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蒲公英_小學(xué)狀物作文300字_小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的蒲公英_小學(xué)狀物作文300字_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蒲公英_小學(xué)狀物作文300字_小學(xué)作文1
潔白的蒲公英啊，圓圓的，毛絨絨的，挺招人喜歡。他們志在四方，風(fēng)兒一吹，無數(shù)粒蒲公英種子便飛向了無數(shù)個(gè)地方，像天上的繁星分布在空中一樣，但它們選擇的位置都是不同的。
不同的蒲公英種子在不同的位置住了下來，它們?nèi)粝氤晒�，長成一株圓圓的蒲公英，就要克服對(duì)于植物而言非常可怕的困難：干旱、堅(jiān)硬的很難適應(yīng)的土地。幸而，蒲公英種子大多是堅(jiān)強(qiáng)的.，它們定下了自己的目標(biāo)，盡自己最大的力量走向成功，因?yàn)樗鼈円_出可愛的花；但也有部分蒲公英種子的決心動(dòng)搖了，它們沒有勇氣去適應(yīng)環(huán)境，然而環(huán)境不可能自己去發(fā)生變化。這類沒有勇氣的蒲公英注定會(huì)失敗，因?yàn)樗鼈冊(cè)跊]有嘗試前就放棄了，它們甚至沒有看到自己的實(shí)力。若心態(tài)從選定這一目標(biāo)起就不好的話，那么這個(gè)夢(mèng)想又怎么可能會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？它們注定要躺在地上，看其它種子的成功而望洋興嘆！
其實(shí)每顆種子都有適應(yīng)環(huán)境的能力，但由于不同的心態(tài)及不同的選擇，其結(jié)果也是不同的。當(dāng)微風(fēng)再次吹向一株株蒲公英時(shí)，就會(huì)再次有許多夢(mèng)的種子飛向大地，等著開出成功的花朵吧！
蒲公英_小學(xué)狀物作文300字_小學(xué)作文2
那天晚上，天邊的晚霞把天空變得五彩繽紛，一朵朵白云穿著火紅的衣裳在天上悠閑地散步，點(diǎn)綴在美麗的天空。我如同往常一樣到公園跳繩。恰逢公園道路施工，我只能繞道而行。
這時(shí)，一股微風(fēng)吹過，猛然間，我似乎看到一點(diǎn)綠色在道路旁堆積的水泥鋼管中搖曳。
“咦！那是什么？”好奇心驅(qū)使我來到了水泥鋼管旁。
“哦，原來是株小蒲公英��！”它那嬌小的身軀顯得毫不起眼，兩片近乎枯黃的.葉片耷拉在兩旁，細(xì)弱的根莖似乎風(fēng)一吹就會(huì)斷掉。我的心里猛然一震。
“能不能把它帶回家養(yǎng)呢？”我被它頑強(qiáng)的生命力震撼了，想幫它一把。但是，我那雙剛伸出的手卻忍不住縮了回來。
那天晚上，狂風(fēng)大作。電閃雷鳴。我十分擔(dān)心小蒲公英能否撐過這個(gè)可怕的夜晚。可第二天，當(dāng)我再次找到那堆水泥管，再次找到它時(shí)，它已經(jīng)連根拔起，倒在了路旁……
雖然小蒲公英已經(jīng)死去了，但它的精神品質(zhì)卻陪伴我度過了一天又一天。
蒲公英_小學(xué)狀物作文300字_小學(xué)作文3
太陽公公正在天空打盹，突然看見一顆調(diào)皮的小蒲公英種子正在飛向沙漠，太陽公公著急地對(duì)它喊道：“孩子，別往沙漠里去啊，那里沒有水分，沒有土壤，而且白天熱晚上冷，你在那里無法生存!”聽到這話，小蒲公英嚇得連忙調(diào)轉(zhuǎn)方向，對(duì)太陽公公說：“謝謝太陽公公，我以為那里精光閃閃，一定是個(gè)好地方，多虧您的忠告!”
看到小蒲公英種子沒有繼續(xù)往沙漠里飛，太陽公公長出了一口氣，但一回頭，卻發(fā)現(xiàn)另一顆小蒲公英種子正在往那廣闊的海洋飄去。太陽公公剛放下的心又緊張起來，趕緊喊道：“小家伙，那里是無邊無際的`海洋，你在那里會(huì)淹死的，也有可能會(huì)被魚兒給吃掉，你趕緊往回飛呀!”小種子聽了，嚇出一聲冷汗，急忙轉(zhuǎn)身，對(duì)太陽公公說：“謝謝您，太陽公公!”
