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（合集）特殊的朋友作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的特殊的朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
特殊的朋友作文1
每個(gè)人都有自己的朋友，我也不例外。但是，我的朋友不是普通朋友，而是特別的朋友。這個(gè)朋友住在我奶奶家。
這位特殊的朋友的名字是“守門將軍”。聽(tīng)了這個(gè)名字，我想你會(huì)問(wèn)：“你朋友的名字好奇怪？”是的，因?yàn)槲业呐笥巡皇侨�，而是狗。它有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛像黑色的珍珠，敏銳的黑色鼻子，一雙又大又尖的耳朵，一雙像刀刃一樣鋒利的`牙齒，還有一頭柔軟的綠色頭發(fā)。
每當(dāng)我來(lái)到奶奶家，我的特別朋友總是第一個(gè)歡迎我。我看到我的時(shí)候，它總是在我身邊，尾巴在晃來(lái)晃去，好像在對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)陪我玩，我等不及了�！彼�，我會(huì)樂(lè)在其中相當(dāng)一段時(shí)間。
我特別的朋友是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的朋友。不要認(rèn)為狗沒(méi)有責(zé)任感。每天晚上，我特別的朋友都會(huì)趴在地上，打著“十二分”的精神，在院子門口看著我的一舉一動(dòng)。如果門口有陌生人，我特別的朋友會(huì)發(fā)出兇狠的聲音，大喊大叫，直到陌生人消失。于是，我把它命名為“總守門人”。
俗話說(shuō)“狗管老鼠——�！蔽姨貏e的朋友也愛(ài)管閑事。一天，一只貪婪的老鼠偷偷來(lái)到我奶奶的廚房偷食物，被我特別的朋友發(fā)現(xiàn)了。于是，它發(fā)出兇狠的聲音，大叫著，嚇著了正在偷吃的老鼠，跑開(kāi)了，我的特別朋友也不放過(guò)它，追在它后面，最后把老鼠打死了。
看，這是我特別的朋友，一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)，愛(ài)管閑事的好朋友。
特殊的朋友作文2
生活是一幅圖畫，朋友是其中最明艷的一筆；生活是一首歌曲，朋友是其中最動(dòng)聽(tīng)的音符；生活是一部影片，朋友是其中最精彩的片段。而朋友中和我最要好的，非楠姐莫屬。
楠姐，是一個(gè)勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)、自強(qiáng)自律健身心的人。跟她在一起，我總是感到非常的輕松、快樂(lè)。
楠姐的外貌，也跟她樂(lè)觀開(kāi)朗的性格相呼應(yīng)——清爽的短發(fā)、明亮的.大眼睛、高聳的鼻梁……從內(nèi)心，到外表，都散發(fā)著陽(yáng)光的氣息。
記得有一年夏天，我生病了，不能去學(xué)校。望著外面的傾盆大雨，心想：“完了，這一段知識(shí)肯定錯(cuò)過(guò)了。作業(yè)也不能寫了……”正想著，忽聽(tīng)得腳步聲響，我披上衣服開(kāi)門一看，啊！那不是楠姐嗎？只見(jiàn)她左手拎雨傘，右手提作業(yè)，褲腳上濺滿了干涸的泥點(diǎn)，正急匆匆地往我家趕。她冒著這樣的大雨來(lái)給我送作業(yè)！我仿佛看見(jiàn)在雨中，一片金色的陽(yáng)光向我走來(lái)……
在那個(gè)陰冷的雨天，我真切地感受到了周身像被陽(yáng)光照射般的溫暖。
是的，楠姐就是這樣的一個(gè)人。她樂(lè)于助人，開(kāi)朗向上。她會(huì)在你沮喪的時(shí)候安慰你，會(huì)在你高興的時(shí)候?yàn)槟泸湴�，�?huì)在你悲傷的時(shí)候同你分擔(dān)。她就像太陽(yáng)，一直用陽(yáng)光照耀著我的心。
