好朋友作文15篇(合集)
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的好朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好朋友作文1
我的好朋友——“康熙”，他又高雙壯像一根粗粗的電線桿；皮膚有點黑，好像一個小黑人。似寶石般的眼睛嵌在了臉上，炯炯有神。一個黑痣長在嘴角，顯得俏皮可愛。英挺的.鼻梁，顯得十分帥氣。這位“康熙”就像皇上一樣關心、保護著我。你們想知道他是誰嗎？請聽我娓娓道來。
在幼兒園的時候，我們就是“鐵兄弟”，我們的心像被鐵打了似的，怎么也分不開。我上幼兒時，年齡又小，學習在班里也是數(shù)一數(shù)二的。許多同學總是欺侮我，拿我當“出氣筒”，但是“康熙”一直保護著我。
記得有一次，我正在滑梯那玩得興高采烈的時候，有一個“傻大胖”走了過來，讓我讓開。他眼睛瞪著我，好像要立刻噴出怒火，鼻子喘著粗氣。我知道他心情不好，想打我。于是我飛快地滑了下去，一下滑梯，我就急匆匆地走開了。可他不肯善罷甘休追了上來，緊緊地捏住了我的衣領，生怕我又跑掉。
這時，我膽怯地回過頭，準備好迎接這場暴風雨。他掄起鐵錘般大小的拳頭，朝我臉上打來，我嚇得閉上了眼睛。可那拳頭并沒有落在我的身上，我好奇地睜開了眼睛，�。∈恰翱滴酢�，只見他用雙手緊緊地托住了“傻大胖”那蓮藕般的胳膊，對我大喊：“快跑，告訴老師！”說完繼續(xù)緊緊地抱著，拽著……這時，“傻大胖”空出了一只手，正準備給他一拳時，“康熙”像只靈敏的猴子躲開了，對著他大喊道：“來呀，來追我呀！”說完便向墻角跑去。“傻大胖”氣壞了，也追了上去�！翱滴酢表樖帜昧艘粔K木板，這時“傻大胖”看準了時機，一把拽住“康熙”的胳膊，當頭來了一拳，“康熙”用木板擋住了這一下，“當——”的一聲，木板斷成了兩截，我看得目瞪呆，嚇得腿都不聽使喚了。誰知他又向“康熙”用力地踢了一腳。而“康熙”呢，咬著牙，臉漲得通紅，像一只發(fā)怒的獅子，瞪著“傻大胖”。
正在這時，老師恰巧走了過來，我把來龍去脈告訴了老師，老師大喊一聲音：“干什么呢？”“傻大胖”見老師就如耗子見了貓一樣，逃之夭夭了。我連忙跑了過去，扶起“康熙”，他氣喘吁吁地說：“你沒事吧！”我感激地說：“沒事，謝謝你保護我。”他只是微微地笑了笑說：“誰叫你是我的兄弟呢？”
這位“康熙”你想知道他是誰嗎？他就是黃熙恒，我們永遠是“鐵兄弟”，一直都是好朋友。
好朋友作文2
每個人都有自己從小到大的好朋友吧！我有一個無話不談、親密無間的好朋友——孫夢涵。
她個子很低，而且還比我大一歲呢！黃色的皮膚，眼睛很小，她的嘴巴很大，和她那小眼睛形成了鮮明的對比�？伤淖炷苷f會道，總是說出一些深奧的道理，她有時就像我的`媽媽一樣教導我，讓我對她很尊敬、很佩服。
一次，我在家看了一上午電視，突然想到我和孫夢涵的秘密計劃，就趕緊去找孫夢涵。她媽媽也在家。她在家寫作業(yè)，她一見到我就知道開始執(zhí)行秘密計劃了。她對她媽媽說：“媽媽，我想出去玩�！彼龐寢屨f：“夢涵。你的作業(yè)寫完了嗎？”她說：“馬上寫完了�！眽艉瓎栁遥骸败幨垒妫愕淖鳂I(yè)寫完了嗎？”我裝作不好意思地說：“沒有。”她又問：“那你今天上午都干什么了？”我意識到該哭了，便含著淚說：“看電視。”“你看電視居然不帶我！”我撲哧笑了，說：“怎么了，我就不帶你看！”她媽媽說：“你們兩個真是的，軒軒你把你的作業(yè)拿過來和夢涵一起寫吧！”我心里高興極了，因為我和孫夢涵的計劃成功了！我說：“好，阿姨再見！我和夢涵一起出去玩啦！”說著，我和孫夢涵拉著手跑出去。我說：“夢涵，我們這次的計劃真是天衣無縫，是不是？”夢涵說：“是，你哭的時候我都忘了演戲呢！”“哈哈哈……”我們不約而同的笑了。孫夢涵突然說：“走，笑夠了，回家寫作業(yè)去！”我以為她在演戲就說：“走，玩去！”她說：“就知道玩，回家寫作業(yè)！”我知道她不是在演的了，就只好和他一起回家寫作業(yè)了。這個好朋友真是翻臉比翻書還快！
那次我和她一起去公園玩，看到一位小弟弟站在公園里哭，她就熱心的走過去幫小弟弟找到了媽媽。
孫夢涵不僅樂于助人，而且是個環(huán)保小衛(wèi)士。我和孫夢涵一起去學舞蹈，我們倆買了雪糕吃，當我撕開包裝準備隨手扔了的時候，她阻攔我說：“隨手扔垃圾是不文明的行為，要把垃圾扔進垃圾桶里！”