兩顆小種子飄到了黑黑的泥土上，在那兒茁壯成長。
蒲公英_小學(xué)狀物作文300字_小學(xué)作文4
秋天，蒲公英媽媽給孩子們帶上了降落傘，一陣陣風(fēng)吹來，孩子們告別了媽媽，帶著降落傘飄啊飄，飄向又高又遠(yuǎn)的地方。它們歡快地飛呀飛，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞。突然，大風(fēng)來啦！孩子們被吹到了土坎上，降落傘都吹破了，它們?cè)僖诧w不高了，他們還想往上飛，想看看天邊的美景，可是又一陣雨來了，他們的降落傘被打濕了，再也不能飛起來了。
不久，秋收的農(nóng)民從這里路過，他們沒有看到已經(jīng)沒有降落傘的蒲公英孩子們，孩子們被人踩到了腳下。
冬天到了，一陣北風(fēng)吹來了細(xì)細(xì)的沙土，給孩子們蓋上一層層的被子，孩子們睡了。雪花也來了，把孩子們以前那些硬硬的土變得軟軟的，蒲公英孩子們就在這里，生了根發(fā)了芽。
春天來了，那些孩子們已經(jīng)長成了像他們媽媽一樣的蒲公英，還開出了一朵朵美麗的小黃花兒，鋪滿了整整一條路，這就是我們?cè)谔镩g遇到的'那條蒲公英小路！過不了多久，這群從娃娃變成媽媽的勇敢的蒲公英們，也將把自己的孩子們紛紛送到海角天涯去。
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微風(fēng)輕輕地吹過，像降落傘似的蒲公英隨著微風(fēng)在藍(lán)天中自由的飛翔。雪白的絨毛在風(fēng)中微微顫動(dòng)，這多么像是我們自由快樂的童年��！
我最愛蒲公英的頑強(qiáng)，它到處安家落戶，生命力極強(qiáng)。只要有適合的環(huán)境，它就能生根發(fā)芽，培育新的一代。
我們的童年也不正像蒲公英一樣自由快樂嗎？記得有一次，我和陳陳去東錢湖玩，我們倆在湖里捉魚，我們一會(huì)兒躡手躡腳地走來走去，一會(huì)兒在湖中捉魚……在又看到一條一分米的朱朱魚，它全身透明，還有幾條天藍(lán)色的花紋。我拿起網(wǎng)，一撈，可網(wǎng)太小了。朱朱魚又蹦又跳地跳進(jìn)了湖里。我趕快跑到岸上去捉。沒想到摔了一跤，嘴邊還有青草，陳陳說：“兔兔，你真是一只名副其實(shí)的“兔子”��！說完，便大笑起來。童年是快樂的，我們一定要珍惜這段美好的`時(shí)光��！
童年的快樂，童年的自由，讓我們像蒲公英一樣在童年的天地里自由的飛翔！
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清晨，我和媽媽去公園晨跑。忽然看到一團(tuán)“白云”，毛絨絨的像平時(shí)貓玩的滾球球，止不住好奇心的我，三步并作二步的走向那，再湊近一看，原來是是一朵朵可愛的蒲公英呀！
蒲公英有一根根雪白的小刺，不過你用手去摸一下，軟極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片蒲公英的海洋，它們高矮不分，純潔而素雅。蒲公英10~25厘米，含白色珠乳汁，有白色珠絲狀毛，舌狀花鮮黃色，頭頂上頂出白色冠毛，花期是早春及深秋。它生長于路旁，田野，山坡。
風(fēng)一來，蒲公英就舉看小傘和風(fēng)一起來旅行了。我和小伙伴們好奇地摘下那小小的絨球，迎著風(fēng)的`方向輕輕一吹，蒲公英一次新的旅行就這樣開始了。一團(tuán)團(tuán)白色的小傘飄到空中，在空中翩翩起舞，我們也開心地跟著小傘兒蹦蹦跳跳，真有趣呀！
蒲公英雖然沒有桃李的花朵嬌艷，沒有玫瑰月季芬芳，但是它卻傳播著春天的氣息，散發(fā)著頑強(qiáng)的生命力，在田間，溝谷，草地，河岸沙地等隨處可見它那堅(jiān)強(qiáng)可愛的身影。
