蒲公英的作文

【推薦】蒲公英的作文八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的蒲公英的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蒲公英的作文 篇1

　　自然界的植物有很多，而我最喜歡的是蒲公英。

　　在初春時(shí)，蒲公英就和迎春花一起早早地開(kāi)放了。它的葉子像貼著地面生長(zhǎng)的微型塔松，花莖也細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，感覺(jué)下一秒就要被壓彎了似的。淡黃色的花朵如同小小的菊花，細(xì)細(xì)密密的一層又一層。它們好像喜歡集體生活，總是一片一片地?fù)頂D在一起。所有的花朵都會(huì)一直對(duì)著太陽(yáng)微笑，很開(kāi)心的樣子�；ㄖx了以后，就會(huì)變成雪白雪白的小絨球。

　　小時(shí)候，我經(jīng)常拉著爸爸媽媽在草地上尋找小絨球，看到一個(gè)就小心翼翼地采下來(lái)，然后到?jīng)]有蒲公英的草地上輕輕吹散。那是在幫它播種，因?yàn)槲移诖�更多的蒲公英可以早點(diǎn)發(fā)芽、長(zhǎng)大。

　　蒲公英盡管很平凡，但它的作用卻很大。據(jù)說(shuō)它有很多健康營(yíng)養(yǎng)成分，而且還可以入藥。洗干凈的蒲公英可以當(dāng)作蔬菜來(lái)吃，它的葉子吃起來(lái)稍微有點(diǎn)苦，但花吃起來(lái)有點(diǎn)甜甜的味道。它的種子會(huì)跟著風(fēng)飄蕩，落地為家。這雖然看起來(lái)是隨遇而安，其實(shí)卻是一種頑強(qiáng)。爸爸媽媽告訴我，這種頑強(qiáng)就是生命力。

蒲公英的作文 篇2

　　當(dāng)我輕輕搖曳的時(shí)候，白色羽絨毛就會(huì)旋起愛(ài)的華爾茲，我與它約定，十年后再見(jiàn)。就這樣，在風(fēng)兒姐姐的陪伴下，我們裝著約定離開(kāi)了，留下了粉紅色的眼淚。

　　我知道，這會(huì)是一次最重要的約定，那是蒲公英的約定。我飄到了一棟樓房的頂臺(tái)，落在了迎春花上，它與我交換眼神，仿佛傾吐著浴后的歡悅。不遠(yuǎn)處的一棵小草對(duì)我以笑相迎，歡快的眼神令我身心愉悅，可是，我沒(méi)有忘記蒲公英的約定。我靜靜地等候著明天。仿佛每一朵迎春花都是我的知己，它們突然迎風(fēng)搖曳，盡管已經(jīng)是下午�？墒切�起到愛(ài)的華爾茲是完美的，它對(duì)著大地，對(duì)著天空，對(duì)著鮮花，對(duì)著綠草，我們一輩子都是好朋友。但是我還是很開(kāi)心，有那么多的朋友在乎我，在這一晚，我祝福了這里所有的伙伴，希望它們堅(jiān)強(qiáng)，演奏一起屬于自己的演唱會(huì)，伴著風(fēng)兒，帶著祝福飄向遠(yuǎn)方的約定。

　　嗨！當(dāng)我飄入柔軟的羽絨部落時(shí)，它們投以好奇的眼光，不過(guò)一會(huì)兒就和我攀談起來(lái)，它們說(shuō)我的頭發(fā)不像探秘的那樣柔軟，很密，很粘。它們很特別，幾個(gè)幾個(gè)合成一伙，幾個(gè)幾個(gè)合成一團(tuán)，搖搖有散開(kāi)來(lái)，它們很喜歡我，我也很喜歡它們。它們就是一群天真的孩子，它們一會(huì)兒搖搖腦袋，晃晃屁股，一會(huì)兒拉著我的手快樂(lè)地奔跑，摟著我的脖子嘻嘻。我很開(kāi)心，同伴們也不顧腳步的艱酸，帶領(lǐng)著我一步一步去參觀它們親戚的住宅，幸福始終充滿著缺陷，因?yàn)榭鞓?lè)太單純，所以容易破碎，我又得離開(kāi)了。在這一晚我祝福了這里所有的伙伴，希望它們快樂(lè)，一起和同伴開(kāi)開(kāi)心心，天長(zhǎng)地久。

