飛翔蒲公英作文
飛翔蒲公英作文1
與風結伴
與陽光同行
飛吧，飛向濕潤的大地
飛吧，飛向廣闊的草原
風兒輕輕拋起我
陽光為我換上新裝
鳥兒載起我
飛入朦朧的云間
偷偷飄到一朵云上面
繼續(xù)我的飛翔
螞蟻似的房屋
芝麻似的人群
絲綢似的炊煙
地毯似的農田
風兒托起我
與我開始游戲
一會兒
我游蕩在太陽的面前
一會兒
我馳騁于鄉(xiāng)間的小路
一會兒
我與風箏一同滑翔
一會兒
我?guī)е鄯溽溽嘣诨ǖ暮Ｑ?/p>
夕陽西下，
陽光成了神秘的金黃
陽光下的景色看不清了
只留下了一個金黃的輪廓
風兒累了
溫柔地放下我
這是一片幽靜的山谷
周圍都是茂密的灌木
我也累了
融入充滿芬芳的泥土
等待著下一次的飛翔。
飛翔蒲公英作文2
天空如此蔚藍，甚至不帶一片云彩，風拂過草坪帶來一陣清爽之感，吹動了花壇中粉紅色的斷腸草。已不記得上一次來這里是何時何日，我只知道那時的天比現(xiàn)在還要美，那時的風比現(xiàn)在更清爽，只可惜那時的翠夾綠的田野都不著去了何方……那蒲公英還好嗎？
“呼”不知是誰在我耳邊大吹了一口氣，一朵蒲公英花的種子便在空氣中飛舞起來，飛過我的眼前，越飛越高越飛越遠“張馨元，哈嘍，好久不見！”一個聲音響起，夾雜著濃濃的鄉(xiāng)音。是小若！回憶，回憶涌上了我的腦海：
依舊是初春時節(jié)，有青有嫩的小草，一大片一大片的鋪在田野上山林中。不知是何日，只知那是個美好的清晨，樹葉上還掛著晶瑩的淚珠，房外一個聲音響起“元元，快出來玩，今天趕集！”是小若，我忙打開房門向小若跑去，送了她一個大大的熊抱后，拉起她的手向屋里喊了聲“家婆我和小若去趕集了！”便跑開了，只留下一個越來越小的背影和環(huán)繞山間的外婆的聲音，她在一遍又一遍的說著“小心點兒！”。
雖說是趕集，我和小若卻將大半時間給了田野，捉一會兒蝴蝶，摘一束野花，將田野邊的蒲公英吹向天空，將從農田中流下來的水做成瀑布。。。。都是我們最愛的游戲。玩兒夠了才渡河去趕集，在船上，我和小若也不安分，在船還未開時將手伸向岸邊摘蒲公英，開船了便將蒲公英吹來滿天飛，看著那蒲公英降落在水中，就大喊“小若（元元）快看快看，好漂亮”……
畫面定格在了這一刻，蒲公英順水飄走的那一刻。眼角濕濕的，苦澀的淚水奪眶而出“小若~我想蒲公英了！”我不找腦不著邊的說了一句，“走吧！”小若說著拉起我的手“像小時候一樣”她帶我來到了一片蒲公英花田，風吹著，蒲公英圍著我和小若飛翔，漸漸的漸漸的，越飛越高，望去似乎飛向了我外婆的老房子，只是房子里�？湛杖缫�。
從前有一朵小小的蒲公英在田野飛翔著，它飛啊飛啊，飛了很久很久疲憊不堪。于是它停了下來。聽到了哪里呢？或許是花壇中，或許是鄉(xiāng)野里，或許……是一個小女孩的心中，它在哪里慢慢生長起來。
思念，蒲公英飛翔在曾今的鄉(xiāng)野……
飛翔蒲公英作文3
前幾天，在小區(qū)慢跑時，發(fā)現(xiàn)兩位老大媽彎腰在地上采摘，我尋思著，這個季節(jié)哪里還有野菜，于是便停下腳步，細細觀望，原來，她們是在挖蒲公英。