我也要向浦公英一般，綻開可愛的笑臉，乘載著夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。
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往事如風(fēng)，有些事情沒必要想得過于復(fù)雜，于是，我們便在成長的路上學(xué)會(huì)了隨遇而安。
或許，走在沒有困難和坎坷的路上，永遠(yuǎn)都無法令我們成長。所以，在黎明降臨之際，我們?nèi)砸η靶小?/p>
已經(jīng)說不清，有多少個(gè)繁星點(diǎn)綴的夜晚是在孤獨(dú)中度過的了。當(dāng)森林還郁郁蔥蔥的時(shí)候，當(dāng)天空還夾隔著霧雨的時(shí)候，當(dāng)一切都還是最純樸的時(shí)候，它，挽著風(fēng)的衣袖，從草地中蘇醒過來，給予我溫柔的擁抱。
在那些錦瑟年華的回憶里，隱藏著許多痛苦的煎熬。但在這之后，一切都顯得那么不堪。
在生活中，即使我們最終還沒有找到駐扎的港灣，可還得學(xué)會(huì)把所有的淚水咽下，把所有的痛苦隱藏。
就像冬天的.夜晚，苦澀的寒風(fēng)打在臉上，洶涌的海浪吹到海岸，美麗的花兒也不開了，我們卻還是要迎著風(fēng)奔跑。
在南方小城的樹林里漫步，是向往的美好？還是故事的愿景？無論如何，我都希望能攜帶著那最后一縷陽光，在青春歲月的崢嶸里追求心之所向往，隨遇而安。
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我窗前有一盆蒲公英，它的葉子是綠色的成鋸齒狀，枝干呈彎曲。蒲公英剛長出來的時(shí)候莖很短，幾乎是貼著地面展開葉子的。
到四五月份，蒲公英長高了，在莖的頂端開出一朵朵黃色小花，好似菊花的花瓣，又薄又嫩又長，極了。
到了，蒲公英的花謝了，長出的.種子是一朵朵白雪白毛絨絨的小球，那的小絨球，只要輕輕一吹，絨毛就會(huì)飛散，在天空中飛舞，像天上美麗的云朵輕飄飄的。蒲公英的種子像縫衣服用的白毛線，細(xì)細(xì)的，軟軟的。如果我是天使，我就要把蒲公英變得很大，然后織成一張小床睡上去，飛到那潔白的天空，跟白云作伴。
我家的蒲公英幾乎都快沒了，因?yàn)槲覍?duì)著蒲公英每打一次噴嚏，美麗的蒲公英就會(huì)快速地飛到天上去，消失在天際。所以只剩下小小的、吹不動(dòng)的蒲公英。說：飄走了的蒲公英就像我們了要離開的時(shí)候，飄落在地上，找到新家。原來蒲公英的種子就像是它的一樣，種子每到都會(huì)戀戀不舍地離開它的媽媽。蒲公英種子長大了就要離開它的媽媽蒲公英。我們就像蒲公英種子一樣，長大了就要離開媽媽，去外面闖蕩。
我家里的蒲公英，更愛它潔白如霜的羽毛。我更喜歡蒲公英的純潔美麗與旺盛的力。
蒲公英_小學(xué)狀物作文300字_小學(xué)作文9
蒲公英是一種野生植物，田間，路旁，到處都有。春天，蒲公英剛長出來的時(shí)候莖很短，幾乎是貼著地面展開葉子的。它的葉子是綠色的邊緣像起伏的波浪。過了一段時(shí)間，綠色的莖慢慢長高、長長。在莖的頂端開出一朵朵黃色的小花，像一朵朵小向日葵花。
初夏，蒲公英的花朵慢慢凋謝了，莖桿越長越高，有的長到我腰間，有的齊我胸口。花蒂處長出比乒乓球略小的絨球，有白色的，有淺粉色的，美麗極了。當(dāng)陣陣微風(fēng)吹拂時(shí)，成片的蒲公英就隨風(fēng)擺動(dòng)。接著，一個(gè)個(gè)成熟的.小絨珠上飄出一把把“小傘兒”�！靶銉骸毕露藥е活w顆黑色的比芝麻粒兒還小的種子，漫天飄飛，像無數(shù)只小蝴蝶在空中翩翩起舞，很是美麗。
蒲公英就是這樣借助風(fēng)力把它的種子傳向四面八方的，每一顆種子將在遠(yuǎn)離母親的各個(gè)角落繁殖生長。當(dāng)然，要不了多久，就會(huì)長出一棵又一棵蒲公英來。
