- 大班教案蒲公英的秘密 推薦度:
- 校慶作文 推薦度:
- 天宮作文 推薦度:
- 游泳作文 推薦度:
- 依靠作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
精選蒲公英的作文八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的蒲公英的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文 篇1
風(fēng)兒輕輕地拂過(guò),一簇簇毛茸茸的絨球在柔軟的枝頭上搖曳著,還真像一顆顆甜蜜蜜的棉花糖掛在樹(shù)枝上,惹得像我一樣饞口的孩子不禁伸手去把它摘下,捧在手心里。輕輕地伸出手去,它便迎著風(fēng)輕輕地飛了起來(lái),如同一位雪白的小仙子在空中翩翩起舞,飛到另外一個(gè)地方去“展現(xiàn)她的舞姿”——這就是我眼中的蒲公英,純潔得讓人心生愛(ài)意。
第一次見(jiàn)到蒲公英是在十幾年前的一個(gè)五月,那一天碰巧奶奶來(lái)了我家,而我在家里悶得發(fā)慌。于是,我硬拉奶奶陪我出去田里走走。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,田野綠油油的,像是鋪了一層綠紗,一陣微風(fēng)吹來(lái),便搖搖擺擺的,如同許多小姑娘穿著精致的綠衣裳在翩翩起舞,恰好與樹(shù)葉的”沙沙“聲融為一體,共同上演著一部?jī)?yōu)美的歌舞劇。我歡快的腳步在泥濘小路上留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡。奶奶喘著氣,在后面邊追邊喊著:“我的寶貝呀,別跑那么快,小心跌倒!蓖蝗唬彝V沽四_步,抬頭看著,眼里充滿了喜悅,“啊,奶奶,你快看,下雪了,下雪了。真的下雪了,好美哦,好多小雪球!”
我綻開(kāi)了如花兒一般燦爛的笑容,溫和的陽(yáng)光分享著我的笑意,歡快的笑聲傳遍了田野的每一個(gè)角落!肮蔽铱鞓(lè)地迎著小雪球轉(zhuǎn)圈。奶奶終于跟上來(lái)了,她拍了拍胸口,喘了口氣,然后微笑著說(shuō);“傻瓜,你呀,就愛(ài)胡鬧,哪里有雪呀?“我似乎對(duì)奶奶的這一回答不滿,急忙停下腳步,搶著說(shuō);“這就是小雪球!庇谑俏亿s緊抓住了強(qiáng)有力的“證據(jù)”伸到奶奶的面前,想要挫挫奶奶的銳氣。但奶奶看了,“呵呵,呵呵”地大笑著。我疑惑不解地望著奶奶。奶奶便輕輕地?fù)崦业男∧X袋,溫和地說(shuō):“傻孩子,現(xiàn)在是夏天,怎么可能下雪了,再說(shuō)了我們這邊是不下雪的,這些毛茸茸的東西是蒲公英!薄捌压,是蒲公英。“我歡快地喊了起來(lái),眼里頓時(shí)充滿了憧憬,漫天飛舞的蒲公英深深地把我吸引住了,于是,我伸出小手妄想把飄動(dòng)著的蒲公英抓住。
在童年的我眼中,蒲公英是世界上獨(dú)一無(wú)二的,是純純的,更充滿了奶奶甜甜的笑意。
但如今在我的眼中,蒲公英不僅僅代表著奶奶和我的回憶,還刻印著一種精神,那是一種堅(jiān)韌不拔的精神。我記得在那時(shí)的第二天,剛好下了一場(chǎng)大雨。雨停了,我匆忙地跑去田野,看到蒲公英灑落滿地,一點(diǎn)都不美了,不再是那么純白,不再是漫天飛舞著。于是我感到失望極了,沮喪地回到家,但奶奶卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:“傻孩子,蒲公英是很堅(jiān)強(qiáng)的,風(fēng)雨把它們打落在地,它們不僅不會(huì)輕易認(rèn)輸,還在那里落葉生根,長(zhǎng)出更多的蒲公英。它們雖然柔弱,雖然渺小,雖然不曾被人重視,但它們?nèi)匀辉谂Φ刈屪约喊l(fā)光發(fā)熱。所以,你也要像它們那樣,以后無(wú)論遇到什么事,處于什么境地,都要像蒲公英,頑強(qiáng)地堅(jiān)持下去!毙r(shí)候的我不懂,只是“嗯”的一聲。