一股激流突然涌動，一首兒時的歌謠突然在耳畔唱響：＂我是一顆蒲公英的種子，誰也不知道我的歡樂和悲傷，爸爸媽媽送給我一把小傘，讓我在廣闊的天地間飄蕩，飄蕩。＂
蒲公英，它不像牡丹那么高貴，也沒有玫瑰那么嬌艷，更不像荷花那么寧靜，它只是在山野，在路旁，在草叢中默默的開放著。蒲公英，雖然沒有嬌艷欲滴的嫣然燦爛，也沒有草青萬里的磅礴之勢，但它總是靜靜的隱藏在不被注視的角落，總是把豪邁之情隱藏在纖柔與堅韌中。不是嗎，綠樹叢中，有一棵不起眼的蒲公英，翠綠的枝葉，襯托著鮮艷的小黃花，頂端長著松散的白絨球，一陣微風吹過，那絨球便載著自己的夢想飄向了遠方。
最初認識蒲公英，是在我小時候。那時還沒有小區(qū)之說，我們住在媽媽廠里的生活區(qū)。那是一片被山環(huán)抱的、與外面隔絕的地方，有幼兒園、小學和中學，有衛(wèi)生院、菜場，還有澡堂、游泳池和商店。每到星期三下午不上課的時候，我便約上幾個小伙伴去山上玩。那里有無數的我們不知道的植物，也有我們認識的好幾種野菜，還有一些火赤鏈等嚇人的爬行動物。每到蒲公英開絨花的季節(jié)，我就喜歡輕輕的摘下它，然后放到嘴邊用氣一吹，那些蒲公英便離開了花梗，隨著風的方向，飛舞著旋轉著，以輕柔的腳步，以優(yōu)美的姿態(tài)越飄越遠。
蒲公英的飛翔似夢一樣，在瞬間綻放。它乘著云彩，飛過天空，飛到了遙遠遙遠的地方。因為它相信，只有跟著風走才可以找到幸福，所以無論風走到哪里，它就跟到哪里，等到有一天，它確認這就是幸�？鞓返牡胤胶�，便會停下飄忽的腳步，在那里生根發(fā)芽，在那里過完漫長的一生。
我也是一個愛做夢的女孩，所以我喜歡蒲公英，喜歡摘下一束，吹出自己的夢想。望著小小的蒲公英，自由自在，盡情翱翔，我不禁感嘆：啊，蒲公英，請載著我的夢飛吧，飛落到山間，飛落到小溪，飛落到一個不被人注意的角落，悄悄地生根發(fā)芽，安然綻放。
望著蒲公英飄飛的背影，我心中升騰起一種敬畏：蒲公英，你的倔強告訴了我沒有過不去的坎；你的堅韌告訴我，沒有淌不過去的河；你的頑強告訴我，沒有克服不了的困難！卑微到極致的蒲公英，用自身的經歷描繪出了一季的夢想繽紛；用特有的柔韌與堅卓，點亮了時空的壯美和高遠。一切都顯得不再重要了，所有的結果都是短暫的一生中最好的傳承和祭奠。
還記得那年嗎，也是這個季節(jié)，我們攜手到江邊，同樣看到了許多許多的蒲公英，我告訴你：我想做一顆蒲公英的種子，我要在藍天里縱情飛揚。你捧起我的臉，滿含深情的對我說：傻丫頭，蒲公英的飄飛是因為它沒有家，沒有愛，它去尋找，它去流浪，我不會讓你成為蒲公英的，我要好好呵護你，給你溫暖，給你關愛，給你幸福，讓你快樂！
或許，人生就像蒲公英，說來就來，說走就走，看似自由自在，卻有時也身不由己。這恐怕也是從另一個角度看蒲公英，而帶來的悲哀吧！
答應你，今生我只為你而活，但如果有來生，我還是愿意做一株蒲公英，在陽光下蓄滿甜漿，在白云里穿梭飛揚，無需翅膀，無需澆灌，不問人間的紛擾，不問紅塵的糾結，只要一縷清風，只要一瘠土壤，就能靜靜地結出柔軟的絨花，該有多好！
飛翔蒲公英作文4
蒲公英，飛翔的自我
蒲公英，飛翔的自我
