我的朋友范文作文
篇一:我的朋友作文
我的好朋友吳云峰有著一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,它時(shí)而發(fā)出開(kāi)心的目光;時(shí)而發(fā)出喜悅的目光;時(shí)而這雙眼睛可令人羨慕了!
記得在上星期天,吳云峰與我在我家店里玩,不料爸爸媽媽都出去了,我只好留下來(lái)看店。不一會(huì)兒,我就打瞌睡了,吳云峰建見(jiàn)了,假裝正經(jīng)地說(shuō):“你睡會(huì)兒吧,我?guī)湍憧吹!蔽衣?tīng)了,不知是計(jì),就睡了。這下,吳云峰可沒(méi)閑著,一下騙我說(shuō)有顧客,一下又說(shuō)有老鼠,弄的我睡意全無(wú)。這時(shí),她便露出了開(kāi)心的目光。
還有一次,我和吳云峰立了一個(gè)約定,說(shuō)誰(shuí)的數(shù)學(xué)成績(jī)超過(guò)對(duì)方,誰(shuí)就為對(duì)方背一個(gè)星期的書(shū)包?擅看螖(shù)學(xué)成績(jī)一出來(lái),她都是比我高,沒(méi)辦法,我只能幫他背一個(gè)星期書(shū)包了。這時(shí),她又會(huì)露出喜悅的目光!
我的好朋友這雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛是不是也令你羨慕!
我的朋友(二)
一天夜里,小主人睡著了,鉛筆和直尺吵了起來(lái)。鉛筆首先說(shuō):“直尺,你太差了,小主人以今不用你了。你趕快卷起鋪蓋滾回家吧!敝背呖刹环䴕,說(shuō):“你仗勢(shì)欺人,別仗著小主人對(duì)你的疼愛(ài)。你就欺負(fù)我們!薄拔遗,”鉛筆說(shuō)著:“我就欺負(fù)你怎樣,我叫你快滾。你不服氣,得了吧,總有一天,你會(huì)被小主人扔到拉極箱去的。”
從那以后,鉛筆和直尺就在也沒(méi)有和對(duì)方說(shuō)話(huà)了。直到有一天,小主人突然買(mǎi)回一只圓珠筆,偏偏圓珠筆跟直尺成了好朋友,小主人也重用圓珠筆了。自然,就冷落了鉛筆。鉛筆又悔恨自幾當(dāng)年對(duì)直尺說(shuō)的話(huà),又悔恨自幾的驕傲。至少直尺有個(gè)朋友。自幾一個(gè)朋友也沒(méi)有。
終于,鉛筆向直尺道了歉。直尺也原諒了鉛筆。鉛筆也下決心要改掉驕傲的壞毛病。鉛筆,圓珠筆,直尺,像桃園三結(jié)義一樣結(jié)拜了起來(lái),永遠(yuǎn)是好朋友。
朋友作文(三)
朋友,是什么相信你們都知道吧。每個(gè)人應(yīng)該都有自己的朋友,我也不例外。但是你們珍惜朋友嗎如果你不珍惜朋友,你只能孤零零一個(gè)人看著別人手拉著手一起玩,只能看著別人每天一起學(xué)習(xí)。你想過(guò)沒(méi)有朋友的感覺(jué)嗎?
那是挨不過(guò)去的日子,沒(méi)有人關(guān)心你,愛(ài)護(hù)你。更沒(méi)有人愿意跟你玩,就像《三毛流浪記》中的三毛,整天孤零零的。我們每天跟朋友在一起,來(lái)學(xué)習(xí)嬉戲。自由自在的生活,當(dāng)你遇到困難了,朋友就會(huì)伸出援助之手,在第一時(shí)間幫助你。當(dāng)你不開(kāi)心,你的朋友就會(huì)哄你開(kāi)心,是你不在傷心。當(dāng)你被什么人欺負(fù)了,你的朋友也是第一個(gè)來(lái)幫助你當(dāng)朋友有難,你也立刻過(guò)去幫他。這種日子,互相幫助,互相學(xué)習(xí)。
可有些人卻認(rèn)為朋友沒(méi)什么了不起,你想想,朋友不會(huì)一直陪伴著你?傆幸惶焖磳㈦x開(kāi)了你。那些日子再也不會(huì)再有了,你說(shuō),你改不改珍惜朋友。
記住,珍惜朋友!朋友總會(huì)離開(kāi)你,那些日子再也不會(huì)有了。珍惜朋友吧!