　　我飄呀飄，最終經(jīng)歷一切，還是飛回了母親的懷抱，它的寂寞，它的思念有的時(shí)候很難用語(yǔ)言表達(dá)，總算需要一些真實(shí)的溫暖來(lái)彌補(bǔ)思念的遺憾。母親看著我，她笑了好久，那一笑里充滿了幸福，好似為了這一刻等了很久；那一笑里充滿了溫暖、凝聚，為了它而等了太久，自己是不是太老了，是不是……；那一笑里充滿了淚水，她興奮、她激動(dòng)、她幸福、她感動(dòng)。在這一晚，我祝福天下所有的母親，該笑的時(shí)候一定要快樂(lè)，該相信的時(shí)候承認(rèn)諾言。

　　蒲公英的約定，就是沒(méi)有翅膀，也要到處飛翔，就這樣被風(fēng)吹到天涯海角。

蒲公英的作文 篇3

　　我是一粒蒲公英的小種子，我的頭上頂著如雪一般的白絨毛，可愛(ài)極了。但我們一直商量著離開(kāi)媽媽的懷抱去外面旅行。媽媽說(shuō)等我們長(zhǎng)大了就可以啦。

　　等啊等啊，秋天到了，風(fēng)婆婆來(lái)了。“終于可以去看看外面精彩的世界！”我們歡呼著，一個(gè)個(gè)離開(kāi)媽媽的懷抱。

　　我首先飄到了森林上空。動(dòng)物們都羨慕的看著我，鳥(niǎo)兒們與我平行飛翔，我非常驕傲。但好景不長(zhǎng)，不到一分鐘我就被好奇的烏鴉叼走了。他把我叼到了自己的巢穴里，我拼命掙扎，但是沒(méi)有掙脫出來(lái)。我心想：難道我就要死在這里了？就在這時(shí)候，烏鴉寶寶沖著大烏鴉哇哇亂叫，烏鴉媽媽只好放下我，去哄小寶寶。我趁機(jī)從巢穴里飛了出來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)剛才驚險(xiǎn)的一幕，我再也不敢驕傲了。我慢慢地飛著，我看到了可愛(ài)的小朋友們，他們?cè)谧鲇螒颉Ｎ乙蚕爰尤胨麄�。但是突然，風(fēng)婆婆好像生氣似的，“呼呼”把我推開(kāi)了，一直把我吹到了雪山。雪山上很荒涼，只有一些耐寒的小動(dòng)物們。當(dāng)我正要仔細(xì)觀察動(dòng)物的時(shí)候，風(fēng)婆婆又把我吹到了一個(gè)懸崖邊。

　　懸崖上風(fēng)景很美，可以看到遠(yuǎn)處的高山大河，還有田野。我很喜歡這里，想到這里生根發(fā)芽。但是旁邊的大樹(shù)爺爺大聲的對(duì)我說(shuō)：“快走！蒲公英，這里不適合你生長(zhǎng)。”我不聽(tīng)，因?yàn)槲蚁嘈盼夷軌虺晒�。最后我在懸崖的縫里找到一塊泥土，我住了下來(lái)。

　　我成功了，我成了世界上第一個(gè)在懸崖邊生長(zhǎng)的蒲公英！

蒲公英的作文 篇4

　　飄搖在夕陽(yáng)下，晚風(fēng)中，不知多久，也不知多遙遠(yuǎn)。身背白色行囊，你起程了。隨風(fēng)飄蕩，浪跡天涯。你已不知家在何方，更不知路在何方，只知道遠(yuǎn)方有你的歸宿。

　　這一去你便不再回頭，只有去拼、去闖、去流浪。信念早已在你心中堅(jiān)定，為了這個(gè)信念，你也從不停步。只是朝著理想中的方向，踏著心的腳步，追逐你向往的目標(biāo)，飛向那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。