那一年的今天，
在那飛馳的列車上，
在那人頭涌動的游群，
你那驀然回首的一眸，
抓住了我，
讓我震然，
迷失方向。
那一瞬間，
陽光消失在何處？
一切都成為空虛。
我的身心開始下降，
在那漆黑的什么也看不見的，
深深的無底空間，
輕輕的，柔柔的，
無岸，無路，
無標，無境，
無緒，無思，
無我，任游。
惑的，
下降的速度越來越快，
越來越急。
隨之無數個我分化在
誰也不知的或天、
或地、
或溪、或海、
或空也！
我們相識，
相知，
相戀，
相融，
走向遠方。
隨風而動，
天涯海角。
——
遠處牧童的笛聲，
打擾了在那田野舞動的，
身穿迷彩裙衫的，
美麗的蒲公英，
——
那就是我，自由飛翔！
雪里來的人
窗外的雪與獨行的人
已被世界忽略
屋里的人孤獨地醒著
只剩燈光的白走不進現(xiàn)場
而夜的一角一直伸向遠方
越來越蒼白 雪
所有的柔軟與堅硬
在慌亂中打開一次秘密
不是夢和廢墟的兩種境界
是一個人的背景
你發(fā)現(xiàn) 在雪地行走的人
走進了自己身體
幸福的言語
語言是有顏色的
你給的問候是紅色的
溫暖
你給的關心是橙色的
真情
你給的表白是粉紅的
浪漫
你給的坦白是青綠的
旺盛
/
語言是有形狀的
您說：燕子我喜歡你
那是圓形的
在整個心房滾動
您說：我們可以一直走到七八十歲
那是三角形的
如鐵塔堅固屹立著
您說：我選擇了你，就不會放手
那是桃心形的
bongbongbong的跳動著
/
語言是有溫度的
每一個您口中說出來的我
卻幻化為您手掌心的溫暖
每一個我口中說出來的您
已經進入我眼中的光芒
每一次的言語
溫度都控制在七八成
不過也無不及
/
語言是有你我的
您的言語、我的言語
兩者越來越相通
顏色越來越接近
形狀越來越相似
溫度越來越美好
期待我們的未來
阿輝
讓我們一起
一起握著手
好好走下去
飛翔蒲公英作文5
蒲公英會飛嗎？這個問題在我的腦海中旋轉，如果說蒲公英會飛那它那雪白的翅膀為何看不到？如果蒲公英不會飛那為何他能飛上自己理想的天空！
自從那一次的經歷我知道蒲公英是會飛的，因為他用他自己的堅持來延續(xù)自己的生命。
那是一次寒假，我們一家正準備去叔叔家拜訪，在爸爸的車上，我透過窗外我看見了一束束的蒲公英深深扎進泥土。汽車飛馳而過，我的眼里又沉顯出一些熟視無睹的野草。來到叔叔家我大吃一驚，各種擺放都是那么整齊，那么和睦。
在叔叔的桌旁我看到了一幅極小的蒲公英照片，我疑問的問叔叔為何放一張蒲公英的照片？叔叔和藹地說那是因為蒲公英代表的是天使，它會給你啟示告訴你什么是對什么是錯。聽了叔叔的講解我知道蒲公英代表的是朝氣是等待。
我跑回在車上看到的蒲公英，據說它離這不遠，剛走到半路天空忽然下起了雨，正像往回走想了想還是算了吧反正不會感冒。我跑到蒲公英的身旁我感受到了溫暖，我想那望去，蒲公英的身子左右搖擺，但它不說苦。蒲公英的心靈永遠是微笑，永遠是唯美！一路望去全是雪絨的蒲公英，那樣的搖擺，是那樣的和美那樣的和諧。