楠姐，是我生活中最重要的人，也是對(duì)我最好的人。不瞞大家說(shuō)，楠姐其實(shí)就是我的媽媽。我們倆，既是親人，又是朋友。
啊，楠姐，如果把生活比喻成一片夜空，那么您就是其中那一顆最耀眼的明星！在這里，我要獻(xiàn)上我最真摯的祝福：祝我們的友誼地久天長(zhǎng)！
特殊的朋友作文3
我有許多朋友，其中有幾個(gè)的特殊朋友不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)動(dòng)，也不會(huì)做出任何表情。我那幾個(gè)特別的朋友都在學(xué)校里。
早晨，空氣真新鮮，鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，花兒發(fā)出迷人的芳香，這也意味著，我要去學(xué)校上學(xué)了。來(lái)到校門口首先迎接我的是那扇天天和我見(jiàn)面的老朋友——鐵門，它可是個(gè)重家伙，很瘦也很長(zhǎng)，早上，門衛(wèi)小梁叔叔用雙手把它往邊上推，它敞開(kāi)胸懷讓我們進(jìn)來(lái)，它可愛(ài)打扮自己了，剛剛?cè)ツ甏┑氖羌t色的外套，今年換成了綠色的。我去摸了摸，真光滑，可能它又在自己身上打了粉底化了化妝吧！呵，我這位愛(ài)美的朋友！
一進(jìn)校園，向左抬頭一看一樣高大挺拔的桂花樹(shù)兄弟站在那兒，一頭翠綠的頭發(fā)，筆直、苗條的身軀，秋天，它還把自己的頭發(fā)染上點(diǎn)橘色，那一點(diǎn)一點(diǎn)的橘色還發(fā)出淡淡的清香，風(fēng)一吹，香氣漫天飄散。有時(shí)，風(fēng)娃娃調(diào)皮了使勁吹口哨，還把那在桂花樹(shù)頭發(fā)上的橘色的桂花吹了下來(lái)，我的'朋友可生氣了，把自己那長(zhǎng)滿綠色的頭發(fā)的頭搖來(lái)?yè)u去發(fā)出沙沙聲。這左邊的桂花樹(shù)對(duì)面還有一棵桂花樹(shù)，當(dāng)我在上課，不能與它聊天時(shí)，它就會(huì)與對(duì)面的桂花樹(shù)交談。
那兩個(gè)穿著白衣服的小朋友站在那，高興得面對(duì)我，你們倆手中拿著“地球”是想讓我研究它嗎？親愛(ài)的操場(chǎng)你是多么大度，讓我們?cè)谀闵砩媳M情地玩耍。
進(jìn)入教室，黑板朋友在墻上笑著，它充滿了智慧，讓我們學(xué)到了許多知識(shí)。任我坐，任我壓的桌椅你們還好嗎？謝謝你們倆帶給我舒適，以后我會(huì)輕輕對(duì)待你們倆的，不讓你們受委屈，你們倆助人為樂(lè)的精神十分令我感動(dòng)！要是你們不介意可以去我家坐坐！
親愛(ài)的朋友，謝謝你們這些年對(duì)我的關(guān)心，再過(guò)半年我就要與你。
我們告別了！我會(huì)好好珍惜現(xiàn)在和你們?cè)谝黄鸬拿繒r(shí)每刻的！
特殊的朋友作文4
周三，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，我們一家人去東北游玩。在飛機(jī)上，我認(rèn)識(shí)了一位特殊的“新朋友”——一只蚊子。
我們一登上去東北的飛機(jī)，這只蚊子就一直跟在我的后面上了飛機(jī)。然后，它就趴在我們座位旁邊的窗戶上看著我們。由于它并沒(méi)有咬我們，所以我們也并沒(méi)有傷害它。
過(guò)了一會(huì)兒，我要去洗手間，蚊子也跟著我。于是，我跟它玩了起來(lái)。它向我飛過(guò)來(lái)，我就向他吹氣，它迅速躲開(kāi)后，又快速飛向我，我再吹它，它再躲……就這樣，我們玩一會(huì)兒，休息一會(huì)兒，再玩一會(huì)兒……很快我們就成了“好朋友”。我給它起名叫“牛�！�。
馬上該吃晚飯了，而我的“好朋友”卻飛走了。我想它應(yīng)該是不想打擾我吃飯吧！果然，我們用完晚餐，它就飛了回來(lái)。
