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        時(shí)間:2022-04-20 20:48:39 蒲公英 我要投稿

        【精選】蒲公英作文錦集9篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的蒲公英作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精選】蒲公英作文錦集9篇

        蒲公英作文 篇1

          如果我是一株蒲公英,牛毛細(xì)雨中我探出了頭,睜開雙眼周圍一片朦朧,漸漸地我鉆了出來,第一次見到了這個(gè)多姿多彩的世界。

          如果我是一株蒲公英,我會(huì)躺在草地上曬太陽(yáng)。靜靜地,靜靜地,我品嘗雨后清風(fēng)拂過草地時(shí)的氣息;傾聽風(fēng)拂過水面的聲音;聞風(fēng)中飄來的梔子花的幽香;望著悠悠的白云,它那潔白的身影,讓天空更加湛藍(lán)。

          如果我是一株蒲公英,我會(huì)讓清風(fēng)姐姐帶我飄到大海。飄啊,飄——波瀾壯闊的大海顯現(xiàn)在我的面前,洶涌澎湃的海浪一個(gè)接連一個(gè)朝著海邊涌來,濺起一陣陣白色的浪花。海邊的貝殼千奇百怪,五顏六色。

          如果我是一株蒲公英,我會(huì)讓清風(fēng)姐姐帶我飄到草原。藍(lán)天下,碧綠的草原一眼望不到邊。一群駿馬從我面前飛奔而去,不一會(huì)就連影兒都看不見了。

          遠(yuǎn)處起起伏伏的小丘上有一大片羊群,一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來。無憂無慮地吃著青草,自由自在地喝著清水。從天空向下望去,就像白色的大花點(diǎn)綴著無邊的綠毯。

          如果我是一株蒲公英,我會(huì)讓清風(fēng)姐姐帶我飄到茂密的大森林,在大森林中跟朋友們打招呼:“你好!山泉妹妹,你優(yōu)美的歌聲讓我放松愉快!”“你好!溪流哥哥,你每天都匆匆的來去,真辛苦!”“你好!……”

          伴著夕陽(yáng),慢慢飄下,緩緩落下,落到地上,等待下一次破土而出!等待下次的旅行!

        蒲公英作文 篇2

          有一種植物,經(jīng)歷了萬難而不屈,遭遇了百折而不回,在貧瘠的土壤中唱出生命的韻律,于惡劣的環(huán)境中擦出希望的火花,它就是教會(huì)了我頑強(qiáng)后便是春天的蒲公英。

          在前一個(gè)春天里,一粒種子乘著降落傘飄然而至,這粒種子里包含著一縷生命之火,它極其頑強(qiáng),再大的風(fēng)也沒法吹滅它的意志,終于,它飄落在一條石縫中,石縫中濕冷昏暗,數(shù)不盡的危險(xiǎn)侵蝕著那縷小小的火焰,火焰以無法察覺的速度消逝著,危機(jī)感愈來愈濃……

          春回大地,一聲極其微小的聲音從一條貧瘠得不能再貧瘠的巖縫里傳出,一抹表示生命的綠色綻放了,在荒蕪之中,這是一道怎樣亮麗的風(fēng)景啊。原來,三季的忍耐,頑強(qiáng)的拼搏,為的只是這春回大地的一日,因?yàn)檫@一日,那縷細(xì)細(xì)幽幽的生命之火,便會(huì)燎原!我想:如果那株蒲公英會(huì)說話的話,它一定會(huì)站在巖石之巔去宣告自己重生。誰(shuí)又能在那蒲公英開遍山野的時(shí)刻,想到逆境中頑強(qiáng)拼搏的艱辛呢?只有蒲公英自己知道,只有被征服的土地知道,那些時(shí)日的頑強(qiáng),換來的便是今日的輝煌與燦爛!

