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      2. 寫蒲公英的作文

        時(shí)間:2022-06-21 11:27:24 蒲公英 我要投稿

        寫蒲公英的作文合集7篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的寫蒲公英的作文7篇,希望對大家有所幫助。

        寫蒲公英的作文合集7篇

        寫蒲公英的作文 篇1

          陽光有些晃眼,我閉上眼睛,思緒回到了那個(gè)蒲公英飄飛的夏季……

          大朵大朵的浮云悠悠地飛過,映著太陽綻放的笑臉。前幾天,我還坐在摸底考試的考場里,揮汗如雨;秀弊叱隹紙,又迎來了大人們一句句“關(guān)切”地問候,頭都漲了。在家里度過了難熬的幾天,返校領(lǐng)成績時(shí),發(fā)現(xiàn)考得并不盡如人意!鞍Α,我嘆了一口氣,默默地往家走。坐在家門前的石凳上,我玩弄著手中的那潔白柔軟蒲公英,微風(fēng)輕拂,在空中飛舞。望著它們,我呆呆地出神,只想著:如果我也能像它們一樣輕舞在天地之間,做一只無憂無慮的蒲公英該多好。媽媽似乎看出了我的心思,摸摸我的腦袋,輕聲說道:“走,媽媽陪你去散散心!弊谧孕熊嚿希魂囮嚨那屣L(fēng)拂在我的臉上,不覺清爽幾分,“到了,我們走吧!

          漫步在田野上,舉目四望,幾株小草孤零零的長在寂寥的土地上,似乎要獨(dú)享這一份孤獨(dú)。忽然覺得臉上癢癢的,似乎有什么東西飄了過來。我向四周望了望,發(fā)現(xiàn)草叢中有一株蒲公英孤單地開放,隨著風(fēng)兒搖搖擺擺。有幾棵隨風(fēng)飄飛的蒲公英,跟著風(fēng)的方向,飄飄悠悠,好像一個(gè)迷失了方向的孩子。呵呵,這不正像此時(shí)的我嗎?“看到什么了?這么出神?”媽媽走過來好奇地問!翱,蒲公英!”我小聲地說,似乎害怕驚了它們!笆前,蒲公英。它們成熟了之后,就會(huì)隨著風(fēng)飄蕩,等到有一天它們找到了屬于自己盛開的地方時(shí),就會(huì)落下來,生根,發(fā)芽。一代又一代……”聽了媽媽的話,我仿佛明白了什么。現(xiàn)在的我,或許只是沒有找到屬于自己盛開的地方,但有一天會(huì)的,一定。

          有時(shí)我們就像飄飛的蒲公英,無所謂目標(biāo),無所謂方向。我們害怕降落,因?yàn)槲覀儾恢芈涞侥钠寥。終將有一天,我們會(huì)找到自己的方向,幸福的降落,生長……

        寫蒲公英的作文 篇2

          在漫天飛舞的蒲公英隊(duì)伍中,我意外地落在了繁花爭妍的公同里面。

          有人稱贊牡丹雍容華貴,有人傾慕百合幽香高雅,更有人喜歡蓮花冰清玉清。歷代多少文人墨客對花視如珍寶,以花為題寫下多少名傳千古的優(yōu)秀篇章!

          我很寂寞。為什么人們總是不關(guān)注“綠葉”?難道綠葉不重要?我很郁悶為什么人們不能留意我們這些綠葉的'變異?難道綠葉的生死與他們無關(guān)?

          習(xí)慣了,一切的一一切都已經(jīng)習(xí)慣了!

          習(xí)慣了人們毫不客氣地把我們踩在腳底下;習(xí)慣了人們從來不看我們,不關(guān)注我們,哪怕是看一眼,一眼也好。×(xí)慣了人們把我們折斷,當(dāng)作發(fā)泄物,我們有那么低賤嗎?我們就可以被他們?nèi)绱嗽闾幔课覀儾皇窃闫扇稳穗S意丟棄,不是寵物用來享受、戲謔,我們是生命體,與人們一樣共存活的生命體!

          我覺得在我的眼里,生活一點(diǎn)也不公平。有誰規(guī)定:綠葉永遠(yuǎn)得陪襯紅花?有誰規(guī)定:只可以關(guān)注紅花,不要留意綠葉?又是誰規(guī)定:我們這些不起眼的綠葉不可以享受自己的世界,不可以活在自己的小天地里?

          我,一朵并不起眼的蒲公英,追逐著心中的理想,我向往著那美妙、輕松、快樂的日子,在空中靜靜飛舞;我又是多么憧憬著一切安穩(wěn)、順利、自由的歲月,在大街上的一個(gè)角落靜謐地安睡,享受那充裕的生活!

