蒲公英作文

【推薦】蒲公英作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的蒲公英作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蒲公英作文 篇1

　　如果我是一株蒲公英，牛毛細(xì)雨中我探出了頭，睜開(kāi)雙眼周圍一片朦朧，漸漸地我鉆了出來(lái)，第一次見(jiàn)到了這個(gè)多姿多彩的世界。

　　如果我是一株蒲公英，我會(huì)躺在草地上曬太陽(yáng)。靜靜地，靜靜地，我品嘗雨后清風(fēng)拂過(guò)草地時(shí)的氣息；傾聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)水面的聲音；聞風(fēng)中飄來(lái)的梔子花的幽香；望著悠悠的白云，它那潔白的身影，讓天空更加湛藍(lán)。

　　如果我是一株蒲公英，我會(huì)讓清風(fēng)姐姐帶我飄到大海。飄啊，飄——波瀾壯闊的大海顯現(xiàn)在我的面前，洶涌澎湃的海浪一個(gè)接連一個(gè)朝著海邊涌來(lái)，濺起一陣陣白色的浪花。海邊的貝殼千奇百怪，五顏六色。

　　如果我是一株蒲公英，我會(huì)讓清風(fēng)姐姐帶我飄到草原。藍(lán)天下，碧綠的草原一眼望不到邊。一群駿馬從我面前飛奔而去，不一會(huì)就連影兒都看不見(jiàn)了。

　　遠(yuǎn)處起起伏伏的小丘上有一大片羊群，一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)。無(wú)憂無(wú)慮地吃著青草，自由自在地喝著清水。從天空向下望去，就像白色的大花點(diǎn)綴著無(wú)邊的綠毯。

　　如果我是一株蒲公英，我會(huì)讓清風(fēng)姐姐帶我飄到茂密的大森林，在大森林中跟朋友們打招呼：“你好！山泉妹妹，你優(yōu)美的歌聲讓我放松愉快！”“你好！溪流哥哥，你每天都匆匆的來(lái)去，真辛苦啊！”“你好！……”

　　伴著夕陽(yáng)，慢慢飄下，緩緩落下，落到地上，等待下一次破土而出！等待下次的旅行！

蒲公英作文 篇2

　　綠油油的草地上，一棵蒲公英睡醒了，她慢慢睜開(kāi)那嫩黃嫩黃的小眼睛，猛得抬頭一望，天是那么藍(lán)那么廣闊，老鷹－天空中的飛行家，時(shí)而直沖天空，時(shí)而盤旋飛翔，時(shí)而俯沖向下，小蒲公英想：這是多么美的飛行��！我一定要學(xué)會(huì)飛翔。

　　這時(shí)，她看見(jiàn)一只花蝴蝶，在花壇中翩翩起舞，飛得那么自由自在，小蒲公英急了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我要飛，我想飛！”慈祥的媽媽對(duì)小蒲公英說(shuō)：“傻孩子，風(fēng)吹起來(lái)時(shí)，我們才能飛起來(lái)，你又沒(méi)翅膀，現(xiàn)在又沒(méi)風(fēng)，你怎么飛�。　毙∑压�英聽(tīng)了像一只泄了氣的皮球，臉上立刻沒(méi)了光彩。

　　“嘰嘰嘰，喳喳喳”一只喜鵲在枝頭唱歌，小蒲公英眼珠一轉(zhuǎn)，想：我可以跟喜鵲姐姐學(xué)飛，她有翅膀啊！于是就大聲叫道： “喜鵲姐姐，喜鵲姐姐，快點(diǎn)過(guò)來(lái)呀！”喜鵲聽(tīng)到叫聲，就飛下來(lái)，問(wèn)：“可愛(ài)的小蒲公英，你找我有什么事嗎？”小蒲公英連忙回答：“有事，有事，事可大著呢！喜鵲姐姐你能教我飛行嗎？”喜鵲姐姐這會(huì)兒可被難倒了，不知該怎么說(shuō)才好，她又看看小蒲公英，失望地說(shuō)：“真可惜�。∧銢](méi)有翅膀我不能教你飛行�。∧闳フ覄e人吧！”說(shuō)完就匆匆飛走了。

