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      2. 我交錯朋友了作文

        時間:2024-01-20 18:22:37 朋友 我要投稿

        我交錯朋友了作文(必備3篇)

          在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的我交錯朋友了作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我交錯朋友了作文(必備3篇)

        我交錯朋友了作文1

          前幾天我的好朋友譚禮亞不知怎么處處和我作對,也讓我真正的體會的知人知面不知心,也使我感到陌生和可怕。心里有種說不出的滋味。

          就從那次綜合實踐活動四人小組競選組長說起,(她也是我們四人小組的成員,其他兩人不想當)最先是我當組長,譚禮亞想當組長,一次她看見有個小組在當組長,便要求我輪流,我當時沒同意,在睡午覺時我倆傳紙條。她寫:每個人都是平等的都應該培養(yǎng)自己的能力。我覺得有兩人不想當干嘛讓他們當,他們沒有興趣怎么的,興趣是最好的老師,再說他們又能力嗎?能管好組員嗎?作業(yè)能完成嗎?(我看透了她的心思,她想當組長)我就說每人可以免費實驗一次,當?shù)煤幂喠鞯,當不好就“下課”。她居然還說我不理解人,我是天蝎座,最容易看透別人的心思,挖掘人的秘密,更何況她是我的朋友,我有很了解她,她心里想的事我還不知道?

          經(jīng)過一周時間的考慮,我答應了(我心胸還是挺寬廣的)我便宣布組長輪流當?伤荒樓撇黄鸬臉诱f:“用不著你宣布,我們還是輪流當!毕袷裁词露际撬f了算的,讓我有點討厭她。

          從這件事以后,她對我十分冷漠,處處和我作對。非要和我反起來。舉個例,一次英語考試中,發(fā)試卷時,(她坐在我前面)我叫她傳快點,她卻說:“我就要傳慢點!闭f著把試卷丟在地上管都不管,我叫她撿一下,她理都不理,我霎時覺得她好煩,又有了逆反心態(tài)。我也不知道我到底哪里得罪了她,就算得罪了她,她心胸也不必這么狹窄吧!

          我還發(fā)現(xiàn)了她嫉妒心極強,在一次排練節(jié)目中,數(shù)學老師挑了幾個數(shù)學尖子去占位,(她數(shù)學很差)不一會兒,老師和其他同學都下來了,排練節(jié)目完后我們回到教室,聽老師說把那幾道應用題用方程解了,(我爸已經(jīng)輔導我做了)恰好,她把頭轉過來陰笑著說:“這就是你占位的后果!蔽倚χf:“沒事,我爸以前已經(jīng)教我做了,已經(jīng)做好了”沒想到她居然說:“你好煩,竟做了!蔽铱吹.出她臉上有嫉妒的眼神。我也覺得這朋友沒有什么可珍惜的了,便說:我做了關你什么事。”她扭頭沒理我。我十分生氣。

          還有一件事,我參加了重慶的一次活動,活動要求是背一百首古詩。在一次課堂中,我有句古詩的開頭一句忘了,她便四處張揚,我覺得她太過分了,便諷刺她說:“我覺得我自己很差勁,連《竹石》也不會背,干脆我上課時讓你去參加,你一定會被一百首古詩噻!”我說得她面紅耳赤,她也不理我。

          還有一次我把數(shù)學作業(yè)做錯了,把《五洲導學》做成了《課時達標》,輪到做《課時達標》,她對我說:“你好煩,我給你兩個選擇1、把作業(yè)抄一遍,除應用題。2、我去老師那里告你!蔽依湫χf:“我告訴你,到老師那兒去告我”我也知道她沒有勇氣,下課后,我看見她找別人一起去,被我猜中了她沒有勇氣去告我。到下午時,她還是束手無策,她便到數(shù)學課代表說,(數(shù)學課代表本已經(jīng)跟我說了不做)她告完后,仗著數(shù)學課代表的權勢對我說:“她說了你要抄!蔽覜]理她,依舊寫東西。心里很討厭她,說難聽點應該是狗仗人勢。

          由于她的嫉妒心,我感到陌生。我現(xiàn)在做什么她都極力反對我,使我感到可怕。也使我親身體會的了路遙知馬力日久見人心。我覺得這個朋友交錯了。

        我交錯朋友了作文2

          我這一切,全部事實。百分之百,沒有虛假內(nèi)容,完全是當天發(fā)生的事情與對話。

          記得在星期二的時候,王鵬因為作業(yè)沒寫而被數(shù)學老師懲罰。老師叫王鵬抄語文書的第一課草原。王鵬對我說:“許澤鵬,你騙老師說我抄完了,然后我給你一億冒險幣。”(游戲中的)開始的時候,我是有點猶豫不覺,因為那一億冒險幣在游戲里是很難得到的。可是,我想了想,它的錢是從哪里來的呢?我問了下他,他說是賣點卡用來的。

          當時胡茜媛就在中間聽著,我想了個辦法。我首先回答王鵬說:“好吧,那你自己把賬號給我啊!”我(這樣說是想試探下他。假如他回答的是“是”說明他不是騙人的。假如他回答“不”說明有陰謀。)果然,他回答的是“不”字。接著我說了句,我知道你是騙我的,算了吧!你去把書包拿了吧。下午的時候你再抄一遍給我就算了,他回答我說好。到了下午,我問他要,他說沒有。當時我就說:“那我?guī)筒涣四懔。你自己想辦法跟戴鎮(zhèn)蔚說吧!