　　飄啊飄，你尋找著自己的天地。登上那朵云，飄上那座山，游過(guò)那個(gè)海，再飛過(guò)那片天你相信夢(mèng)就在前方，就在太陽(yáng)升起的地方……

　　那小小的、潔白的翎羽在你頭上舒展著，在風(fēng)中，飄逸得很。上面載著什么呢？大地的回憶和眷戀，童年的純真的夢(mèng)想和希望，還有遠(yuǎn)方朦朦朧朧的往……那曾是一種孩提時(shí)的沖動(dòng)和希望，使你離開(kāi)了溫暖的家置身于這漫無(wú)邊際的天地之間。小草、小花羨慕的目光和那種無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)牽無(wú)掛的感覺(jué)讓你飄飄然，你醉了。

　　醒來(lái)的時(shí)候，你依然飄在空中，在這漫無(wú)邊際的天地之間。似乎依然無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)牽無(wú)掛。然而，你又有些茫然了，前方真的有夢(mèng)嗎？征途漫漫，何處才是你夢(mèng)想的天堂？你又有些徘徊了，夢(mèng)還遙遠(yuǎn)，家又在何方呢？你孤身一人，心中的苦悶又向誰(shuí)傾訴呢？誰(shuí)來(lái)告訴你，難道就永遠(yuǎn)這樣隨風(fēng)而去嗎？

　　命運(yùn)告訴你，路在腳下�？赡銋s不禁問(wèn)自己，路在何方？你曾堅(jiān)信太陽(yáng)升起的地方就是你生命的地平線，然而你分明看見(jiàn)，那片希望離自己那樣遙遠(yuǎn)。你想把自己托付給這廣袤與深邃的天空，就這樣無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)牽無(wú)掛，但你不能，因?yàn)槟銦o(wú)法放棄自己的夢(mèng)想。

　　“風(fēng)啊，你停停吧，給我些時(shí)間理清心緒；風(fēng)啊，你不要停，別把我丟在這沼澤，送我去你的天堂�！�

　　蒲公英，你好矛盾。你的信念，哪里去了？你的勇氣，哪里去了？什么時(shí)候你把它們都收進(jìn)了你的白色行囊？噢。蒲公英，請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)，哭過(guò)、笑過(guò)、彷徨過(guò)，人卻總會(huì)長(zhǎng)大。你看，遠(yuǎn)處的太陽(yáng)升起的地方，霞曦依舊，你的夢(mèng)就在那里。快去吧，尋找你的夢(mèng)，永別放棄，永別停步……

蒲公英的作文 篇5

　　“今天是步入初中的第一天，一定要給人留下個(gè)好印象才好，千萬(wàn)不要把我跟那個(gè)無(wú)禮的臭小子分到一個(gè)班啊！算了！先找找老同學(xué)吧！”軒藍(lán)站在十一中的門(mén)口尋覓著，可是她卻看見(jiàn)了一個(gè)相貌英俊，瘦高瘦高的，有著一頭日本漫畫(huà)似的發(fā)型的男孩，也正東張西望的看著。絢爛看了看，覺(jué)得這個(gè)男孩很面熟，會(huì)是誰(shuí)呢？

　　軒藍(lán)走近看了看，對(duì)了他就是上次踩蒲公英的那個(gè)人，哼，真是說(shuō)曹操曹操到，千萬(wàn)別跟他一個(gè)班就好。此時(shí)，竣宇也看見(jiàn)了軒藍(lán)，四目相視，他馬上就想起來(lái)了，自己的冤家怎么能忘記呢！“嘿！丫頭！你看你干的好事，把我的腿都磕破了，你，還是第一個(gè)！以后有你好日子受！”

　　“好！我奉陪到底！”

　　軒藍(lán)趁竣宇不注意，朝他做了個(gè)鬼臉，然后高傲的轉(zhuǎn)身走向初一三班，剛好看到了冰兒，便一起來(lái)到教室隨便找了一個(gè)位置就坐下來(lái)，冰兒做在傍邊唧唧喳喳的說(shuō)個(gè)不停�？⒂畲┲�白色襯衫，配著帥氣的牛仔褲，簡(jiǎn)直是氣宇不凡，他低著頭慢慢的走進(jìn)初一三班。冰兒頓時(shí)不說(shuō)話了，軒藍(lán)覺(jué)得很奇怪，抬頭看了看冰兒，她的眼睛瞪的有燈泡一樣大，嘴巴也張的老大，問(wèn)：“怎么了！程彥冰？”

