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【精品】蒲公英作文錦集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的蒲公英作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英作文 篇1
我是一棵蒲公英種子，正和兄弟姐妹們緊緊挨在一起，圍成一個球，翹立在半空中等待著，準備和媽媽告別去遠方生活。
這一天，風(fēng)輕輕地拂過柳丫，穿過柳稍，媽媽決定讓我們乘著它出發(fā)。我們帶著不舍紛紛向媽媽告別，媽媽左右搖晃著自己的身體，仿佛拼盡最后一點兒力氣，將我們送得更高更遠。獨自面對外面的世界我雖然驚喜卻又有些不安，乘風(fēng)飛馳的我開始想念媽媽了。
風(fēng)兒把我們送到不同的地方，我落在一個石頭縫里，這兒只有一點干泥巴，條件很差。而我決定在這里住下，我靜靜地躺在這兒等待時機，好長一段時間過去。嘩啦嘩啦……我仰起臉驚喜地看到珍珠般的雨點落在我的身上，泥土濕潤起來，我迅速鉆進土里美美地睡了一覺。醒來后，我睜開眼睛張開柔嫩的雙臂，鉆出土壤，在這個窄小的空間里我看見了藍藍的天空，悠悠飄蕩的白云，飛快掠過的小鳥，啊！原來世界這么美呀！
我使勁吸收養(yǎng)料，我的根扎得越來越深，身體越來越強壯，直到有一天我開出了一朵小黃花，慢慢地孕育出很多孩子，他們也隨風(fēng)飄遠。孩子們遍布天涯海角，我不再孤單了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的根深深地扎進了石頭的縫隙里，佇立在山頂看日月穿梭，品人間百態(tài)，賞四季輪回。春天，看百花盛開，聽群鳥歡唱；夏天，看荷花搖曳，聽知了嘶鳴；秋天，看大雁南飛，聞瓜果飄香；冬天，品雪花曼舞，賞紅梅綻放。
日子過得匆忙但很快活！我享受著生命的喜悅！
直到有一天，一位背著竹筐的老爺爺來到山上，我認識他，他經(jīng)常來這兒采藥。他發(fā)現(xiàn)了我驚喜地叫道：“這兒有蒲公英，那個人有救啦！”我被他連根拔起來，一陣撕心裂肺的疼從腳底蔓延，我知道，我要死了！
我很渺小，也許，鳥兒早已經(jīng)忘記了我，白云會忘記我，載過無數(shù)蒲公英的風(fēng)會忘記我，但是我會記得自己曾用生命救過一個人！
蒲公英作文 篇2
一起長大的約定那樣清晰打過勾的我相信說好要一起旅行
——題記
晴天，雨天。夏天，冬天。時間很快就過去了。
小時候，籬笆墻外滿是蒲公英，一個個可愛的小絨球，白白的，像棉花糖，淡淡的花香，是記憶里有味道的一處風(fēng)景。微風(fēng)習(xí)過，蒲公英總是張開翅膀，飛得很高很高，而我總是跟著蒲公英，追著，跑著。
那時候家里窮，爸爸媽媽總是早出晚歸，我就跟著奶奶在家附近干農(nóng)活。奶奶提著鋤頭，我坐在籬笆墻外，看著蒲公英乘著風(fēng)飛翔。
“奶奶你看，蒲公英飛的好高哦！”
“是啊，真漂亮！”
“奶奶，是不是有一天我也會像蒲公英一樣飛得很高很高呢？”
“會的，我們家晶好好讀書，以后飛的比蒲公英還高�！�
“嗯，到時候我要帶著奶奶一起飛，我們大勾勾！”
后來，搬家了。搬到現(xiàn)在的房子里。周圍已經(jīng)沒有籬笆墻，更沒有我向往的蒲公英了。
雖然搬了新家，但我依然沒有爸爸媽媽時時刻刻陪伴在身邊。所以，我總是纏著奶奶。
“奶奶奶奶，媽媽呢？我要媽媽，別人都是媽媽陪在身邊，我為什么沒有媽媽？”
“晶不是沒有媽媽，媽媽要努力賺錢，讓晶過的很幸福啊�！�
“不要不要，我要媽媽，有媽媽，我就很幸福了。”
“傻孩子�！�
“那奶奶，帶我去看蒲公英�！�
然后，奶奶牽起我的小時，來到以前那個籬笆墻看蒲公英。
奶奶如孩童般笑著對我說：“看，蒲公英花又開了。我們的晶又長大一歲了。所以晶要更懂事些�！�
“恩，奶奶，你看，蒲公英飛起來了，它去找媽媽了�！比缓螅业拖骂^默默的流淚，蒲公英都去找媽媽了。我呢？風(fēng)輕輕吹過臉頰，替我拭干眼淚，撩起劉海，攜著一朵潔白的蒲公英從我眼前飛過。
“晶，別難過�？�，蒲公英多勇敢，它那么幼小，那么脆弱，卻能乘著風(fēng)和藍天較近。蒲公英不是去找媽媽，蒲公英長大了，去尋找自己的目標了。晶要和它一樣勇敢�！�
“哦！那晶長大了要像蒲公英一樣勇敢的飛，晶還要帶上奶奶一起飛。”
總是這樣，黏著奶奶去看蒲公英，然后羨慕它。
現(xiàn)在，籬笆墻沒了，蒲公英也很少見了。然而一起飛翔的約定沒有變。偶然有一天，在路邊看見了幾株蒲公英，便停下來認真的看了起來。依然是一個個可愛的小絨球，白白的像棉花糖一樣，夾帶著談?wù)劦幕ㄏ�。多少年后，依然這么美麗，而我依然記得小時候的約定，那樣清晰，打過勾的，我相信，我會努力實現(xiàn)的。
像蒲公英一樣朝著天空飛翔。
我是一株勇敢的蒲公英。
蒲公英作文 篇3
春天來了，山坡上，田野里到處都是蒲公英，今天是禮拜天，爸爸媽媽要帶我去挖蒲公英。
我們來到我家樓后的山坡上，放眼望去，哇！遍地都是黃色的，金燦燦的蒲公英，蒲公英的葉子有鋸齒形的，還有橢圓形的，很好辨認，我蹲下來，拿出小鏟子，把它伸進蒲公英根部的土壤里，輕輕往上一撬，一棵蒲公英就被挖出來了，不一會兒功夫，我們就挖了滿滿兩大袋蒲公英，媽媽告訴我，蒲公英能生吃，能拌菜，還能包餃子，除了這些蒲公英還是很好的藥材，有清熱解毒的作用，真看不出來小小的蒲公英還有這么多用途。
挖累了，我們坐下了休息一下，我摘下一朵蒲公英，想數(shù)一數(shù)它有幾片花瓣，只見一片片黃色的花瓣密密層層怎么也數(shù)不清。蒲公英的花成熟了，會變成一個毛絨絨的白色小絨球，那就是蒲公英娃娃，是蒲公英的種子，一陣風(fēng)吹過，蒲公英娃娃就撐著小傘離開媽媽，落在哪里就在哪里安家，原來小小蒲公英還有這么頑強的生命力。
我們今天滿載而歸，晚飯時，一盤清爽可口的涼拌蒲公英就被擺在了餐桌上。
蒲公英作文 篇4
還記得那一天嗎，菲？當我又一次想起你時，早已找不到你，只記得天堂那飄起又落的蒲公英
那是第一次見你，還是你的背影，坐在亭子里，飄逸著的長發(fā)像唯美漫畫中的人物，樸素衣服中的你還在孤獨的捧著一本小說，你一邊讀，一邊時不時的去斂一下散落在你耳際的秀發(fā)。知性、迷人、高貴、淑女都在你的身上體現(xiàn)。我走過去我們就認識了，還成了知心朋友。
你比我大二歲，處處讓著我，雖然你不怎么說話，但是我也漸漸對你有了依賴感。
直到有一天，你說你不是很舒服，我問你是不是病了，你只是一笑而過，我還不以為然[注: 然：是，對。不認為是對的。表示不同意或否定。]。之后，你對我若即若離[注: 若：好象；即：接近。好象接近，又好象不接近。形容對人保持一定距離。]的，還發(fā)來短信說：不要見面，不要通話；可以qq、短信，我們、、不，是我，有點、、小狀況。
雖然我不想承認只是真的，不過我很傷心。我想是不是我哪里惹到你了，我給你發(fā)短息，向你道歉，問你原因你不過一句“沒有了，嘻嘻�。 蔽矣X得你有了新朋友就想忘了我，我去你班里找你，你的同學(xué)說你已經(jīng)二個月沒來上學(xué)了
久久，我都沒理你。有一天，有一個醫(yī)生給我送來了一封信，是菲的，醫(yī)生說：“只是兩個月前一個病人給我的，說等她死了之后，把這封信給你�！薄澳敲凑f她”我喃喃道。
