朋友的作文

朋友的作文3篇(經(jīng)典)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家收集的朋友的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

朋友的作文 篇1

　　在一個(gè)下著雨的夜晚，我靠在窗邊，看著窗外淅淅瀝瀝的小雨，想起了我們分離的時(shí)候，也是下著雨的�，F(xiàn)在，她過的還好嗎？

　　她叫小芳，是我最好的朋友之一，別看她是個(gè)女孩子，卻有著男孩一樣熱情、豪爽的性格，在年長人的口中，她就是個(gè)“瘋丫頭”，而正因?yàn)槿绱耍�她有很多朋友，我們都很喜歡她。她梳著一個(gè)馬尾似的辮子，隨著她跑跑走走的步伐左右晃動，小巧的鼻子上架著一副眼鏡，躲在鏡片后面的，是一雙總是含著笑意的大眼睛，當(dāng)她放聲大笑時(shí)向上挑起的嘴角之間顯出整齊的牙齒，美中不足的.是右上的門牙不知什么原因只有半顆……雖說這樣，卻不影響她口才的發(fā)揮。

　　她的好口才表現(xiàn)在——侃價(jià)。記得暑假時(shí)，我們幾個(gè)好朋友去西單買衣服，在一家攤位前她看上了一件衣服，之后的對話令我無言：“老板，這衣服多少錢？”“姑娘，你眼光真不錯(cuò)，這件衣服我們已經(jīng)賣出好幾件了�！薄拔覇柖嗌馘X�！薄岸�百四�！薄澳�跟我開玩笑嗎？”“什么開玩笑，這樣吧，你要真想要，咱打折，二百二怎么樣？”“老板您真幽默”“那你最高能出多少錢？”“四十�！薄鞍�喲姑娘，你開的這價(jià)也太低了，叫我怎么講啊？你就說真的，能出多少？”“阿姨，這衣服就值四十，您要不賣我們就走。”“別走啊，想不想買啊，你進(jìn)來聽我說，你瞧你……”“瞧我長的也挺可愛的，穿上這衣服也好看，是吧，我知道，走�！薄澳缅X吧！”說著她走回?cái)偽磺埃�掏出錢來，那老板一臉無奈地說道：“姑娘，你可真行�！蔽覀冋驹谝慌裕�目瞪口呆地看著著一切，什么都說不出來，她卻笑呵呵地拉著我們徑直向其他攤位走去了。

　　小芳不僅熱情豪爽，時(shí)常能聽到她爽朗的笑聲，而且簡單善良，她很愛幫助人，每次看到乞丐她都會施舍，在公共汽車上不論自己多累都會給他人讓座，當(dāng)我們遇到不會的題時(shí)，她總是第一時(shí)間跑來幫助解答，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她總會熱情的過來幫忙，她就像一個(gè)天使，總是把自己的快樂分享給別人，無私地幫助別人，我覺得能遇到她太幸運(yùn)了。

　　現(xiàn)在我們已經(jīng)不在一個(gè)學(xué)校中了，但我相信她一定還是快樂地面對每一天，把快樂帶給他人。望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，我默默地為她祝福。

朋友的作文 篇2

　　致無聲的朋友 ——初二最后一次交流本有感

　　聽到梅老師說：這是初二最后一次交流本時(shí)，心里還是很難受的。因?yàn)闊o形之中我們已經(jīng)把他當(dāng)成一位朋友，一位無聲的朋友，當(dāng)你有煩惱時(shí)，煩惱就像文字寫在交流本上，這樣你會感到一些暢快。當(dāng)你收貨快樂的時(shí)候，你寫與交流本上，這樣快樂就會雙倍。說到這里我真的'很想衷心地說一聲：交流本，謝謝你。

　　交流本，從最初的一日一次也漸漸轉(zhuǎn)換成一周兩次，將來也可能回成為一周一次。這位無聲的朋友總是默默承受著，他不想成為我們的“負(fù)擔(dān)”，他只想讓我們真心實(shí)意地對他。而我們卻一次次辜負(fù)她的期望，一次次傷了她的心。面對我們這些行為，我也真誠地說一聲：交流本，對不起。

　　交流本不僅承載著語文這門學(xué)科，他包含了太多太多。他提高我們的寫作、表達(dá)能力，不再讓我們的文章“瘦骨嶙峋”；他提高了我們的競爭寧里，班與班之間，10班與我們班一直在不斷的比較。班級之內(nèi)，小組間，我們組一直以李卓爾組為目標(biāo)，但他們組像一座山，很難讓我們超越。交流本一直默默地陪在我們身邊，發(fā)揮著他的作用。

　　老朋友，初二最后一次見面了。初三，我們見面的次數(shù)會更少，但我希望我們之間不會因?yàn)闀r(shí)間的流逝而改變我們之間的感情。也許，明年的現(xiàn)在，我們將永遠(yuǎn)分別，但請你記住我們，這幫與你走過三年旅程的孩子。初三我們一起手拉手走過最后一個(gè)初中年華！再見！

　　交流本，謝謝你！

　　“創(chuàng)始人”，梅老師，謝謝您！

朋友的作文 篇3

　　她有著圓圓的臉蛋，高高的鼻梁，長長的頭發(fā)，雖然不是很漂亮，但她非常善良，特別愛幫助別人的，你們來猜猜她是誰吧！對她就是我的好朋友曹穎。我和她初次見面在一年級的時(shí)候，我怕生，特別靦腆，不怎么敢跟別人說話，曹穎跟我過來打了個(gè)招呼，想跟我做朋友但我不敢，我就無視了她，但我也有悄悄地關(guān)注她，她特別愛幫助別人。直到一年級下學(xué)期，我和她成為了最好的朋友。

　　記得那天，我起床起晚了，上學(xué)就匆忙的走了，連飯都沒有吃，到了學(xué)校上課了我才知道，我忘記拿鉛筆盒了，我就像上場的軍人沒帶槍，急得我就像熱鍋上的螞蟻！我急忙向我的同座借筆，但他只帶著一支鋼筆，我推推上方的曹穎，向她借筆，她連想都沒想，就馬上借給我了，這我才敢進(jìn)一步了解她，她人特別心軟，有人欺負(fù)她了，我想替她報(bào)仇，她卻決定不跟別人計(jì)較，因?yàn)樗�覺得他們肯定是不小心的'，她讓我懂得什么叫做寬容！我應(yīng)該好好向她學(xué)習(xí)！

　　她本來和我不熟悉，有些拘謹(jǐn)，但我們現(xiàn)在是最好的朋友，我才發(fā)現(xiàn)她有時(shí)候也會大大咧咧！但是，我的任何小脾氣她都會接受！

　　還有一次，我們下樓玩，看到一個(gè)小朋友摔倒了，她馬上跑上前扶起那個(gè)小朋友，還幫小朋友拍了拍身上的土，關(guān)心地問了問小朋友：“沒事吧！”曹穎是多么善良��！

　　她就是我的好朋友，一個(gè)樂于助人、為別人著想的人。

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