我的好朋友孫夢涵身上有許多好品質，我也從她身上學到了不少品質。我為有這個朋友而感到自豪！
好朋友作文3
“光陰似箭，日月如梭”，時間過得真快啊！我已經與我的好朋友分別了一個多學期。即使，小學畢業(yè)了，但是，無論走到哪兒，我們之間的友誼永遠不會斷。
我的好朋友有很多，有調皮可笑的，有沉默內向的，有豪放熱情的，但我最好的.朋友是李淑珍。
她，個子高高的，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的眼睛，還有櫻桃似的小嘴。我一般都是叫她“珍”，而她就叫我“蘭花”。
她是我小學最好的朋友。在小學，我們倆是班里眾人皆知的好朋友。我們倆之間的友誼是言語說不清的。
我一遇到什么困難，她都會盡量來幫我。
有一次，下午輪到我值日，可不幸的是，天公不作美，偏偏下起了大雨，而我又沒有帶傘。放學了，同學們一個個的相繼走了，可雨下得很大，我只好等一會兒。然后她看見我沒走，就來問我：“你是沒帶傘嗎？”我回答：“嗯�！比缓笏驼f：“走吧，我和你一起走。”她說完后我心想：“她家離學校那么遠，而且在學校的北邊，我家又在學校的南邊，她和我走，豈不是背道而馳？”我回答說：“沒事，你走吧，我等雨小一點兒就走�！彼终f：“哎呀，走啦，快走吧�！庇谑撬揖妥吡�。在路上時，走著走著，我把手搭在她的肩上，卻感覺到她的衣服是濕的，我才發(fā)覺雨傘傾向我這邊好多。我心想：“我怎么這么笨，她的衣服都濕了。”一會兒，我到家了，我跟她說：“你留下來吃飯吧�！彼f：“不了，我要趕緊回家了，再見�！彼f完馬上走了，我看著她那漸行漸遠的背影，心里充滿了感激。
六年級的時候，我是比較叛逆的，每天回到家，都會受到媽媽的指責，而我又愛反駁媽媽。然后每天到學校，心情也比較差。后來我跟她傾訴后，她就會跟我講很多道理，讓我明白媽媽的苦心。
還記得，那一次，我的語文書不見了，我非常著急，很害怕上課時沒有書。我到處找也找不到。于是，她冷靜地幫我找，最終在我前面那個同學那兒找到了。
這一樁樁一件件的事情，我都特別有感觸，至今不能忘懷。
李淑珍，你永遠是我的好朋友，我們以后一定會再見的。
好朋友作文4
友誼是“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”的那種真誠；友誼是“祝你每天都有好事情發(fā)生”的那種祝福；友誼是“如果你這心情不好，我可以借個肩膀給你靠一靠”的那種安慰；友誼是你成功時朋友臉上的鼓勵和贊揚”友誼是你失敗時朋友眼神中的焦急與肯定。
他今年13歲，個頭不算太高，比較瘦，但看起來卻很有精神。他留著很短的頭發(fā)，俊俏的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁高高的，像一個小胡蘿卜似的，到過他家的人都說他五官端正，是個好看的男孩子。他就是我的好朋友——張小武。
張小武的性格很好，不會輕易向別人發(fā)脾氣。我之所以會和他會成為好朋友 是因為我們倆有一個共同的愛好——打籃球。
那是一個星期天，我和張小武興高采烈地走向了籃球場。到了籃球場時，我們高興極了，因為只有一個籃球框，并且周圍一個人都沒有。這樣，我們打籃球時就不會被他人打擾了。
可是好景不長，正當我們玩得高興時，來了幾個高年級的男孩子，蠻橫地將我們趕走。我一看情況不對，拉著張小武走�？墒撬麉s掙開我的手，走到那幾個男孩子面前，說到：“大哥哥是我們先到籃球場的，再說這也是公共場所，你沒這個權利趕我們走吧？”他們其中一個人放下球，氣勢洶洶的說：“怎么了？是想打架么？”張小武臉上絲毫沒有畏懼，說道：“打架傷和氣，不如我們來比賽，哪一方先進五球，另一方就走，怎么樣？”他們顯然沒把我們放在眼里，想也沒想就答應了。
比賽剛開始我和張小武就處于下風，對方人高馬大，剛開始就投中了三球。眼看比賽就要輸了，張小武給了我使了個眼色，我心里神會和張小五默契的'搶球，最終扳回比賽，以五比四贏得了勝利。
那幾個男孩子覺得很沒面子，正打算離開的時候，張小武叫住他們，說：“哥們兒，別走了，這是公共場所，你們沒必要離開。”他們聽了，走過來為剛才的失禮而道歉。我突然覺得張小武的形象變得高大起來，因為他心胸寬廣，喜歡交朋友，我覺得應該學習他那種高尚的美好品質。
這就是我的好朋友——張小五。