這時(shí)，牛牛一直在打哆嗦。我想：牛牛生活在南方，肯定是不適應(yīng)北方的`寒冷！于是，我給他吹了一口熱氣，頓時(shí)，它不再哆嗦，好像沒(méi)那么冷了。
我看了一會(huì)兒書，就睡著了。牛牛也不動(dòng)了，好像也在睡覺(jué)。
很快，爸爸叫醒了我，原來(lái)是到達(dá)了。牛牛也跟著下了飛機(jī)，但出了機(jī)場(chǎng)后，就再?zèng)]有看到它了。
牛�，F(xiàn)在在哪里，我不知道，但它永遠(yuǎn)是我的朋友，是我最特別的朋友！但愿它能找到回家的路，或者最好能適應(yīng)北方的氣候。
特殊的朋友作文5
我有一群特別的不會(huì)說(shuō)話的朋友，但是他們總是給我?guī)?lái)快樂(lè)。
我們住的大樓前后都種了很多樹(shù)。一群可愛(ài)的.鳥(niǎo)經(jīng)常在樹(shù)上玩耍。有一天，鳥(niǎo)兒找了很久，但找不到任何東西吃。他們餓得幾乎飛不起來(lái)。我認(rèn)為這些鳥(niǎo)很可憐，所以我決定喂它們。
我上樓到廚房，開(kāi)始給鳥(niǎo)做飯。我心想：“我該怎么辦？我們?nèi)祟愋枰獾娘嬍硜?lái)吃飯，所以鳥(niǎo)類應(yīng)該均衡飲食�！庇谑�，我先舀了一勺米飯，然后放了點(diǎn)小米、黑米、糯米，最后加了點(diǎn)面粉，這樣飯就做好了。我覺(jué)得鳥(niǎo)如果只吃米飯不喝湯會(huì)渴的。于是我拿了一個(gè)一次性杯子，裝滿水，放了一片菜葉進(jìn)去，這樣鳥(niǎo)湯就好了。
我把飯拿到窗臺(tái)上，然后從遠(yuǎn)處看，一分鐘，兩分鐘.過(guò)了很久，終于有一只鳥(niǎo)落在我家的窗臺(tái)上，啄了幾口小米就飛走了�！笆遣皇且�?yàn)槲覐N藝不好，鳥(niǎo)就飛走了？”我真的有點(diǎn)不解。但是過(guò)了一會(huì)兒，剛剛飛走的鳥(niǎo)又飛回來(lái)了，后面還有很多鳥(niǎo)。原來(lái)鳥(niǎo)兒也懂得互相關(guān)愛(ài)！我走到靠近窗臺(tái)的地方看鳥(niǎo)吃東西。小鳥(niǎo)見(jiàn)我沒(méi)飛，卻看著我繼續(xù)吃。
日子一天天過(guò)去，我和小鳥(niǎo)成了好朋友：每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，小鳥(niǎo)就飛過(guò)來(lái)，站在窗臺(tái)上唱歌安慰我；當(dāng)我唱歌時(shí)，鳥(niǎo)兒陪伴著我.
這是我特別的一群好朋友——小鳥(niǎo)。和鳥(niǎo)交朋友教會(huì)了我，不管是人還是動(dòng)物，只要你對(duì)他好，他就會(huì)對(duì)你好。
特殊的朋友作文6
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”我的特殊朋友——鬧鐘，又開(kāi)始?xì)g快地唱開(kāi)了。這時(shí)的我知道，新的一天又來(lái)到了。
鬧鐘對(duì)于那些能準(zhǔn)時(shí)起床的人似乎不那么重要，但對(duì)我這個(gè)老是喜歡賴床的人來(lái)說(shuō)卻很重要，它是我的貼心朋友。
我的鬧鐘有一個(gè)花形狀的外表，當(dāng)然我的鬧鐘具有普通鬧鐘都具備的功能，每天早上6：30它會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我：“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”仿佛在大聲地喊道：“樓佳宇，該起床啦，上課要遲到啦。”
在小鬧鐘的幫助下，我逐漸養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣，上學(xué)再也不用擔(dān)心會(huì)遲到。我覺(jué)得這一切都是小鬧鐘的功勞，它可是我的大功臣啊，功不可沒(méi)啊！