但如今,我是真真正正地體會(huì)到奶奶那一番話的含義,雖然一切都遲了,奶奶已經(jīng)不在我身邊,可這是奶奶暗示給我的人生道理。我深愛(ài)的蒲公英,是至純至真的,是堅(jiān)韌不拔的,是溢滿了奶奶對(duì)我的無(wú)限愛(ài)意的。
忽然,在那一剎那,我眼中的蒲公英出現(xiàn)了,它在我的眼前一直飄一直飄。
蒲公英的作文 篇2
那個(gè)夏天,鋒芒畢露的太陽(yáng)將整片的天空煮沸。燥熱的敞亮的教室里,汗水順著我們的鬢角滴落于潮紅的臉頰,六十二雙異?簥^的眼睛一起看向你出現(xiàn)在門(mén)口的身影。你的汗水濡濕了額發(fā),眉眼間有淡淡的笑容,樣子神韻像極了一株其貌不揚(yáng)的蒲公英,不張揚(yáng),不經(jīng)意間卻又可以那樣被我們銘記。
夏日的炙烤容易讓人渾身燥熱,作文課上想動(dòng)筆卻又無(wú)從下筆,被扯下的作文扉頁(yè)很像秋菊,帶著無(wú)法噴發(fā)的靈感被揉落進(jìn)廢紙簍,你就那樣站在我的課桌前笑得極溫柔,俯下頭,有洗衣粉潔凈的味道從你襯衫的立領(lǐng)口散發(fā)開(kāi)來(lái)。
我還記得那是篇寫(xiě)植物的作文,你伸出手示意我看窗臺(tái)上的小盆栽,那里開(kāi)著艷麗的花朵,靠玻璃的一朵被曬蔫了,花瓣皺巴巴的耷拉在軟塌下來(lái)的莖上,卻依然有著令人心動(dòng)的紅色,像即將熄滅的火焰,虛弱卻頑強(qiáng)的亮著。
“像是一截燃斷的炭,閃著微弱明滅的火星,即使墜落也燃燒”你又比喻又比劃,瞳仁里我們看到的是同樣的風(fēng)景,而你,卻把風(fēng)景描繪成我所不熟稔的生動(dòng)!澳阋部梢哉f(shuō)人像一種植物,從外貌上,氣質(zhì)上,內(nèi)心情感上……”你頓了一下,側(cè)過(guò)身一只手搭上我的肩,一只手指著自己,唇角揚(yáng)起來(lái),“你說(shuō)說(shuō)看,我像什么植物?”笑瞇瞇的表情讓我張惶,我“嗯嗯啊啊”著,始終說(shuō)不出一個(gè)完美的比喻句。你依然笑得很甜,順手輕輕兩下,叩了叩我的肩,轉(zhuǎn)身又去開(kāi)導(dǎo)其他的學(xué)生。
你想表達(dá)的是鼓勵(lì),我卻對(duì)自己失望了。
你不知道,我有多想和你一樣,一出口,就有像蒲公英一樣幾乎要飛起來(lái)的生動(dòng)、眉清目秀、簡(jiǎn)單明媚的句子。
可惜年少的思想過(guò)于青澀,又羞于表達(dá),出口的句子始終脫不了晦澀的質(zhì)地。
是的,你就像一株蒲公英,張著白色的一簇絨傘,沒(méi)有飄得很遠(yuǎn)的濃郁芬芳,卻可以輕盈凌空,細(xì)細(xì)描繪出這個(gè)世界的美好。而我,只能笨拙地描繪我自己的一隅。
曾經(jīng),包括之前,一直這樣簡(jiǎn)單的以為。
今天,捧著散發(fā)著油墨香味的雜志,看著自己發(fā)表在上面的文章,忽然的想到你,靜靜的細(xì)膩的回想。也許,你真的是蒲公英一樣的女人,沒(méi)有華美的容顏,沒(méi)有芬芳四溢的花朵,只有柔軟的質(zhì)地,但你卻將生命里的芳香藏在了你高高帶上蒼穹的種子里,你只是殷切的一聲聲的將種子混沌的思想喚醒,希望它們和自己一樣,在高高的天空看到并描繪這世間不一樣的風(fēng)景,刻下那瞬間的震顫和感動(dòng)……
