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      2. 蒲公英作文600字

        時間:2021-12-30 16:21:48 蒲公英 我要投稿

        【精選】蒲公英作文600字九篇

          在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的蒲公英作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】蒲公英作文600字九篇

        蒲公英作文600字 篇1

          一束乳色的陽光透過窗,把小房間照的透亮,喚醒了熟睡中的露露。

          起床,穿衣,刷牙。不知為何,一股奇怪的感覺在心中彌漫開來。轉身那瞬,卻看見一抹挺拔的綠色在視線中搖曳,蒲公英!露露大驚,使勁揉了揉自己的眼睛,再看向那株蒲公英,卻又是那模糊的身影。

          年幼的露露腦袋中突然閃現出一個奇怪想法,兀自跑到蒲公英前,不斷去“呼喚”。在她看來,一定是蒲公英自己“走”了進來。

          保持著這怪異的姿勢許久,蒲公英卻任然沒有任何動靜。依舊是那抹熟悉的綠,只是多了一絲憔悴。露露漸漸失去了耐心,把蒲公英丟在了一旁,獨自走向書桌旁。

          露露在班里是個尖子生,她是整個學校最有希望進市重點中學的人。這對于在這偏遠山區的人來說是極大的榮耀。但她的父親卻沒有向任何人提及,行事依然很低調,依然是早出晚歸,依舊對露露很平淡,沒有贊賞,也沒有過多的關心,有的只是睡前熟悉的聲音,但依舊見不到爸爸。

          爸爸不愛她,至少露露是這么認為的。但露露依舊期待有一天爸爸也會像其他爸爸一樣,陪她玩耍,陪她成長,能在自家的院子里和她一起采野花,數星星;蛟S,有這么一天……

          但愿望終究是愿望,即使是露露當上了尖子生,和爸爸呆在一起的日子也屈指可數。夕陽下,如同火焰般赤金色的光芒在天空中形成了一個個彩色的光暈,灑滿大地。

          天暗了,露露的作業也完成了大半。又到了夜晚,又到了與爸爸唯一相見的時候,露露剛準備睡覺,眼里卻出現了那株蒲公英,綠色的經脈,白色的絨球,在風中漂泊。不去管它,它一定會自己死的,露露心里想著,她現在已經不指望蒲公英能存活下來。望著窗外銀白的月光,靜靜入睡。

        蒲公英作文600字 篇2

          成長的路上,一路開花,一路溫暖,一路成熟,一路感動。一路,都有你陪伴著我,一路,都有友誼伴我同行。 ——題記 八年隨風飄過,不可否認,我最愛的還是花園一角中,輕微搖曳的蒲公英。相信遠方的你也一定會銘記那束蒲公英吧?八年前,六歲的我們在這里相識,并展開了一段以刻在我心中的燦爛的友誼。 一個夏天,是盛夏,正是花開的時節。我一個人無憂無慮的玩耍著。太陽從東邊緩緩滑向西邊。已是夕陽。而我,依舊賞著花,微笑著,奔跑著。 忽然,沒有注意腳下的石頭,幾秒的光陰,我栽進了花叢中。突如其來的疼痛讓我本能的留下了淚水?蘖耍驗樘弁,因為無助的我哭了。

          就在這時,不曾相識的你想我走了過來。彎下腰笑著對我說:“沒事吧?”那么簡單的三個字,卻讓我感受到了無比的溫暖。 你摘下一朵蒲公英。遞到了我手里。伸手抹抹我的淚水。“不要哭了,我來陪你玩好嗎?”不知何時襲來的沖動。我沖向前抱住了你。我再一次哭了?薜酶舐。但,在這哭聲里,每一個人都能聽出——兩個稚氣未泯的孩子見碰撞出友誼的火花的聲音。 就這樣,一株蒲公英牽起了兩個小女孩的友誼。 你離開我的那天,由于上學,我沒有送你;丶液,媽媽遞給我一個信封。里面簡簡單單的幾個字:我最好的朋友,很抱歉我已經走了。這株蒲公英送給你。遇到困難,無助的時候,不許再哭哦。我看到了信封里的蒲公英。以快被風干,可是還是那么的美麗。 如今,依舊獨自賞著蒲公英的我,想起了這段屬于你我的故事、想起了異國他鄉的你。 銘記, 屬于我們的蒲公英。

        蒲公英作文600字 篇3

          自此,露露就把蒲公英視為自己的一切。早上澆水,中午澆水,晚上澆水。有事沒事就和蒲公英說話,擺弄著綠色的葉子,輕吹著白色的絨球。

          露露從來沒有過自己的東西,看著別人漂亮的洋娃娃,露露心里很是難受。但從小懂事的她并沒多向爸爸要寫什么。而如今,她也終于有了自己的第一件“私人物品”露露發誓,一定要把它養成世上最漂亮的蒲公英。