　　“你你你…..快看……那個(gè)人！”冰兒指了指歐陽(yáng)竣宇。

　　軒藍(lán)抬起頭，剛好跟竣宇目光相對(duì)。

　　兩人都十分驚訝，異口同聲的說(shuō)：“怎么會(huì)是你？”

　　在一旁的冰兒更是不解，看了看軒藍(lán)，又看了看竣宇：“怎么？你們認(rèn)識(shí)！”

　　“這豬我怎么可能不認(rèn)識(shí)！”竣宇輕蔑的說(shuō)。

　　“討厭！”軒藍(lán)白了竣宇一眼。

　　“見(jiàn)鬼！”竣宇毫不示弱。

　　“哼！”

　　“哼！”竣宇說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走。

　　冰兒忙問(wèn)軒藍(lán)：“到底是怎么回事？”

　　“就是那個(gè)無(wú)理的人！”

　　“西西！想不到他不僅人帥，還這么有個(gè)性！現(xiàn)在男孩怎么都這么酷！”冰兒。

　　“你呀！表那么花癡好不好！”

　　吱~~~~門(mén)開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)，帶眼鏡，又高又瘦的漂亮女老師，看起來(lái)很平易近人�！按蠹液�！我是你們的班主任兼語(yǔ)文老師，我姓高，你們以后就叫我高老師吧！”說(shuō)完，臺(tái)下響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。“好，現(xiàn)在我們來(lái)分同桌！”

　　“某跟某�！�

　　“………”

　　“冰兒你跟子俊坐在一起�！�

　　“竣宇跟……”老師在女生中掃視了一便，許多女同學(xué)都自告奮勇，但是老師選了軒藍(lán)，誰(shuí)叫她再女生中個(gè)子比較高，竣宇有是全班最高的。

　　軒藍(lán)拍了拍自己的腦袋，不住口的說(shuō)：“天意弄人，天意弄人…….”竣宇也把嘴巴張的老大。軒藍(lán)勉強(qiáng)的坐到竣宇旁邊，竣宇使勁往邊靠，想里軒藍(lán)越遠(yuǎn)越好。

蒲公英的作文 篇6

　　天，火辣辣的熱。綠蔭下，一株蒲公英正隨風(fēng)炫耀著它漂亮的絨毛。不料，一只稚嫩的小手輕輕地把它揪下，隨后，小嘴一吹，一朵絨花在天空中綻放……

　　暑假還未至，天空就已掛起了一輪火辣的太陽(yáng)。路邊，蒲公英不知何時(shí)長(zhǎng)出了一層短短的絨毛，看著看著，我不禁陷入了回憶的漩渦中……

　　隨著時(shí)間的倒轉(zhuǎn)，我來(lái)到了一個(gè)片段中，那是多么美好的場(chǎng)面�。√炜盏奶�陽(yáng)雖然火辣，但天空中悠悠的白云，藍(lán)藍(lán)的天空無(wú)時(shí)無(wú)刻地給人一種好心情，坑洼的土路邊，野草綠得茂盛，野花開(kāi)得艷麗，土路上的斑斑綠蔭游動(dòng)著，最吸引人眼球的是成片的蒲公英開(kāi)得正盛，那團(tuán)柔柔的絨毛好像下一秒就會(huì)被微風(fēng)帶走。