忽然，一場極大的狂風，讓我的頭發(fā)飄飄而揚，這么大的狂風我都經受不起，更何況蒲公英那溫柔的身子能驚受得了嗎？只見它的表面是那么痛苦，但我知道它的心靈是微笑的是甜美的�？翊虻娘L讓它的身子往后倒，但是蒲公英沒有往后而是不停的向前。我不經感受到蒲公英是那么堅強還是那么的沉著，蒲公英使用自己的堅強自己的朝氣，有自己會飛的翅膀飛向自己理想的天空！
傳說，蒲公英是天使，它幫了人民，人民知道蒲公英是用自己的微笑幫助他人，現(xiàn)在人們知道只要有微笑面對生活，讓我們知道在父母的呵護下，幸福的生活，快樂的成長！
現(xiàn)在面對學習也要堅強，不要以碰到什么困難就放棄。安分的蒲公英總是在空中飄舞著偶爾停歇卻又即刻起程總是覺得這個地方不是自己最喜歡的直到有一天累了停歇想要留在一個還算安逸的地方可是偏偏當它想留下來時風卻又把它吹走最終把它吹入泥土之中。
我也要學蒲公英那樣飛向自己那理想的天空！
飛翔蒲公英作文6
夢——春天來了，暖暖的春風奔跑在原野上，奔跑在樹林里，奔跑在山尖上�？∏蔚难嘧訌哪戏节s來，時而在蔚藍的天空翻飛，時而在嫩綠的枝頭呢喃。這時，一只花蕾剛剛咧開綠色的萼片，蒲公英伸出嫩黃的花蕊，就望見了枝頭那對兒漂亮的燕子。隨著萼片的'裂開，它看到了原野美麗的景色、樹林和遠山。原野上，各種花兒競相開放，爭奇斗艷，陶醉在蜂飛蝶舞里。蒲公英卻迎著太陽，開始了它美麗的夢想。它想象著和蝴蝶或者燕子一同飛翔，坐在身邊的綠樹上一定很快樂，站在遠處的青山上一定很愜意。夏日到了，密密的雨點從山尖跑到樹林，趕到原野上。許多的花兒早已出落成各種色彩的果子，在炎熱的陽光和充裕的雨水里醞釀著甜蜜和芳香。
花叢里翻飛的蝴蝶早已飛進了果園，枝頭上呢喃的燕子早已筑好了巢。但是橙黃的蒲公英仍緊緊地懷揣著它美麗的夢想。它想象著飛翔的幸福，想象著像天使一樣生出一對漂亮的翅膀。秋季的風裹著各種果香，卻丟下了蒲公英的夢想。蒲公英孤零零地站立在原野上，干枯的身子已經顯得弱不禁風。深秋的月亮很美，秋蟲開始了抒情的歌唱，它們在收獲的幸福與快樂中進入甜蜜夢鄉(xiāng)。然而，蒲公英不能入眠，它一直堅定著它的夢想。冬日的冷風呼呼地刮著，各種花草也不見了蹤影，就連落光葉片的枝條也瑟瑟發(fā)抖。在這樣的日子里，蒲公英終于實現(xiàn)了它的夢想，一個又一個小傘兵飛向天空，飛向遠方。
飛翔蒲公英作文7
現(xiàn)在是蒲公英傳播種子的季節(jié)了，小蒲公英們應該脫離媽媽的懷抱了。蒲公英哥哥勇敢地搭上風婆婆的專車，啟程了。它在夕陽下赤色的火燒云中穿梭著，被晚霞染紅了，奔向浮在海上的落日，慢慢消失了。其它的兄弟姐妹也陸陸續(xù)續(xù)地飄向遠方，懷著期待的心情。
就這樣過了一夜，還剩下一棵最小的蒲公英妹妹沒出發(fā)了。這一夜，她身上掛滿了晶瑩的淚珠，她舍不得離開媽媽啊！連耐心的風婆婆也等急了啊。風婆婆輕輕地把蒲公英妹妹身上的淚珠吹落，連告別的話都來不及說，就抱起她啟程了。
