蒲公英的啟示作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的蒲公英的啟示作文，歡迎大家分享。
蒲公英的啟示作文1
一個小小的花苞，包蘊(yùn)著一個小小的新生命。幾天后，一個小小的新生命誕生了。它睜著好奇的雙眼向四周張望�？墒牵呛闷娴碾p眼頓時又暗了下來。原來，21世紀(jì)，工業(yè)突飛猛進(jìn)，大量森林被毀壞;空氣被污染;河流被破壞;被搞得世界烏煙瘴氣。這和它想象的世界相差太大了。它是誰，它就是一朵小蒲公英。
幾天后，小蒲公英長大了，媽媽為它選了一個飛天的日子。八月十五月圓時，蒲公英媽媽借著輕風(fēng)，把小蒲公英送上了天空。蒲公英對媽媽說：“媽媽，我一定會安全著陸的，并選個好地方安家落戶。
蒲公英飄啊飄，飄到了森林里。在森林里唯一的一條河上，動物們正在撈月亮。雖然動物們知道這是個不可能的事情，可還是玩得很開心。小猴子撈起了一塑料袋，小兔子撈起了一串爛香蕉�！鞍ァ磥恚@兒是呆不下去了”。蒲公英嘆了口氣說。
蒲公英飄啊飄，飄到了一條馬路的上空“嘀嘀，嘀嘀�！逼嚨脑胍舭哑压⒊车眯臒┮鈦y。汽車后尾排出的氣，使蒲公英聞了更加心煩意亂，頭昏腦脹。它懷著失望的心情又離開了這所大城市。
蒲公英飄啊飄，飄到了一望無際的大草原上。這兒牛羊成群，青草遍野，空氣新清，環(huán)境優(yōu)美，沒有噪音……百分百的大自然�！拔蚁�，這兒才真正適合我吧。”筋疲力盡的蒲公英最后落到了這片它滿意的大草原上。蒲公英終于完成了心愿，可是，我們應(yīng)該感到羞愧，我們毀了蒲公英的家。
蒲公英的啟示作文2
幾年前的初春，我家搬進(jìn)了新房子，哪里都是新的。我尤其鐘愛我家的小花園，因?yàn)槟抢镉懈鞣N各樣的花草樹木，微風(fēng)輕拂，便“沙沙”作響，好一個大自然的樂園��！
但是，不久，我便在花園的一角發(fā)現(xiàn)了這株瘦弱纖細(xì)的“毛球”，它似乎很是可愛，一枝細(xì)長筆直的綠莖上舉著一個刺滿白色小線毛的“毛球”，我不禁為綠莖擔(dān)憂，直怕它舉不住這“毛球大怪物”！
可我畢竟年幼，舍不得，也不敢將它連根拔除，思來想去，也只好雙手叉腰輕聲又憤憤地說：“我偏不給你澆水，你意自生自火吧！”現(xiàn)在回想，自己也無奈哭笑年少輕狂”來形容真是太合適不過了…
轉(zhuǎn)眼間，一個春天遠(yuǎn)去，一個夏天也追隨而去，時光似乎與我作對，彈指一揮間，“嗖”得一下便覓無蹤了。
又是一年開學(xué)季，又是一年容春時。我不免悵然，在園中與我的伙伴們一一惜別。就在我隨著風(fēng)聲、陽光和我可愛的伙伴們翩翩起舞時，空中安靜地飄著粒又一粒小小的白色不明物體，那東西似乎沒有重量。風(fēng)輕輕地來過，它悄悄地走去，卻不忘留下這絕美的一幕，我的心也隨之蕩漾起來。
抑制不住的好奇心迅速發(fā)酵，引導(dǎo)著我走向真相的殿堂，“啊！原來是你呀！”我不由大吃一驚，竟是那個初春的“毛球”，它的枝莖上已沒有白白的“小毛絨”了，只剩下幾粒依戀母親似的“小毛線”，我恍然發(fā)現(xiàn)我從未認(rèn)真仔細(xì)看過它，它“毛球”里其實(shí)是另一個嫩黃的球，而那小毛絨其實(shí)是一粒種子吧，太小太小…
蒲公英的啟示作文3
“孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃，只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)……”大自然可真奇妙啊！只要我一想起這首小詩，就會想起那有趣的蒲公英；只要我輕輕一吹，那些絨毛便會紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，去遠(yuǎn)方“旅行”。因此我喜歡的植物便是蒲公英了！