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在一個(gè)美麗的春天里，有著一片像金黃色地毯一樣漂亮的、長滿蒲公英的.、一個(gè)很特別的草地。
這片草地上有像太陽一樣燦爛的蒲公英花、有像小云朵一樣潔白的蒲公英茸球，有像菠菜一樣碧綠的蒲公英葉子，有像……
這時(shí)，我看見一只可愛的七星瓢蟲，把一朵蒲公英茸球當(dāng)一座大雪山，吭吃吭吃地爬上去。有兩只漂亮的小蜜蜂在一朵蒲公英上一邊說著話一邊唱著歌地采著蜜，正準(zhǔn)備回家。又有兩只小鳥，她們好像在說：“小七星瓢蟲，這不是大雪山，這只不過是一朵蒲公英茸球 而已�！比缓缶托χw走了。
吃完了中飯，有兩個(gè)小男孩跑了過來。哥哥拿著一支蒲公英，然后呼地一吹——呼的一下，天上一下子就有許多白色的雪花，飛到了了城市里、花園里、公園里，當(dāng)然還飛到了每個(gè)人的心里。
蒲公英_小學(xué)狀物作文300字_小學(xué)作文11
上學(xué)期我們學(xué)了 《金色的草地》作者和把蒲公英寫的多美啊，他和弟弟玩的多開心啊，我也特別想看看蒲公英！ 有一天，放學(xué)了。我走著走著發(fā)現(xiàn)了一種雪白的、毛茸茸的花。我一看就猜到是蒲公英了，那小絨球就是蒲公英的種子。風(fēng)輕輕的一吹蒲公英的種子就像仙女一樣自由自在的飛翔。我不明白為什么他會(huì)被風(fēng)吹走呢？我拿來放大鏡仔細(xì)觀察，哇！我發(fā)現(xiàn)蒲公英雪白的毛下邊連著一個(gè)棕色的小顆粒。原來這棕色的`小顆粒才是蒲公英的種子。蒲公英的種子四處飄，蒲公英要依靠大自然的力量播種，這樣每個(gè)角落里都會(huì)聚集了蒲公英的腳步。通過今天的觀察，我也發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密。
蒲公英的花不僅像我們的手掌，張開合上，種子還特別神奇呢，更是一種很堅(jiān)強(qiáng)的植物。我喜歡蒲公英！
蒲公英_小學(xué)狀物作文300字_小學(xué)作文12
放學(xué)回家時(shí)，我偶然發(fā)現(xiàn)在一堵高墻的北邊生長著一株蒲公英。
他從屋檐下的石縫里探出來，瘦弱的身子迎風(fēng)搖擺著。它的葉子上粘滿了灰塵，現(xiàn)出灰綠的顏色。幾片葉子正中一條纖細(xì)的頸托著一朵金黃色的小花，顏色到黃的可愛，花開得圓圓的，像一個(gè)金燦燦的小太陽。
我蹲下身癡癡的凝望著它。它是那樣小，那樣瘦弱，在陰冷的'角落里，那堵墻和那幾棵大樹阻擋著它。他可能不曾沐浴過陽光，屋檐遮住它的頭頂；他也可能不曾享受過雨露的滋潤，只能用地上濺起的泥水維持微弱的生命。然而，他竟然盛開了！
它的葉子像天空伸著手，它的根正在地層中向四周摸爬，那柔弱的小花就像一顆從湛藍(lán)的天空墜落到地面上的星星，在灰塵的掩映下異常奪目！
你聽，空氣中飄蕩著它的笑聲呢。
我們既到世上走了一道，就得珍惜生命的價(jià)值。小小的蒲公英都能勇敢地活下去，那我們更要以勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)定的態(tài)度生活下去，并排除一切障礙。
蒲公英_小學(xué)狀物作文300字_小學(xué)作文13
我們的童年，是一部奇妙的電影，不管酸。甜�？唷＠�。長大后可想起來，都只剩下淡淡的回味了！
朋友的不幸辭別，雖然對(duì)我們來說，將會(huì)是永遠(yuǎn)的沉痛！但我們要學(xué)會(huì)：解脫和樂觀。這樣網(wǎng) ，天堂里的他也才能快樂，不是嗎？就像《隨蒲公英一起飛的女孩》中所寫的： 離開的時(shí)候我無聲的哭了 為了小琪
我第一次哭
可一想到明年
我又愉快起來了
明年蒲公英還會(huì)長出小白傘的