我現(xiàn)在的作息時(shí)間也與平時(shí)大不同了，有了正常規(guī)律的作息時(shí)間，我比以前過(guò)的`更輕松了。我相信我的成績(jī)很快也會(huì)步步高升的。
有一次，我拿了一張數(shù)學(xué)96.5的成績(jī)單時(shí)，媽媽驚喜萬(wàn)分，小鬧鐘也快活的擺動(dòng)著秒針，分針，時(shí)針。它也為我表示祝賀。
當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，我又聽(tīng)到鬧鐘清脆的“滴答”聲，那聲音仿佛在告誡我不要浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的時(shí)間！一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰啊！金錢都買不會(huì)時(shí)間，我們還能用什么方法挽回時(shí)間呢？時(shí)間不能挽回，我們能做的只需是珍惜時(shí)間，不給自己留遺憾。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命！
我愛(ài)我的小鬧鐘，它讓我懂得了珍惜時(shí)間！
特殊的朋友作文7
“喵喵喵喵”一陣叫聲傳來(lái)，接著便是姐姐的一聲尖叫：“有一只花貓?jiān)陂T前！”，你可知道，我和姐姐都非常喜歡貓的呀，我急忙蓋上筆蓋，沖下了樓！
只見(jiàn)它有著“陰陽(yáng)二面臉”——一半黃一半黑，一雙水靈靈的大眼睛如夜空中閃耀的星星，耳朵更不必說(shuō)了，機(jī)靈極了，聽(tīng)到我的腳步聲，早就警覺(jué)地豎著了，四只腿和小爪子蓬松松的，尾巴像一根小電線。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地警惕地站在院子里，隨時(shí)準(zhǔn)備逃跑。我和姐姐蹲下身子呼喚它，它猶豫了一下，輕輕地朝我們走了過(guò)來(lái)。一邊走，一邊喉嚨里發(fā)出“嗚嚕嗚�！钡穆曇�，我和姐姐便叫它“小馬達(dá)”！
“小馬達(dá)”平時(shí)文靜極了，像是一個(gè)大家閨秀�？墒且坏匠燥埖臅r(shí)候便立馬換了個(gè)“貓”。只見(jiàn)它張開(kāi)大嘴，用尖牙咬起一大塊魚骨，用它那布滿小倒鉤的舌頭不停地舔著上面的魚肉末。才舔了幾口，便迫不及待地再吃上一口魚湯泡飯。這模樣讓我想起了《水滸傳》里的魯智深吃肉的'樣子。
別看它可愛(ài)漂亮，調(diào)皮起來(lái)也讓我們一家“頭疼”。一次，我們?nèi)艺诔酝盹�，“小馬達(dá)”用它那“肉墊爪”躡手躡腳地竄上了樓。姐姐說(shuō)：“媽媽，我好像看到了馬達(dá)！”我們不約而同看向了大門，果然，門開(kāi)了一條小縫。“不好，不能讓它上樓！”我和姐姐三步并作兩步?jīng)_上樓，搜了爸爸媽媽的房間、我們的房間、衛(wèi)生間……就在我們以為看錯(cuò)了的時(shí)候，一個(gè)黑影突然竄了出來(lái)，我手中的拖鞋還沒(méi)有扔出去，它已經(jīng)從我的褲腿中間“哧溜”一下，如離弦之箭一般沖到了樓下，不見(jiàn)了蹤影，只剩下我和姐姐目瞪口呆。
這便是我的特殊的好朋友“小馬達(dá)”，一只可愛(ài)又調(diào)皮的小野貓。
特殊的朋友作文8
生日那天，我收到的禮物應(yīng)有盡有，有炫酷自行車、新潮玩具、文具但我最喜歡的還是媽媽送我的存錢罐。
瞧！這就是我的存錢罐。方方正正的`身子，深藍(lán)的底色，仿佛是被藍(lán)油漆浸泡過(guò)似的。那光滑的板面上印著一張可愛(ài)的小豬圖案，它張著大嘴，仿佛要我喂它吃食物似的。小豬存錢罐上有兩個(gè)小孔，也就是它的兩張大小嘴巴，這兩張嘴巴不吃葷、不吃素，可就是愛(ài)吃一些紙幣和硬幣，可愛(ài)極了！看，兩張嘴巴下面，還有一到九數(shù)字組成的密碼鎖呢！它不像老款的存錢罐，誰(shuí)都能開(kāi)，誰(shuí)都能拿走里面的錢，而小豬存錢罐需要輸入密碼。你以為輸對(duì)了密碼就能打開(kāi)嗎？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！密碼鎖旁邊還有一個(gè)指紋鎖，得讓我本人的指紋才能打開(kāi)，厲害吧！