現(xiàn)在的我是這樣想你并形容你的。
你是我的蒲公英,我是你的一粒種子。
在種子破土而出的那一瞬,散發(fā)出來(lái)的應(yīng)該是被你藏起的生命最純粹的芳香。
或許依然沒(méi)有讀懂你的全部,但我會(huì)在今后的生命懷想里,繼續(xù)去感受獨(dú)屬你的生命芳香。
蒲公英的作文 篇3
現(xiàn)在有許多人都喜歡玫瑰,喜歡櫻花,就連那小小的雛菊都有幾分人氣。而隨處可見(jiàn)的蒲公英卻得不到人們的青睞,但是我卻最喜歡這樸實(shí)無(wú)華的蒲公英。
蒲公英的的葉子青翠欲滴,頭上還戴著一頂金黃色的“小帽子”。蒲公英還會(huì)變魔術(shù)呢!它能變出許多毛茸茸的小球,調(diào)皮的風(fēng)兒一吹,它就隨風(fēng)飄蕩,活像一個(gè)個(gè)“小傘兵”,它們就像活潑頑皮的孩子在尋找“蒲公英樂(lè)園”呢!
蒲公英是一群頑強(qiáng)的“孩子”。有一天,有兩顆小蒲公英種子落在我家陽(yáng)臺(tái)的花盆里,我發(fā)現(xiàn)了它們,它們是那么嬌小,那么可愛(ài)。兩三天后,蒲公英長(zhǎng)大了,我期盼著它能夠開(kāi)出黃色的花朵。好景不長(zhǎng),可憐的蒲公英被我家饞嘴的小兔當(dāng)雜草給吃了,只剩一點(diǎn)根部露在土外,我本以為蒲公英一定活不了了,但是奇跡發(fā)生了,幾天后,在花盆里,露在外面的根竟重新活了過(guò)來(lái),看著這株蒲公英,我不禁感嘆于生命的神奇。
小蒲公英是有理想的“孩子”。蒲公英在風(fēng)的幫助下剛找到落腳處,卻被園丁當(dāng)雜草給鏟了,但是蒲公英依然頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著,它執(zhí)著而又堅(jiān)強(qiáng)的追求自己平凡的夢(mèng)想。終于,蒲公英在一片平坦的草地上長(zhǎng)出了大片的蒲公英花海。
雖然蒲公英的花沒(méi)有玫瑰、櫻花好看,但是我喜歡它,喜歡它頑強(qiáng)的生命力,喜歡它為了夢(mèng)想永不放棄。
蒲公英的作文 篇4
“櫻,對(duì)不起!睏髟陔娫捯活^呆滯的說(shuō)。
“不,我不會(huì)原諒你,永遠(yuǎn)都不會(huì)!睓牙浔脑拰⑺齻冎g最后一絲友誼撕扯得不堪入目。
“滴,滴…”電話掛了。
“櫻,我們真的再也不能回到過(guò)去了嗎?再也不能一起看日出日落,看蒲公英飄飛了嗎?對(duì)不起,對(duì)不起,對(duì)不...”眼淚順著楓的臉頰滴落在她身下一朵朵雪白的蒲公英上,余霞映襯著,是那么美,像她們的曾經(jīng)一樣。
櫻和楓都是孤獨(dú)的孩子,她們的世界普通人很難進(jìn)去,一朵小小的蒲公英將她們兩個(gè)聯(lián)系在了一起。
那天,楓手握著一朵剛盛開(kāi)的蒲公英走在放學(xué)的路上。它引起了旁邊櫻的注意,一向惜字如金的她小聲說(shuō)了一句:“你也喜歡蒲公英?“
楓望著旁邊這個(gè)可愛(ài)的女生,臉紅地說(shuō):“我喜歡看它飄飛的樣子,好美,好美。”
“我也喜歡!睓训皖^望著地,依舊小聲地說(shuō)。
“走,我?guī)闳ヒ粋(gè)地方。”那時(shí)楓不知從哪來(lái)的力氣,拉起櫻就跑。風(fēng)吹散了那朵蒲公英,在陽(yáng)光下旋舞,而前方兩個(gè)女孩正迎著黃昏奔去,望著對(duì)方,兩人都笑了…