篇二:我的好朋友
我的好朋友
我有許多好朋友,其中令我最佩服,和我最知心的是向往。他是一個(gè)性格很開(kāi)朗的同學(xué),他個(gè)子很高,長(zhǎng)的很帥氣。他是我們班的班長(zhǎng),學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。 在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期四,我正在和同學(xué)們打乒乓球,突然向往出現(xiàn)了,我決定和他對(duì)戰(zhàn)一局,我心想:這回我可贏定了。我先發(fā)一個(gè)球,沒(méi)想到他打過(guò)來(lái)的球落在桌上就改變了方向,我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng),球就落地了,我居然沒(méi)接住。就這樣和他同戰(zhàn)三局結(jié)果我全輸了,而且輸?shù)男姆诜,他的球技令我佩服的五體投地。事后,我決定找他拜師學(xué)藝。我找到向往,不好意思的對(duì)他說(shuō):你可不可以把剛才那招交給我呀?他很樂(lè)意的答應(yīng)了。從此以后,每一個(gè)課間乒乓球室都有我們的身影,一個(gè)在教,一個(gè)在學(xué),他耐心的教導(dǎo),我刻苦的學(xué)著,很快我的球技也提高了,從此以后,我們就成了最要好的朋友。 校園的每一個(gè)角落留下了我們的歡聲笑語(yǔ),學(xué)習(xí)上,遇到難題我們互相探討,共同進(jìn)步;生活中,遇到困難我們互幫互助,彼此關(guān)心。球場(chǎng)上有我們矯健的身影,文化墻上有我們彼此的留言&& 我和他將成為永遠(yuǎn)的好朋友!、
我的好朋友
羅丹彤是我的好朋友之一,她長(zhǎng)得很可愛(ài),胖嘟嘟的圓臉有點(diǎn)黑,兩只眼睛時(shí)常做出小丸子似的眼神,讓人想笑又不敢笑,嗅覺(jué)靈敏的鼻子下邊長(zhǎng)著說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕的小嘴。 丹彤跟我一樣都有不愛(ài)勞動(dòng)的 缺點(diǎn),房間亂得一塌糊涂,要是沒(méi)人崔,那就原封不動(dòng)。只要一收拾,不出半天,又和原來(lái)一樣了,每次去她家,我都會(huì)被一些不知明的東西絆倒。她卻還在創(chuàng)傷紋絲不動(dòng)地看著我使給她的臉色置之不理。每到這時(shí),我總會(huì)跟她說(shuō):“別得意,看我怎么整你!” 她不但不愛(ài)勞動(dòng),而且還很膽小。
丹彤膽小的“光輝”事跡數(shù)不勝數(shù),隨便脫口而出就能一字不漏地說(shuō)出幾件。下面就是她的事跡中的一跡。 一次和她上街玩正玩到興頭上,,迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓,向我們跑來(lái),看見(jiàn)我們就停了下來(lái)。因?yàn)槲冶容^喜歡貓,而那兩只可愛(ài)的小貓也正合我意,我便想拉著丹彤去玩弄以下,手在旁邊找了找,空的,我轉(zhuǎn)過(guò)頭:“咦?人呢?”我向后看,哈!原來(lái)她一直都在后邊不敢上來(lái),我對(duì)她叫道:“丹彤!快上來(lái)!這兩只貓好可愛(ài)的!”那只貓似乎聽(tīng)懂了我的話(huà),“友好”地跑過(guò)去想把丹彤“叫”過(guò)來(lái),誰(shuí)知丹彤急著對(duì)我叫:“雅寧,救命!你可不能見(jiàn)死不救。 笨此恰俺蓱z”的模樣,我還是去幫她吧!我可不想讓我的好朋友“落入貓口!北恪昂敛华q豫”地跑上前“出手相助”,我把那只可愛(ài)的小貓抓起來(lái),放到她面前,說(shuō):“這只”話(huà)沒(méi)說(shuō)完,她早已把嚇得魂飛魄散的元?dú)狻罢賳尽被貋?lái),溜之大吉了。最后,她還給我使了個(gè)“這回你死定了”的眼神,可見(jiàn)到貓又不敢使了。
