銘記蒲公英初二作文
成長(zhǎng)的路上，一路開花，一路溫暖，一路成熟，一路感動(dòng)。一路，都有你陪伴著我，一路，都有友誼伴我同行。——題記
八年隨風(fēng)飄過(guò)，不可否認(rèn)，我最愛的還是花園一角中，輕微搖曳的蒲公英。相信遠(yuǎn)方的你也一定會(huì)銘記那束蒲公英吧？八年前，六歲的我們?cè)谶@里相識(shí)，并展開了一段以刻在我心中的燦爛的'友誼。
一個(gè)夏天，是盛夏，正是花開的時(shí)節(jié)。我一個(gè)人無(wú)憂無(wú)慮的玩耍著。太陽(yáng)從東邊緩緩滑向西邊。已是夕陽(yáng)。而我，依舊賞著花，微笑著，奔跑著。
忽然，沒有注意腳下的石頭，幾秒的光陰，我栽進(jìn)了花叢中。突如其來(lái)的疼痛讓我本能的留下了淚水�？蘖�，因?yàn)樘弁矗驗(yàn)闊o(wú)助的我哭了。
就在這時(shí)，不曾相識(shí)的你想我走了過(guò)來(lái)。彎下腰笑著對(duì)我說(shuō)：“沒事吧？”那么簡(jiǎn)單的三個(gè)字，卻讓我感受到了無(wú)比的溫暖。你摘下一朵蒲公英。遞到了我手里。伸手抹抹我的淚水�！安灰蘖�，我來(lái)陪你玩好嗎？”不知何時(shí)襲來(lái)的沖動(dòng)。我沖向前抱住了你。我再一次哭了�？薜酶舐暋５�，在這哭聲里，每一個(gè)人都能聽出——兩個(gè)稚氣未泯的孩子見碰撞出友誼的火花的聲音。就這樣，一株蒲公英牽起了兩個(gè)小女孩的
友誼。
你離開我的那天，由于上學(xué)，我沒有送你�；丶液�，媽媽遞給我一個(gè)信封。里面簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字：我最好的朋友，很抱歉我已經(jīng)走了。這株蒲公英送給你。遇到困難，無(wú)助的時(shí)候，不許再哭哦。我看到了信封里的蒲公英。以快被風(fēng)干，可是還是那么的美麗。
如今，依舊獨(dú)自賞著蒲公英的我，想起了這段屬于你我的故事、想起了異國(guó)他鄉(xiāng)的你。
銘記，屬于我們的蒲公英。
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