          望著那株石縫中的綠色,我的想象無限展開,最后,所有的想象聚集到一起,形成了一個(gè)道理:沒有頑強(qiáng)的意志,就只能自甘墮落,而頑強(qiáng)拼搏縱使遍體鱗傷,也值得去喝彩。

        蒲公英作文 篇3

          在我們家后面公園的草地上,這里長(zhǎng)年到處生長(zhǎng)著一種植物-------蒲公英。

          春天的早晨,太陽(yáng)公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒,金色的光輝鋪滿這個(gè)不起眼的小公園時(shí),蒲公英就以它那頑強(qiáng)的生命力破土而出,仿佛向我們?cè)V說,我是第一個(gè)長(zhǎng)出新芽,嫩葉,更換春裝的“山野小姑娘”。

          不論園藝工人如何每天的修剪,鋤草,扯草,大有“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的韌勁。到了春天,蒲公英就開花了,在陽(yáng)光的照耀下,格外的光彩奪目,有黃色的,有白色的,有紫色的,黃色的如金,白色的如銀,紫色的如火,風(fēng)吹過的時(shí)候,小草上面的黃花,白花,紫花像絨毛一樣隨風(fēng)飛舞像少女們的彩裙可愛極了。它的種子可以隨風(fēng)飛到任何地方,落到哪就在哪生根,發(fā)芽,長(zhǎng)出更多的蒲公英來,而且有頑強(qiáng)不息生命力。

          蒲公英是多年生菊科草本植物,生長(zhǎng)在陸地上,雖然不起眼,不被人們所重視,但它是帶根的全草,除了可以觀賞外,它還是卓有療效的中草藥,可以治療多種疾病,我喜歡蒲公英,不光因?yàn)樗蓄B強(qiáng)生命力和最早向人們報(bào)告春天的氣息,更重要的是,它只知奉獻(xiàn),而不會(huì)索取,它是快樂的,乘載著一個(gè)個(gè)夢(mèng)想向遠(yuǎn)方飛去,實(shí)在討人喜歡。

        蒲公英作文 篇4

          童年給我們的記憶是歡樂的,我有一個(gè)美好的童年,相信,您,也有,可您,是不是也有一個(gè)像我們這樣的童年?就像我的“蒲公英”童年,也許您不知道什么是蒲公英童年,請(qǐng)聽我慢慢道來。

          暑假到了,肯定會(huì)回到家鄉(xiāng),我的家鄉(xiāng),小河清澈見底,綠樹成蔭,時(shí)不時(shí)還會(huì)有知了的叫聲,更有我記憶中最深的'風(fēng)景勝地。

          說到家鄉(xiāng),在我記憶中,好久都沒有回去了,今天終于有機(jī)會(huì)再回家,再和表哥一起觀賞風(fēng)景了,還能再去看我心底最喜愛的地方,一想起來就心情舒暢啊,我不妨分享一下我的“蒲公英”童年吧。

          在回家鄉(xiāng)的一路上,路邊開滿了花花草草,令人賞心悅目。大片綠油油的田地生機(jī)勃勃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,宛如綠色的正方形絲巾,近看,還摻雜著些許不知名的小花,這只是在路上的風(fēng)景,已經(jīng)使人心曠神怡,我最喜愛的地方,更會(huì)讓大家大開眼界。

          其實(shí),我說的最喜愛的地方,是一條河的岸邊,那條附近,是我和表哥曾經(jīng)“探險(xiǎn)”去才會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

          那條河,游魚石子看得一清二楚,還開著一朵朵粉嫩的“小姑娘”,沒錯(cuò),就是荷花,調(diào)皮的我還會(huì)摘下幾朵,慢慢欣賞。河岸,開滿了蝴蝶花,綠茵茵的草地隨時(shí)可以躺下來睡覺,一旁有幾棵柳樹和開滿密密麻麻的花朵的樹,像我和表哥,就會(huì)用柳條和其他樹上的花來編花環(huán),給對(duì)方帶上花環(huán)。在夏天或者春天,還可以坐在樹蔭底下看看書,睡睡覺,偶爾吹來陣陣暖風(fēng),愜意極了,簡(jiǎn)直比人間仙境還要美。