這么“光榮”的膽小事跡誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)毫不留情地捧腹大笑,接下來(lái)還有呢,好好洗耳恭聽(tīng)吧! 丹彤雖然喜歡彈電子琴,但是卻沒(méi)見(jiàn)她彈過(guò),一次去她家,剛想敲門(mén),一陣陰陰的聲音“撲耳而來(lái)”!澳,要—干—什—么?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭,看到一副“嚇?biāo)廊瞬粌斆钡哪樎平,我這時(shí)峽了一大跳:“白癡!人嚇人會(huì)嚇?biāo)廊说!你想坐牢啊!”她一副事不關(guān)己的樣子,說(shuō):“我,要開(kāi)門(mén)了!蔽铱鞖馑懒,待她開(kāi)門(mén)后,我絲毫沒(méi)有給她休息的時(shí)間,把她來(lái)到電子琴前,“兇神惡煞”地說(shuō):“你必須彈給我聽(tīng),我彌補(bǔ)我驚嚇過(guò)度的損失!不然你就要涂“胭脂”了!彼蓱z巴巴地心不甘,情不愿地打開(kāi)開(kāi)關(guān),她剛想彈,然后抬頭茫然的問(wèn)我:“哆在哪鍵?”我當(dāng)場(chǎng)暈倒,說(shuō):“你也太健忘了,虧你那么喜歡音樂(lè),天啊!”她討好地笑了笑,忙來(lái)著我的手向門(mén)口奔去,我想她肯定是要用什么方法來(lái)“賄賂”我了。
這就是我又可愛(ài),又膽小,又健忘的好朋友——羅丹彤。我的好朋友我在英語(yǔ)班認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友,雖然我以前不認(rèn)識(shí)她,但通過(guò)上英語(yǔ)課,我了解了她的一些情況:她叫王雅茹,今年11歲了,在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上五年級(jí)。她長(zhǎng)得非常漂亮,瀑布般的頭發(fā)披在肩上,一笑臉上就露出兩個(gè)小酒窩。她的英語(yǔ)發(fā)音非常準(zhǔn)確,而且,她還認(rèn)識(shí)許多英語(yǔ)里我們不認(rèn)識(shí)、不知道的音標(biāo)。
上課時(shí),老師要求默寫(xiě)音標(biāo)。我心里一下子慌張起來(lái),因?yàn)槲覜](méi)有復(fù)習(xí)。心想:音標(biāo)對(duì)王雅茹來(lái)說(shuō)真是太簡(jiǎn)單了,但對(duì)我來(lái)說(shuō),卻不是一件簡(jiǎn)單的事呀。剛好王雅茹坐在我旁邊,我的心才慚慚平靜下來(lái)。因?yàn)樗龝?huì)寫(xiě)音標(biāo),而且又很熟悉。我心想:哈哈,有救星啦!開(kāi)始考試了,突然我碰見(jiàn)了一個(gè)不會(huì)的音標(biāo),怎么辦呢?我趁老師不注意,悄悄地給她傳了張紙條,我本以為她會(huì)把答案給我,但是她在紙
條上寫(xiě):我不能告訴你答案!罢媸怯憛挕蔽倚睦锪R。最終,我還是沒(méi)寫(xiě)出這個(gè)音標(biāo)。考完了,我大聲對(duì)她嚷道:“喂! 你干嘛不告訴我答案?”她低著頭:“你這是作弊行為。”她停了停,猛地抬起頭說(shuō):“我給你講講吧 ”我被她的行為感動(dòng)了通過(guò)這件小事,使我對(duì)王雅茹有了更深一步的了解。王雅茹是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,值得我向她學(xué)習(xí)。
我的好朋友
我的好朋友是王雯,她今年大約有八歲,個(gè)子不高也不低,但身子瘦瘦的,像瓜子似的臉上長(zhǎng)著兩片像柳葉似的眉毛,兩顆水靈靈、明亮亮的大眼睛真像兩顆水晶葡萄,高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張像櫻桃似的小嘴。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一條瀑布,再系上蝴蝶結(jié),更是漂亮極了!