　　“你找我干什么？”小蒲公英攔住了準(zhǔn)備去采蜜的蜜蜂阿姨�！懊鄯浒⒁�，你能教我飛行嗎？”小蒲公英誠(chéng)懇的請(qǐng)求道，蜜蜂阿姨難為情地說(shuō)：“對(duì)不起，小蒲公英，你沒(méi)有翅膀我教不了你呀！我還要去采蜜呢！再見(jiàn)！”然后就“嗡嗡嗡”地飛走了。

　　就在小蒲公英快要絕望的時(shí)候一陣大風(fēng)吹過(guò)，小蒲公英頓時(shí)飛了起來(lái)，她歡呼道：“��！我飛起來(lái)啦！飛起來(lái)啦！”大風(fēng)吹向南，小蒲公英也朝南飛，“不對(duì)，不對(duì)，我要去那邊的山坡上玩！”可是不管小蒲公英怎樣掙扎，大風(fēng)就是不領(lǐng)情，一直往南吹，來(lái)到一條清澈見(jiàn)底的小河上，風(fēng)弱了，小蒲公英真害怕，心想：要是我被吹進(jìn)這小河里，可就完蛋了。慶幸慶幸，小蒲公英被吹到另一個(gè)山崗上，小蒲公英驚叫道：“��！這是那呀？我要回家

　　。”

蒲公英作文 篇3

　　蒲公英有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓自己飛起來(lái)傳播花粉，可是不管怎么嘗試，嘗試多少次都是失敗的，他母親對(duì)她說(shuō)：“不要再做嘗試了呀，你也許要長(zhǎng)大后才可以完成，好嗎？”蒲公英對(duì)他母親的一番話沮喪極了，可她只不過(guò)沮喪，她并沒(méi)有生母親的氣，只是嘆一口氣。她的兄弟姐妹也輕蔑地對(duì)她說(shuō)：“你能一口氣飛出去嗎？只知道天天做白日夢(mèng)，整天東飛飛西飛飛的，哼！”

　　可是，蒲公英沒(méi)有放棄，他要去大江南北，山川戈壁的地方，和她在那里的朋友會(huì)見(jiàn)，他的心里充滿了期盼：我一定要成功！她再一次飛出家，她的親人對(duì)她的表現(xiàn)十分氣憤，媽媽勸道：“孩子，你現(xiàn)在還不可以飛行，你會(huì)被樹(shù)壓、被石砸、被雨淋、被鳥(niǎo)吃、被草刮的，快回來(lái)吧。”“不要管她，那是她自作自受�！备赣H說(shuō)。

　　蒲公英只好一個(gè)人走向世界，年級(jí)還小的`她離開(kāi)了家，一開(kāi)始，她就被樹(shù)刮傷了，她只好忍受著傷痛，隨著風(fēng)飛向前方。她找到了一棵小草包裹起自己，當(dāng)做自己的家。她在家里呆著，風(fēng)往前吹著，她就在草房子里隨著風(fēng)前進(jìn)，一路上，有許許多多的困難，如：在第一個(gè)月里蒲公英的小草房撞到了樹(shù)上，小草房被撞破了，她就找來(lái)一些小樹(shù)枝修補(bǔ)好；在第二個(gè)月里，蒲公英的小草房又被石頭給壓了，小蒲公英花了九牛二虎之力才把小草房救了出來(lái)，小草房給壓扁了，她就給小草房灌點(diǎn)水，充點(diǎn)氣，出發(fā)了；小草房因?yàn)殚L(zhǎng)期不下雨而變得枯萎了，她只好到處去找水給小草房喝……

　　蒲公英找到了她的朋友，她通過(guò)信號(hào)告訴自己的母親。這時(shí)她的兄弟姐妹們還在學(xué)習(xí)飛呢。母親羞愧地責(zé)罵自己來(lái)：“為什么我要?jiǎng)儕Z蒲公英的夢(mèng)呢？”是的，蒲公英因?yàn)樽约旱呐�力而獲得了成功。