小豬存錢罐兢兢業(yè)業(yè)幫我管錢，我和它不僅有著金錢的直接關(guān)系，我早已經(jīng)把它當(dāng)成為了最親密的朋友，我和它之間也發(fā)生了許多事情。那個(gè)周末，爸爸媽媽不在家，我一個(gè)人在家寫作業(yè)，結(jié)果作業(yè)沒(méi)寫完，本子卻寫完了，我一時(shí)不知道怎么辦，如果等爸爸媽媽回來(lái)就已經(jīng)很晚了。
這時(shí)，我把目光投到了小豬存錢罐上，于是我取走了十塊錢，在樓下小賣部買了三個(gè)本子，小豬存錢罐慷慨解囊?guī)臀医鉀Q了燃眉之急。媽媽回來(lái)了，知道這件事后，還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我會(huì)合理支配自己的錢財(cái)。我聽(tīng)后心里美滋滋的。
自從有了存錢罐后，讓我學(xué)會(huì)了怎樣理財(cái)，也讓我知道了積少成多，金錢是如此，知識(shí)更是如此！
特殊的朋友作文9
時(shí)間過(guò)得飛快，光陰似箭。我早已從以前哪嬰嬰學(xué)語(yǔ)的孩童變成了如今的一名初二的中學(xué)生。在我的成長(zhǎng)道路上，有父母、老師的教育，有同學(xué)，朋友的陪伴，更重要的是我有一位特殊的朋友——書。
“書”，我的好朋友，有了它，讓我的生活更加豐富多彩，更加豐富多彩，更加充滿樂(lè)趣。讓我明白了父母對(duì)我們有最無(wú)私、最真摯的愛(ài)，遇事要冷靜思考……
小時(shí)候，自己認(rèn)識(shí)的字不多，就拿著畫冊(cè)來(lái)看，自上有拼音，就一個(gè)個(gè)的讀。當(dāng)讀完《海的女兒》時(shí)，我早已淚流滿面，認(rèn)為她好傻在海里當(dāng)美人魚有什么不好，當(dāng)人，卻不能說(shuō)話，更重要的`是王子好壞，美人魚為他付出了那么多，他卻不喜歡美人魚。當(dāng)時(shí)，名不能體會(huì)更深層的意思，只懂淺顯的表面字意。當(dāng)讀《西游記》時(shí)，唐僧每次被抓都使我使我的心懸起來(lái)，而得之孫悟空使計(jì)救出師傅后，我懸著的心終于放下來(lái)。那是，我似乎與書融合在一起，心情隨著情節(jié)跌巖起伏，當(dāng)看到感人的情人節(jié)時(shí)，我會(huì)情不自禁的落淚，看到美好結(jié)局時(shí)又會(huì)破涕為笑。有時(shí)常常罵唐僧愚笨，為孫悟空打抱不平�！�
長(zhǎng)大后，再讀《海的女兒》使，發(fā)現(xiàn)自己的理解都是錯(cuò)誤的，美人魚不是傻，這也是一種愛(ài)，叫默默守護(hù)叫放手《西游記》中。唐女主人公愛(ài)絲美拉達(dá)與卡西莫雖然死了，但是對(duì)他來(lái)說(shuō)卻是很好的歸宿，因?yàn)橹挥兴劳�，才�?huì)讓他蒯越外貌的那道鴻溝，與愛(ài)人長(zhǎng)相伴。讀到這時(shí)，我已泣不成聲，這個(gè)結(jié)局是殘忍的，也是美好的。慶幸的是他們終于能夠在一起�！�
讀書，讓我明白了許多，讓我感悟了許多：愛(ài)是不能用外貌來(lái)衡量的，真正的愛(ài)是沒(méi)有鴻溝。有一種愛(ài)叫，也叫做放手。
特殊的朋友作文10
我有很多好朋友，有一起學(xué)習(xí)知識(shí)本領(lǐng)的，有共同參加特長(zhǎng)練習(xí)的，還有一同游戲玩耍的……可有一位好朋友，它很特殊，也很神奇。它會(huì)告訴我宇宙的奧秘、神奇的極光、有趣的生物鏈……它的名字叫《自然探秘》。