          但現在,什么都沒有,沒有世界上最美的蒲公英,也沒有同學的贊賞。露露只想哭,一直哭,放聲大哭。一滴滴豆大的淚珠從面頰上流過,在臉上多了幾處淚痕,眼睛也變得水汪汪的。

          不知過了多久,天空從天藍,變到深藍,變到群青,灰褐,漆黑。

          露露住在山上,沒有路燈。所以,一到晚上就變得伸手不見五指,露露怕黑,把門關的死死的,不讓一點黑暗闖進屋子。

          和往常一樣,洗臉,洗腳,睡覺,一切正有序的進行著。脫下笨重的衣服,露露立馬鉆到了被窩。剛準備躺下,突然想起了什么。蒲公英......露露一下跳了起來。

          蒲公英還在外面!剛準備起身打開門栓,仿佛又想起了什么。蒲公英已經枯了吧,呢……露露在心中問自己。糾結了許久,露露把手從門栓上拿了下來。反正它已經不是世界上最美的蒲公英了,露露不斷對自己說。

          輕輕嘆了一口氣,回到了自己的房間。把頭伸向窗外,露露呆滯地望著天上的星星。

          記得小時候爸爸經常帶著露露識星,他說天空中最亮的星星就是北斗七星,當你迷茫的時候就看看他把,它會是你指明燈。這句話是家中代代相傳的,露露當時舉著自己的小手,對著天空許諾道:迷茫的時候一定會去看的!嘟起的小嘴讓露露看起來有點可愛,但臉上的嚴肅卻不容置疑。

          一陣陣清風吹過,露露又進入了夢鄉。

        蒲公英作文600字 篇4

          小時候,討厭蒲公英,嫌它煩,白白的一片,像重重的霧,擾亂視線。每每在公園見到它,我總會繞道而行,免得心神煩亂。弟弟受我影響,也把蒲公英當敵人。

          媽媽最喜歡的,是對著蒲公英許愿,然后一口將它們吹飛,我一見就跑走,覺得大好春光被蒲公英糟蹋,感覺好像一顆珍珠上面蒙了一;摇

          智慧的媽媽發現了我和弟弟的異狀,有一次,刻意掐下一朵蒲公英,對我們說:“你們看,這是什么?”

          我沒好氣地回答:“爛毛花。”弟弟也說:“臟丑毛花!眿寢屇托牡卣f:“不是啦,它是草地的郵差!”

          嘿,草地的郵差!這個名字,把我和弟弟的好奇心全引了出來,是什么呀?媽媽說:“如果草地西邊小甲蟲有什么事要告訴草地東邊的毛毛蟲,就不用跑過去,只要讓蒲公英乘風帶個口信就好了。”感覺好像真有那回事似的。媽媽又說:“你們把想寄的信告訴它,說不定它還可以幫你帶到呢!”帶信,聽起來不錯的樣子!

          我和弟弟立馬一人一棵蒲公英,許下愿望,“寫”好信,悄悄告訴蒲公英,又輕輕一口氣吹跑,送走了我們的小信使,看著它們飛向遠方。

          萬萬沒想到,我和弟弟吹了一朵又一朵,吹光了一大片蒲公英,還不肯罷休,原來,把心聲告訴蒲公英的感覺是那么美妙,那么快樂。

          小小一朵蒲公英,盛滿了童年的快樂回憶,還有溫馨的倫常親情。每回見到那一抹熟悉的白色,媽媽的笑容,便漸漸浮現,我們在一個個美麗的謊言中成長,在這些童話中接受了許多原本抗拒的東西,成長過程,幸福美好,澄凈明潔。

        蒲公英作文600字 篇5

          夕陽,徐風,飄。

          飄蕩在夕陽下,徐風中,不知多久,也不知多遠。身背白鬼行囊的你,隨風飄逝,浪跡天涯。你已不知家在何方,更不知路在何方,只知道遠方有你的理想。

          飄啊,朝著理想的方向,踏著心的腳步,追逐你向往的目標。你相信夢就在前方,就在太陽升起的地方。

          呵,那小小的,潔白的翎羽在風中舒展。這是你飛翔的翅膀,上面承載了多少希望。大地的回憶和眷戀,童年的純真和夢想,還有遠方朦朦朧朧的向往……飄飄然,你醉了。

          醒來的時候,你依然飄在風中,在漫無邊際的天地之間。似乎依然無憂無慮,無牽無掛。然而你又茫然了,前方真的有夢嗎?征途漫漫,何處才是你夢中的天堂?你又有些徘徊了,夢還遙遠,家又在何方?