一路上，小蒲公英哭鬧個不停，她寧愿枯萎也不愿意離開媽媽溫暖的懷抱，風婆婆也拿她沒有辦法，只好甜甜地安慰幾句。她們飛過遼闊的河川，看見清澈的河水中魚兒在歡樂地嬉戲；她們飛過連綿起伏的山嶺，看見小鹿在無拘無束地自由奔跑；她們飛過無邊無際的平原，看見成群的牛羊在悠閑地吃草。蒲公英似乎感受到了它們高興的心情，抹干淚水，欣賞這些可愛的畫卷起來。她看見，活潑的野兔在玩你追我干的歡樂游戲，看見鸚鵡們像音樂家一樣，一本正經地開演唱會，看見蝴蝶穿著五彩斑斕的裙子，在花海中舞蹈……漸漸的，蒲公英妹妹垂下了毛茸茸的腦袋，閉上閃爍的雙眼睡著了。
不知過了多久，小蒲公英醒了。伸了一個懶腰，她驚奇地發(fā)現(xiàn)風婆婆不見了，丟下她飛走了。小蒲公英低頭望了望，發(fā)現(xiàn)自己落在一幢學校的教學樓上一扇窗戶旁的平臺上，一道涌出泥土的裂縫里，旁邊一株草都沒有。蒲公英覺得很孤獨，剛要放聲大哭，一陣動聽的鈴聲飄過來，伸出無形的雙手來撫慰她。蒲公英睜大雙眼往教室里看，許多學生有序地走進教室，各自回到座位上，翻開課本，便大聲朗誦起來。蒲公英沉浸在那瑯瑯書聲中，陶醉地閉上撲閃撲閃的大眼睛。
等到蒲公英從陶醉中醒來，她更驚訝了：她變成了一株蒲公英了，像媽媽一樣。她受到書聲的滋潤長大了�！斑@里太美好了，”蒲公英自言自語道，“以后我也有了孩子，要他們留在這里好了。每天都能欣賞這樣悅耳的音樂，他們一定愿意留下來的！”蒲公英還在想，那么哥哥姐姐們，他們去了什么樣的好地方了呢？
是啊，我們就像小蒲公英那樣，依依不舍地脫離媽媽的懷抱，踏入校園，敞游知識海洋。等我們長大了，就讓我們在人海中飛吧，尋找自己的樂園，尋找自由吧！
飛翔蒲公英作文8
天空中夾雜著幾縷陽光，落葉紛紛隨風飄落，在這菊花遍地開的季節(jié)里，蒲公英在風中飛翔。
我敬仰蒲公英，它是那么熱愛飛翔，迎著大風飛翔，遇到高山它不放棄，遇到雨雪它不放棄。輕輕的抓住一片蒲公英，用手使勁一捏就碎了。松開手，它還能飛翔。
我不由的想到，著名的數學家陳省身曾被問到一個問題：“你為什么會做數學呢？”他只說了一句：“我只會做數學�！崩L畫大師黃光裕曾經也被問到相同的問題，他的回答與陳省身的回答一樣。也許成功就源于興趣，因為熱愛，因為關注，所以才能成功！他們不就是一個個在飛翔的蒲公英嗎？他們就像蒲公英一樣，在興趣的推動下執(zhí)著飛翔。
在這個變化迥異的社會里，成功并不簡單，那就讓我們做前行的蒲公英吧！我十分敬佩郭敬明這位青年作家。他曾經在一本雜志上寫到：他兒時不喜歡學習，但卻十分喜歡寫作文。上小學時，他每次寫作文，總把作文寫到極致的好。因此屢屢受到老師的表揚。從小時候到現(xiàn)在，他熱愛文學，追求文學，最終成了一名優(yōu)秀的作家。難道他不就是一只飛翔的蒲公英嗎？
我十分喜歡孫燕姿這個青春四射的女歌手�？烧l又知道她的成星歷程，由于家境的貧困十五六歲便到酒吧唱歌，她不斷的學習音樂知識，提高唱歌技巧，經過五六年的努力，最終成為了一名著名的歌手。她不就是一直執(zhí)著前行的蒲公英嗎？
縱觀古今，我不禁想到了明朝那位學識淵博的才子宋濂。他從小喜歡讀書，但由于家境貧困沒有能力買書，就像別人借書，冬天里寒風刺骨，他仍然堅持用筆抄書本，最終成為了有名的文學家，在文學上取得了巨大的成就。