　　路的`那一頭，一輛電動(dòng)車(chē)正載著一對(duì)母子向這邊駛來(lái)，依稀能聽(tīng)見(jiàn)孩子稚嫩且歡樂(lè)的聲音。

　　車(chē)，緩緩地在這片布滿蒲公英的土地旁停了下來(lái)，一個(gè)矮小的身影從后座上跳了下去，那個(gè)矮小的身影不正是兒時(shí)的我嗎？只見(jiàn)“我”邁著輕快的步子來(lái)到幾株蒲公英前，兩根小小的手指輕輕一掐，生怕會(huì)抖飛一朵白色絨毛，再?gòu)乃鼈兣赃吘編锥溟冱S的花，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這是蒲公英的花，只是還沒(méi)變成罷了，手里捧著幾朵蒲公英，小嘴一吹，“呼”的一聲，無(wú)數(shù)白花在天空中綻放了開(kāi)來(lái)，隨后化為小傘隨風(fēng)飄走，隨之飄走的還有我的那顆心。

　　那條土路，幾乎每年夏天，每次回家，每次進(jìn)城，都要走，因?yàn)榻�，因�(yàn)榫G蔭，因?yàn)槠压�英，更因�(yàn)槟欠菝篮门c向往……

　　時(shí)光如梭，飛快地流逝，姥爺來(lái)到了城中，因此老家也不常回了，那條土路也遺失在了記憶的角落。現(xiàn)在想起，才后知后覺(jué)地知道，那段路被修了，成了千篇一律的柏油馬路，雖說(shuō)還留有一部分，但那條擁有蒲公英的土路早已在修路風(fēng)波中消逝……

　　時(shí)光帶走了那片蒲公英，也帶走了我最初的美好與向往。

蒲公英的作文 篇7

　　初識(shí)蒲公英，是在小學(xué)語(yǔ)文課本上。《植物媽媽有辦法》一文提到了蒲公英傳播種子的方法�！爸灰�有風(fēng)輕輕一吹，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)�！蔽矣浀酶嬖V孩子們，蒲公英是靠風(fēng)傳播種子的。蒲公英的種子，那個(gè)小小的白色絨球深深的印在了腦海中。關(guān)于蒲公英的其他，一無(wú)所知。作為老師，也算是不夠負(fù)責(zé)任吧。當(dāng)時(shí)，自己就認(rèn)為，這個(gè)白色的絨球，就是蒲公英的花朵。

　　《金色的草地》讓我真正的了解了蒲公英。剛剛讀到這篇文章，真的很奇怪，蒲公英怎么會(huì)是黃色的花呢？在疑問(wèn)的驅(qū)使下，開(kāi)始查找蒲公英的資料。終于在網(wǎng)上找到了蒲公英開(kāi)黃花，帶有白色絨球種子的照片。這時(shí)才恍然大悟，原來(lái)如此。

　　網(wǎng)上見(jiàn)到了蒲公英的圖片，蒲公英的葉子，蒲公英的花，蒲公英的種子，終于聚合在了一起。腦海中有了蒲公英的整體印象，與此同時(shí)，對(duì)蒲公英也開(kāi)始產(chǎn)生興趣。

　　和同事在一起時(shí)，常常聊起蒲公英。同事們都說(shuō)，那是一種很常見(jiàn)的野菜。在非典時(shí)期還常常挖來(lái)吃�！捌压�英很常見(jiàn)嗎？”我總是愛(ài)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題�！昂艹Ｒ�(jiàn)，小時(shí)候經(jīng)常吹著玩的�！笨墒�，我從小到現(xiàn)在，還真的沒(méi)有注意過(guò)蒲公英�！澳男┑胤接衅压�英呢？”“很常見(jiàn)的，草地上都有�！庇谑牵�我就 盼望著，盼望著見(jiàn)到真正的蒲公英。

　　蒲公英成了我最感興趣植物，常常感慨蒲公英的平凡，也感慨蒲公英被風(fēng)吹落的無(wú)奈。總是覺(jué)得自己就像一株小小的蒲公英，生活在這個(gè)大千世界之上。平凡的不能在平凡。

　　把網(wǎng)名改成蒲公英后，朋友突然問(wèn)起，你知道蒲公英的花語(yǔ)是什么嗎？這個(gè)問(wèn)題又勾起了我的好奇心，花語(yǔ)，花語(yǔ)是什么？朋友說(shuō)，每一種花都有它的花語(yǔ)，蒲公英的花語(yǔ)是：無(wú)法停留的愛(ài)。朋友還說(shuō)，用來(lái)形容老師還是很合適的。呵呵呵，真的沒(méi)有想到啊。雖然是歪打正著，倒是感覺(jué)冥冥之中有一種命運(yùn)的巧合，巧合到有時(shí)候不得不相信一切都是命中注定。相遇、相知、悲歡、離合都是上天的安排。