在一個寒冷的早春，我一邊給手哈著氣，一邊走在鄉(xiāng)間的小路上，忽然我眼前一亮，把縮到袖子里的手伸了出來，叫道：“是蒲公英！”，只見滿地的蒲公英在風(fēng)中舞蹈，我便沖了上去，輕輕地摘下幾朵，把它們吹散了，絨毛隨著風(fēng)，像一個個小精靈在空中旋轉(zhuǎn)，飄向了遠(yuǎn)方。這時，我奇怪極了：這么冷的天氣怎么還會開放蒲公英呢？仔細(xì)想后，我明白了：因?yàn)樗购詮?qiáng)，適應(yīng)性強(qiáng)，在任何土壤都能存活。它的這種勇敢堅(jiān)韌，隨遇而安的品行更讓我刮目相看。這也讓我不禁想起了那首詩：不慕紅花不羨仙，繡絨吐霧舞流鵑，心化作沾泥絮，蓄綠播芳月復(fù)年。這大概就是我為什么喜歡它的主觀原因了吧！
蒲公英都有這種勇敢堅(jiān)韌的品質(zhì)，那么我們不是更應(yīng)該向它學(xué)習(xí)這種隨遇而安，勇敢堅(jiān)韌，能適應(yīng)各種環(huán)境的品質(zhì)嗎？
蒲公英的啟示作文4
“呼——”一個個帶著白色小降落傘的種子，脫離開母體，跳進(jìn)了大地媽媽的懷抱。我望著那一個個小種子，手里還攥著已被我吹得光禿禿的蒲公英桿，笑了起來。我只是玩兒，后來，這不起眼的蒲公英，卻給了我深刻的啟示。
后來，我長大了。每天，都會有許許多多的問題從我的嘴里蹦出來，搞得家里雞犬不寧。再后來，我就去找“電腦博士”幫忙了。
一天，我又把一個蒲公英吹禿了。突然，我腦袋里又出來了一個新問題：如果蒲公英的種子被風(fēng)吹光了，那么蒲公英還會活幾天？我又查了電腦，沒想到電腦給我的答案是：最多10天。我為之震撼：沒想到蒲公英的醫(yī)生，只為了那些小種子，只為了讓蒲公英家族傳宗接代！
然后，我又深思：我們是否應(yīng)該學(xué)習(xí)蒲公英，無私奉獻(xiàn)、舍己為人呢？我學(xué)過一篇課文，叫《落花生》，它們兩個的品格基本相同。我再一想，我們整天做小皇帝，還不認(rèn)真學(xué)習(xí)，整天只想著吃喝玩樂，還很懶惰，實(shí)在可恥！還有一些大人，簡直就是國家的蛀蟲，不僅不為國家做貢獻(xiàn)，還損害國家財產(chǎn)！
我希望，我們以后都能做有真才實(shí)學(xué)，對別人與社會有貢獻(xiàn)、有用的人，實(shí)實(shí)在在為人民做好事。
蒲公英的啟示作文5
我們每天都與大自然和諧相處，它的神奇與美麗給我們留下了無限的遐想。有許多科學(xué)家都從中得到啟示，有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，推動了科學(xué)的發(fā)展，使我們的生活大大改善。
小小的蒲公英很平凡，不引入注意�？墒牵L(fēng)一吹，蒲公英就在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空下翩翩起舞。它們四海為家，風(fēng)姑娘一吹，它們就出發(fā)了，風(fēng)姑娘把它們吹到哪兒，它們就在哪里安家扎營，培育下一代。 科學(xué)發(fā)現(xiàn)了蒲公英隨風(fēng)飄揚(yáng)的特性，反復(fù)研究，反復(fù)實(shí)踐，終于發(fā)明出了降落傘。
在科技不發(fā)達(dá)的年代，飛機(jī)一但遇到障礙，就會爆炸，人們因?yàn)檎也坏嚼谔由墓ぞ�，想不出能安全著陸的方法，所以造成不幸身亡的慘事，常常發(fā)生了機(jī)毀人亡的慘禍。而現(xiàn)在，科學(xué)家發(fā)明了降落傘，飛機(jī)在飛行時一但遇到故障，就不用慌慌張張的想辦法怎樣逃生，只要拿出降落傘，背著降落傘，就可以平平安安地著陸了，不會再和以前那樣摔得粉身碎骨了。
大自然，人類的老師，正因?yàn)橛辛怂�，我們的生活不再枯燥、平凡，我們的生活才充滿想像、絢麗。
蒲公英的啟示作文6
我們發(fā)明的一大部分東西，都是大自然偷偷告訴我們的。
原來，身邊的每個事物，都可以用來做我們的素材。
我想，這么多有創(chuàng)意的發(fā)明，只有科學(xué)家才可以發(fā)明嗎？我也應(yīng)該可以發(fā)明吧？
有一次的郊游，走著走著，一陣微風(fēng)吹來，蒲公英就像小雪花漫天飛舞，不斷地向我飛來，落在我的頭發(fā)里，拂在我的臉上……我朝著迎面而來的幾朵蒲公英輕輕地吁了一口氣，瞬間就不知它們飄到什么地方去了。