不知跑了多久,楓和櫻停了下來(lái),氣喘吁吁地望著眼前這個(gè)開(kāi)滿了蒲公英的小山坡。殘落的霞光散落在那朵朵蒲公英上,空中還有幾絲飄向遠(yuǎn)方的”絨毛“。
“看,我的”秘密基地“,只有我一個(gè)人知道,怎么樣!”楓略帶自豪地說(shuō)。
“好棒,以后我可以和你一起來(lái)這玩嗎?”櫻說(shuō)。
“當(dāng)然可以,我叫韓楓,你呢?”
“陎櫻。”
“以后我們做好朋友吧,這個(gè)地方只屬于我們!
“好,我們每天放學(xué)都來(lái)吧。記住哦,我們誰(shuí)也不能向別人透露這個(gè)地方。”
“一定不會(huì)。”
“唉,楓,你的名字有點(diǎn)像男生!
“是啊,很難聽(tīng)吧!
“不,很好聽(tīng),我很喜歡!
“櫻,我們要做一輩子的好朋友,對(duì)嗎?”
“對(duì)!
……
夕陽(yáng)下,兩個(gè)女孩并排坐著,一起吹著同一朵蒲公英,她們像天使般美麗,時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲……
“櫻,你還會(huì)記得曾經(jīng)的承諾嗎?”楓喃喃自語(yǔ),而電話那頭,她不會(huì)知道的是陎櫻此時(shí)也在哭泣。
或許,時(shí)間能沖淡一切吧,經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的“冷戰(zhàn)”,她倆只留下了美好的過(guò)去,但驀然回首,彼此正愈行愈遠(yuǎn)。差不多同時(shí),兩人奔出家門(mén),朝著那個(gè)地方跑去,隔著一朵朵蒲公英,望著對(duì)方。
“對(duì)不起,真的!”
“我原諒你,一輩子的好朋友!
此時(shí),一朵朵蒲公英在兩人共同的吹動(dòng)下,快樂(lè)飄飛……
蒲公英的作文 篇5
有人羨慕蒲公英追求自由的勇氣,得到自由的幸福。但是她們從未了解蒲公英追求的原因,蒲公英并不勇敢她們只是在軟弱地逃避而已。 孤獨(dú)者,常被人認(rèn)為不懂快樂(lè)的一類人。 但是往往因?yàn)樾闹杏兄钌畹谋瘋拍芏眉?xì)微的快樂(lè)。 她們會(huì)因?yàn)榫糜旰竽且荒⒃趻熘К撚曛榈幕ú萆系年?yáng)光而不禁嘴角上揚(yáng),甚至有時(shí)會(huì)傻傻地伸手觸摸陽(yáng)光,又或許會(huì)做著小兔的手勢(shì)呆呆地看著地上兔子的影子而傻笑著。 這時(shí)的她們是真正快樂(lè)的,并不是為了世故而假笑。 這樣的快樂(lè)沒(méi)有人能懂,只有她們自己懂而已。在她們的世界或許除了家人就再也沒(méi)有幾個(gè)人有能力駐扎在她們心上。 她們是冷,是只會(huì)讓人覺(jué)得無(wú)情,但真正的她們卻是熱血的。 看到有人摔倒她們會(huì)不由地起身想去扶,但看到地上的人站起來(lái)又會(huì)放心地微笑,然后默默地離開(kāi),不留下任何痕跡,只剩下那抹孤寂,清冷的背影,猶如她們從未來(lái)過(guò)。 這樣的笑,這樣的背影,沒(méi)有注意到。風(fēng)過(guò)無(wú)痕臉上的苦冷誰(shuí)都看得見(jiàn),內(nèi)心的甜熱誰(shuí)又看得見(jiàn)。傷感日志,自認(rèn)為孤獨(dú)者內(nèi)心是非常的.孤獨(dú),痛苦的人們,難道她們真正懂得孤獨(dú)者真正的孤獨(dú)嗎? 蒲公英難道只是因?yàn)樽非笞杂啥h(yuǎn)離人群?或許這只是她們的一個(gè)自欺欺人的借口罷了,其實(shí)她們適應(yīng)不了群居生活。