　　我開(kāi)始注意蒲公英了。同事說(shuō)，我們的教工樓前面的花池中就有蒲公英。于是，我第一次見(jiàn)到了蒲公英。它的葉子平鋪在地上，如果改變一下顏色，變成白色，有點(diǎn)像冬天的雪花。后來(lái)，在操場(chǎng)邊的草地上，我又一次見(jiàn)到了蒲公英，精神了許多的蒲公英。生長(zhǎng)在草坪上，一點(diǎn)都不顯眼，如果不是學(xué)生的提醒，還真的不會(huì)注意。

　　“老師，這有開(kāi)了花的蒲公英。”今天中午，跟隨者學(xué)生，我見(jiàn)到了開(kāi)著黃色小花的蒲公英。在綠色葉子的映襯下，小小的黃花格外的精神。我用手輕輕地托著小花，每一片花瓣，我都看得很認(rèn)真，好精神的花。我不由得在心中感嘆。這樣的小花，如果是一片，那不愧為金色的草地！

　　蒲公英的種子在今天也被學(xué)生找到了，我們也尋了一下開(kāi)心，和孩子們一起，互相往臉上吹著……

　　平凡的蒲公英，祝福你！

蒲公英的作文 篇8

　　藤蘿的夢(mèng)想，是伸出雙臂，緊緊地?fù)肀е�大�?shù)；鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想，是放開(kāi)歌喉，為天空動(dòng)情地歌唱。在我的內(nèi)心深處，也有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)大大的夢(mèng)想……

　　我是一株蒲公英，我的夢(mèng)想是飛上那蔚藍(lán)的天空。

　　為此，我努力著，在泥土中深深地扎根，努力地汲取養(yǎng)分，只為了有朝一日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。其他同伴嘲笑我，告訴我這是不可能的，鳥(niǎo)兒也撲打著翅膀，告誡我沒(méi)有它那樣的翅膀，是不可能飛上天空的。

　　我變得越發(fā)的沉默，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信，只要努力，沒(méi)有什么不可能。

　　可是，我只是一株蒲公英。夜里的一場(chǎng)傾盆大雨，把我打得奄奄一息，我脆弱地低下了頭，這時(shí)我第一次對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想產(chǎn)生了懷疑。

　　雨過(guò)天晴，第一縷陽(yáng)光照亮了這個(gè)被雨水沖刷過(guò)的世界。我睜開(kāi)眼睛，凝視著太陽(yáng)，陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖籠罩著全身。我仰望藍(lán)天，那天藍(lán)得像一塊寶石，那藍(lán)寶石中，包含著我最純潔的夢(mèng)想。既然我還活著，為什么要放棄呢？

　　我繼續(xù)默默地努力著，終于有一天，我綻開(kāi)花苞，無(wú)數(shù)株種子凝結(jié)在一起，如同一個(gè)大絨球。一陣風(fēng)吹過(guò)，我知道，我的夢(mèng)想終于要實(shí)現(xiàn)了，我慢慢地與根分離，努力地隨著風(fēng)向上飛。風(fēng)托著我輕盈的身子劃過(guò)天際，我向下看，看到了那些曾經(jīng)嘲笑我的花驚異的神情，我笑了，我成功了，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。

　　風(fēng)力漸漸減弱，我慢慢地向下降落，又飄向下一個(gè)未知的地方。這是我已料到的結(jié)果，我還知道，我的未來(lái)，充滿未知，脫離了母體的溫度，我將在風(fēng)中搖擺不定，不知去到哪里。

　　可是，我一點(diǎn)也不后悔，回憶起那些向前奔跑的日子，真是美妙極了，這大概就是生命的意義吧——為夢(mèng)想而奮斗。

　　劃過(guò)天際，我在風(fēng)中大聲地吶喊：“我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)經(jīng)過(guò)我努力已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的最美麗、最美麗的夢(mèng)想……”

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