我靈機(jī)一動，我是不是也可以發(fā)明一種蒲公英機(jī)器呀！
常�？匆娊诸^有很多發(fā)放傳單的人，他們的'工作不僅很辛苦，冒著嚴(yán)寒，冒著酷暑，而且站在街頭路邊也是交通的一個隱患。
我想，我就要發(fā)明一個會發(fā)傳單的“蒲公英”機(jī)器，要讓它能飛上天空，幾秒就能把傳單發(fā)完。
它先升上天，再從體內(nèi)分散出許多的小機(jī)器人，小機(jī)器人降落到每個路人的面前，直接把問題顯示在屏幕上：“請問你要不要這張傳單？”人們就可以開始選擇了，如果選擇了“可以”的，傳單就直接飛到路人面前來：如果選了“不要”，那個機(jī)器人就會飛回蒲公英機(jī)器里去了。
如果路人不想選擇，它就會在十秒后直接飛回機(jī)器里。
遇到覺得機(jī)器人很煩的路人，想打機(jī)器人的時候，它能智能識別到危險，開啟自我保護(hù)模式，用防護(hù)罩把自己包裹起來并飛回大機(jī)器里。
你說方便不方便？
我要是真的能發(fā)明這樣的機(jī)器人，讓世界變得更高效方便，那該有多好��！
蒲公英的啟示作文7
世界和其大，不論是人與人的緣分，或是人與自然的邂逅都是很奇妙的。好比說，逛街時與你擦肩而過的人們，幾秒或幾年后，也許成為你的同學(xué)、朋友甚至是和你結(jié)為夫妻都有可能。所以別小看了緣分和邂逅的魔力了。
還記得，去年的暑假，我隨著媽媽回龍?zhí)兜耐夤易�。有天清晨，外公把正在與周公下棋的我叫了起來，他用著他濃厚的客家腔說要帶我去爬山，外公家離山上不遠(yuǎn)，步行十幾分鐘就到了，可是對于我這個從小就生長在都市中的都市小孩來說，那時幾分鐘的路程根本是種煎熬。進(jìn)入山中后，所有的自然景觀都激發(fā)了我那顆沉睡已久的好奇心，我不時問問外公，那朵花叫什么，那棵樹會結(jié)什么果實(shí)，就在外工解說的同時，我看到了一朵孤苦無依，長得像棉花棒一般的白色小花，對于它我并不陌生，它正是─蒲公英。
蒲公英這種花隨處可見，只要是有一點(diǎn)童年的人都知道蒲公英的好玩之處，就是把它與棉花相似的種子吹散，對于只是個青少年的我來說，這種行為我也是會想做的，但我總覺得這朵蒲公英用著水汪汪的大眼睛看著我，求我不要吹散它，于是我停下了要去拔它的手，改用雙眼注視著它，忽然刮起一陣風(fēng)，我緊張的看向蒲公英，它竟然沒有被吹散!這是多么神奇的事啊!因此它那不愿屈服于狂風(fēng)之下的堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)烙印在我的心底。
美，俯拾即是；緣分與邂逅也是如此。萬物靜觀皆自得，處處留心皆奇遇，適時停下自己繁忙的腳步，靜觀世界，奇遇便存在于四周。
蒲公英的啟示作文8
蒲公英是我從小就非常喜歡的一種花，因?yàn)槔牙鸭议T前的小山坡上到處都長滿了蒲公英，小時候，我常常在山坡上摘蒲公英吹著玩，給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
雖然它沒有玫瑰花那么美麗，也沒有梅花那種不怕嚴(yán)寒的精神，但是蒲公英樸素、自然、平凡、不驕傲、勇敢無畏、聽風(fēng)從命、四海為家。它是那么堅(jiān)強(qiáng)而有個性，它的精神值得我們學(xué)習(xí)。
蒲公英的花是黃色的，沒有香氣。慢慢地，它逐漸變成白色的一個圓形的小球。摸上去軟軟的、毛茸茸的，輕輕地一吹，它就像一把把小傘，漫天飛舞起來，也好比一個個長大的孩子離開了媽媽的懷抱，開始獨(dú)立生活。學(xué)會獨(dú)自飛翔、探索世界。
往往被人們忽視、很不起眼的東西卻有很多的用途和價值。蒲公英就是這樣，它不僅是一種可以食用的野菜，它還是一種中藥，具有清熱解毒、美白祛斑等功效。
蒲公英讓我讀懂了人生的經(jīng)歷，有一天，我們也會長大，也會像蒲公英一樣離開父母的懷抱，學(xué)會獨(dú)立面對生活中的困難，做一個堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。
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