我拆開它：還在生我的氣嗎，恩？我現(xiàn)在把我的情況告訴你，我，菲，得了絕癥。傳染性的，我怕傳染給你，所以我知道你很傷心，不過去你的小區(qū)號樓號樓301看看吧，那個奶奶很友善，我有東西讓他給你，你會喜歡的，永遠的，拜拜了~
7月21日
我趕過去，找到了那個奶奶，奶奶給了我一本相冊，那里滿記錄了我們在一起的一點一滴，包括她最后離開人間時的那張，笑，是勉強的。最后有了一張空白的地方，還有一行字：它記錄了咱們的友誼，最后一張由你做主了！我哭了，在最后一張上滴上了一滴淚水，菲，我為你補齊了它。
昨晚，我又夢見你，有你的背影，還有那天堂中永不落的蒲公英
蒲公英作文 篇5
我只是一株小小的蒲公英，至少在人的眼中是這樣的。
我的身體弱弱的，軟軟的，輕輕的。但即使這樣也請你不要用同情的眼光看待我，因為我的生命是飽滿的。
在我作為一顆小小的種子的時候我就努力的尋找著自己的支撐點。即使它頑石縱橫又怎么，我依然樂觀的在狹縫里找到自己所依賴的土地；即使它貧瘠又怎么樣，我依然努力的將根伸向遠方攝取我要的營養(yǎng)；即使它充滿競爭又怎樣，我依然用我強大的生命力在這扎根發(fā)芽。
也許你并沒有在意過我這株小角落里的蒲公英。但是我還是存在著，一點一點的長大。我不會因為得不到關(guān)注而意志消沉，相反我欣然的接受這一切，我深深的知道成長是我自己的事情，生活給我的永遠不是逼迫。
在你們看不見的這個角落，我努力的過生活，在你們眼里我只是一株沒有自由的小草，或許吧，只有我自己才知道這里面的樂趣。
我抬頭便可觸到藍天那輕盈的笑臉，她以包羅萬象的胸懷擁抱著我。在她的懷抱里我感受著微風(fēng)對我輕輕的撫摸。我低頭便可欣賞到大地寬廣的臂膀，那挺秀的身軀孕育了一代又一代的生命，我就躲在她的臂彎里撒嬌。在這溫馨的生活里我一點一滴的成熟起來。
我用自己的力氣開出那朵毛茸茸的花，我并沒有和自然抗拒的力量，當我的生命即將走向盡頭的時候，我需要那朵我用生命培育的花來表達我對生活的熱愛，對生命的珍惜，她是我生命的延續(xù)，我知道她也會像我一樣努力生活。
這個時候，這個季節(jié)如果你偶爾發(fā)現(xiàn)了我，我聽到的更多的是你對我命運的嘆息，你感慨我生命的短暫，感慨在風(fēng)面前我的無力，感慨我在蒼茫大地面前的渺小�？墒俏覐膩頉]有對自己悲觀過。請你不要用你的思想來衡量我的生活，至少我覺得我是幸福的。
你可知道那被風(fēng)輕易帶走的種子她不是在無力的搖曳，她在隨風(fēng)起舞，為自己的新生活而舞。她也向我一樣努力著，她借著風(fēng)尋找著自己綻放的地方，而我要給她的只有祝福。請你相信，我們是頑強的，風(fēng)帶走的是我生命的延續(xù)，給我留下的是希望，對著風(fēng)我不是無力，而是努力的達到新的高度。
在你的眼中我只是一株小小的草，應(yīng)四季的變化而生長，衰落，但是我知道我是一株蒲公英，我努力的生活。我借著風(fēng)飛舞，我意志堅定，生命頑強，我是幸福的。請不要給我同情，我要的是祝福，如果可以我愿意和你分享我一切的幸福。
我的花語：停不了的愛，這正是我一生的寫照。我愛生活，我愛生命，愛所有的一切。我短暫的生命處處充滿了我努力的痕跡，我是幸福的，同時我又是幸運的，因為我是一株努力生活的蒲公英。
蒲公英作文 篇6
一棵蒲公英長在山谷里。一天，從山外飛來了一只小鳥，住在了它的旁邊。