          當(dāng)我還沉浸在自己的幻想中時(shí),一對母子的談話吵醒了我!皨寢,看!那朵蒲公英好丑啊!旁邊的紫丁香好漂亮!”

          “兒子,你說蒲公英不漂亮,那我把她摘下來,可以嗎?”

          “媽媽,媽媽,不可以!她是個(gè)生命!”

          “既然她是生命,那么我們就應(yīng)該善待生命!兒子,永遠(yuǎn)記得要珍愛生命!”

          我頓時(shí)覺得這位母親懂得欣賞,不盲目地追求美麗,我甚至有點(diǎn)感動(dòng)。

          盡管鮮花如此燦爛,但是襯托這些秀麗嫵媚、鮮艷奪目的花兒的,正是我們這些不受人關(guān)注的“綠葉”!

          “多少秘密在其中,欲訴無人能懂。窗外更深露重……”我只是一朵并不起眼的蒲公英!

        寫蒲公英的作文 篇3

          小時(shí)候最喜歡的野草是蒲公英,因?yàn)樗请x我們最近的玩伴。

          乍暖還寒時(shí)候,春風(fēng)無聲地?fù)崦覀冎赡鄣哪橆a時(shí),春姑娘告訴我們她的蹤跡。迎來春風(fēng)的同時(shí)迎來的是墻角里挺立著的蒲公英。

          我是喜歡蒲公英的,它很美麗,也很脆弱,卻透著股頑強(qiáng)。它以一根柔弱的莖撐起一把“龐大”的“傘”,傘中囊集著千絲萬縷的輕盈的絨羽,它們包裹著的種兒——那正是蒲公英的希冀所在。

          可是,小時(shí)候的我是多么無知,總愛用小手將蒲公英折斷,眼看它只能耷拉下腦袋,彎下其纖細(xì)的腰兒。有意無意間,我發(fā)現(xiàn)它總努力不讓自己的希冀著地。那一刻,我倏然悔悟,這多么像我們無私、偉大的母親!她們不正像這蒲公英一樣盡著全力去保護(hù)自己的孩子嗎?于是,我低下頭輕輕地吹了吹蒲公英,幫助它把希冀送向遠(yuǎn)方 ……

          而今我已長大,可仍然喜歡蒲公英,喜歡它平凡里透著[來自]的美麗,平凡里透著的偉大,平凡里透著的沉甸甸的母愛!

          每當(dāng)我在枯燥的學(xué)海中奮力前行之時(shí),便會(huì)想到春風(fēng)里飛翔著的蒲公英!我知道我也如它一樣,正載著厚重的愛與沉甸甸的希冀向遠(yuǎn)方飛翔呢!

        寫蒲公英的作文 篇4

          迎著和煦的陽光,我和爸爸、媽媽、哥哥我們一家四口一起去河邊玩。

          當(dāng)我們走到河岸邊的草地上時(shí),我忽然看到一大片的蒲公英。又細(xì)又直的花梗上頂著一朵朵結(jié)出果實(shí)的花骨朵像一團(tuán)團(tuán)的棉花。微風(fēng)吹拂下一顆顆種子跳著快樂的舞蹈飄向遠(yuǎn)方,那舞姿曼妙無比。于是我就有一個(gè)主意:吹蒲公英。他們都紛紛表示贊成。

          我們先把蒲公英用手指把細(xì)長的花柄掐斷,再把它舉得高高的,最后用力一吹,哇,太美啦!這么多降落傘一樣的小蒲公英向天空中飛去。當(dāng)我吹到第二個(gè)時(shí),我忽然聽到阿嚏一聲:是誰?我說,快出來。是我,你二哥!哦,原來是二哥呀!你也快過來玩吧!二哥也跑過來和我們一起玩起了吹蒲公英游戲。我們舉起蒲公英向天空中吹去,漫天飛舞的蒲公英,有的像潔白的絨毛在輕舞,有的像會(huì)飛的雪花,有的像飄低的云朵,有的像成百個(gè)降落傘。我們跑哇,跳哇,笑哇玩得可開心了。

          春天真美呀,我愛你春天。

        寫蒲公英的作文 篇5

          一天,一顆蒲公英的種子落在蘆薈旁邊,蘆薈說:“這是我的領(lǐng)地,你休想沾光!”“這是大家共有的地方呀,怎么就成了你的了呢?”蒲公英疑惑不解,蘆薈把帶刺的莖葉擋到種子上方,“反正我就是不讓你生長!”