在國際形勢多變的情況下，中國該怎樣立于世界民林之中呢？我想到了韓國，為什么那個國家發(fā)展的那么強盛呢？是因為他們熱愛祖國，支持國產產品，他們的愛國精神造就了他們國家經濟強盛不衰。我相信我們怏怏大國中每個人如果也能夠做到，何愁中國不能強大呢？
陽光照在金色的大地上，落葉在秋風中飄舞，幾朵彩菊吐芬芳，一撮蒲公英在風中飛翔……
飛翔蒲公英作文9
許多人渴望飛翔，渴望像蒲公英那樣飛翔但卻又顧慮外面的風雨與挫折。但是，哪個不經歷挫折的成功？青春本身就是場跌跌撞撞的旅行，只有浸透了奮斗的淚泉，才能有花開的明艷。
因對繪畫懷有興趣，我加入了繪畫班，有著嶄新的畫板與潔白的花紙，我心里不禁涌出
陣激動，閃過絲期盼，期盼著未來的美好。
蒲公英種子第次睜開了眼，發(fā)現(xiàn)自己被潔白簇擁著，既溫暖又舒適，它好奇地向外探出了頭，湛藍的天空，如錦如緞的田野，掛在空中的云，切都給它以新鮮和未知，它想，這會是我的天空嗎？
但開局，我就遇到了不順，心中想得是如何，但下筆卻又歪歪扭扭，顯出笨拙來，想端正，卻又如何也做不到。我不禁有些動搖了，將要放棄，卻又隱隱有些不甘心。
其它種子飛了起來，離開了溫暖的居室，但種子卻驚愕地發(fā)現(xiàn)，它們有的頭撞進水里，有的被車輪碾壓，原本跌跌欲試不禁害怕了，又縮回去了，它想外面原來這么可怕。
我不禁有些灰心，我的繪畫老師找到了我，可他沒有生氣，反而面帶微笑，笑得溫和如春，他摸了摸我的頭，說：“誰做事不會遇到困難呢？關鍵是你要有足夠的勇氣去面對它，去解決它，要有足夠的信念。”我不禁豁然開朗，更加努力的投入到繪畫中去。
種子突然聽到了蒲公英母親的聲音：“孩子們，不用管外面是否會有困難，只要你有生根的信念，那就定能挺過去，畢竟，外面才是你的天空�！痹絹碓蕉嗟姆N子出去了，它也下定決心，隨著眾多伙伴起飛向那蔚藍的天空。
種子自由的飛翔著，在陽光下閃耀著，它知道，它有雙勇氣與信念的翅膀。
飛翔蒲公英作文10
蒲公英是我最敬佩的一種植物，不僅是因為它的外表雪白和體態(tài)輕盈，而是因為它使我的生活有了巨大改變。
這件事情就是發(fā)生在1年前，那時的我狂妄自大，驕傲自滿，對自己的父母總是抱有一種不屑的態(tài)度，有一次，我騎車去外面玩，有一種植物引起了我的注意，那就是蒲公英。
記得奶奶在世時總是跟我講蒲公英的事故，蒲公英結出的像羽毛一樣白色的絨毛就是它的種子，當一陣微風吹過，蒲公英的種子就隨風飄去，落地生根，依靠自己的獨立、頑強的意志，把思念“母親”化作生存的毅力，并努力地存活下去，繁衍后代。
我覺得以我之前的那種性格真是太恥辱了，而我對父母的那種態(tài)度，使我感到羞愧，因為我對父母的依賴日益增加，如果我希望改造這種性格，也許還有漫長的道路要走，而蒲公英的那種精神已經在我的心中埋下了一顆種子，我會通過平常的努力去改變生活，并使自己能和蒲公英一樣讓自己成長的道路多一份思考、多一份堅強、多一份自信。
奶奶去世后，我把想念她也更化作了學習蒲公英精神的力量，希望自己變成奶奶口中所說的那個蒲公英的孩子，像蒲公英種子一樣地飛翔！
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