好朋友作文5
每個人都有自己的好朋友，我也不例外，今天，就讓我來向大家介紹一下我的好朋友吧。
我的好朋友不胖不瘦，個子中等，烏黑的頭發(fā)。她不但會畫畫，而且會跳舞、唱歌，我知道她最喜歡的是畫畫，她是我最好的朋友。
她家住在我老家的隔壁，每次回老家，我都會找她，她也會找我。我們相互幫助，每次就一起在房間里玩。
記得有一次，我坐在家里的床上覺得很無聊。左看看，右看看，便拿起彩色筆準備畫畫，但我又想了想，我可以找我的好朋友學畫畫��！于是，我放下彩色筆去找她。
到了她家，我敲敲門，咦？怎么好朋友不開門？我這時拍了拍門，又用力地敲門。好朋友怎么還是不開門？我這時坐在門口的.椅子上，又站起來偷瞄了一眼門口的縫隙，原來她在房間里畫畫呀！這回我很生氣，因為好朋友明明在房間里，而且我敲了那么大聲，為什么不給我開門？我就納悶了。過了一會兒，我大聲地說：“快一點開門呀！我來找你玩了！”好朋友這時才反應過來。我剛進門就大聲問道：“你為什么不給我開門呀？”好朋友吞吞吐吐地說：“我……我沒……沒聽到，不好意思呀！”我又看了看她說：“你沒聽見嗎？但是我已經敲了很久呀！”我笑著說，“既然你沒聽見，那也沒關系。你教我畫畫吧�！焙门笥阉斓卮饝骸爱斎豢梢岳�！”
接著，她耐心地教我畫畫的要領。她告訴我，畫一個人，先把那個人臉的輪廓大體畫出來，再一筆一筆地畫出頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴。畫身體的時候，先把人物的動作畫好，再慢慢的添加衣服、衣皺。畫手的時候，先要把它樣子的輪廓畫下來，再慢慢地畫手指。畫鞋時，要注意里面的細節(jié)……可是我畫了半天也沒有畫出來，我想放棄了。突然，我腦海里出現(xiàn)了“世上無難事，只要肯攀登”這句名言。手中的畫筆也好像在說：“不要放棄，不要放棄�！蔽揖桶蛋迪聸Q心，一定要學會。慢慢地，在好朋友的耐心指導下，我終于畫出來了……
畫完了畫，我們兩人到了院子，開開心心地在一棵大龍眼樹下玩扔沙包。
這就是我的好朋友，也是我的好姐妹。你們猜一下，她是誰？
好朋友作文6
“為什么不理我?”我質問著他。他翻了翻白眼，一句話也沒有說。
“為什么，為什么?你告訴我呀!本來是很好的朋友，為什么要成為陌生人，是因為那個星期沒有理你的關系嗎?”我?guī)缀蹩炜蘖耍伤�，還是一句話也沒有說，走開了。
“聽我說，上個星期我發(fā)燒，沒有多大的力氣，不可能像平常那樣找你，我……”他不聽我的解釋，向前走去，留下凄婉的`背影，越來越遠……看著他離我遠去的背影，我哭了，不管我怎么去壓抑，都止不了流淌的淚水。
那一整夜，我想了好多，甚至無法入睡，我不知道為什么會在乎這件事，或許對于從前的我來說，把他更本不當一回事，從來沒有想到他這個朋友。今天，我有些后悔，我后悔失去這個朋友，剝奪身邊的唯一的安全感。在印象中，我總喜歡和他斗嘴，三兩天要吵一次，鬧一次，當然也有心平氣和地聊會天……三年來，從前很討厭很討厭他的，這點我還是承認的，在即將分離的最后一年，不知道什么原因改變了對他的看法，他是這個所有朋友中，把我所有缺點都說出來的，雖然那時候真正認識只有一兩個月而已，我很吃驚，也很迷茫。
記憶中，他總喜歡和我作對，我說一，他覺得不會在說一，也正是把他當朋友的一點。后續(xù)很多人討厭他，可我不，他對每一個人的態(tài)度不一樣，對待朋友的方法很特殊，表面上看不出他對朋友怎么樣，其實大家不了解他。
剛開始，我常常和說了好多話，而他卻很少告訴我關于他的任何事，所有對他的種種慰藉，直至有一天，他突然和我說了好多，把我嚇了一跳，他，卻把我當成初中最好的朋友，而我卻沒有放在心上。
今天，和他又翻了，我竟然會哭，我不知道從什么時候開始在乎這個朋友，又從什么時候開始，把他當成了好朋友，可現(xiàn)在說什么也完了，況且我和他不在一班了。
新的一年到了，和他鬧翻將近五個月。元旦那天，他竟然托人送和賀卡我，但沒有署名，可他的字跡告訴我，是他，可他卻說“因為他性格的問題，和他不可能成為朋友”我看著這句話，又哭了，我知道字跡脾氣不好，我可以改，為什么不能成為朋友呢?我回了一張賀卡給他。從那時起，我知道，在我心中一直有這樣一個朋友存在。我等他，等他來找我。如果不可能成為朋友，我希望以后他有什么困難，我可以幫助他。
我希望和他成為永遠的好朋友!!!
