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      2. 自由的蒲公英作文

        時間:2021-02-06 18:21:31 蒲公英 我要投稿

        自由的蒲公英作文3篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的自由的蒲公英作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        自由的蒲公英作文3篇

        自由的蒲公英作文1

          春天的田野里,長著一叢叢開著金黃色花兒的蒲公英,當(dāng)它的花謝了,葉子中間長出了一個小絨球,風(fēng)兒一吹,小絨球就散開了,一粒粒像降落傘一樣的種子,就會在空中飛舞……我看到那自由飛翔的蒲公英,就想到了我的知心好友——小王。

          小王長得比較黑,個子就比我矮一點(diǎn),在班里也算是高個兒,眼睛有神,頭發(fā)短短的,體型比較胖。小王很喜歡打籃球,而且打得特別好。因為他是看了喬丹這類人在打籃球上特帥、特厲害,所以他也想像喬丹那么厲害,想成為喬丹那樣的籃球酷男。所以他才會去學(xué)籃球、打籃球,直到籃球打好了,或是運(yùn)球、技巧用好了,才會停止自己的籃球訓(xùn)練。

          去年夏天,我、小王和其他同學(xué)舉行了一場籃球賽,打了很久,我們的配合很默契。但是對方好我們實力相當(dāng),還多次以用“看不見”的犯規(guī)方式來搶球。

          上半場結(jié)束了,我們隊因為對方犯規(guī),比分打成15:19,落后4分,是個大落后。中場休息有20分鐘,我們就湊錢買了牛奶補(bǔ)充身體能量,同時也部署了戰(zhàn)術(shù)。下半場開始了,對方還是用同樣的犯規(guī)方式來克我們。但我們因為部署了戰(zhàn)術(shù),而對方?jīng)]有,我們還分析了對方犯規(guī)的規(guī)律,我們采取了新的打法,也用了大家商量確定的戰(zhàn)術(shù),成功地躲開了他們的犯規(guī)手法,一舉開始讓分?jǐn)?shù)乘勝追擊,從15分提升到了19分,而對方只是從19分到了20分。下半場的最后,我們又配合了一波。在小王的努力下,我們在最后又進(jìn)了三球。

          比賽結(jié)果出來了:22:21,我們反超了對方一分,我們贏了!大家都很高興,而小王則更是欣喜若狂,因為他是我們之中最喜愛、最積極籃球運(yùn)動的人。

          一看見蒲公英,我就會想到小王那追求理想和自由一樣,就像蒲公英那自由和理想的小傘飛舞在空中,就像小王追求籃球理想的.人生道路一樣,很遠(yuǎn),也很讓人努力!

        自由的蒲公英作文2

          你就這樣繼承了繁衍的使命,你就這樣接受了無盡的漂泊,你就這樣脫離了溫暖的懷抱。也許,你的天命便是如此——為了自由付出一切。

          你默默地成長,你默默地成熟,你就這樣成為一朵輕盈的小傘,然后在一團(tuán)絨毛中默默算計著,多少日子已經(jīng)逝去,再過多久你將起飛。無論你是瀟灑離去,還是忍痛惜別,你的家永遠(yuǎn)不會成為你自由的羈絆。

          你極力掙扎著,掙扎著,終于,你從絨毛中掙脫出來,掙脫了母親的懷抱,你頭也不回地走了。你只有一個使命,便是繁衍,但過程卻是自由的。你飄著飄著,田野、草原、高原、雪域……你無懼無畏,你從來不為歸宿憂心,你顧自陶醉,陶醉于自由的饋贈中。

          不比風(fēng)箏,它有線的束縛;不比魚兒,它有崖的約束。你可以隨風(fēng)而來,又隨風(fēng)而去,又可乘水歸來,乘水歸去,你的自由沒有極限。

          但最終,你終究會有歸宿,你終究是要被束縛的。

          如果你不能扎根,你最終或冰凍,或腐爛,或化為灰,或沉入水底……你其實并不在意,你唯一在意的是:你享受了自由。

          扎根其實不是使命,追求自由才是你的使命吧!蒲公英,你是自由的精靈!

          而人類,在追求自由的時候,一定會受到種種阻撓,不只因為環(huán)境與他人,還因為自己!每個人都有自由的渴望,可有些還沒萌芽便泯滅了。在我的身邊,風(fēng)光無限的“學(xué)霸”們,他們被作業(yè)、老師、家長、近視等等所困擾,讓他們放棄了自己,放棄了自由。

          其實,每個人的心中,都有一顆蒲公英的種子,終有一天,心將隨蒲公英高飛!

        自由的蒲公英作文3

          蒲公英象征著純潔,這是因為這一個原因,我尤其的喜歡蒲公英,不僅僅是這些蒲公英的不管在什么環(huán)境下都能生長,也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

          蒲公英有雪白的“翅膀”,其結(jié)構(gòu)再簡單不過了。一個個近似降落傘的花辮結(jié)在花桿上。旁邊有幾條細(xì)長的綠辮兒“盛”著花辮;U直下去點(diǎn)就是“護(hù)衛(wèi)”——葉子,葉子呈圓形,但邊上會有大大小小的“波浪”。葉和桿上都有兩三毫米的毛,在葉上的毛,不細(xì)看就像沒有一樣;在葉和桿交接處,毛居多。桿就這樣直插進(jìn)土里了。原來就純潔的蒲公英在綠葉的襯托下更潔白無睱了。

          我有一個自己的花盆,我發(fā)現(xiàn)蒲公英那小精靈是一次在陽臺觀察時。我走到走到陽臺,突然,我發(fā)現(xiàn)了一朵長出了一個小巧玲瓏的花苞的植物——蒲公英!葉子還綠油油的,花苞鼓鼓的正戴著帽子,羞澀地朝著太陽光的地方伸張,好像要緊緊擁抱陽光,似乎已經(jīng)快被別人搶完了一樣,貪婪地享受“陽光浴”。我欣喜若狂,連蹦帶跳地去取水。澆了水后,打算過幾天又來觀察。

          可才過了兩天,我就迫不及待來看看了。蒲公英已經(jīng)享有一絲開的痕跡了,花苞內(nèi)部嫩嫩的雪白清晰可見,離開花不遠(yuǎn)了,我期待著!

          第三天我就又一次來察看了。面對著蒲公英,我用手捂住眼,慢慢地移開,希望蒲公英已開花。

          果真不假,蒲公英開得那么的精神抖擻,那么的積極向上!那綠綠的帽子已脫下,托著盛開著的花瓣,白白的,總能讓人聯(lián)想到漫天飛舞的雪,一根根小花兒,都帶著一個降落傘,可愛極了!我的第一個念頭就是:吹!我不加思索,呼出的一口氣輕輕地飛向它。一下子,漫天飛雪的景象油然而生了。一朵朵調(diào)皮的“傘架”飛舞著,是那么美麗。這里一朵,那里一朵,遍地的花朵也沒有這樣美而多的。有這么幾秒鐘,我聯(lián)想到一個個小天使從天而降的情景。

          不久后,它們慢慢的逝去了……

          讓我想不到的是:今年春天我的小花盤中,竟也冒出了那么幾朵蒲公英來!

          有心栽花,花不開;無心插柳,柳成蔭。就是這樣悄無聲息的吧!

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