像蒲公英一樣飛翔作文1000字左右高三
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的像蒲公英一樣飛翔作文1000字左右高三，歡迎閱讀與收藏。
家鄉(xiāng)有一個小山丘，山丘上種滿了蒲公英，每到春天的時候，陣陣香氣隨著清風(fēng)飄散到小村的每一個角落，溫暖了每一個人的童年。
那時，我在村里的一所小學(xué)上學(xué)，每天早晨和小伙伴們一起，手拉著手，迎著風(fēng)走向不遠(yuǎn)處的學(xué)校。運(yùn)氣好點(diǎn)的話，半途中還可以看到蒲公英漫天漫天地飛舞、旋轉(zhuǎn)的情景，天真而自然。
慢慢地長大后，我經(jīng)常坐著發(fā)呆，渴望著另一片更廣闊、更美麗的天空。
于是，我的腦海里時常浮現(xiàn)出一句話——
在山的那邊！
在山的那邊，有沒有一簇簇可愛的花？有沒有高高翱翔的雄鷹？
有一年春天，學(xué)校里轉(zhuǎn)來一位從城里來的實(shí)習(xí)老師。她的眼中好像裝著大大的世界，無時無刻都在放射著奇異的光芒。這眼神同時也激勵著我們的求學(xué)意識。
實(shí)習(xí)老師教的是語文科。與其他老師不同的是，她講課更加生動、更容易讓我們理解。最有特點(diǎn)的是，她會給我們講許多城里的故事，講她的大學(xué)生活。��！這對我們來說，是多寶貴的一筆財富��！于是每到這時，我們都睜大眼睛，像發(fā)現(xiàn)了一塊神秘的寶藏之地一樣，炯炯有神地望著她。
有一天放學(xué)后，我走到了小山丘上。天空很藍(lán)，像水粉一樣渲染著蒼穹，一陣陣微風(fēng)吹來，帶著鄉(xiāng)村特有的清新。
忽然，我感覺到身后有人，不一會兒，實(shí)習(xí)老師從我身后走過，緊挨著我，坐下了。她輕輕地摸著我的頭，笑著問我：“以后想去哪讀書呢？”
我望著遠(yuǎn)方，只是笑了笑，沒有說話。
她似乎能看透我的心思。
沉默了一會兒，她拍著我的肩膀，指著不遠(yuǎn)處正在隨風(fēng)飄散的蒲公英對我說：
“你看，蒲公英雖然根扎在一方土地上，或許它只能仰望這一片小小的天空。但你看它的種子，隨著風(fēng)可以飄向更遠(yuǎn)的`地方。人也一樣，不應(yīng)該受環(huán)境限制，每個人的心中都應(yīng)該有一片廣闊無垠的天空。只要相信自己，就能完成夢想！”
我順著她的手，看著蒲公英的種子隨風(fēng)飄散——到天上，到山的那邊！那翩翩的花絮好像也帶著我的夢想在不停地飛呀飛！
此時，我的心中被注滿了勇氣，如同源泉一般，潺潺不絕地往上涌，提醒著我，我可以！
此后，我比之前更加努力學(xué)習(xí)，心中充滿了動力與希望。
幾個月后，實(shí)習(xí)老師幫我們申請了城里的一次考試。到后來我們才知道，這個機(jī)會是她苦苦奔波才爭取到的。在考試前一天，她把我?guī)У搅诵∩角鹕�，她遞給了我一個標(biāo)本，一個蒲公英標(biāo)本。標(biāo)本中有一朵蒲公英，在整個標(biāo)本的左上方，有一顆正欲隨風(fēng)飄起的種子——看得出來是精心制作的。
她看著我，說：“這是老師制作的標(biāo)本，現(xiàn)在把它送給你。希望它能時時刻刻鼓勵著你，給你力量與勇氣！”
我十分感動，握著標(biāo)本，心中暖暖的，像裝滿了整個世界！
盡管事經(jīng)多年，家鄉(xiāng)小山丘上的蒲公英已經(jīng)盛開了好幾遭。如今，再次面臨挑戰(zhàn)的我總是想起那位實(shí)習(xí)老師，想起那個蒲公英標(biāo)本——不管是她，還是它，都如同閃閃紅星一般照亮了我最珍貴的那段時光，照亮了我的生命，以及我心中那一方渺小但又熠熠生輝的夢想之潭！
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