好朋友作文7
瞧，那是誰呀？一雙明亮的眼睛，一個小巧精致的鼻子，配上能說會道的小嘴，滿是活潑與伶俐。鴨蛋臉和蓬松的馬尾辮更加突出了她的心靈手巧。她就是我的好朋友——芳齡12的陳丹。
陳丹的心靈手巧可是“貌副其實”的哦。知道她的人都稱贊她為“手工能手”呢。不信？好吧，讓我來給你講一講我親身經歷的一件事情吧。
那是一個炎熱的暑假，一天，我到陳丹家去玩，一進門，就看見茶幾上的花瓶里插著幾朵“百合花”。淡淡的花瓣猶如嬰兒的臉頰，枝葉青翠欲滴。不對，百合花不是春天才開么？難道這是“反季花”？我想。見我目不轉睛地盯著“百合花”，陳丹順手抽出一枝遞給我，笑著說：“喜歡嗎？喏，這枝送給你�！蔽医舆^花，立刻驚呆了，我摸到的不是柔軟的`花瓣，而是——紙。這，這是怎么回事？看我呆若木雞的樣子，陳丹不禁哈哈大笑起來，說：“上當了吧。告訴你，這是我親手做的紙花喲�！蔽一剡^神來說：“哦，是嗎？我今天可要好好領教領教你的手藝�！标惖ふf：“好啊，快跟我來�！�
我們像兩只小鳥一樣“撲啦”一下，飛進了陳丹的小屋。陳丹取出調色盤、顏料、水桶等工具。水桶里還有些水，陳丹把水全倒在了調色盤上，把水桶遞給我：“再接些水來�！蔽彝饬耍斘掖蚝盟畷r，陳丹已經把顏料調好了，紙也裁好了。只見她拿起飽蘸天邊晚霞似的淡粉顏料的毛筆，大筆一揮。雪白的正方形紙立馬變成了一朵粉色的云，那么美，那么輕柔。就在我愣神之際，陳丹把另一張長方形紙刷成了綠色，如同美麗的翡翠在陽光下閃閃發(fā)光。
待顏料干后，陳丹迅速地拿起粉色的紙飛快地折起來，只見她一會兒對稱折，一會兒對角折，一會兒翻折，一雙小手如同輕盈的蝴蝶般翩翩起舞�？吹梦已刍ǹ潄y，目不暇接。不一會兒，一朵栩栩如生的花朵便在陳丹的手中綻放了。接著，陳丹按住長方形紙的一角，一卷，卷成了花朵的枝干。最后，陳丹用膠水把花朵和枝干連接到一起。
就這樣，一朵美麗優(yōu)雅的百合花就呈現(xiàn)在了我的眼前。
怎么樣，你現(xiàn)在明白了我們?yōu)槭裁炊挤Q贊她為“手工能手”了嗎？
好朋友作文8
我們每個人在一生中有很多最要好的朋友，同學......他們在你需要幫助的時候第一個站出來幫助你，在你缺少什么東西的時候，也是第一個幫助你。這就是友誼。我的朋友也很多，我也不例外。其中，有一個朋友讓我難以忘懷，他的名字叫姜安迪。
在才上六年級的時候，我和五年級的伙伴都分別了，我自己一個人被分到了一個陌生的班級里去，里面我一個人都不認識，我和姜安迪分的做了一個同桌，我們倆誰都不搭理誰，到了第二天，他主動問我要號，我就給他說了說,到了中午回家，他就加我為好友了。
我們倆雖然加了好友，但誰都不理誰。有一個星期六，我正在做作業(yè)，我已經把英語和數(shù)學都寫完了，從書包里拿語文課本時，這不拿不要緊，一拿嚇一跳�！巴炅�，我語文課本沒有拿回家�！蔽艺f。
正在這火燒眉毛之急，我想起了，于是，我馬上打開電腦登上了號，翻開同學目錄，一看，讓我目瞪口呆。竟然沒有一個同學上線。我向下翻的時候，看見只有姜安迪上線了，我急忙點開他的'頭像，急忙給他發(fā)了一句：“在嗎？你語文作業(yè)寫完了嗎?我語文書沒有帶，能不能借一下你的語文課本？”發(fā)完這一句話后，我在想：他會不會借給我？正在這是，他發(fā)了一句話：“我寫完了，可以借給你，下午一點半，在公園北門�！�
看完這句話，我的心才落下。隨后，我就一直在玩耍，到了下午一點四十時，我在收拾書包時，覺得有什么事情沒有做完，一看作業(yè)筆記，才想起我借的語文書，就急忙跑向公園北門，連鞋子都沒有換，那時，我家離公園比較近，所以不一會兒就會到，我在路上想著：他會不會走，如果走了，那我星期一不就完了......