蒲公英作文 篇4

　　“蒲公英，開(kāi)黃花，花兒落了把傘打。小白傘，本領(lǐng)大，帶著寶寶上天啦。飄飄飄，撒撒撒，明年黃花滿山洼�！薄捌压�英，開(kāi)黃花……”

　　煙云繚繞的世界，依稀傳來(lái)揪然空靈的歌聲，綿延深長(zhǎng)，穿透著我空洞的心靈，零亂了我的思緒。我好生奇怪：“誰(shuí)在這里唱歌呢？”

　　于是，循聲而去。首先便是滿坡的金黃，映入眼簾，迷亂著我的眼睛。微風(fēng)掠過(guò)，草綠與黃互相映襯著，互相輕觸著，任風(fēng)自由飛舞著自己的舞姿，在婉的歌聲中帶著春的神韻顯得越發(fā)精神。在藍(lán)天，黃色背景的畫布上，忽明忽暗中，探出的半個(gè)身子在悠悠拂動(dòng)。我走過(guò)去一看，是位小妹妹。她看見(jiàn)我，倉(cāng)皇失措，隨身180度，連忙揉著眼睛。過(guò)了好久，便蹲下來(lái)用小手?jǐn)[弄著蒲公英，滿手的金黃。

　　我好奇地問(wèn)：“小妹妹，你在這干什么呢？”

　　她說(shuō)：“姐姐，為什么蒲公英要飛呢？”

　　我說(shuō)：“是自然規(guī)律吧！就像人長(zhǎng)大以后，總要離開(kāi)家一樣�！�

　　小妹妹黯然失色，半掩著臉，弱小的身體在微風(fēng)中微微擺動(dòng)。但是人縫隙中依然能看得出她的眼淚如屋檐下的念珠，一滴一滴，落在蒲公英的花瓣上，清晰、明亮。接著，連帶著微弱嗚咽的聲音說(shuō)：“媽媽已經(jīng)有七八年不在家了，今年好不容易可以見(jiàn)到媽媽，可是等到蒲公英花落的時(shí)候，她就走了我如果用手幫助蒲公英擋住風(fēng)，這樣它就不會(huì)飛走了，媽媽也就不會(huì)走了。是不是？”小妹妹由悲喜，目不睛地看著我，充滿了期待。我又重復(fù)著那句：“是的，你的媽媽不會(huì)走。只要你用功讀書(shū)，長(zhǎng)大后，你的媽媽再也不會(huì)走了。其實(shí)，蒲公英，不想飛的�！�

　　我蹲下身子，撫弄著蒲公英，心一陣隱痛，真的不會(huì)走嗎？為什么呢？我看著手中的蒲公英，在這凄涼的畫面下，蒲公英，隨風(fēng)飄散，剩下手中的只有幾片葉子……不覺(jué)，淚已彈落在指間，滑到蒲公英的葉子上，潤(rùn)濕了干薄的葉脈。從中，我仿佛看到了以前的自己和那些殘留下的悲劇，落地生根，被久久隱去。

　　春光在行走，把寒冷收走，把落寞揮霍，只留下滿園春色。

　　蒲公英，不想飛。無(wú)奈而飛。

　　蒲公英，不想飛。因?yàn)闆](méi)有沉湎溫情的根，沉重而飛。

　　蒲公英，不想飛。因?yàn)闆](méi)有人考慮和在意它的心，孤寂而飛。

　　蒲公英，不想飛。因?yàn)樵陲w之前，它們需要一個(gè)溫暖的家，即使家不夠家也是家。

　　蒲公英，不想飛。

　　蒲公英，真的不想飛。

蒲公英作文 篇5

　　小小院子里幾株挺拔的郁金香和艷麗的玫瑰興奮地綻放著，但在一個(gè)陰暗的墻角，一株蒲公英正散發(fā)出一股生機(jī)。

　　起初，蒲公英也像野草，許多比它艷麗的花草都嘲笑它，看不起它。但只有它自己知道，它不是野草，而是一株蒲公英。

　　在它開(kāi)花之際，它那美麗的黃花在夕陽(yáng)的照耀下格外閃耀，雖不如郁金香那樣挺拔，不如玫瑰那樣艷麗，但它可以藥用，也可以果腹。

　　平心而論，自然中的蒲公英無(wú)異于一株野草，永遠(yuǎn)不能與眾多的奇花秀木同日而語(yǔ)。但是，蒲公英還要煎熬過(guò)更多的艱難，從一棵人人口中的野草變成一株美麗的蒲公英。