          過了一周,蒲公英種子發(fā)芽了,而蘆薈卻很不高興,它不想讓種子成長,所以,它又把陽光給種子擋住了,而蒲公英堅(jiān)持不懈,打著彎,將葉莖伸向了上方。

          蘆薈一看,大事不好,蒲公英長出來了,它又把蒲公英的莖給弄斷了,但蒲公英還是用頑強(qiáng)的毅力生存了下來,蘆薈看后氣急敗壞,它對蒲公英說:“你再長,我就把你扎死!”蒲公英沒有回答,蘆薈氣得像只發(fā)怒的獅子一樣,朝蒲公英怒吼,但一切無濟(jì)于事,終于,蒲公英說話了:“人生貴有胸中竹,經(jīng)得艱難考驗(yàn)時(shí)!你若不去克服困難,那你就是一個(gè)弱者,而我一定會(huì)克服困難,因?yàn)槲沂且粋(gè)強(qiáng)者!”

          蘆薈聽后,把葉子偷偷縮回去,羞愧地低下了頭……因?yàn)樗且粋(gè)弱者。

        寫蒲公英的作文 篇6

          我最喜歡的植物是蒲公英。

          春天剛到,漫山遍野都鉆出了鮮嫩的小蒲公英,它們隨著春風(fēng),壯了桿,粗了腰,貪婪的吸著春雨,漸漸長大描寫蒲公英的400字作文描寫蒲公英的400字作文。

          夏天,蒲公英都茁壯了,大片大片的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片綠色的海洋,慢慢的,在夏日驕陽的普照下,開出了美麗的黃色小花朵,那艷艷的黃色花瓣,引來了一群群采蜜的蜜蜂和戲舞的蝴蝶。

          秋天,蒲公英逐漸在時(shí)光中成熟了,結(jié)出了小小的肉眼不易看見的種子,那白花花的惹人令愛的毛毛種子被涼爽的秋風(fēng)一吹,像一個(gè)個(gè)小精靈落在地里,樹上,有時(shí)還飛進(jìn)人的鼻子里,讓人只打噴嚏,落在野外的,便漫山遍野四處安家了。

          冬天,白雪一片,這時(shí),蒲公英的種子早已安好了家,它們在土里準(zhǔn)備來年的到來呢。

          蒲公英對我們有許多價(jià)值呢,它可入藥消炎,在這里我忽然想到我小兒時(shí),常常嗓子發(fā)炎,爸爸常常跑到幾里外的果園里采蒲公英,熬制成湯喝或涼拌成菜讓我吃。當(dāng)?shù)厝撕芟矚g采它嗮干后做菜冬天包包子呢。所以又叫他“婆婆菜”這是它的營養(yǎng)價(jià)值。更重要的是蒲公英有它的生存價(jià)值,別看它巴掌大小但根系特深,大片的蒲公英可固著土壤,防止水土流失。

          我喜歡你,蒲公英,你不但可為人除去疾病,默默奉獻(xiàn),而且你有頑強(qiáng)的生命力,激勵(lì)人們不擇環(huán)境綻放生命的光環(huán)。

        寫蒲公英的作文 篇7

          它沒有桃李花朵的鮮艷,也沒有玫瑰月季的芬芳,但它傳播著春天的信息,散發(fā)著頑強(qiáng)的生命力。在田間、溝谷、山坡、草地、路旁都能看到它那堅(jiān)強(qiáng)可愛的身影,這就是蒲公英。

          每年的初春,空氣都很清新,我就會(huì)和小伙伴來到野外,呼吸著新鮮空氣,伴著泥土的氣息,尋找春天的蹤跡。春風(fēng)一拂,小草鉆出地面,晃著黃綠色的小腦袋,這時(shí),蒲公英也在人們不經(jīng)意中發(fā)芽了。它伸出了柔弱的手臂,把整個(gè)身子匍匐在地面上,貪婪的吮吸著春天的甘露。

          蒲公英的葉子呈鋸齒狀,葉子背面微紅,它們像兄弟一樣緊緊的挨在一起,排成蓮花座狀。過了幾天,蒲公英抽出了挺直,嫩綠的花莖上有一個(gè)被花瓣包著的花骨朵,慢慢的,花骨朵開放了,變成了一朵朵嬌嫩的黃色小花;再過幾天,花兒謝了,外面裹上了一層“白毛毛”,這就是蒲公英的種子。白色的冠毛結(jié)成一個(gè)個(gè)“絨球”,帶著種子隨風(fēng)搖曳,飄到那里就在那里安家,別看它們不起眼,但它們?nèi)匀粠е篮玫脑竿诳罩凶杂傻娘w翔。

          蒲公英用自己的身體無私的為人們提供著服務(wù):小的時(shí)候它們是人們餐桌上是美味,可以生吃、煲湯、包餡……;果實(shí)還有藥用功能,清熱解毒、緩瀉利膽,為人們解除了病痛,真是不可多得的藥、食兼用的植物。

          蒲公英呀蒲公英!你雖然弱小,但你妝點(diǎn)著我們的城市,雖然不很美麗,但快樂著我的童年,我喜歡——平凡無奇的蒲公英。

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