          就這樣,他下午還是沒抄。放學后,我去了鄭源家樓下的'籃球場打籃球。王鵬對我說:“求你了!我沒寫啊,我下次真的給你!”我說:“不要,我當數(shù)學課代表不是這樣的,我都給你機會了。要不這樣吧,你明天給我!保ㄎ沂强丛谂笥训姆肿由希┢鋵嵁斕焖鸵甑,數(shù)學老師說過,作業(yè)沒寫的就要當天寫完,不要拖到明天。

          星期三到了。他一到學校,我就跟他要抄的東西,他假裝翻了翻書包,(翻了很長一段時間)對我說:“忘記帶了!”同學們你們說我這樣該怎么辦?我對他說了句,我真的幫助不了你了。自己想辦法。

          到了數(shù)學課上,王鵬就把責任全部往我這里推,說書包是我?guī)退玫。當時我火冒三丈。鄭源站起來說是我要他的一億冒險幣。王鵬不僅僅責任全部推卻給我,還冤枉我。到了下課。我立刻把鄭源和王鵬找了進來,說:“王鵬,我什么時候說過那些話?我之前說的那些話呢?你全部都跟鄭源說反話?我現(xiàn)在才知道你是什么樣的人!”我就這樣說,王鵬就哼了一聲。

          鄭源當時也有點疑惑,問王鵬:“是不是真的?”王鵬猶豫了一下字,就說:“不——是!”

          我想,這次我真的交錯朋友,這樣的人,我覺得交了也是白交。從那以后,我不再理會他,到了象棋課,他說要跟我下象棋,我直接一聲否定了。我不管同學們相信也好,不相信也罷。我自己的事自己最清楚。我想同學們也知道我是個什么樣子的人。

          從這件事情,我才明白了,要選朋友也該選好朋友。我現(xiàn)在才知道,原來王鵬是這樣的人,我希望他看一看,好證實當時我是不是這樣說的?我又沒有亂說?是你在撒謊還是我在撒謊,我想你自己明白,你想怎么回答就這么回答。

          同學們,你們大家評評理,這事情,我錯在哪里,我有沒交錯朋友?你們覺得這樣的朋友交了好還是早散點好?王鵬為什么要亂說話?這幾個問題。我真的絞盡腦汁也想不出來,他為什么這樣?

        我交錯朋友了作文3

          前幾天,我的好朋友譚不知道怎么到處打我,這讓我感到奇怪和可怕。心里有種說不出的滋味。

          先說綜合實踐活動四人組的活動負責人。(她也是我們四人組的成員,另外兩個不想當組長。)起初,譚想讓當組長。有一次她看到一個組當組長,就讓我輪流。我當時沒同意,我們一邊午睡一邊傳筆記。她寫道:每個人都是平等的,應該培養(yǎng)自己的能力。我覺得有兩個人不想當老師。他們不感興趣。興趣是最好的老師。另外,他們有能力嗎?你能管理團隊成員嗎?作業(yè)能做完嗎?(我看穿了她的心思,她想當組長。)我說每個人都可以免費實驗一次,如果輪流好,如果不好,下課了。她甚至說我不懂人。我是天蝎座。很容易讀懂別人的心思,挖掘別人的秘密。更何況她是我的朋友。我很了解她。不知道她怎么想的`?

          經(jīng)過一周的考慮,我答應了(我還是挺開明的),宣布組長輪流。但她低頭看著自己的臉說:“你不需要宣布。我們輪流。”好像什么都是她說了算,讓我有點討厭她。

          從這件事開始,她對我就很MoMo,處處針對我。你必須和我作對。比如一次英語考試,我發(fā)試卷的時候(她坐在我前面),我叫她趕緊過,她卻說:“我慢慢過。說不管不顧地把試卷扔在地上,我叫她撿起來,她不理。我突然覺得她好煩,有逆反心理。不知道哪里得罪她了。就算我得罪了她,她也不用這么小心眼。

          我也發(fā)現(xiàn)她極度嫉妒。在一次排練節(jié)目中,數(shù)學老師挑了幾個數(shù)學尖子生占了一個位置。(她數(shù)學很差。)不一會兒,老師和其他同學都下來了。排練節(jié)目結束后,我們回到教室,聽老師說應用問題是用方程解決的。(我爸已經(jīng)幫我做到了。)正在這時,她轉過頭來陰險地笑了笑,說道:“這是你職業(yè)的后果!蔽倚χf:“沒事,我爸之前教我做的,已經(jīng)做了!睕]想到她會說:“你很惱火,所以你做了!蔽夷芸吹剿樕霞刀实谋砬。我也覺得這個朋友沒什么好珍惜的,就說:“我對你做了什么?”。她轉身離開了我。我很生氣。

          還有一件事,我在重慶參加了一個活動;顒拥囊笫潜痴b一百首古詩。有一次上課,我忘了一首古詩的第一句,她就到處宣傳。我覺得她太過分了,就諷刺她說:“我覺得我太爛了,背不了竹石。我讓你上課參加,獎勵你100首古詩!”我讓她臉紅,她不理我。

          還有一次,數(shù)學作業(yè)出錯,把“五洲指導”改成了“會議課時”。輪到我做“會議課時”。她對我說:“你真討厭,我給你兩個選擇。1、抄作業(yè),申請題除外。我去找老師告你。我冷笑著說:“我告訴你,去找老師告我”。我也知道她沒有勇氣。下課后看到她跟別人走了,我猜對了她沒勇氣告我。到了下午,她還是無可奈何,去找數(shù)學課代表說,(數(shù)學課代表已經(jīng)告訴我不要做了。)她告訴我后,用數(shù)學課代表的力量對我說:“她說你想抄!蔽也焕硭,繼續(xù)寫。心里恨她,說難聽點應該是狗仗人勢。

          因為她的嫉妒,我覺得很奇怪。我現(xiàn)在做的事情,她強烈反對我,這讓我覺得很可怕。也讓我個人意識到,路遙認識馬力,看人心很久了。我覺得這個朋友是穿越了。

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