王雯心靈手巧,記得上次美術(shù)課上,老師讓用水果和蔬菜做一些可愛(ài)的小動(dòng)物,王雯用土豆、黃瓜和豆角做了一個(gè)栩栩如生的小烏龜,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲,我也打心眼里羨慕她。 她還是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子,記得有一次,我忘記帶文具盒了,王雯便把她唯一的一支鉛筆借給了我。我感激地對(duì)她說(shuō):“王雯,謝謝你!”王雯笑容滿(mǎn)面地對(duì)我說(shuō):“不用謝,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助!闭f(shuō)完就“咯咯”地笑了起來(lái)。聽(tīng)了王雯的話(huà),我心里像開(kāi)了一朵花一樣美,像吃了一碗蜜一樣甜,這真是幫助別人,快樂(lè)自己呀!我相信自己以后也會(huì)做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。 我為有這樣一個(gè)好朋友而感到驕傲和自豪!
我的好朋友
提起我的好朋友,一種敬佩之情便油然而生。她,就是李紅。說(shuō)起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹,不信,你看看吧!
說(shuō)起這。“啊,糟了,九點(diǎn)了,來(lái)不及補(bǔ)了,對(duì)了,或許李紅明天會(huì)原諒我!”我安慰自己。
篇二:我的好朋友
我的好朋友是張雅淳。她的眼睛又大又圓、明亮有神,就像黑珍珠,頭發(fā)烏黑亮麗,好似天上的星子,皮膚又白又嫩,有如小嬰兒,令人喜愛(ài)。
雅淳的個(gè)性很樂(lè)觀,有快樂(lè)的事時(shí),就會(huì)和我分享,心情不愉快時(shí),我也會(huì)和她一起分憂(yōu)。她的身體很柔軟,劈腿時(shí)很容易就可以下腰,讓大家非常羨慕,在體育科目的表現(xiàn)上總是讓人刮目相看,不僅如此,連日常生活都禮讓別人,處處為別人著想,猶如一位和藹可親的小天使,贏得大家的喜愛(ài)。
她成績(jī)優(yōu)異,是班級(jí)里的班長(zhǎng),還是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)呢!但是,也有許多缺點(diǎn),比如,十分粗心,很膽小但是,她一定會(huì)努力改正他們,爭(zhēng)取做得完美!
一個(gè)活潑開(kāi)朗,多才多藝的女孩——這就是姍姍。
我的小伙伴
長(zhǎng)著一個(gè)大圓腦袋,一雙大眼睛,頭上還有一個(gè)“淘氣疤”。他就是我的小伙伴呂丹陽(yáng)。 呂丹陽(yáng)有很多的特點(diǎn),先說(shuō)那一點(diǎn)呢就先說(shuō)說(shuō)他的倔強(qiáng)吧,他的倔強(qiáng)跟別人不一樣。比如說(shuō)做數(shù)學(xué)題,他做得很快,在他剛剛做完時(shí),你說(shuō)他做錯(cuò)了,他會(huì)和你開(kāi)一場(chǎng)“辨論會(huì)”。我們時(shí)常爭(zhēng)論得面紅耳赤,互不相讓?zhuān)袝r(shí)還拍起了桌子。如果他真的錯(cuò)了,仔細(xì)跟他一分析,他就承認(rèn)自己錯(cuò)了。 他很堅(jiān)強(qiáng),一些小擦
篇三:寫(xiě)好朋友的作文
“事兒媽”梁爍心 一年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué),我便結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友——梁爍心。 有一天,我在撿紙,她一直幫我撿;我去扔紙,她又幫我扔,于是我便認(rèn)識(shí)了她。她的頭發(fā)很短,圓臉蛋,長(zhǎng)著一雙小眼睛,塌鼻梁,一張嘴算不上“櫻桃小口”,但也不算太大。她長(zhǎng)得并不十分漂亮,但因她“愛(ài)管閑事”,這使她的心靈更美麗,更純潔。 她是“事兒媽”,這個(gè)結(jié)論是我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察得出來(lái)的。當(dāng)然,“愛(ài)管閑事”,說(shuō)不上好,也說(shuō)不上不好。就看該不該管,能不能管好。梁爍心所管的那些“閑事”,多數(shù)是該管,而且她也是管得好的,所以往往受到大家贊揚(yáng)。 梁爍心愛(ài)哭。
