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      2. 蒲公英的啟示作文

        時(shí)間:2021-05-19 11:54:45 蒲公英 我要投稿

        蒲公英的啟示作文(精選6篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的蒲公英的啟示作文(精選6篇),希望能夠幫助到大家。

        蒲公英的啟示作文(精選6篇)

          蒲公英的啟示作文1

          我觀察過(guò)小小的蒲公英,他能在任何草地上面居住。

          春天的時(shí)候,小小的蒲公英開始慢慢的長(zhǎng)大,他剛開始是貼著地面生長(zhǎng)的,蒲公英的頸不長(zhǎng),長(zhǎng)出來(lái)的葉子是綠綠的,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的長(zhǎng)大后,綠綠的小莖開始慢慢變長(zhǎng)、變粗,在莖的最頂上開出了一朵又一朵的黃色的小花,看起來(lái)并不起眼。

          夏天到了,蒲公英的話多開始一朵一朵的凋謝了!花蒂處長(zhǎng)出了雪白的絨球一樣的東西,有白色的,有黃色的,真是好看極了,要是在這個(gè)時(shí)候有陣風(fēng)吹過(guò),上面的絨球開始飄出奇怪“小傘”,“小傘”笑面有一顆很小很小,跟米一般大小的種子到處漫游,飛過(guò)了許多地方,等它們落地之后,就又開始新的生長(zhǎng)。

          蒲公英有頑強(qiáng)的精神,我想按照他們的特征造一種衣服,這種衣服是五顏六色的,很好看,而且,這種衣服要是在被刮破了的話,那樣子也不用緊張,不用找人把它縫上,它會(huì)自己重新直接再生,裂口可以直接合攏,這種衣服就叫作再生衣!

          怎么樣,我的發(fā)明不錯(cuò)吧!

          蒲公英的啟示作文2

          一個(gè)小小的花苞,包蘊(yùn)著一個(gè)小小的新生命。幾天后,一個(gè)小小的新生命誕生了。它睜著好奇的雙眼向四周張望?墒,它那好奇的雙眼頓時(shí)又暗了下來(lái)。原來(lái),21世紀(jì),工業(yè)突飛猛進(jìn),大量森林被毀壞。這和它想象的世界相差太大了。它是誰(shuí),它就是一朵小蒲公英。

          小蒲公英長(zhǎng)大了,媽媽為它選了一個(gè)飛天的日子。八月十五月圓時(shí),蒲公英媽媽借著輕風(fēng),把小蒲公英送上了天空。蒲公英對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我一定會(huì)安全著陸的,并選個(gè)好地方安家落戶。

          蒲公英飄啊飄,飄到了森林里。在森林里唯一的一條河上,小猴子撈起了一塑料袋,小兔子撈起了一串爛香蕉!鞍ァ磥(lái),這兒是呆不下去了”。蒲公英嘆了口氣說(shuō)。

          蒲公英飄啊飄,飄到了一條馬路的上空“嘀嘀,嘀嘀!逼嚨脑胍舭哑压⒊车眯臒┮鈦y。汽車后尾排出的氣,使蒲公英聞了更加心煩意亂,它懷著失望的心情又離開了這所大城市。

          蒲公英飄啊飄,飄到了一望無(wú)際的大草原上。這兒牛羊成群,青草遍野,空氣新清,環(huán)境優(yōu)美,沒有噪音……百分百的大自然!拔蚁耄@兒才真正適合我吧!苯钇AΡM的蒲公英最后落到了這片它滿意的大草原上。蒲公英終于完成了心愿,可是,我們應(yīng)該感到羞愧,我們毀了蒲公英的家。

          蒲公英的啟示作文3

          “孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大,就得告別媽媽,四海為家。牛馬有腳,鳥有翅膀,植物要旅行靠的什么辦法?蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘,把它送給自己的娃娃,只要有風(fēng)輕輕吹過(guò),孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)……”大自然可真奇妙!只要我一想起這首小詩(shī),就會(huì)想起那有趣的蒲公英;只要我輕輕一吹,那些絨毛便會(huì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),去遠(yuǎn)方“旅行”。因此我喜歡的植物便是蒲公英了!

          在一個(gè)寒冷的早春,我一邊給手哈著氣,一邊走在鄉(xiāng)間的小路上,忽然我眼前一亮,把縮到袖子里的手伸了出來(lái),叫道:“是蒲公英!”,只見滿地的蒲公英在風(fēng)中舞蹈,我便沖了上去,輕輕地摘下幾朵,把它們吹散了,絨毛隨著風(fēng),像一個(gè)個(gè)小精靈在空中旋轉(zhuǎn),飄向了遠(yuǎn)方。這時(shí),我奇怪極了:這么冷的天氣怎么還會(huì)開放蒲公英呢?仔細(xì)想后,我明白了:因?yàn)樗购詮?qiáng),適應(yīng)性強(qiáng),在任何土壤都能存活。它的這種勇敢堅(jiān)韌,隨遇而安的品行更讓我刮目相看。這也讓我不禁想起了那首詩(shī):不慕紅花不羨仙,繡絨吐霧舞流鵑,心化作沾泥絮,蓄綠播芳月復(fù)年。這大概就是我為什么喜歡它的主觀原因了吧!

          蒲公英都有這種勇敢堅(jiān)韌的品質(zhì),那么我們不是更應(yīng)該向它學(xué)習(xí)這種隨遇而安,勇敢堅(jiān)韌,能適應(yīng)各種環(huán)境的品質(zhì)嗎?