終于到了公園北門，我看見了他，他也看見了我，他微笑著向我走來，把語文書給我，對我說;“你遲到了。”我不好意思的笑了笑，他也笑了笑，笑中帶著喜悅。
從那以后，我們倆成為了好朋友，關系很好，是鐵哥們兒。我沒有什么東西的時候，他借給我，他沒有什么東西的時候，我借給他。
他就是我的朋友，一個要好的朋友。
好朋友作文9
他身材魁梧，長相粗獷，但有時卻十分膽小。他一身正氣，為人仗義，對朋友可以兩肋插刀。他就是我的好朋友——王嘉銘。
他癡迷化學，可以說達到狂熱的境地，他現(xiàn)在最遠大的理想就是到初三時當一名化學課代表。他的長相可以用“粗獷”來形容。遠遠看去他是個瞇瞇眼，小眼睛炯炯有神，開懷大笑的時候兩只眼睛瞇成一條縫，十分可愛。近看時你就發(fā)現(xiàn)他的額頭上布滿了濃密的汗毛，尤其額頭出汗的時候，會讓你情不自禁地聯(lián)想到一種聰明可愛的動物，呵呵……
雖然他長相粗獷，但有時候卻十分膽小。記得有一次上完舞蹈課，他把校服落在了舞蹈教室，而且還是一節(jié)課后在我的提醒下才想起來的，只可惜舞蹈教室的'門已經鎖上了。我們商量后決定去辦公室找盧老師借鑰匙，可是到了盧老師辦公室門口，他卻止步不前，不敢進去，哀求我說：“你就行行好，進去找盧老師借一下鑰匙吧！”我覺得很奇怪，故意逗他說：“是要取你的衣服，應該是你去借鑰匙啊。”王嘉銘狡猾地說：“假如你去跟盧老師借鑰匙，盧老師肯定會認為你是一個樂于助人的好同學，我也會非常感謝你，這不是一個兩全其美的好事嗎？”在他的苦苦央求和大力慫恿下，我決定幫他一回。就在此時，王一舟和陶澍雨跑過來，手里拿著一件校服對王嘉銘說：“這是不是你的校服？160碼的。”王嘉銘頓時如釋重負，眉開眼笑，歡天喜地地接過衣服說：“是的，是的，謝謝！謝謝！”
雖然有時候很膽小，但王嘉銘對朋友非常仗義。有一次課間我和他在操場上玩，有一個足球突然向我迎面飛來，我連忙用手擋了過去，一位高年級的同學沖過來，不由分說朝我肚子上踹了一腳，我一個趔趄差點跌倒，那位同學還惡狠狠地罵了幾句后跑去追球了。我非常生氣但又不知所措，王嘉銘見狀火冒三丈，怒目圓睜，手往前一指說：“欺人太甚！追上去報仇！”話音未落就往前沖。我趕快拉住他說：“算了，算了，咱們別和這種人糾纏，我也不想惹是生非�！彼@才停下腳步，嘆了口氣說：“唉，你咋這么沒出息！沒事吧？”之后幫我拍了拍身上的土，扶著我回教室休息。一股暖流上我的心頭，我打心眼里感謝這位一身正氣、為朋友兩肋插刀的好同學。
王嘉銘那小子是我最好的朋友！一輩子最好的朋友！
好朋友作文10
世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。有朋友，可以有福同享，有難共當。朋友可以讓快樂加倍讓痛苦減半。我也有朋友。在班上，我有許許多多的好朋友，其中和我最鐵的哥們，就數(shù)“飛毛腿”肖凱文了。
他長相一般，圓圓的腦袋，額頭下嵌著一雙細細的眼睛，一笑起來就只剩下一條縫。然而這雙“瞇瞇眼”卻像能說話一樣的'閃射著快樂的光亮。鼻子不歪不斜，小嘴能說會道，再加上兩條日行千里的飛毛腿，真是一個人見人愛的“開心果”，誰見了他什么苦惱都會忘記。肖凱文這么樂觀好動，我又這么文靜，我和他又是怎樣成為了好朋友的呢?說來這里還有一段難忘的事呢。
那是一個中午，我剛跨進教室，肖凱文就笑瞇瞇地來到我面前說：“總算等到你了，你們平時不是總愛叫我“飛毛腿”嗎?今天敢不敢和我比試比試一下?”我聽了很不服氣，飛毛腿又怎么了?不過是同學們對你的一個稱呼嘛，還要看真正的實力呢!所以，我就答應了。說著，我們來到了操場的跑道上。號令一下，只見他如離弦的箭，一下子沖出了好遠。我想：看你的沖勁能延續(xù)多久。我一邊跑一邊追，眼看他的速度慢了下來，我喘了一口氣，快步向前沖。他似乎覺察到我已快追上他時，他又出奇不意地沖了上來，我無能為力了，只好甘拜下風。但他當時對我說的話至今還縈繞在我的耳邊。他說:“賽跑，我是贏了，但我還有很多地方卻不如你。比如學習，你總搶在我前面。我們今后互相取長補短，共同進步吧!”聽了他的話，我感動極了。從此以后，我倆便成了莫逆之交。