蒲公英小心翼翼地問：“我們能做好朋友嗎？”小鳥高興地答道：“嘰嘰，可以�！睅滋爝^后，小鳥聽說月亮上有一棵星星樹，上面的星星果既可口又好吃。于是，它說：“蒲公英，月亮上的星星果很好吃，我去摘幾個，你等我回來，好嗎？”蒲公英輕輕搖了搖葉子，表示同意。小鳥飛了三天三夜，終于飛到了月亮上。它筋疲力盡，可是，它沒有忘記，要摘星星果。它掙扎著爬起來，費了九牛二虎之力把一個最大的星星果裝進了口袋。又拿了幾個小小的星星果。小鳥吃力地叨住袋子，搖搖晃晃地飛回去。忽然，它眼前一黑，直直地從天空中落了下來，正好落在蒲公英柔軟的長葉上。當它醒來時，蒲公英正擔(dān)猶地望著它。小鳥強打起精神，苦笑了一聲：“嘰，我沒事�！逼压⑦�是把小鳥送進了大樹伯伯的診所去了。大樹伯伯給小鳥做了檢查，嚴肅地說：“你朋友的`病除非用最美妙的音樂才能治好。否則，你的朋友會在16小時內(nèi)死亡�！逼压⒊槌榇畲畹卣f：“我怎么這么傻，竟然讓你去那么遠的月球去摘星星果呢？這樣會累壞的，我真傻，我真傻……”小鳥說：“我為了你摘沒關(guān)系，還有，最美妙的音樂，你別找了，你找不到的�！逼压远ǖ卣f：“不，只要有一線希望，我不會放棄！”
蒲公英用星星果做了一把吉它。蒲公英又用它的葉子彈奏。傳出陣陣暗啞的聲響，蒲公英失望極了。可是，小鳥竟奇跡般的好了。大樹伯伯感慨萬千：“原來最美的音樂是友誼產(chǎn)生的音樂��！”
從此，小鳥和蒲公英的友誼更深了。
蒲公英作文 篇7
假如我是蒲公英，我要隨著風(fēng)一起舞蹈，盡情玩耍，和人們揮手說：“春來了——”
假如我是蒲公英，我要做一位探險家。我要去世界每一個地方，每一個角落游行、探險，和朋友們環(huán)游地球，回來就和其它同伴說說探險的快樂。
假如我是蒲公英，我要做一名偵探。我要知道我的同伴們是被風(fēng)伯伯帶去了哪里，有可能是熔巖深井里，也有可能是汪洋大海……
假如我是蒲公英，我要把所有的同伴合在一起，讓人們刮目相看。盡管我們的個頭小，但我們也能組成一個美麗、神奇的地方——仿佛是可以回到童年的歡樂地帶。
假如我是蒲公英，我要做人類的小雪花。有些地方，常年不下一片雪花，孩子們就感受不到下雪的樂趣。而我們就是小雪花的化身，來滿足孩子們的心愿。
假如我是蒲公英，我要做人們的開心果。每當他們有煩心事時，我就會輕輕飄落到他們的窗前，對他們說：“別傷心了，有我們，有什么煩心事就對我們說，保證會幫你來解決！”
假如我是蒲公英，我要做人類最好的藥材。雖然我們的味道可不怎么樣，但我們的功效可不差，并且藥的種類還很多，都能對人的身體有很大的幫助。
假如我是蒲公英，我要做人們最好的朋友。和人們說說悄悄話，讓彼此更加了解；和人們一起裝扮生活，讓未來更加美好！
假如我是蒲公英，不管是人類需要我還是同伴們需要我，我都會做你最佳的伙伴。
蒲公英作文 篇8
我喜歡蒲公英，不僅僅是因為它美麗，而是因為它的性格：堅強、善良。
春天的蒲公英，好似一位害羞的姑娘。從地上探出一個胖嘟嘟的腦袋。待到深春時，蒲公英就會變成一個金黃色的小花，如同一個純潔的少女。它會和玫瑰、月季姐姐打招呼“你好��！在春天你做了一個什么美夢？
夏天的蒲公英，是一個美麗的姑娘。這時，它已經(jīng)交到了很多伙伴：蜜蜂、七星瓢蟲，每天它們都會飛來，告訴蒲公英它有多么美麗，它的笑容有多么可愛。當然，從伙伴們的眼里，它也發(fā)現(xiàn)了自己所存在的美。
秋阿姨踏著豐收的清風(fēng)來了，這時的蒲公英凋謝了，說是凋謝，還不如說成是把自己的生命寄予了后代。啊!它們的孩子可真漂亮��！白花花，毛茸茸的，好似是一片初生的雪花。但是，幸福的日子總是過的很快，兩三天后，它們就要離開自己的媽媽了，它們既傷心又興奮，傷心事因為見不到自己的媽媽了，興奮是因為終于可以去見見伙伴們所說的神奇世界了！它們和媽媽說：“媽媽，你放心吧！我們一定會安全的到達！”說完，便被風(fēng)哥哥給帶走了。有一些去了湖里；有一些去了山里；還有一些呢則舒舒服服地趟在了地里。