記得一次她上課搞小動(dòng)作,老師批評(píng)了她,要向她媽媽反映。她“哇”的一聲哭了起來(lái),怎么勸也不行,總怕自己在其他同學(xué)面前丟臉。我和她開(kāi)玩笑說(shuō):“你能管住別人,怎么管不住自己! 后來(lái),我才慢慢發(fā)現(xiàn),原來(lái)她“愛(ài)管閑事”完全出于熱心。誰(shuí)有什么事情,她總是出來(lái)管,還積極地幫助他們解決困難。她心直口快,看不慣的事情就要說(shuō),從不拐彎抹角。
篇四:我的同學(xué)
我有一個(gè)非常要好的同學(xué),她在每次考試中都能排第一,還在班級(jí)里當(dāng)副班長(zhǎng),樣樣都好。她總會(huì)去幫助一些困難的同學(xué)。比如,有些同學(xué)請(qǐng)假?zèng)]來(lái)上學(xué),來(lái)上學(xué)時(shí)作業(yè)寫(xiě)不出她會(huì)去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。
記得有一次,我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好,她是語(yǔ)文組長(zhǎng),就要收作業(yè)了,我還沒(méi)有一點(diǎn)頭緒,差我一本了,原本以為她去交作業(yè)本了,沒(méi)有等我,可誰(shuí)也沒(méi)想到,她竟然放下作業(yè)本,向我走來(lái),問(wèn)我:“好了嗎?我要去交了,如果你實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的話(huà)!我可以來(lái)教教你!”“謝謝!”她教我說(shuō)可以怎樣寫(xiě),并給我舉了幾個(gè)例子。講完,我有了頭緒也構(gòu)思好了,寫(xiě)得也快,不一會(huì)兒,就寫(xiě)好了。雖然,這只是件小小的事,但這也體現(xiàn)出了她愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)幫助困難的同學(xué)。
她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!>運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她管理同學(xué),讓她們沒(méi)有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅,如果,班級(jí)里有同學(xué)傷心,她會(huì)跑去安慰她,不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架,把桌子里的書(shū)扔了出來(lái),她也會(huì)走上前去撿起來(lái),放在桌子上,并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然,她自己也從不和同學(xué)打鬧,總是會(huì)一本正經(jīng)地看書(shū)!
她是我的同學(xué),是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。
二:我的同學(xué)
我和黃德翔是同班同學(xué),每天放學(xué)我們一起回家。
他是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué),我很喜歡他。
去年暑假后,我們?cè)鎏砹顺WR(shí)課。一天常識(shí)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),讓我們回家找一條蚯蚓,第二天上課時(shí)用。放學(xué)后,我悶悶不樂(lè),心想:“我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)蚯蚓,我上哪去找呀?”。正在這時(shí),黃德翔追上我,看我一臉不高興的樣子,他問(wèn)“你怎么了?”我說(shuō)“不就是因?yàn)檎因球镜氖聝簡(jiǎn)帷彼f(shuō)“嗨,急什么,我奶奶家的小菜園里有,明天我給你帶一條。”說(shuō)完,我們就各自回家了。第二天,他早早地來(lái)到學(xué)校,果然他把一個(gè)裝有蚯蚓的小盒遞給了我,我心里很高興,心想,他真是一個(gè)熱心的好同學(xué)。
他經(jīng)常在生活上、學(xué)習(xí)上幫助我,我有病了,他給我送作業(yè)、給我補(bǔ)課,我從心里感激他、佩服他,他是我的好朋友。
三:我的同學(xué)