　　當(dāng)它成長(zhǎng)之際，它要經(jīng)歷許多風(fēng)和雨，忍受住來(lái)自周遭的嘲笑與打擊。在夏日，蒲公英又要辛苦地將自己培育的種子散發(fā)出去，讓它們自己帶著夢(mèng)想，飄向天涯海角。這一個(gè)個(gè)小傘兵飛向祖國(guó)大江南北，生長(zhǎng)在田園、峭壁、湖畔……只要有一點(diǎn)點(diǎn)泥土，它便能頑強(qiáng)扎根下來(lái)。

　　蒲公英也像現(xiàn)在的青年一樣，在自己的崗位上奮斗，富有熱血地去追求自己的夢(mèng)想，讓自己的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。

　　蒲公英不管風(fēng)把它吹向何處，它都會(huì)深深地扎根；不管天氣有多惡劣，它都能堅(jiān)強(qiáng)地生存下來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　雖然它被人說(shuō)成“野草”，被人當(dāng)作草踩，但它也有自己的夢(mèng)想，也有自己的價(jià)值。連一株小小的蒲公英都有自己的夢(mèng)想，難道你還沒(méi)夢(mèng)想、沒(méi)志向嗎？

蒲公英作文 篇6

　　陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，蒲公英一家圍坐在一起，開(kāi)一年一度的重要的家庭會(huì)議，蒲公英媽媽安靜地躺在床上臉色蒼白顯得那么衰弱，無(wú)力。孩子圍坐一圈，著急地望著他大兒子大蒲說(shuō)；“媽媽，就快要過(guò)冬了，別人都忙著過(guò)冬準(zhǔn)備過(guò)冬的食物，我們?cè)趺崔k�。渴前�，怎么辦啊，二蒲、三蒲也焦急的問(wèn)。

　　過(guò)了好久，蒲公英媽媽才開(kāi)口：“我的孩子們，雖然我不像牛馬那樣有腳，也不想大雁那樣有翅膀，但是我們能飛，飛到你們向往的地方過(guò)冬，等明年春天發(fā)芽開(kāi)花

　　小蒲公英們聽(tīng)了，有七嘴八舌地議論起來(lái)：“難道媽媽有什么傳家寶嗎？

　　媽媽一定有什么特殊的本領(lǐng)吧。

　　蒲公英媽媽繼續(xù)說(shuō)：“是的，你們長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立了，我不能養(yǎng)你們一輩子�！彪S后，從背后拿起幾把小傘分給孩子們。這是媽媽給你們的唯一遺產(chǎn)，等風(fēng)伯伯來(lái)了，你們就可以離開(kāi)這里了，到各處安營(yíng)扎寨，獨(dú)立生活了！

　　小蒲公英們聽(tīng)了，將信將疑，不放心說(shuō)到：“媽媽你和我們一起走吧！”

　　媽媽說(shuō)：“我走不動(dòng)了，你們走吧!”再說(shuō)，你們應(yīng)該獨(dú)立了。

　　風(fēng)伯伯好像得到了消息，匆匆趕來(lái)，小蒲公英們猛的一跳，被風(fēng)伯伯拉著順風(fēng)游蕩。蒲公英媽媽望著遠(yuǎn)處的孩子，高興的留下最后一滴眼淚，然后安詳?shù)拈]上眼睛。

　　其實(shí)蒲公英只要離開(kāi)北方，乘著他的小傘歸往他的南方，他就不會(huì)死，只因?yàn)樗�吧身上的傘都給了孩子們。

　　此時(shí)，我仿佛身臨其境，我擁抱著位偉大的母親，吧他當(dāng)做自己的媽媽，我身邊充滿了幸福的味道。

蒲公英作文 篇7

　　很久以前，一個(gè)小孩輕輕地把我摘起，“呼-”我被吹散了，被吹到了一片茂密，寧?kù)o的大森林。也許，他知道我想要飛翔的夢(mèng)。

　　在路上，風(fēng)哥哥來(lái)給我?guī)�路，我飄呀飄，地上的一切，都是我沿途的電影：小孩在奔跑，大人們?cè)趧趧?dòng)……終于，我到了我那期盼已久的大森林。