第一次看到它，我就被它封面上深藍(lán)色的星球圖所吸引，它似乎有一種魔力，讓我不由自主地打開(kāi)它，一頁(yè)一頁(yè)地讀下去。從此，我與《自然探秘》結(jié)下了不解之緣，并作了每月一期的“約定”。自從有了它，我可以翱翔在浩瀚的'宇宙、穿梭在有趣的世界名勝、暢游在神秘的微生物世界。
你知道死海中為什么沒(méi)有魚兒?jiǎn)?那是因?yàn)樗篮：}量比普通海水高好幾倍，魚兒等生物無(wú)法生存。你知道細(xì)菌都愛(ài)吃葡萄糖而不愛(ài)吃乳糖嗎?因?yàn)槠咸烟潜热樘呛孟�，可�?jiàn)細(xì)菌真會(huì)偷懶啊!你知道木星上有塊時(shí)濃時(shí)淡的“大紅斑”嗎?那是一團(tuán)沿逆時(shí)針?lè)较蚣∵\(yùn)動(dòng)的下沉氣流，氣流中含有大量的紅磷化物，所以呈紅褐色。
有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)一本本《自然探秘》跳躍在我周圍，一邊呵呵地笑著一邊說(shuō)：“朱瑞琳，現(xiàn)在你知道自然界有多神奇了吧?但是還有好多自然秘密人類至今還未獲解，等著你去探索哦!你現(xiàn)在可要好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來(lái)把這些新的秘密告訴我，我再去告訴更多的小朋友……”
這就是我特殊的好朋友，我們將手拉手一起成長(zhǎng)!
特殊的朋友作文11
有一個(gè)朋友，它給予了我知識(shí)和靈魂，讓我看到了外面多姿多彩的世界，讓人沉醉當(dāng)中……它，就是書！
故事書讓我看到了人們的善惡；哲理書讓我懂得了世界的深?yuàn)W；散文讓我感受到世間的美麗；古詩(shī)詞告知了我古人的聰明才智……這就是我的好朋友，它告訴了我許多許多。
我熱愛(ài)讀書，如同月亮留戀黑夜，綠葉依戀紅花。我視書為友，我的特殊朋友。
從小開(kāi)始，我喜歡看書，喜歡看書上那些有趣的故事，雖然不知道里面的`含義，但是卻單純一味喜歡，認(rèn)為是個(gè)愛(ài)好，是個(gè)陪伴。漸漸地，我看的書愈來(lái)愈多，慢慢從童話故事轉(zhuǎn)為了一些寓言故事，也開(kāi)始慢慢琢磨其中的奧秘，人生的奧秘。隨著時(shí)間的漸漸流逝，我已經(jīng)把書作為我的人生伴侶，我的朋友。
一次無(wú)意間，我看到了著名兒童作家——冰心的文筆。她那優(yōu)美的詞句，通俗易懂的文章深深吸引了我。從那次開(kāi)始，我便喜歡上看名作家的書。魯迅、老舍、朱自清……看著他們的書，就像走進(jìn)了幽深竹海，平靜，樸素，而又優(yōu)雅無(wú)窮……使人陶醉。那時(shí)，我深深地認(rèn)知到——書，是我終生的朋友！我愛(ài)書！它像老師給予我知識(shí)，它像父母讓我們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，但是，它更像是我的朋友！
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！倍艺J(rèn)為，書是人類永生的朋友！
特殊的朋友作文12
曾經(jīng)，有一個(gè)特殊的“朋友”，陪我度過(guò)了一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的童年，在我開(kāi)心的時(shí)候，它陪我一起開(kāi)心、快樂(lè)；在我難過(guò)的時(shí)候，我把所有的煩惱全都訴說(shuō)給他，它認(rèn)真得傾聽(tīng)著；在我孤獨(dú)的`時(shí)候，他不離不棄地陪著我。
我從小生長(zhǎng)在農(nóng)村，這里有高山、草坪、小溪，風(fēng)景如畫。有一次，我和那個(gè)特殊的好朋友來(lái)到了一個(gè)非常美麗地蒲公英花田，還有一塊草坪，貪玩的我早已把奶奶的叮囑拋到九霄云外去了，我們?cè)谶@兒玩兒了很久，玩累了，躺在草坪上，看到空中的云朵悠閑地飄向遠(yuǎn)方，小鳥(niǎo)在空中飛翔，還有滿天飛舞的蒲公英，多漂亮�。u漸地，我墜入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我睡了很久，突然，我驚醒過(guò)來(lái)，大約都下午五點(diǎn)多了，我們回家了，這時(shí)不免又要被奶奶罰跪了，這個(gè)時(shí)候，它還是不離不棄地陪著我。
