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      2. 寫給遠方朋友的一封信作文

        時間:2022-01-30 15:57:50 朋友 我要投稿

        寫給遠方朋友的一封信作文4篇

          相信每一個人都有一些遠方的朋友,雖然我們相隔很遠,但我們一起生活在祖國這個大家庭中,一起感受著祖國媽媽溫暖。下面是小編整理收集的寫給遠方朋友的一封信作文4篇,歡迎閱讀!

        寫給遠方朋友的一封信作文4篇

          寫給遠方朋友的一封信(1)

        遠方的朋友們:

          你好!

          我叫何杰文,今年11歲,是道縣三小小學五級的一名學生。在班級里,我聰明、活潑,事事不甘落后。但是,我粗心大意,我一定會改正過來的。

          你們生活的地方貧困,所以你們是窮人的孩子早當家,我們城里的孩子都是衣來伸手,飯來張口;你們在危房里讀書,學習環(huán)境這么差,你們都能夠這么努力地讀書,而我們城里的`孩子,學習的環(huán)境這么好,卻在一幢幢漂亮的教學樓里混時間,比起你們來,我們真是太慚愧了,你們的條件雖然差,但是頑強拼搏的精神使得你們的心靈能夠沖破貧困的束縛,向著理想飛去;而我們雖然條件好,但是我們沒有吃過苦頭,不知道不好好學習的后果,只能在狹窄的一片藍天里飛。我想在這個手牽手的活動中我們可以交好朋友!

          朋友們,我會在遠方時刻關心著你們,我會盡我所能幫助你們。讓我們手牽手,做真誠的朋友吧!讓我們過上同樣幸福、美好的生活,讓我們攜手,快樂地徜徉在知識的海洋里!讓我們手拉手,心連心,快樂地成長在同一片藍天下。

          祝你:

          學習進步身體健康!

          遠方的朋友:何杰文

          20**年2月25日

          寫給遠方朋友的一封信(2)

        親愛的朋友:

          你好!

          最近很忙嗎?興趣班很多吧,都說中國的獨生子女是“小皇帝”“小太陽”,這些“小皇帝”“小太陽”的爸爸、媽媽又是那么希望自己的孩子有出色的成績,便不顧一切為孩子們報興趣班,壓在我們身上的'學習負擔便越來越沉,不過我很慶幸,因為我有一對理解我的父母,所以他們并沒有給我報太多的興趣班,你呢?

          我來問你一個問題,如果讓你選擇,你愿意考試打分數(shù)呢?還是打A、B、C、D這四個等級?我相信你會選擇第二者,不錯,考試就是讓我們發(fā)現(xiàn)不足,并不存在面子不面子的問題,但有些人的家長卻很,非常,超級看中分數(shù),覺得孩子如果沒有考到滿意的分數(shù),在別人面前就很丟面子,這其實是不對的,當然,分數(shù)有時也很重要。

          我在這些日子里過得很愉快,因為生活上的順心,也因為學習上的順利,相信你也一樣。

          好了,今天就寫到這里吧,希望我們多多聯(lián)系。

          再見!

          祝你身體健康

          學習進步!

          你的朋友:XXX

          寫給遠方朋友的一封信(3)

        遠方的朋友:

          你好!

          當你看到這封信的時候一定會驚訝的連下巴都掉了吧!你我素不相識,為什么我會給你寫信呢?你看完這封信就知道了。

          我叫吳卓越,是龍師附小五年級一班的一位同學,今年十一歲了。我住在江西省贛州市龍南縣。我的家鄉(xiāng)風景優(yōu)美,是一個繁華熱鬧的城市。它充滿了生機與活力,在龍南人的眼中,它永遠是最美的。龍南有許多直得你一去的地方,比如說:雄偉的小武當山,風景優(yōu)美的'龍翔廣場,連綿不斷的九連山……龍南的環(huán)境很好。雖然路上的車較多,但是大道兩邊都是綠樹成蔭。   我在龍師附小上學,那兒的教學很好。盡管地方小了一點,但同學們不怕地方小,堅持來龍師附小上學。龍師附小的環(huán)境也很好,前后操場共有五棵大樹和許多小桂花樹。最具有代表性的就是學校正門的大石頭與大榕樹了。大石頭上寫著十個大字:“好字好習慣好字好人生”。大榕樹至少有幾十年的歷史了。

          而我這次寫信給你是因為學校五年級在開展“手拉手”活動,讓我們寫寄信給遠方的同齡人。

          我真誠的希望你能做我的朋友。

          祝你身體健康,學習進步!

          吳卓越

          二零**年二月二十八日

          寫給遠方朋友的一封信(4)

        親愛的XX同學:

          你好!在你收到這封信之前,也許你不認識我。那么,我就先在這里作自我介紹吧!我在XX小學讀書,我叫陳桐楷,比較喜愛看書,性格開朗活潑,現(xiàn)在你一定對我有所了解了吧!

          通過網(wǎng)絡,我了解到你現(xiàn)在是在一所政府修建的希望小學里讀書,條件十分艱苦,生活非常拮據(jù),但你仍然學習第一,多次評為三好學生,還天天幫父母干家務,這是我非常佩服你的一點,所以,我很想和你成為“手拉手”活動的小伙伴。為了我們更了解對方,我提幾個建議:

          1、我們可以進行禮物交換來增進我們之間的友誼,就是把你喜愛的東西和我覺得有價值的東西交換。那么,這個東西就是我們的友誼紀念品。

          2、我會想你介紹你們那沒有而神奇的東西—電腦。或許你不知道,互聯(lián)網(wǎng)可以神奇地把遠隔千里的我們牽在一起;它還是一本讀不完的百科全書,讓你了解大量的`知識。

          3、平時多點書信來往,在信中,我們可以相互傾訴彼此在學習與生活上的煩惱,或許還能找到解決的方法呢!

          最后,真誠地希望我們成為好朋友,請回信聯(lián)系。

          祝:

          學習進步

          遠方的朋友:XXX

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