觀察蒲公英小學(xué)生作文
導(dǎo)語：在野外，到處可以見到蒲公英的身影，然而，你又仔細(xì)觀察過他嗎？下面由小編為您整理出的觀察蒲公英小學(xué)生作文內(nèi)容，一起來看看吧。
觀察蒲公英小學(xué)生作文1
我很喜歡蒲公英，開春時，奶奶給我買了蒲公英的種子種在花盆里，不知道為什么一直沒有長出來蒲公英，我很失望。
今天我和奶奶去公園玩，突然在人行道的`花叢里發(fā)現(xiàn)了好多開了花的蒲公英，我好興奮啊，急忙跑到草叢中摘起來， 一數(shù)，足足27朵，我高興地跳了起來，輕輕一吹，像小雪花一樣滿天飛舞，過往的行人都連聲稱贊“好漂亮�。�
像天上的小星星”我特開心！
觀察蒲公英小學(xué)生作文2
一天早上，在上學(xué)的路上，我和奶奶在草叢里發(fā)現(xiàn)了幾棵蒲公英。
蒲公英的樣子有點特殊，綠色的枝干上長著蓬松松、毛茸茸、圓溜溜的白色花球。我把蒲公英摘下來，深深地地吸了一口氣對著它使勁一吹，上面的球立刻散架了，絨毛像雪花一樣飄了出去，真好玩。
我從書上知道，絨毛是蒲公英的種子，蒲公英是靠風(fēng)來傳播種子的。種子落在哪，就會在哪生根發(fā)芽長出新的'蒲公英。蒲公英的媽媽可真會想辦法呀！
觀察蒲公英小學(xué)生作文3
今天陽光很燦爛，那株青翠欲滴的蒲公英開出了第四朵花，那花兒像只盈盈欲飛的黃蝶，可好看啦！
看看它那淡黃色的飄裙，胸前掛著綠色的`飄帶（綠葉），多么像一個成熟的少女呀！是的，但它不炫耀了，正等待著長出雪瑩瑩的輕紗羽扇（絨毛），它象征著這個少女即將做母親，讓它體驗一下做母親的感覺——一個個降落傘似的小“孩子”飛開媽媽溫暖的懷抱，飛向?qū)儆谒鼈兊牧硪黄澜纾耗嗤�、綠樹、花朵、草地……那時，這株蒲公英一定會“沙沙”地微笑，那是隱形的，那是無聲的，仿佛被母愛包圍了。不，那是幻想，它還沒結(jié)種子呢！
還有，母親是愿為孩子付出一切的，那愛常是隱形的，是無聲的，讓我們不要舍棄那顆用愛凝聚的糖。也許不久，我的蒲公英就“長大”嘍！
觀察蒲公英小學(xué)生作文4
蒲公英寶寶出生了，蒲公英媽媽委托風(fēng)伯伯照顧蒲公英寶，風(fēng)伯伯答應(yīng)了。他們來到了岡多平原上，岡多平原上住著許多可愛的小動物，那里有：穿著白色大襖的綿羊妹妹， 披著襯衫的牛哥哥和威風(fēng)凜凜的虎爺。等等。他們在這里與小動物們一起玩耍，開心極了。他們經(jīng)過了三天三夜來到雅魯藏布大峽谷，這里雄偉壯觀，人跡罕至，美麗極了。瀑布的音樂使他們平靜而舒適。
高高地向上一望，看云彩正在我們頭頂上呢。往上一拿，毛茸茸的白云正在我們的手上，咬一口，好吃極了帆接著，我們來到了綠風(fēng)森林中，那里有成千上萬而茂密樹木，樹上有美味的果實，比如說：酸甜可口的葡萄，又紅又大的蘋果，大大的'西瓜。蒲公英的旅行 ……之后，他們在那里大飽口福，然后走了。
其次他們來到了，天際河，里面有奇怪的魚兒們。他們又來到了彩虹山，等等。最后蒲公英寶寶，找到了自己的家，繼續(xù)生活下去了。
這就是蒲公英的旅行。
觀察蒲公英小學(xué)生作文5
在自然的懷抱哦中有許多美麗而高貴的植物，但我卻最喜歡純潔樸素的蒲公英。
每年初春時節(jié)，柳絮飛揚，百花爭艷，那不起眼的金色小花就開放了，金子一般的花蕊旁長滿了淡黃色，暖橙色的花瓣，單瓣的，復(fù)瓣的，簡便的，純色的，淡香的，濃香的，個個小巧玲瓏，點綴著綠毯般的草地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一副漂亮的水彩畫。
過了幾天，花凋零了，長出了白色的像在牛乳里泡過的“小傘”——蒲公英的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一個個白色的小點，近看，它由好多小傘組成，它的心是紅棕色的，鮮嫩的'莖和葉。我一吹，小傘們就搖搖擺擺的飄走了，