          命運告訴你,路在腳下?赡悴唤麊栕约郝吩诤畏剑磕阍鴪孕盘柹鸬牡胤绞悄愕纳牡仄骄。然而你分明看見,希望離自己那么遙遠。你想把自己托付給這片廣袤與深邃的天空,就這樣無憂無慮地飄蕩,但你不能,你無法放棄自己的夢想。

          風啊,停停吧,給我些時間理清思緒;風啊,不要停,別把我丟在這兒,送我去夢想的天堂。

          蒲公英,你好矛盾。你的信念去哪兒啦?你的勇氣去哪里了?什么時候你把它們都收進了你的背囊?噢,你聽我說,哭過,笑過,彷徨過,人才會才大。你看,遠方太陽升起的地方,霞曦依舊,你的夢就在那里。飛吧,快去吧,快去尋找你的夢。

          既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程;既然目標是地平線,留給世界的只能是背影。

        蒲公英作文600字 篇6

          蒲公英的微笑告訴我灑脫

          我不知道將去向何方,但我已經在路上。

          ——題記

          有人說,選擇灑脫,是選擇在名利面前傲然挺胸。

          有人說,選擇灑脫,是選擇在世俗面前放蕩不羈。

          而我說,選擇灑脫,是選擇像蒲公英一樣逆風飛翔。

          記得前幾個星期看了一檔綜藝節目,叫做《奇葩說》,其中有一個辯手令我深深地佩服。每次都能抓住對方的漏洞進行強有力的回擊,每次都能引經據典的恰到好處,據說她還是代表哈佛大學的最佳辯手。

          那么,她到底是何方神圣呢?

          詹青云,一個來自貴州的女青年,小時候歷經多次轉學,所以成績不是很理想,經過自己的努力,終于在高二那年考了第一。由于她的父母都是老師,所以都比較開放。很注重培養孩子的外交能力。然而她是在一個普通大學畢業。由于不心甘,她通過自己的努力,又考上了哈佛大學。

          由此可見,一個平凡的普通人,也可以創造奇跡。正是她的不懼怕風浪,迎難而上,才成就了今天的輝煌。她不正如蒲公英一路迎難而上而上才到達了夢的彼岸嗎?

          在生活中,我們總是因為沒有主見而躊躇不前——地上的垃圾撿不撿?害怕別人投來異樣的目光;摔倒的老人扶不扶?擔心他人有不好的印象。學學蒲公英吧,撿起垃圾乃舉手之勞,扶起老人乃見義勇為,大方利落表達自己的觀點,灑脫干脆。

          在學習中,我們也常常因為膽小懦弱而徘徊不前——不會的題要不要問老師?擔心被批評;不小心做錯了事要不要向同學坦白?害怕同學不理解。學學蒲公英吧,不會的題問老師,探索新知,充實自己,做錯的'事勇于承擔,還心靈一個干凈。

          如果蒲公英不灑脫,害怕風浪,那它永遠不能到達夢的彼岸。

          學學蒲公英吧,雖然不知道將去向何方,但一直灑脫地走在理想的路上,一定會到達夢的遠方!

        蒲公英作文600字 篇7

          起風了,一片蒲公英捎過我的發絲,我把它拿下來放在掌心里,一瞬間像是打開了記憶的閘門,回憶噴涌而出。

          她在班上極不起眼,成績也極差,又坐在角落,存在感極弱。

          瞧,隔壁桌的曉紅又在炫耀自己獲得的新物件:“這是我爸從緬甸給我帶來的鋼筆,可貴了呢!”同學們一聽,紛紛湊上前去看個稀奇。課還是一如既往的上,就像往常一樣沒有任何異常,正當同學們都在埋頭苦干時,曉紅驚慌失措的說道:“我的鋼筆,鋼筆呢?怎么不見了?肯定是有人偷了!誰偷了東西的給我站出來”同學們的臉上滿是疑惑,全然不知道是誰偷了東西。

          經過曉紅一一排查,最終把嫌疑集中到了她的身上,便走到她面前對質:“是不是你偷了東西?”她小聲的說了句:“我沒偷”,曉紅哪肯善罷甘休,聽她這么一說,氣焰更囂張了:“什么你沒偷,肯定就是你,穿著這么寒酸,一看就是偷東西的人”曉紅的聲音不小,全班人都聽見了,都開始議論起來,我看到她把頭埋的低了一些,我想,被冤枉的滋味一定不好受吧!

          過了良久,她似乎是下了很大決定,對曉紅大聲反駁:“我真的沒偷!”說完便起身走了出去,我望著她的背影,看著她慢慢地走著,雙肩止不住地顫抖,似乎在哭泣,雙手緊握成拳,纖細的身子仍舊倔強的挺立在那兒。

          她跑出去了,下午沒來上課。

          可就在她出走的當天,曉紅的鋼筆也找回來了,原來鋼筆是曉紅去辦公室時落在那兒了,曉紅找到了鋼筆心里非常愧疚,為自己趾高氣昂地去找她對質的事感到很抱歉。第二天,她回來了,同學們都心照不宣地沒出聲,她安靜地坐在座位上,曉紅朝她走去,為自己的所作所為而道歉,我本以為會大鬧一場可她對曉紅微微一笑:“不要緊,我沒放在心里”。

          那一刻我對她充滿敬佩之情,如果是我受了委屈,我一定沒有她那么大的度量。

          她就像蒲公英一樣倔強的挺立著,就算經歷風雨也依舊頑強。

          我想,現在她是否像蒲公英一樣飄蕩在某個地方呢?