冬姐姐帶著一床大棉被來了，大地銀裝素裹。這時，我們的蒲公英去哪兒了呢？哦！原來它們被大雪給蓋住了呀！在地下的蒲公英想：“等到明年呀，我一定要變得更漂亮，交更多的伙伴！”想到這兒，蒲公英滿意地笑了，也就安穩(wěn)的睡了。
四季過去了，我們也看見了蒲公英是多么地堅強，多么地活潑。你們也就知道我為什么喜歡蒲公英了！
蒲公英作文 篇9
有時候，感覺自己就像一朵蒲公英，還沒做好遠行的準備，急躁的風(fēng)就已然將我?guī)щx了花蒂，任我在空中漫無目的的飄揚。
又是一節(jié)英語課！
剛下物理課的我還處于混沌狀態(tài)，根本就不知道接下來需要干什么。還沒反應(yīng)過來，不知何時進入教室的老師已經(jīng)開始了提問。機智如我，終于回過神來的我迅速將頭深埋在書海之后屏氣凝神，靜待老師的提問結(jié)束。
1分鐘，2分鐘……。時間如一位九旬佝僂老人蹣跚的前進著。身邊的戰(zhàn)友一個個不幸的中槍倒下，看的一旁的我內(nèi)心備受煎熬。正當我天真地以為這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭即將結(jié)束的時候，一聲驚雷在于無聲中炸響。身體微微一怔，而后緩緩起身。聽到老師如考天書般的提問，腦海中竟然蹦出一個物理公式，我傻了，什么都沒有說，也不知道該說些什么，只是無奈的搖了搖頭。此時我感到有一道不善的視線射了過來，猛然抬頭恰好對上老師的眼睛。那是怎樣一雙眼睛��！杏核大的眼睛漆黑深邃，再加上此時冰冷的目光，簡直就是深不見底的寒潭，讓我由內(nèi)及外不禁打了個哆嗦。
“戰(zhàn)爭”也因為我的壯烈犧牲而告一段落，老師直接無視我們這群人，開始了他的新課傳授。什么都沒有預(yù)習(xí)的我再次陷入那種云籠霧罩的那種境界。耳畔回蕩著周遭同學(xué)與老師熟稔的對話，我即使在不上進，聽到心里也有那種針扎的感覺。大半節(jié)課過去了，老師終于把我們這群被他遺忘在角落的人想起，解放了我們近乎麻木的雙腿。
坐下之前，老師到我跟前說：“作為一個好學(xué)生，這些句子不可能不會，以后要落實好這些基礎(chǔ)知識。我“嗯”了一聲，然后就坐下了。當時我心里特別難受，那是我第一次被罰站，想想就知道當時有多少嘲諷的笑臉。高中如此高效率，快節(jié)奏的生活，我還沒有準備好就已經(jīng)在路上，真心無所適從。
下課了，終于下課了，感覺就像熬過了一個漫長的世紀，皺縮的心霎時舒展開來，但依舊感覺肩上擔(dān)著很重的包袱。唉，怎么辦呢？“悟以往之不諫，知來者之可追。”大不了從現(xiàn)在開始，從頭再來。嘆成敗，人生豪邁，沒有不可以做到的。之后的時間里，我一直抱著這樣的信念埋頭苦干，終于收獲了一個不算太難看的成績和不會進入“待機”模式的狀態(tài)。
我是一朵蒲公英，被風(fēng)兒吹散在空中，來到了一個完全陌生的環(huán)境，靜靜等待著，積蓄著力量，只待來年春暖花開時，生根，發(fā)芽，綻放出我生命中最絢美的狀態(tài)！
蒲公英作文 篇10
暑假里，我看了篇《蒲公英》，它深深地教育了我。
文章講的是：蒲公英們長大了，他們就快要離開自己媽媽時，太陽公公親切地囑咐他們：“孩子們，你們找家的時候，不要被銀花朵朵和金光閃閃的沙漠迷惑，只有黑乎乎的泥土才是你們生根長葉的地方�！逼压兌蓟卮穑骸昂玫�，太陽公公。”可是，有兩粒蒲公英卻不這么想，一粒看到了金光閃閃的沙漠，說：“到這我一定可以變成百萬富翁。”另一粒落在了湖泊里。到了春天，沙漠里的蒲公英已經(jīng)干死了，落在湖泊里的種子早已淹死了，只有落在黑乎乎的泥土里的蒲公英茁壯成長起來，他們在金光燦燦的陽光下，競相開放。
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