我倆的友誼與日俱增，但有時也會發(fā)生一點點小摩擦。一次上英語課的時候，老師跟我們說好了她領讀一句，我們讀一句。然而老師讀完了時，肖凱文的快嘴就忍不住了，放連珠炮似的把下面的句子全讀完了。頓時教室里哄堂大笑起來，老師費了很大的周折，才把課堂紀律扭轉過來。事后，老師批評了他。我跟他說起此事時，他還委屈地說自已沒錯，還說我不夠“哥們”。肖凱文那張能說會道的嘴經常給我們帶來一些消息。如：他從外邊跑來，大聲宣布：“明天要春游，請大家做好準備。”“下午要數(shù)學測試”等等。
在寫這篇文章的時候，他的面容又呈現(xiàn)在我眼前。他在笑，笑得那么天真，那么可愛。
好朋友作文11
每個人都有幫助過別人，每個人都會有接受別人幫助的時候。當然，我也不例外。我接受過很多人的幫助。但是，有一個人令我永遠不會忘記，雖然那個人幫助過我不多，但我永遠都會銘記在我心中。
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴打響了，數(shù)學老師布置中午作業(yè)給我們中午作業(yè)，我也不吃虧，連忙拿出數(shù)學本出來，抄著抄著題目，我被一道數(shù)學題難住了。我打開數(shù)學書，怎么找也找不到類似這樣的題目。我趴在桌子上，絞盡腦汁地想。突然，一句親切的話語在我耳邊回響，“你是不是不會做啊？”哦！原來是我的`好朋友雪怡。我用甜言蜜語說：“雪怡姐姐，你今天好漂亮喔，這道題怎么做？”“少在這里裝了。我是你的好朋友，當然要教你�。 庇谑�，雪怡幫我分析這道題，但我思維不敏捷，還是聽不懂。雪怡好像看穿了我的心思，對我說：“你不要焦急，慢慢聽我說，一定學會的。如果我直接將答案給你，那你到考試怎么辦？跑過來問我嗎？好了好了，聽我說，這道題先求這個，再求這個……”雪怡說�！班�，我明白了，先求重量，再求面積，謝謝咯，我的好朋友。”
瞧！這就是我的好朋友江雪怡，一個樂于助人的好朋友。作文
每個人都有幫助過別人，每個人都會有接受別人幫助的時候。當然，我也不例外。我接受過很多人的幫助。但是，有一個人令我永遠不會忘記，雖然那個人幫助過我不多，但我永遠都會銘記在我心中。
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴打響了，數(shù)學老師布置中午作業(yè)給我們中午作業(yè)，我也不吃虧，連忙拿出數(shù)學本出來，抄著抄著題目，我被一道數(shù)學題難住了。我打開數(shù)學書，怎么找也找不到類似這樣的題目。我趴在桌子上，絞盡腦汁地想。突然，一句親切的話語在我耳邊回響，“你是不是不會做��？”哦！原來是我的好朋友雪怡。我用甜言蜜語說：“雪怡姐姐，你今天好漂亮喔，這道題怎么做？”“少在這里裝了。我是你的好朋友，當然要教你啊！”于是，雪怡幫我分析這道題，但我思維不敏捷，還是聽不懂。雪怡好像看穿了我的心思，對我說：“你不要焦急，慢慢聽我說，一定學會的。如果我直接將答案給你，那你到考試怎么辦？跑過來問我嗎？好了好了，聽我說，這道題先求這個，再求這個……”雪怡說�！班�，我明白了，先求重量，再求面積，謝謝咯，我的好朋友�！弊魑�
瞧！這就是我的好朋友江雪怡，一個樂于助人的好朋友。
好朋友作文12
我有一個好朋友，它是一只小花貓。
說起來我與它很有緣。記得當時我在爺爺?shù)姆块g里玩，突然發(fā)現(xiàn)了一只小花貓，我趕緊把大人們叫過來。人一多，小花貓好像受了驚嚇，飛奔出去，藏在了車盤底下。媽媽問了周圍的鄰居，鄰居們都不知道這是誰家的。這時我才知道它是一只流浪貓。我覺得它很可憐，就決定收養(yǎng)它。我試著用聲音引它出來，學著它的叫聲表示友好：喵喵喵。可是它不領情，仍不理我，依然藏在車盤底下。這是對我還陌生吧，我不生它的氣。這時媽媽走了過來，手里還拿著一個小毛球。小花貓兒一看，立即撲了上去，奪過去玩，嚇得媽媽躲得老遠。小花貓玩了一會兒，看我們沒有傷害它的意思，對我們一家產生了信任。
