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風(fēng)在那，蒲公英就在哪作文
風(fēng)在那，蒲公英就在哪
悠悠然，淡淡然的微風(fēng)在空中吹拂著，我仿佛聽到了那蒲公英盡情翱翔在天空周歡快的笑聲。風(fēng)到了那溫柔與親切的南方水鄉(xiāng)，蒲公英也飄飄然的落在這淳樸鄉(xiāng)情的水鄉(xiāng)，為這里加上一個(gè)更加美麗的風(fēng)景;風(fēng)到了那充滿戰(zhàn)亂的利比亞，蒲公英也到了那里，它為這里樹立一個(gè)又一個(gè)對(duì)美好未來的夢(mèng)想與希望;它飄呀飄，飄到了一個(gè)孩童的夢(mèng)!
這是一個(gè)美好的夢(mèng)，女孩在一片金色的麥浪中。風(fēng)吹麥浪，她仿佛走在一個(gè)金色的童話世界里，聽風(fēng)吹麥浪的交響曲，奏響一曲又一曲;她仿佛沉浸在這金色的殿堂，登上夢(mèng)的階梯，沖破一個(gè)又一個(gè)未來的困難與險(xiǎn)阻;她仿佛沖破束縛的一切，盡情飛翔在友誼的長(zhǎng)空中。
一聲朋友已成為她寂寞時(shí)的呼喚，她輕輕的呼喚著一個(gè)很好聽的名字——玉玉，玉玉。清脆的呼喚讓她從夢(mèng)中醒來。
多么好聽的名字，從這名字中，一個(gè)美麗大方的小姑娘，又可以看出她們的情誼是都么的深。
玉玉是“廖斯女神”平時(shí)很愛露出微笑，那微笑甜美的讓人高興，讓人舒服，給人一種莫名其妙的高興。
秋天的楓葉是最美麗的，瞬間，楓葉刷刷而落在地上，我們的心仿佛被強(qiáng)力膠深深的粘在了一起，讓我們成為共經(jīng)風(fēng)雨，共同欣賞那落日的殘霞，共同走向未來的最好的朋友!
風(fēng)在哪，蒲公英就在哪，蒲公英在哪，友誼之花就在哪盛開!
蒲公英的歲月
我知道三月的風(fēng)很大，把天吹的高高的，我仰起掛滿淚珠的臉龐看那翻滾的云海，灼熱的陽光便把我的眼睛刺的生疼。
我依舊騎著我那輛老弱病殘的自行車奔走在“兩點(diǎn)一線”上，依舊面臨著一大堆做不完的題山題海。想想，著一切來得是多么的突兀。首先是親戚家的孩子，接著便是鄰居家的大哥哥和大姐姐們，終于。在這炎熱的三月，“中考”這個(gè)早已耳熟能詳?shù)拿致涞搅俗约旱纳砩稀?/p>
“中考在即，離別還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”我悲傷的問自己。曾經(jīng)一度想快些結(jié)束中考，然后瘋玩一陣，可當(dāng)它臨近時(shí)卻有一種不可名狀的悲傷油然而生。這就像在等火車一樣，沒來時(shí)，翹首以待，臨近時(shí)，卻被那轟鳴聲嚇壞了。
我恐懼地尋找一切借口來讓我接受這無奈的離別。王維的“海內(nèi)存知己，天崖若比鄰。”李白的“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”在我這無盡的悲痛面前，顯的是那么的蒼白無力。
怎么舍得分別，怎么能被一句“好聚好散”說服，怎么能不為這青春歲月的匆匆與真摯的情誼潸然淚下。畢竟，在這段青蔥歲月里，有我成功的喜悅與失落的痛楚，有我青澀的初戀與熱血的友情。
風(fēng)依舊很大，把成熟的蒲公英吹散到空中我看著那一個(gè)個(gè)潔白的小傘，不禁涕泗橫流。親愛的朋友們，試問我們是否還能在一起?
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