          蒲公英的啟示作文4

          我們每天都與大自然和諧相處,它的神奇與美麗給我們留下了無(wú)限的遐想。有許多科學(xué)家都從中得到啟示,有所發(fā)明、有所創(chuàng)造,推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展,使我們的生活大大改善。

          小小的蒲公英很平凡,不引入注意?墒牵L(fēng)一吹,蒲公英就在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空下翩翩起舞。它們四海為家,風(fēng)姑娘一吹,它們就出發(fā)了,風(fēng)姑娘把它們吹到哪兒,它們就在哪里安家扎營(yíng),培育下一代。

          科學(xué)發(fā)現(xiàn)了蒲公英隨風(fēng)飄揚(yáng)的特性,反復(fù)研究,反復(fù)實(shí)踐,終于發(fā)明出了降落傘。

          在科技不發(fā)達(dá)的年代,飛機(jī)一但遇到障礙,就會(huì)爆炸,人們因?yàn)檎也坏嚼谔由墓ぞ撸氩怀瞿馨踩懙姆椒,所以造成不幸身亡的慘事,常常發(fā)生了機(jī)毀人亡的慘禍。而現(xiàn)在,科學(xué)家發(fā)明了降落傘,飛機(jī)在飛行時(shí)一但遇到故障,就不用慌慌張張的想辦法怎樣逃生,只要拿出降落傘,背著降落傘,就可以平平安安地著陸了,不會(huì)再和以前那樣摔得粉身碎骨了。

          大自然,人類的老師,正因?yàn)橛辛怂,我們的生活不再枯燥、平凡,我們的生活才充滿想像、絢麗。

          蒲公英的啟示作文5

          “呼——”一個(gè)個(gè)帶著白色小降落傘的種子,脫離開母體,跳進(jìn)了大地媽媽的懷抱。我望著那一個(gè)個(gè)小種子,手里還攥著已被我吹得光禿禿的蒲公英桿,笑了起來(lái)。我只是玩兒,后來(lái),這不起眼的'蒲公英,卻給了我深刻的啟示。

          后來(lái),我長(zhǎng)大了。每天,都會(huì)有許許多多的問題從我的嘴里蹦出來(lái),搞得家里雞犬不寧。再后來(lái),我就去找“電腦博士”幫忙了。

          一天,我又把一個(gè)蒲公英吹禿了。突然,我腦袋里又出來(lái)了一個(gè)新問題:如果蒲公英的種子被風(fēng)吹光了,那么蒲公英還會(huì)活幾天?我又查了電腦,沒想到電腦給我的答案是:最多10天。我為之震撼:沒想到蒲公英的醫(yī)生,只為了那些小種子,只為了讓蒲公英家族傳宗接代!

          然后,我又深思:我們是否應(yīng)該學(xué)習(xí)蒲公英,無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人呢?我學(xué)過(guò)一篇課文,叫《落花生》,它們兩個(gè)的品格基本相同。我再一想,我們整天做小皇帝,還不認(rèn)真學(xué)習(xí),整天只想著吃喝玩樂,還很懶惰,實(shí)在可恥!還有一些大人,簡(jiǎn)直就是國(guó)家的蛀蟲,不僅不為國(guó)家做貢獻(xiàn),還損害國(guó)家財(cái)產(chǎn)!

          我希望,我們以后都能做有真才實(shí)學(xué),對(duì)別人與社會(huì)有貢獻(xiàn)、有用的人,實(shí)實(shí)在在為人民做好事。

          蒲公英的啟示作文6

          世界和其大,不論是人與人的緣分,或是人與自然的邂逅都是很奇妙的。好比說(shuō),逛街時(shí)與你擦肩而過(guò)的人們,幾秒或幾年后,也許成為你的同學(xué)、朋友甚至是和你結(jié)為夫妻都有可能。所以別小看了緣分和邂逅的魔力了。

          還記得,去年的暑假,我隨著媽媽回龍?zhí)兜耐夤易 S刑烨宄,外公把正在與周公下棋的我叫了起來(lái),他用著他濃厚的客家腔說(shuō)要帶我去爬山,外公家離山上不遠(yuǎn),步行十幾分鐘就到了,可是對(duì)于我這個(gè)從小就生長(zhǎng)在都市中的都市小孩來(lái)說(shuō),那時(shí)幾分鐘的路程根本是種煎熬。進(jìn)入山中后,所有的自然景觀都激發(fā)了我那顆沉睡已久的好奇心,我不時(shí)問問外公,那朵花叫什么,那棵樹會(huì)結(jié)什么果實(shí),就在外工解說(shuō)的同時(shí),我看到了一朵孤苦無(wú)依,長(zhǎng)得像棉花棒一般的白色小花,對(duì)于它我并不陌生,它正是─蒲公英。

          蒲公英這種花隨處可見,只要是有一點(diǎn)童年的人都知道蒲公英的好玩之處,就是把它與棉花相似的種子吹散,對(duì)于只是個(gè)青少年的我來(lái)說(shuō),這種行為我也是會(huì)想做的,但我總覺得這朵蒲公英用著水汪汪的大眼睛看著我,求我不要吹散它,于是我停下了要去拔它的手,改用雙眼注視著它,忽然刮起一陣風(fēng),我緊張的看向蒲公英,它竟然沒有被吹散!這是多么神奇的事!因此它那不愿屈服于狂風(fēng)之下的堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)烙印在我的心底。

          美,俯拾即是;緣分與邂逅也是如此。萬(wàn)物靜觀皆自得,處處留心皆奇遇,適時(shí)停下自己繁忙的腳步,靜觀世界,奇遇便存在于四周。

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