　　森林，真的好美！樹(shù)葉，是一種我沒(méi)有看到過(guò)的綠，是一種繽紛的色彩。這種綠，是一種褐色的綠，里面帶一些嫩黃，嫩綠，底層的顏色，便是一種很清新的綠。樹(shù)枝，有我頭發(fā)那么細(xì)的；有我身體那么粗的；有小孩子胳膊那么細(xì)的；也有大人的腿那么粗的。我繼續(xù)飄啊飄，花叢中百花齊放，姹紫嫣紅，爭(zhēng)先恐后地吸收著陽(yáng)光，仿佛是在向我打招呼，我便以點(diǎn)頭回應(yīng)。突然，一個(gè)小松鼠跑了過(guò)來(lái)，用兩顆黑珍珠似的眼睛望著我，搖了搖它那被子似的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，又跑走了。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”雨唱著歡快的歌跑了過(guò)來(lái)。我被雨帶了下地，不一會(huì)兒，雨停了。

　　雨后的空氣，好清新！泥土翻新，帶著一絲甜甜的味道，我呼吸了一大口，抓起一把泥土，睡著了，做了個(gè)香甜的夢(mèng)。在夢(mèng)里，我生根發(fā)芽，又被一雙小手摘走了，被吹到了一片更美麗，遼闊的大森林！

蒲公英作文 篇8

　　每個(gè)人都是花吧？如玫瑰，美麗嬌艷；如向日葵，樂(lè)觀向陽(yáng)；如蓮花，優(yōu)雅純潔。而走在青春旅途上的我們?nèi)缙压�英，平凡低調(diào)又不懼困難。

　　人們談起青春總是感慨萬(wàn)千。因?yàn)榍啻菏且欢螣o(wú)比珍貴又令人向往的時(shí)光。幼時(shí)，人們憧憬青春；老時(shí)，人們回味青春。慶幸的是現(xiàn)在青春還沒(méi)有從我們稚嫩的手中溜走，依舊伴隨著活力四射的少年一路成長(zhǎng)，而我就是那其中的一份子。

　　面臨中考的我，已漸漸理解到了青春的含義。所謂青春，就是不斷經(jīng)歷，接受挑戰(zhàn)，不言放棄，懂得堅(jiān)持，習(xí)慣分別，珍惜友誼。

　　在我看來(lái)，三年的初中生活是青春步伐中最重要的幾步。尤其是初三，帶給我們每個(gè)人很多的第一次，我們第一次體驗(yàn)到了課程的緊張，體會(huì)到體育課的疲憊，感受到時(shí)間在不斷減少的焦慮，還有即將面臨中考的緊張……中考愈加臨近，我愈加的不敢面對(duì)分離。

　　初中生活所剩無(wú)幾，最美的青春掌握在我們手中。雖然它還稚嫩不成熟，但我們一定會(huì)讓它無(wú)悔。所以我們會(huì)在接下來(lái)的時(shí)光中，盡自己最大的努力拼搏奮斗。

　　是的，青春只有一次，錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)重來(lái)。青春的成果由我們自己檢驗(yàn)。為了不讓自己留下遺憾，不讓青春的記憶中留有失望，我們惟有擼起袖子加油干！

　　我們有相聚亦有分離，就如一朵花有盛開(kāi)就一定會(huì)有凋謝。雖然青春于我們僅有一次，但我堅(jiān)信我們的青春都如蒲公英，雖然會(huì)被吹散，雖然會(huì)彼此分開(kāi)，但這不意味著分離，而是一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)屬于我們重新聚集的方向。

　　每個(gè)人都是花，在青春的歲月里，追逐著陽(yáng)光露水和微風(fēng)，等待著盛開(kāi)的那一刻，迎接屬于自己的時(shí)光，迎來(lái)屬于自己的成長(zhǎng)。

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