直到有一天，悲劇就這么發(fā)生了。在前幾天，它突然變得很虛弱，不吃不喝，走路搖搖晃晃，我很擔(dān)心。幾天后的一個(gè)早上，它趴在門口，用那雙可愛(ài)但又被死神折磨的眼睛望著我……突然，那雙眼睛閉上了，我跑過(guò)去，它死了。我的淚水奪眶而出，嘴里叫著它的名字——球球，球球！但我心里清楚的知道：它永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了，永遠(yuǎn)不會(huì)再陪著我了，這時(shí)，天空飄起了雨點(diǎn)，這時(shí)，仿佛整個(gè)世界寧?kù)o了，靜的可怕……
它——球球，一只讓我的童年更加五彩繽紛的小狗。在我的心里，它永遠(yuǎn)是我最好的朋友，但它再也不會(huì)回來(lái)了。
特殊的朋友作文13
每個(gè)人都有自己的朋友，當(dāng)然我也有自己的朋友，而且很多，但是今天我要跟你介紹的是我的一對(duì)特殊朋友，你猜一猜會(huì)是誰(shuí)呢？還是我來(lái)告訴你吧，就是我的爸爸媽媽！
爸爸媽媽不僅是我的長(zhǎng)輩，更是我的朋友，他們是我生活中的朋友，更是我學(xué)習(xí)中的朋友，我們是互相關(guān)心、互相學(xué)習(xí)的。
在學(xué)習(xí)中，我們是更好的朋友！他們一個(gè)是我的數(shù)學(xué)朋友和一個(gè)是我的語(yǔ)文朋友。
爸爸是我的數(shù)學(xué)朋友。每當(dāng)我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題，我都會(huì)問(wèn)爸爸，當(dāng)然每次爸爸都會(huì)耐心的給我講解，直到我弄懂為止。記得有一次，我在寫作業(yè)，試卷上有一道數(shù)學(xué)題72÷12=（ ）？我一看還沒(méi)有學(xué)過(guò)，不會(huì)做這樣的題，就沒(méi)做，爸爸看了一下題，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)這題你也能做，只是要學(xué)以致用，把知識(shí)靈活運(yùn)用就會(huì)做了”，于是就給我講了一個(gè)方法：對(duì)待72÷12=（ ）這樣的'問(wèn)題，你先拆分一下用12÷2=6，然后用72÷6=12，再12÷2=6，所以，最終的得數(shù)應(yīng)該是6，爸爸又給我舉了個(gè)例子，我就弄明白了。
媽媽是我的語(yǔ)文朋友，每當(dāng)我有不會(huì)的字或難題，我都會(huì)請(qǐng)教媽媽，而且媽媽總會(huì)有一些技巧。記得有一次，我不會(huì)寫“攀”，我就問(wèn)媽媽，媽媽先告訴我怎么寫，然后又給我講解：“攀”字其實(shí)很好記，就是林中有許多樹(shù)枝，樹(shù)是我們用大手種的。于是我就很形象的記住了這個(gè)字。還有，媽媽總是鼓勵(lì)我多讀書、堅(jiān)持寫博客，讓我受益很多。
這就是我的兩個(gè)朋友---特殊的朋友—爸爸媽媽！
特殊的朋友作文14
我有一個(gè)特殊的“朋友”——它，不會(huì)說(shuō)話，卻能讓我知識(shí)淵博；它，不會(huì)走路，卻能讓我日行千里；它既讓我的生活充滿樂(lè)趣，又讓我如癡如狂醉，我已深深愛(ài)上了它。它是誰(shuí)呢？它是誰(shuí)呢？它的名字叫書！