          最令我和表哥喜愛的,不是河流,不是河岸邊的花花草草,而是附近的蒲公英花田,一陣風(fēng)吹過,就會(huì)把一個(gè)個(gè)“小降落傘”吹向天空,那時(shí)候天真的我們,會(huì)把蒲公英輕輕吹向天空,頓時(shí),蒲公英漫天飛舞,而我們就會(huì)一邊拿著蒲公英,一邊露出純潔的笑臉,在這蒲公英的世界里奔跑,當(dāng)我一個(gè)人時(shí),總愛靜靜的看著漫天的蒲公英,思考問題;還有的時(shí)候,看見蒲公英飄起來,落在地上,我開心地笑了,因?yàn)槲以谙耄喝绻绕压殞殏兟涞厣,明年夏天一定又?huì)開出許許多多的小降落傘,想著想著,靠在樹上睡著了,知道夕陽(yáng)快下山了,才起來,正好看見漫天的橘紅色蒲公英,這都是晚霞的杰作呀,我不知不覺陶醉了……在這草地上,在這純真無邪的年紀(jì),在這蒲公英花田里,留下了,我記憶中最美好的童年……

          表哥和我自從發(fā)現(xiàn)了這個(gè)地方之后,經(jīng)常來這兒,會(huì)帶幾本書去看,甚至還會(huì)把作業(yè)帶去。但是,這種快樂的時(shí)光,總是過得很快,不久,我就去城鎮(zhèn)里上學(xué)去了,表哥也要去城鎮(zhèn)上學(xué),可偏偏又離得很遠(yuǎn),很難碰到一起,尤其是要在家鄉(xiāng)碰見,所以,只有在假期里,我們才會(huì)再去那個(gè)地方,童年的蒲公英才會(huì)再次回到我們身邊,陪我們飛翔!

          所謂蒲公英童年,沒有煩惱,只有歡樂,只有美好,忘掉一切,去感受蒲公英童年。

        蒲公英作文 篇5

          這個(gè)周四的中午,我的心情就特別激動(dòng)。要問為什么,那是因?yàn)椤A工大蒲公英義工隊(duì)要來了!

          到了下午,蒲公英義工隊(duì)終于來了!這次他們教給我們的是臭氧方面的知識(shí)。他們是一群大學(xué)生,講課給我們的感覺都是快快活活的。還用PPT和動(dòng)畫的形式來給我們講課呢!

          這節(jié)課,他們講了要保護(hù)臭氧層的原因。原來是因?yàn)橐雷o(hù)紫外線的關(guān)系。∵@種事我還是頭一次知道。老師還說,在古時(shí)候,臭氧層還沒有被破壞。因此還沒有遮陽(yáng)傘啊、防曬油這樣的東西。為什么臭氧層會(huì)被破壞呢?老師告訴我們,那是因?yàn)楝F(xiàn)在的污染越來越嚴(yán)重了,就是這個(gè)原因,臭氧層上面出現(xiàn)了好幾個(gè)漏洞。紫外線就從宇宙中“飛”到地球來了。我們要保護(hù)臭氧層,拯救地球!

          蒲公英義工隊(duì)的大哥哥大姐姐們給我們帶來了這么妙趣橫生的一課,真是令人快樂!我希望他們能夠經(jīng)常來到我們中間,說不定等我長(zhǎng)大了,也能成為他們中的一員!

        蒲公英作文 篇6

          我家門口可真是“花的海洋”,玫瑰、山茶、梔子樹長(zhǎng)滿了花壇。但我最愛的還不是它們,是園中的蒲公英。

          差不多到了蒲公英結(jié)種子了,只見園中的金黃的蒲公英花已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)絨絨的白球,那些白球還真像小傘組成的,小傘下的棕色,便成了小傘的把柄,把柄牢牢抓著母親,到風(fēng)伯伯將它們吹入地時(shí),便牢牢抓住土地,生根發(fā)芽,長(zhǎng)成新的蒲公英。

          我走進(jìn)院子,“呼——呼——”一陣風(fēng)吹了過來,蒲公英拼命搖晃起來,小傘們被吹走了幾個(gè),那株蒲公英便“裂了嘴”,就像一張白紙被撕裂了一樣。那株蒲公英很快抵擋不住風(fēng)的力量,“嘴”咧得越來越大,孩子們被一個(gè)個(gè)拆散了,接下來的幾個(gè)動(dòng)作就像被“復(fù)制、粘貼”了一樣,小傘們被這樣子吹走了,變成了一根根光禿禿的桿子。