明年，小琪，你要來哦
我哭出聲來
不過總算愉快起來了
在這段直白的文字中，我感受到了主人公那種失去朋友的悲傷和堅(jiān)強(qiáng)，這也在另一個(gè)側(cè)面告訴我們要學(xué)會(huì)樂觀的從痛苦中解脫。就像蒲公英那樣承載著我們的'思念和愿望。飛向藍(lán)天，飛向另一個(gè)世界的他。
一首童謠這樣寫道：
我是一顆蒲公英的種子
誰也不知道我的快樂和悲傷
爸爸媽媽給我一把小傘
讓我在廣闊的天地飛翔，飛翔
小傘帶著我飛翔、飛翔、飛翔
蒲公英對(duì)我來說，代表著寄托和希望，雖然現(xiàn)在找大了，但還是會(huì)傻傻的蹲在草地上吹蒲公英�？粗祜w舞的蒲公英，就像承載著自己愿望的小船，一直往前駛。
蒲公英_小學(xué)狀物作文300字_小學(xué)作文14
每當(dāng)看到在天空飛舞的蒲公英時(shí)，我就想起了一件有趣的往事。
那天，我和弟弟在院子里玩游戲，一陣清風(fēng)拂過我的臉，在蔚藍(lán)的`天空下，飄來了一團(tuán)潔白的蒲公英，像一只可愛的小精靈。我輕輕的用手捧起了它，它是那樣?jì)擅馈⑤p柔、毛茸茸的，在我的手掌心里來回扭動(dòng)。弟弟高興地手舞足蹈，央求道：“我可以要更多的蒲公英嗎？”于是我們就在院子里分頭尋找，可惜一個(gè)也沒有找到，看著弟弟垂頭喪氣的模樣，我心疼極了。突然一個(gè)念頭腦海中閃過，我們有一團(tuán)蒲公英就可以種出更多的蒲公英��！
我找了一個(gè)廢棄的花盆，從后院的草地上挖了一些土，弟弟拿了噴壺。我一邊翻土，他一邊噴水，不一會(huì)兒就像和面一樣，把土和成了泥團(tuán)，然后壓實(shí)在花盆里，上面挖了一個(gè)洞，把蒲公英種了下去。
我們滿懷希望地等著，可是好幾天過去了，花盆里一點(diǎn)變化也沒有，我們失望極了，跑去問爺爺是怎么回事？爺爺告訴我們，原來蒲公英是需要松軟的沙土，還需要把種子陰干才能種，而且蒲公英是一種會(huì)飛的花，它們的種子四海為家，風(fēng)到哪兒他們就跟到哪兒落地生根。
這次種蒲公英讓我懂得：蒲公英在藍(lán)天下飛舞的時(shí)候是最美的，并不是在我們的手里。
蒲公英_小學(xué)狀物作文300字_小學(xué)作文15
“呼——”一個(gè)個(gè)帶著白色小降落傘的種子，脫離開母體，跳進(jìn)了大地媽媽的懷抱。我望著那一個(gè)個(gè)小種子，手里還攥著已被我吹得光禿禿的蒲公英桿，笑了起來。我只是玩兒，后來，這不起眼的蒲公英，卻給了我深刻的啟示。
后來，我長大了。每天，都會(huì)有許許多多的`問題從我的嘴里蹦出來，搞得家里雞犬不寧。再后來，我就去找“電腦博士”幫忙了。
一天，我又把一個(gè)蒲公英吹禿了。突然，我腦袋里又出來了一個(gè)新問題：如果蒲公英的種子被風(fēng)吹光了，那么蒲公英還會(huì)活幾天？我又查了電腦，沒想到電腦給我的答案是：最多10天。我為之震撼：沒想到蒲公英的醫(yī)生，只為了那些小種子，只為了讓蒲公英家族傳宗接代！
然后，我又深思：我們是否應(yīng)該學(xué)習(xí)蒲公英，無私奉獻(xiàn)、舍己為人呢？我學(xué)過一篇課文，叫《落花生》，它們兩個(gè)的品格基本相同。我再一想，我們整天做小皇帝，還不認(rèn)真學(xué)習(xí)，整天只想著吃喝玩樂，還很懶惰，實(shí)在可恥！還有一些大人，簡直就是國家的蛀蟲，不僅不為國家做貢獻(xiàn)，還損害國家財(cái)產(chǎn)！
我希望，我們以后都能做有真才實(shí)學(xué)，對(duì)別人與社會(huì)有貢獻(xiàn)、有用的人，實(shí)實(shí)在在為人民做好事。
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