蒲公英的作文 篇6
今年過(guò)年,疫情大爆發(fā),又給我做了蒲公英湯,這使我起關(guān)于蒲公英的往事。
小時(shí)候,每到,外婆總會(huì)帶著我和表弟去江邊的鳳凰山上采蒲公英。山坡上,有一大片蒲公英,頗像一塊白的地毯。湊近一看,圓圓的腦袋,白白的絨毛,怪逗人的。風(fēng)一吹,絨毛就像雪片似的飛了起來(lái)。我們立即撲向那片蒲公英,一朵一朵吹得樂(lè)此不彼。這兒一朵,那兒一片的飄了起來(lái),又像一個(gè)個(gè)降落傘似的落了下來(lái),下顯得非常絢爛。我們一邊吹著,一邊拔著蒲公英的根,不到兩小時(shí),就滿載而歸。
為什么要拔根呢?原來(lái),蒲公英一身都是寶,根部可以做蒲公英根湯,甘甜可口,又能清熱解毒,是一味好中藥。兒時(shí)我經(jīng)常感冒,外婆就給我熬湯喝,沒(méi)幾天就恢復(fù)了。小小的一株蒲公英居然有這么大的功效。
每當(dāng)我們走在回路上,外婆就會(huì)說(shuō):這蒲公英啊,生性好動(dòng),不滿足于偏僻的角落,去外面闖蕩,你們了也得好好學(xué)學(xué)蒲公英啊!此后,每次回去外婆就說(shuō):我的小蒲公英們來(lái)啦!小時(shí)候不懂,說(shuō)久了我們就會(huì)覺(jué)得煩,但現(xiàn)在看來(lái),確實(shí)挺有道理的。它不像溫室里的花朵,要精心呵護(hù)。它在山上隨處可見(jiàn),隨風(fēng)飄揚(yáng),飄到哪就把家安在哪。蒲公英的品質(zhì)真是讓我欽佩啊。
每次看見(jiàn)那漫山遍野的蒲公英,便不由地想起了外婆的話
蒲公英的作文 篇7
它是一顆種子,從大山深處被一陣大風(fēng)吹到了田里,和那些農(nóng)作物一起發(fā)芽,長(zhǎng)大。它自己也不知道自己叫什么,為什么和這里其他植物不一樣,它只知道,自己原來(lái)的家不是在這里。
日子一天天過(guò)去了,它突然發(fā)現(xiàn),自己身邊的農(nóng)作物比它高得多、大得多了,它也努力想長(zhǎng)高,可還是一個(gè)小小的個(gè)子,矮矮的,那些泥土里的養(yǎng)料都被其他農(nóng)作物給吸走了。它只能靠陽(yáng)光來(lái)補(bǔ)充能量。
夏天到了,它身邊的農(nóng)作物葉子張得大大的從上面遮住強(qiáng)烈的陽(yáng)光,只透下一點(diǎn)一點(diǎn)的光斑。呵,這可太好了。它想:這樣,我既有充足的陽(yáng)光,又不會(huì)被太強(qiáng)烈的日光灼傷,這太棒了。于是,它還是這么呆著。
眨眼間,炎熱的夏天過(guò)去了,迎來(lái)了涼爽的秋。其他的農(nóng)作物已經(jīng)在結(jié)果了,可它才開(kāi)始開(kāi)花。那一朵朵橘黃色的小花,在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)著。過(guò)了不久,花謝了,有了一顆顆小小的種子,那是它的孩子。當(dāng)孩子們長(zhǎng)大了,馬上要離開(kāi)她時(shí),收割開(kāi)始了。當(dāng)那收割機(jī)在它面前停下時(shí),它害怕極了。
“蒲公英!”農(nóng)民輕叫一聲,把它連根拔起,扔到了竹簍子里。
它傷心極了,它不明白,它和那些農(nóng)作物一樣,也會(huì)開(kāi)花結(jié)果,可為什么它們的命運(yùn)卻有著天壤之別呢?