          我望著那些被風(fēng)伯伯遺忘的種子,輕輕將它們抓起,放入手心,“呼——”我輕輕吹了一口氣,種子便接二連三地下了土地。我心想:明年你們一定要長(zhǎng)出新的蒲公英,讓這里雪白一片。

          雪白的絨花飄散在空中,紛紛揚(yáng)揚(yáng),就像潔白的雪花鵝毛般飄散在空中。期待明年的絨花繼續(xù)綻放在土地上!

        蒲公英作文 篇7

          我的家鄉(xiāng)在河南,那里到處都是廣闊無垠的田野。田邊、路邊,都有許多的蒲公英,我十分羨慕那些蒲公英,每天都可以看美麗的田野和許多朋友。我心想:要是我也是一棵蒲公英就好了。

          有一天晚上,我夢(mèng)見自己變成了一棵蒲公英。我來到廣闊無垠的田野上,麥子長(zhǎng)得比我高了,我在這只能看到比麥子還高的高粱和湛藍(lán)的天空。我抬起頭看白云,看見白云的現(xiàn)狀稀奇古怪,有的像狗,有的想龍,還有朵白云長(zhǎng)得跟我十分像。

          忽然,一只燕子從我頭上飛過,我便趕緊問:“燕子姐姐,你飛得這么低,是要下雨了嗎?”燕子回答說:“是呀!我得趕緊多捉點(diǎn)蟲子回去喂我的小寶寶呢。”我聽了,便安靜地等待著下雨??

          下雨了,下雨了,雨中的世界真奇妙啊!田野里好像蓋上了一層層薄薄的紗。雨沙沙地下著,這是她在演奏。奏黃了一片片稻田,奏熟了遍地瓜果,奏出豐收的新樂曲。我歡快地蹦跳著,享受著雨水的清涼,傾聽著雨水擊打地面的美妙的音樂??

          雨停了,我在空曠的田野里隨風(fēng)飄舞,聆聽鳥兒敞開喉嚨大聲地歌唱,仿佛在歌唱被雨水洗靜的世界,賦予了這個(gè)世界上人們無法用語(yǔ)言描繪出的無與倫比的歌詞。欣賞著蝴蝶的舞姿,參加了蟋蟀的音樂會(huì)。在微風(fēng)的幫助下,我悄悄地播種了我的孩子們,為這奇妙的世界播下了收獲的希望!

        蒲公英作文 篇8

          一天上午,風(fēng)兒路過一個(gè)大山谷,就聽見一棵蒲公英在唱歌:“我的本領(lǐng)最大,我的本領(lǐng)最強(qiáng),我的本領(lǐng)最厲害。”風(fēng)兒一聽,非常生氣,便喊道:“我的本領(lǐng)比你更大,更強(qiáng),更厲害!逼压⒂终f:“我的孩子可以飛上天,變成一個(gè)個(gè)小傘兵!憋L(fēng)兒生氣地說:“切,如果不是我?guī)湍愕暮⒆,你的孩子是不可能飛上天,變成一個(gè)個(gè)小傘兵的!彼鼈兓ハ酄(zhēng)吵不休。太陽(yáng)公公看見風(fēng)兒與蒲公英正在激烈的爭(zhēng)吵,于是便問:“怎么回事?”它們倆同時(shí)回答:“我們?cè)诒缺绢I(lǐng)!”