爸爸抱起小花貓給我看。哎呀，小花貓身上臟兮兮的.！于是我決定給它洗個澡。媽媽把水放好后卡住小花貓的脖子，慢慢地把它往水里放。小花貓一開始有點不知所措，繼而趕緊往外掙扎，大概覺得大難臨頭了吧。我笑著安慰它：別怕別怕，小可愛，我們不會傷害你的。媽媽好不容易把小花貓兒放進了水里，我趕緊往它身上擠了一些洗發(fā)膏，開始輕輕地搓起來。后來我發(fā)現(xiàn)小花貓不再掙扎了，似乎明白了我們的意思。我低頭看了看，小花貓正瞇著眼睛，一副很享受的樣子。
洗過澡后我打開吹風機，對著小花貓的身子吹了一陣兒，它仍是閉目養(yǎng)神。吹干后的小花貓?zhí)貏e可愛，粉紅色的小鼻子，圓溜溜的眼睛，翹翹的胡須，尖尖的耳朵，黑黃灰三種顏色相間的毛色。我對小花貓說：我來給你起個名字吧，你身上有三種顏色，就叫你小花吧。小花好像聽懂了，跳到我的懷里，用舌頭舔我的臉，癢得我哈哈大笑。
我們倆很快成了形影不離的好朋友，我走到哪里，它就跟到哪里，除非我去上學。小花還陪我學習呢。有一次我在家里寫作業(yè)，小花悄悄地跳到了書桌上，靜靜地看著我，好像在說：小伙伴，認真學習吧，我陪著你。過了一會兒，它似乎感到寂寞了，有點坐不住，抓起自己的尾巴玩起來。我覺得它很可愛，就給它錄了一段視頻。
每次放學回家，小花就會撲到我的懷里，好像幾個小時不見很想我。每當此時，我就想：如果沒有了小花，生活還會這么有趣嗎？
好朋友作文13
走路的姿勢文雅；呷湯的時候沒有聲音；她絕對聽媽媽的話；每天的日程總是循規(guī)蹈矩；坐著的時候不駝背；笑的時候永遠不露出大門牙；不到迫不得已從來不狂奔……她的優(yōu)點太多太多，恐怕說三天三夜也說不完。她最好的朋友—我——為此永遠感到苦惱我是個不折不扣的“瘋丫頭”，每天不“瘋”到5點堅決不回家；總是把自己搞得臟兮兮的；吃飯是會發(fā)出"驚天地，泣鬼神”的響聲；坐沒坐像，站沒站像；只有我那—張夭真爛漫的笑臉能為我挽回一點面子。凡是認識我的人都說我可愛。但是可愛有什么用？這年頭不講究可愛，講究成熟、美麗的淑女了。
我有了這個朋友，便吃了不少苦頭。有她，父母老師就有了比較的對象。的確，一只丑小鴨和一只白天鵝，區(qū)別太明顯了嘛！在家吃飯時，媽媽總是說：你呀，把嘴閉好，別發(fā)出那么大的響聲沒事多學學人家楊某某，瞧瞧人家，吃飯那么文雅，你和人家比呀，差遠嘍！……上學時，媽媽囑咐我：“記住嘍，東西別忘芾，一癥要在進校門前把紅領巾戴好，在學校別瘋玩，上課要舉手發(fā)言，不要隨便插嘴，中午早點回來，別在路上貪玩，要向楊某某學習，如果你也像楊某某一樣貸心，那媽媽不知道要多活多少年�！搅藢W校，我的耳朵也不能清凈，一下課，老師便嘮叨開了：“魯月，你呀，學習很好，綜合發(fā)展也很好，但是我希望你在行動方面注意一點。你看人家楊某某，學習雖然比你差一點，但人家在這方面很注意，人家培養(yǎng)的很好。哎，你別括耳朵，如果你在這方面和人家楊某某那么好，那你就是一個十全十美的孩子了�！本瓦@樣，一天就在父母老師的輪流“轟炸”中結束了不過，她也讓我著實炫耀了一番。那時，她被少兒頻道選中去當演員，下了課，我們都圍在她身邊七嘴八舌地問這問那。她抵擋不過，就讓我來幫她應付，她自己以上廁所的謊言溜走了。而我呢？則沒有辜負“廣大觀眾”對我的淑女朋友的`熱愛，把她的老底都揭了：我的好朋友她睡覺時有什么姿勢；她喜歡什么顏色她每天晩上幾點睡覺；以及她上幼兒園時把被子尿濕了幾回都說了出來。那時的我們是多么天真爛漫啊現(xiàn)在，我轉學了，但是我與我的淑女朋友依然保持著聯(lián)系。我親愛的淑女，祝你越活越美麗，越活越有魅力。
好朋友作文14
“看，嚴樂昕得了第五名!”