飄到遠(yuǎn)處落地生根。蒲公英雖然不起眼，卻是一味清熱解毒的中藥。這次我回奶奶家，奶奶摘了一些蒲公英的莖和葉，拌成涼菜，雖然略微有點苦澀，但是吃起來很爽口。我真喜歡它，喜歡它的默默無聞，不張揚。不管在鄉(xiāng)間小徑或是在城市公園，都能看見它的身影，它不僅美化了我們的生活，而且它頑強的生命力讓人贊嘆不已。
觀察蒲公英小學(xué)生作文6
秋天到了，蒲公英媽媽說：“孩子們，是時候離開我，去尋找新的土地扎根生活吧！”
小白是這群蒲公英籽中最大的孩子，他聽了媽媽的話，深有感觸：我若一直留在媽媽身邊，就永遠(yuǎn)都只是一個蒲公英籽。但我若離開了媽媽，我就能實現(xiàn)自己的愿望了，我可以長成一株蒲公英，我能昂著頭，挺著胸看著這個世界了！可是萬一我飄到了貧瘠的.土地上怎么辦？萬一我被鳥吃了怎么辦？萬一被大雨沖垮了怎么辦？“孩子們，只有隨風(fēng)飄去，自力更生，才能成才！”媽媽打斷了小白的思緒。對！小白不再猶豫，我應(yīng)該成為本家族第一勇士，這點困難怕什么！
這時，一陣風(fēng)吹來，更加堅定了他的決心！他站出來，對媽媽說：“媽媽，我走了，我決定了。”媽媽溫柔地低下頭，說：“孩子，要注意啊，千萬別讓北風(fēng)凍著，有時間讓風(fēng)兒捎信給我！”嗚嗚嗚……“媽媽，您放心吧！”小白眼中閃爍著光芒。說著，撐開自己的小傘，順著風(fēng)飄在空中！“再見了，媽媽！弟弟妹妹們，再見！”
觀察蒲公英小學(xué)生作文7
小朋友，你看了題目，一定會想：“降落傘”是什么吧！讓我來告訴你，這里的“降落傘”指的是蒲公英。最近我看了一本書，這本書的名字叫做《生命的奧秘》，其中有一篇文章是《小小的“降落傘”》——可以治病的蒲公英。
蒲公英是一種靠風(fēng)傳播種子的植物。春天一到，蒲公英的花梗上會長出一個個小花苞，不久，梗上的花朵開始競相開放，散發(fā)出幽幽的香氣，不過蒲公英的花期不長，兩三天后就枯萎了，過了一段時間，蒲公英的果實會變成一頂頂白色的小帽子，這就是它的果實。起風(fēng)了，種子就像一把把小降落傘，在空中飛舞，飄累了的'種子會落在泥土上生根發(fā)芽，一個新的生命旅程又將開始了：生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果……小小蒲公英除了帶給我們清香和美麗，它還有很多種特別的用處：做成清熱解毒的草藥、在戰(zhàn)爭和饑荒年代還可以充饑裹腹。
小小的蒲公英我們生活中隨處可見，其貌不揚，但它卻有著特殊的生命意義。媽媽教過我一首歌：“我是一顆蒲公英的種子，誰也不知道我的快樂和悲傷，爸爸媽媽給我一把小傘，讓我在遼闊的天空中飛翔飛翔……”
我希望自己就是一顆蒲公英，在給世界帶來美麗的同時，還能創(chuàng)造出更大的社會價值。
觀察蒲公英小學(xué)生作文8
一天晚飯后，我和媽媽去散步。正直一月，一路上美麗大方的秋芙蓉一朵比一朵美；芬芳迷人的桂花一樹比一樹多；嬌艷的美人蕉，一棵比一棵紅；就連那一串紅，也越發(fā)顯得可愛。
看著這些花，聞著那花香，媽媽忽然指著路旁的蒲公英問我：“你知道蒲公英的特點嗎？”
蒲公英？我怎么也想不到媽媽會問起這毫不起眼的植物，我怎么也想不出這種平凡之物的.特點。一路上我走馬觀花，只注意那些顏色鮮艷、花大葉多、芬香四溢的植物，哪里留心過小小的蒲公英呢？
我為難地低下頭，猛然發(fā)現(xiàn)，腳下就有那么一株已結(jié)種的蒲公英。它，不過三四尺高，幾片葉子捧著一團雪白的“絨球”，那“絨球”中藏著它細(xì)小的種子。我輕輕地摘下這朵蒲公英，回答道：“它生命力強！”
“對！生命力強是蒲公英的特點�！眿寢屨f，“不論在什么地方，它都能頑強地生活下來。在寒冷的地方，它能扎下根；在干旱的地方，它照樣能開出花；在潮濕的地方，它依然能結(jié)出種子，一代代生存下去。”
一陣風(fēng)吹來，蒲公英分作了許多“小傘”迎空飛起，雪白的“小傘”帶著頑強的種子隨風(fēng)飛舞。我不知它們將飛向哪里，但一棵蒲公英的種子已播在我的心中。
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