          太陽(yáng)公公和氣地說:“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),也有自己的缺點(diǎn)。你們要互相幫助,互相學(xué)習(xí),而不是互相爭(zhēng)吵!憋L(fēng)兒低下頭對(duì)蒲公英說:“對(duì)不起,我錯(cuò)了!”蒲公英說:“沒關(guān)系,我也錯(cuò)了!”從那以后,風(fēng)兒和蒲公英成了最好的朋友,常常在一起歡笑玩耍。

        蒲公英作文 篇9

          這是一根蒲公英的故事,不要問我她從哪里來,我也不知她的家鄉(xiāng)在何方,未來的路未知,可是我想她會(huì)一直倔強(qiáng)的走下去的……

          她最先出現(xiàn)好像是在一個(gè)海邊,那里有一個(gè)溫暖的小屋,她慢慢的飄著,藏在很多兄弟姐妹的中央,那時(shí)候或許什么思想都沒有只是那樣單純的存在…忽然不知為何她飄出了小屋,一路的風(fēng)雨飄搖,終于掛在了一棵小樹上,小樹并沒有怪她,而且滿臉都是甜甜的笑容,真的很好看,蒲公英覺得這個(gè)笑容比月光還要明亮,以至于她并沒有發(fā)現(xiàn)這是是一片樹林并不只有她眼中的小樹,也沒有發(fā)現(xiàn)旁邊的小草默默注視小樹的眼神,那時(shí)的蒲公英年少輕狂,義無反顧,因?yàn)樾鋾?huì)保護(hù)她…她們一起真的很快樂…突然有一天小樹林著火了,她心愛的小樹受了傷,所有的樹和草都去關(guān)心他照顧他,他們把小小的蒲公英擠在了背后,不是她不想去看看小樹只是不知道用什么理由……只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著,直到這一刻她才發(fā)現(xiàn)原來他們是兩個(gè)世界的生物…

          于是蒲公英決定離去,她要的到底是什么她自己也不懂,即使舍不得她也強(qiáng)忍著不曾回頭,她沒有留下的理由,一個(gè)人的旅行或許也不錯(cuò),只是一個(gè)人的晚餐她不知道該吃什么好了…她在最艱難的時(shí)刻遇見了一朵薔薇,這朵薔薇并不瀟灑,因?yàn)樗矂倓傠x開了他的童話世界…突然她覺得這是自己的天涯同命人,只是不知道他如何存在…他們嘗試著擁抱取暖,只是蒲公英太過弱小,被那些刺扎的遍體鱗傷,她不愿意放棄,即使是暴風(fēng)雨來臨,她依然相信那朵薔薇是她唯一的依靠,就這樣相信了,那段時(shí)光好似很漫長(zhǎng)…直到薔薇的刺被蒲公英磨光,他沒有了安全感,于是他漸漸的離開蒲公英,害怕在某個(gè)迷人的夜晚分不清楚她與他的差別,甚至薔薇花還有些厭煩與嗔怪,怪她不該知道這么多,這時(shí)候蒲公英突然迷茫了,不知到底怎樣對(duì)待一個(gè)朋友,她可以學(xué)會(huì)的只有冷淡,不再對(duì)任何人抱有太高的期望,因?yàn)槟憔褪悄阌肋h(yuǎn)不可能變成我,要學(xué)會(huì)的是寬容和大度,她很重要卻不是唯一重要的,性質(zhì)不同的關(guān)系也絕對(duì)不能比較,這一刻蒲公英明白了自己的錯(cuò)誤,因?yàn)樵诤醵谝獾腻e(cuò)誤,成熟了,一切都沒有那么重要,只是你好就好,快樂就好!

          蒲公英開始想念那棵小樹了,其實(shí)不是開始,也不知道什么時(shí)候該結(jié)束,她只是想再見他一面,不說從前,只是坐著面對(duì)面聊聊天,因?yàn)樵趬?mèng)中小樹總是會(huì)笑著對(duì)蒲公英說:“好久不見”。她不是不想說話,只是不知道還能說什么,間隔在他們中央的是一條小河,只是誰(shuí)都不愿意再走一步,何況對(duì)岸都是陌生的風(fēng)景和明天…

          蒲公英終于做出了最終的決定,不再回望,繼續(xù)向前走,因?yàn)樵谙乱粋(gè)路口可能會(huì)有更好的遇見,小樹你可不可能在那里看著我微笑,薔薇花我們可不可以再次擁抱取暖,下一個(gè)路口的向日葵我來了,你聽見了嗎?

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