一聽見這句話，就知道嚴樂昕又在課間時玩賽車游戲了。
這是他的老毛病，一到下課時間就玩他手機里的競速游戲，日復一年，年復一日，每天跟都是這樣好像游戲有不解之緣似的。
他個子較高，夾著一副天藍色的無框眼鏡，鼻子大大的，眼睛炯炯有神，像極了孫悟空的火眼金睛，像能把別人的.心事一眼看透似的，聽別人說，他和我一樣喜歡汽車，能說出好多汽車品牌的名字，不像普通人只知道幾個，因為我倆的愛好相同，比較投緣，我們倆也就經常在一起談天說地。
他十分樂觀。
記得有一次，他數(shù)學考得不怎么好。雖然他媽媽不會怎么說他，但他總覺得不怎么好，于是把考卷揉成一個紙團，扔進了書包。下午的時候，他對我幽默地說：“孩子，讓你看看我那‘美麗’的考卷吧!”于是，他把那張皺巴巴的考卷拿出來給我看，我看了，笑了。學著他的話說：“這張考卷真的很‘美麗’呀!”第二天，數(shù)學陳老師要求把昨天訂正的考卷交上來給她檢查。結果，下午時，陳老師氣沖沖地來到班級里找嚴樂昕，罰他把考卷重新抄一遍，我們上完音樂課回來時，他已經抄好給數(shù)學老師檢查過了，我安慰他說：“抄幾遍考卷沒事的，不就是提前‘復習’一下，效果應該挺好的!”嚴樂昕也自我安慰說：“這樣的‘復習’效果挺好的，我現(xiàn)在把考卷上的每一道題都記得清清楚楚�！蔽蚁耄核烧媸莻�樂天派，一張“美麗”的考卷居然能給他“復習”!
他有時也童心盎然，比如很喜歡汽車，他自己的房間里就擺了許許多多的汽車模型，有時沒人陪他玩，他就拿著汽車模型在地板上開，有時還會像幼兒園的小朋友一樣“嘟——”地發(fā)出聲來。
還有一次，我們都很無聊，于是聊起汽車來，因為我們都喜歡汽車，所以一談起來就滔滔不絕，止也止不住。一會兒說這個模型好看，一會兒又說那種車那種顏色好看……說來說去，總是關于車的事情。就在這時，“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，鈴聲響了。我對嚴樂昕提出一個游戲：我和他都跑步回教室，我們把自己都當一輛汽車，比誰“開”得快。嚴樂昕爽快地答應了�！�3，2，1，起跑!”一場競速賽開始了。嚴樂昕先超過了我，漸漸地，接近終點了，我開始加速，超過了嚴樂昕，最后，我贏了，我們都會心地笑了。
我認可了他這個朋友，雖然他的學習不是很好，但這不會影響我的學習。我們可以互相制造快樂，他和我平時總是玩得很開心，他在我遇到不愉快的事時，會來安慰我，他是我的一個好朋友!
好朋友作文15
在很久很久以前，在一個地方，生長著一棵大樹，樹底下，是一棵小草。它們本來是一對很好的伙伴，可是……
大樹原本不是大樹，它最初是一棵小草，小草和小草，自然是好朋友了。大樹原本不知自己是大樹，它認為它和小草一樣，只能活上一年。所以，它很珍惜與小草的友誼：它們白天�？刺焐系亩涠浒自�，聽小動物們的嬉戲聲；晚上，它們一起賞月，一起閑聊，一起數(shù)星星，日子過得。很快樂。
漸漸地，大樹由幼小的小草長成了一棵小樹苗，而旁邊的小草依然是原樣。大樹安慰它，說：“親愛的，別難過了，我想這只是暫時的'，說不定明天你也和我一樣高呢！”它總是在小草看見自己長高時而流淚，去安慰它，然后逗它開心。小草這時也會破涕為笑，又和大樹一起看白云，聽嬉戲，數(shù)星星……
過了一年，大樹長大了，它。長成一棵參天大樹。它的手臂很粗，身體。也很健壯，它身上的綠大衣密密麻麻的，在陽光下顯得分外美麗。而所謂要長高、長得和大樹一樣高的小草卻還是原樣，低低矮矮的，偎依在大樹身旁。大樹現(xiàn)在長得。很健壯了，它開始冷落小草。它覺得，這棵腳下的小草不應有它這樣的“達官貴人”做朋友，它開。始瞧不起它。小草感到了孤獨，因為大樹已經幾天沒有和它說過話了。小草以為自己做得不。夠好，惹大樹生氣，便去問個明白，希望自己改正讓。大樹開心�？墒撬鼊傄徽f：“大樹”時，大樹就打斷了它的話：“你怎么這么不知趣？俺大樹也是你叫的嗎？滾遠點兒去！”小草聽了很傷心，但它不甘心，它又。問：“為什么？”大樹用居高臨下。的口氣說：“哼，不為什么。你長得這么矮小，根。本不配有我這樣的。朋友！”小草意識到了，是它的身高不夠，于是，它什么也不說，只。是默默地低下了頭。
有一天，大樹叫道：“哎喲，好痛！”小草聽見了，急忙關切地問：“大樹，你怎么了？”大樹沒好氣地說：“不。關你的事！”它認為小草是來看它笑。話的。小草不放心，啄木鳥從它頭上飛過，它招手請它下來，讓它為大樹治病。大樹身上的病，經啄木鳥一治，嘿！幾天就恢復了生機。當它得知是小草請的啄木鳥，它慚愧地說：“我那樣對你，你卻對我仇將恩報，這是為什么？”小草笑著說：“不為什么，只因為咱倆是好朋友。”
從此，它們又成了好朋友，快樂地生活在一起。
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