他在我們班,個(gè)子最高。是“眾人之仰慕”,他頭發(fā)雜亂而烏黑,臉長(zhǎng)長(zhǎng)的,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,別看他戴著眼鏡,其實(shí)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不好,但是,她又一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)非常好,那就是----打籃球。
他酷愛(ài)打籃球。我每次來(lái)到學(xué)校都看到他和幾個(gè)“球迷”在打球,有時(shí)竟達(dá)到廢寢忘食的地步,我們不讓他打了,他非但不聽(tīng),還說(shuō):“你們懂什么,這叫享受!蔽颐粗缓脫u搖頭走了。
還有一次,更能體現(xiàn)出他酷愛(ài)打籃球。那是星期4,輪到他掃地了。我們都以為他到衛(wèi)生區(qū)去打掃了,所以就沒(méi)擔(dān)心。沒(méi)想到過(guò)了大半節(jié)課他才回來(lái)。原來(lái),他又去打球了,根本就忘了掃地這回事,到了打預(yù)備玲了,他才去。最后他遭到了老師的一頓批評(píng)。我以為它再也不敢在課間打球了,沒(méi)想到,他“老毛病”又犯了,唉。
現(xiàn)在告送你他的名字吧,他叫催玉瑞,以后見(jiàn)了他,別忘了跟他打招呼呀。
四:我的同學(xué)
我有一個(gè)同學(xué),他的名字叫做黃曉奇,他和平常人一樣正?墒俏覀兊恼Z(yǔ)文老師常常叫它做千年老妖或者妖怪,一說(shuō)到妖怪你們可能會(huì)想到一些令人覺(jué)得驚悚怪異和反常的生物可是我的同學(xué)一點(diǎn)也不令人覺(jué)得驚悚和恐怖反而還覺(jué)得他十分的容易相處,讓人覺(jué)得人很好雖然有些霸道但是他相處久了也覺(jué)得他人不錯(cuò)。他有一個(gè)缺點(diǎn)就是有一點(diǎn)忘恩負(fù)義。
一天,我們放學(xué)就去鼎泰風(fēng)華打籃球結(jié)果打著打著黃曉奇他拿一顆球在腳上頂高頂?shù)徒Y(jié)果她卻一不小心把球頂?shù)搅司W(wǎng)球場(chǎng)那邊了網(wǎng)球場(chǎng)的門(mén)緊鎖著。唯一的入口時(shí)爬進(jìn)去,不過(guò)天比較亮所以我們到了天暗些才進(jìn)拿籃球。
下午,這時(shí)天暗了些了這時(shí)我們準(zhǔn)備開(kāi)始行動(dòng)我們一個(gè)一個(gè)嘗試可就是不行后來(lái)有人把籃球拿出來(lái)了,可是一拿出來(lái)黃曉奇就去打球了,連一句謝謝也不說(shuō)。她就這一點(diǎn)忘恩負(fù)義。
可是總體是比較不錯(cuò)的只有那一小小的缺點(diǎn),可使人怎么可能沒(méi)有缺點(diǎn)呢?人沒(méi)有十全十美。
篇五:朋友
我有很多朋友,其中有一個(gè)我對(duì)他的印象很深。他叫作東清。 他有著圓圓的眼睛,高高的鼻子,橢圓形的臉,中等的身體。他的為人很善良,品質(zhì)也很不錯(cuò)。 有一次,我和他去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)。在回來(lái)的路上,看到一位老爺爺要過(guò)馬路,東清要跑過(guò)去幫老爺爺過(guò)馬路,我就攔住他,說(shuō):你不要多管閑事,我們快回家吧!耽誤了時(shí)間家長(zhǎng)會(huì)罵我們的。可是他不聽(tīng)我的話(huà),偏要跑過(guò)去幫那位老爺爺。
他跑到那位老爺爺身邊對(duì)老爺爺說(shuō):爺爺我扶你過(guò)去吧?那位老爺爺說(shuō):那謝謝你了小伙子。得到了老爺爺?shù)目隙ㄋ惴瞿俏焕蠣敔斶^(guò)去了。到了馬路的那邊。老爺爺對(duì)東清說(shuō):小伙子真是太謝謝你了,沒(méi)有你我真不知道該怎么辦。東清對(duì)那老爺爺說(shuō):沒(méi)什么,這是我應(yīng)該做的,助人為樂(lè)是我的本質(zhì),爺爺如果沒(méi)什么事我就走了。那位老爺爺說(shuō):沒(méi)什么事了謝謝你的幫助,相信你是個(gè)好孩子。 東清跑回來(lái)對(duì)我說(shuō):回去吧!說(shuō)完我們就回去了;氐郊依铮揖拖肫鹆藙偛诺那榫斑@才發(fā)現(xiàn)東清真善良。以后我也要向他學(xué)習(xí),多幫助別人。 東清真是太善良了,你們?cè)敢夂退雠笥褑幔?/p>
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