        蒲公英作文600字 篇8

          風和蒲公英,一個動態,一個靜態,卻總是能銜接得那么完美,那么自然,那么恬靜,那么讓人心生感觸。

          風在哪兒,蒲公英就在哪兒。他們像是并肩作戰的好戰友,又像是攜手白頭的熱戀情人,還像是……一種說不出的韻態。蒲公英像羽毛般的絨毛好像掃著你的心,癢癢的,也暖暖的……睡夢中常常出現一幅唯美、清新的畫面——風,的到來,打過勾的蒲公英帶走了最清晰的約定。如流星劃過味道的風景,沁人心脾,沉醉在風和雨合成的一章散韻,一切定格在童話的故事里。風吹起紛飛旋轉的絨白色,飄蕩著無盡的留戀。蒲公英順著風,來到最高點,搭上風的肩膀,乘著葉片往前飛。一個個美麗的夢如一把把晶瑩透亮的小絨傘,飄逸的天使,在空中曼舞,些些搖曳。它是新生命的延續,在漫天飛舞的季節,給人以無限遐想,是那么純粹,那么詩情畫意……

          風,依舊吹;蒲公英,依舊飛……

          風,載這希望;蒲公英,乘著夢想……

          沒人在意的野草,沒人注意的小花,你悠然綻放,不介意世界的繁華……

          無人問津的雨星,無人問曉的風零,你欣然傾聽,不介意世間的喧嘩……

          風與蒲公英相伴,穿過迷霧,淌過河流,蕩到遠方,不知是一望無際碧綠的草原,還是險惡峻拔的峽谷,一次生命的歷險,他們在一起……不是因為什么,也許只是因為一次偶然,演變成習慣;又或許是一種緣分,造物者注定讓他們一起同行……透過指縫看見這世界,要是就是這么輕飄飄,霧蒙蒙的一片,還會有人在意其他嗎?朦朦朧朧的愿望,懵懵懂懂的夢想,要是都像風和蒲公英一樣自由自在,無憂無慮,還會有人放棄嗎?如果,現實如夢,那該多好……

          風牽著蒲公英的手,飛向那飄渺的地方,那兒一定很美很美,好像夢中那樣……好像梨渦淺唱……好像夢想起航……好像世界平躺……直至萬物合二為一……

        蒲公英作文600字 篇9

          如果你要問我小時候哪天最快樂,我回答不出,因為小時候每一天都想灌滿蜜罐和巧克力,填充著我的生活;如果你要問我現在哪天最難過,我還是回答不出,因為現在每天都像生活在地獄品嘗著苦咖啡,度日如年。但是慢慢地,又有了一絲甜蜜的味道。

          ——題記

          時光飛逝,歲月如梭,想起四年前的時候,我還幼稚地扎著兩條牛角辮,嘴里含著糖果,瘋狂地奔跑似乎永遠也停不下來,好像很快樂,可當那踩著 “噔噔噔”響的高跟,穿著一襲白裙,燙的像方便面一樣頭發的李老師走進我們班時,一個大新聞降臨了:班主任換了!大家都猜測著這位新老師的性格怎樣,只有我知道:一天,我正坐公交車去學鋼琴,看到一個滿手提著東西的女人上了車,我很很熱心地想把拉過來坐在我的位子上,可她卻一手推開了,把我按倒在座位上,給我“一面之緣”的印象是蠻橫、獨斷、專行的女強人。

          接下來對她的自我介紹以及其它事情我一點都沒有聽進去,因為我對她實在驚呆了,那個蠻橫、獨斷、專行的女強人去哪了,面前的是一個冰清玉潔、可愛、溫柔的老師。在這以后,她似乎還記得公交車上的事情,對我獨特關照,并且她的課很獨特,從不會諷刺某些學生,會讓一些有趣、動聽的故事、笑話、游戲插入課堂,使課堂更為有趣。

          一天放學后,她找到我,在一片布滿蒲公英的田野上,秋風涼涼的吹著我的臉龐,她說:“你是一個善良的女孩,我針對你了解了一些資料,語文和數學有一點弱,每天中午你來辦公室做一些訓練,來提高這些成績,還有……”

          這是一個很獨特的晚上,星星似乎特別亮,天空似乎更加藍,我和李老師漫步在羊腸小道上,秋風幫蒲公英安了家。

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