)現(xiàn)自己坐在一塊綠色的“石頭”上，而附近一個人也沒有，心里不禁悲傷起來，眼淚順著她的花莖啪嗒啪嗒地流了下來�！澳銥槭裁匆扪�,可愛的小姑娘?”一個悶沉的聲音突然響起。蒲公英一聽，嚇得連忙躲了起來，用顫抖的聲音小聲問道：“你…你…你是誰?”這句話結(jié)結(jié)巴巴的，顯然蒲公英已經(jīng)慌得不知道該怎么辦才好了。就在這時，自己腳下的“石頭”動了起來，他露出了四只短小而又粗大的手腳，緩緩地從“石頭”里伸出了頭，蒲公英看到這，立馬放心了，你們猜，這個綠色的“石頭”是誰?原來是和藹的龜爺爺，事情是這樣的：蒲公英昏過去了以后，龜爺爺正巧路過，急忙浮出水面，載上了蒲公英。雖然當(dāng)時的龜爺爺正要去醫(yī)院看望生病的龜奶奶，可一想，他還是留下來等到蒲公英蘇醒，然后，就有了后來發(fā)生的一切�！钡三敔敔斨v完，蒲公英早已是淚流滿面。
可當(dāng)蒲公英平靜下來，就發(fā)現(xiàn)了一個問題：自己不能一直待在龜爺爺?shù)谋成习?自己要回到陸地上的，但又該怎樣回到陸地上呢?她把這個疑問說給了龜爺爺，龜爺爺也不知道該怎么辦了。“讓我們來幫助你吧!”幾條睡不著的小鯉魚浮出了水面，這些小鯉魚有著各種顏色，紅的，綠的，粉的，藍(lán)的，每一條都不一樣，十分美麗。盡管蒲公英認(rèn)為他們根本辦不到，但還是同意了，他們約好明天一早，不見不散。蒲公英又在龜爺爺?shù)谋成习舶察o靜地度過了一夜。
太陽從東面的山坡上徐徐升起，蒲公英這次不是被汽車的噪音吵醒的，而是伴隨著公雞的鳴叫聲起床的。這里的早晨多么美好啊!蝴蝶和蜜蜂早早地出門采蜜傳授花粉，而在那個環(huán)境被重度污染的地方，早晨連蝴蝶的影子都見不到。這里的公雞早早地打鳴，那里的公雞早早上餐桌......當(dāng)蒲公英感慨完了以后才發(fā)現(xiàn),自己腳下已不是龜爺爺硬硬的背了，而變成了小鯉魚軟軟的肩。蒲公英剛想問點什么，就已經(jīng)來不及了，小鯉魚靠近岸邊一躍，再一抖，把蒲公英摔在了土地上，蒲公英只來得及說了一句：“謝謝!”小鯉魚們就已經(jīng)擺擺尾巴快活地游走了。
一上岸的蒲公英又開始喋喋不休，這里的鳥兒多么美麗，歌聲多么洪亮，這里的植物多么愉快，唱著歡樂的歌曲，這里的天氣多么晴朗，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的……
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