每天放學(xué)做完回家作業(yè)后或周末，我就陷在書海里，無(wú)法自拔。圖書館里時(shí)常有我的身影，每當(dāng)找到一本喜愛(ài)的書，一直翻閱時(shí)，我仿佛被一個(gè)強(qiáng)力膠水粘住了似的，久久移不開(kāi)身體，如饑似渴地看書。有時(shí)，我正看得津津有味時(shí)，圖書館卻要關(guān)門了，。我只好戀戀不舍地把書放入書柜，一步三回頭地走出門，腦袋里卻還想著故事的精彩環(huán)節(jié)，心里那個(gè)沮喪勁�。∮袝r(shí)就因?yàn)橄氲锰朊粤�，接連不斷地發(fā)生一些笑話……
記得一個(gè)周末，媽媽見(jiàn)我一直在看書，就朝我喊：“書呆子，別整天埋在書堆里，現(xiàn)在我命令你下去活動(dòng)！”經(jīng)不起老媽的“狂轟濫炸”，我只好極不情愿地慢慢下樓。我找了附近的幾個(gè)發(fā)小一起玩游戲，我們幾個(gè)開(kāi)開(kāi)心心地玩著。突然，我想起了書上寫的一段文字。正當(dāng)我想得入神時(shí)，背后傳來(lái)一句：“嘿，小心！”我很奇怪，‘‘砰’’我撞到了樹(shù)，呀！原來(lái)我不知不覺(jué)走了出來(lái)，一不小心撞到了樹(shù)。我捂著額頭坐在了石凳上，背后又傳來(lái)了一陣陣幸災(zāi)樂(lè)禍的.笑聲。不用猜，肯定是那些“不安好心”的‘‘臭’’發(fā)小了。
雖然這個(gè)“朋友”沒(méi)讓我少在別人面前出過(guò)丑，但更多的時(shí)候，它讓我開(kāi)拓了視野，教會(huì)了我做人的道理�！独先伺c�！犯嬖V我，做什么事都要堅(jiān)持，有恒心；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，則讓我看到了科學(xué)的奇妙性；《笑貓日記》，則給了我一個(gè)美好的童年……
這個(gè)特殊的“朋友”一直陪伴著我到現(xiàn)在，我與它形影不離，心靈相通，它是我最好的朋友！
特殊的朋友作文15
星期五的語(yǔ)文課，楊老師給我們帶來(lái)了一個(gè)特殊的朋友，想知道它是什么嗎？它為什么特殊嗎？那就慢慢讀下去吧！
這節(jié)課，楊老師首先神秘地說(shuō)：“今天，我?guī)?lái)了一位新朋友，它有生命，你們來(lái)猜猜它是什么？”老師的話剛說(shuō)完，我們就帶著濃厚的興趣接二連三地舉起手，有人說(shuō)是小鳥(niǎo)，有人說(shuō)是菊花，還有人說(shuō)是蘭花……老師說(shuō)：“大家都沒(méi)猜對(duì)�！蓖瑢W(xué)們都低著頭，疑惑不解，到底是什么呢？老師見(jiàn)我們想不出來(lái)，就叫我們閉上眼睛。這時(shí)，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，然后，楊老師又叫我們猜猜這是什么。許多人都認(rèn)為這是水仙花，睜眼一看，果然是它，原來(lái)?xiàng)罾蠋熃o我們帶來(lái)的新朋友就是水仙花呀！
水仙花的根像幾個(gè)大蒜頭，大蒜頭邊長(zhǎng)了一根根“胡須”，彎彎曲曲的真好玩，大蒜頭上長(zhǎng)了許多綠茸茸的、又細(xì)又長(zhǎng)的枝條，既像可愛(ài)的小草又像鋒利的寶劍。枝條的頂部開(kāi)出了一朵朵玉白色的小花，每朵花都有六片晶瑩如玉般的花瓣，中間還有一片大花瓣，大花瓣里面就是黃黃的花蕊，好看極了。
這些花真有趣，有的像個(gè)害羞的小姑娘，見(jiàn)到我們這么多人，都不好意思地藏進(jìn)葉叢中不敢出來(lái)；有的躲在葉叢中，像是在和小伙伴們玩“捉迷藏”的游戲；有的三五成群，緊緊地挨在一起，像一支歡快的'合唱隊(duì)；有的一枝獨(dú)秀，盛氣凌人地站在最高處，大大方方地展現(xiàn)自己的美麗、迷人，說(shuō)自己是最美的；有的倒掛枝頭，像在表演“空中倒立”……每朵水仙花都婀娜多姿、晶瑩剔透，各有各的姿態(tài)，各有各的特點(diǎn)，讓人看了心情變得更加舒暢、贊不絕口……
就在這時(shí)，下課鈴響了，楊老師把水仙花拿走了，我依依不舍，真想把它抱回
家呀，每天都聞一聞它撲鼻的香味。短短的一堂課，它已成為了我的好朋友。