它睡著了,在夢(mèng)里,它夢(mèng)見(jiàn)自己在大山深處,和孩子們玩耍著……
蒲公英的作文 篇8
其實(shí)我是很想蒲公英媽媽的,很想我的兄弟姐妹的。可是我一旦離開(kāi)了家便不知怎么回去了。漆黑的夜晚,一晃眼就過(guò)去了,白天,我與高大的樹(shù)伯伯打招呼;與美麗的蝴蝶姐姐一起玩耍;與勤勞的蜜蜂哥哥一起勞動(dòng);與鮮艷的花兒一同跳舞。我聆聽(tīng)清涼的山泉彈奏出一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的音符;我聽(tīng)百靈鳥(niǎo)唱出娓娓動(dòng)聽(tīng)的旋律……到處盛開(kāi)這花朵,鳥(niǎo)語(yǔ)花香!啊!外面的世界真的和蝴蝶姐姐說(shuō)的那么精彩啊!噢,不是是比她們說(shuō)的還要美!于是我馬上寫(xiě)了封信讓郵遞員叔叔蜻蜓送回家--一座山上的一棵榕樹(shù)下,告訴媽媽和兄弟姐妹們:“請(qǐng)你們?cè)徫业牟晦o而別,你們不用擔(dān)心我,我很好,我很想念你們!”……很快,夜晚再次降臨,在深藍(lán)色的夜空下,幾顆星星顯得格外耀眼,星星們調(diào)皮地沖我眨著眼睛,沖著我笑。
清晨邁著優(yōu)雅的步伐,悄悄地來(lái)了,我靜靜地等待著黎明的第一道曙光。太陽(yáng)公公,也許是年齡大了,過(guò)了許久,他才緩緩地走上工作崗位,一縷陽(yáng)光灑在我的身上,使我變得閃閃發(fā)光。我感覺(jué)好像被什么東西托起來(lái)了,轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是一個(gè)扎著辮子的叫做什么,噢,對(duì)叫做人的動(dòng)物。聽(tīng)小鳥(niǎo)妹妹說(shuō),那些人把她的姐姐給抓了起來(lái)關(guān)在籠子里玩呢!我害怕極了,慌忙閉上了眼睛,沒(méi)想到她只是把我輕輕一吹,吹到了一條小溪邊上,落地生根了……
又是一個(gè)寧?kù)o的夏天,我已長(zhǎng)成了一棵蒲公英,靜靜地看著漫天飛舞的蒲公英種子,飄向遠(yuǎn)方……
【蒲公英的作文】相關(guān)文章:
描寫(xiě)蒲公英的作文:蒲公英08-16
蒲公英作文_關(guān)于蒲公英的作文03-06
關(guān)于蒲公英的作文:蒲公英的夢(mèng)01-25
關(guān)于蒲公英的作文:蒲公英的夢(mèng)想04-22
關(guān)于蒲公英的作文:蒲公英童年04-28
蒲公英的作文05-23
蒲公英作文07-14
蒲公英的作文05-17