《我和陳明是好朋友》續(xù)寫作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的《我和陳明是好朋友》續(xù)寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《我和陳明是好朋友》續(xù)寫作文1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞。爭執(zhí)中，又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船高舉頭頂不管他三七二十一，不管陳明跟我是什么關(guān)系，大力向我的破碎的小木船同一方向摔去。隨后聽到“啪”的一聲地上到處都是陳明的小木船的殘片。
我原地站立不動(dòng)，靜靜的望著陳明。他也在看著我，不過我從他的眼睛里看到了，以前從末有過的“殺氣”；他臉上沒有昔日待我的燦爛笑容，只有那滿臉的怒氣和氣得通紅的面孔，里面好像藏有著一種從沒有過的被玩弄的羞辱；嘴唇和牙齒失去了往日的友情和默契的合作，不聽使喚地在不停的打架不斷的抽動(dòng)。我低下頭發(fā)現(xiàn)在我的心由剛才的`鐵石心腸開始變得像一個(gè)軟軟的綿綿的棉花糖，因此我在后悔，我在為我剛才的所作所為感到羞愧，為自己的行為感到可恥。
我猛地一抬頭，急切想對這位被我傷害的好朋友大聲地說一聲“對不起”，可是當(dāng)眼光再次經(jīng)過陳明的臉時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他的鼻子兩邊有兩條明顯清晰的淚痕，另外他汪汪的一雙大眼睛那兒還掛著兩滴欲出又止的晶瑩的熱淚珠。這時(shí)我的心好真的好痛就像被針插了一樣，疼痛不堪；可又好像一個(gè)水晶玻璃球，一不小心被摔壞成支離的碎片似的。我想那時(shí)陳明的心也是這樣吧！
正在位自己的小木船流淚的陳明見到我再次抬頭望著他，看到我的臉帶著一種對不起和愧疚的神情，他趕忙用自己的袖子擦拭這自己那兩滴已經(jīng)快要掉出來的眼淚，隨后迅速的跑向他的座位，胡亂地收拾了一下書包便大力地把書包背在身上，奪門而出……
我不知道陳明為什么做出這樣的舉動(dòng)，但是我明確的知道如果要想挽救我和陳明的友誼。只能跟著陳明，他到那兒我就跟到那兒除非陳明肯跟我說話，除非我和他的友誼能有希望再次燃燒起，除非陳明能原諒我的過錯(cuò)……
我向陳明跑的地方追上去，我感覺到每跑動(dòng)一步友誼的真摯就會(huì)帶動(dòng)著我下一步，直到友誼的真正的到來，直到陳明再次跟我做出兩只友誼結(jié)晶的小木船！
《我和陳明是好朋友》續(xù)寫作文2
我和陳明是好朋友。我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力一扔。我以為這下你的船也完了吧，我把頭偏向一邊準(zhǔn)備好了要聽這只船摔爛的聲音，但這聲音遲遲沒有鉆進(jìn)我的耳朵里來。我懷疑的扭過頭，原來這只船被班上一位女同學(xué)接住了。我很生氣用力瞪著她，沒想到抱著船的她竟然也很生氣的瞪著我，慢慢的我低下了頭，我不敢看那種眼神，好像是在責(zé)備我一樣，我在想我到底哪里做錯(cuò)了。這時(shí)她走到我的面前對我說：“給你，不要亂扔?xùn)|西�！闭f完她又回到了自己的座位。
這時(shí)我手里又捧著陳明的船，我在想，是不是要把它扔了呢？但是我剛才扔了，別人又送回來了。我轉(zhuǎn)過身什么話也沒說，只是把陳明的船放在了他的桌子上，然后坐回自己的位子。這時(shí)只見陳明走到我旁邊，把船從地上撿起來放到我的桌子上對我說：“對不起，我?guī)湍惆阉谩！蔽疑鷼獾恼f：“不要你弄，我會(huì)做的。”陳明這時(shí)突然不說話了，我偷偷的向他看去，看見他趴在桌子上很難過的樣子。其實(shí)我看到他這樣難過我心里也難受，因?yàn)槲覀兪呛门笥眩覀冊谝黄鹜嬗螒�，我有時(shí)上學(xué)校忘記帶筆和練習(xí)本，都是他借給我的。我站起身，靠近陳明對他說：“船壞了沒關(guān)系的，我再重新做就可以了�！标惷饔悬c(diǎn)靦腆的看著我，突然他將他
在近一看，那梨花其實(shí)是白色中帶一點(diǎn)點(diǎn)黃色。那黃色給人一種很含蓄的感覺，而且是那種淡到幾乎沒有。若不是仔細(xì)看根本就看不見，看不清。這雪白和這淡黃，兩者結(jié)合是顯得那么素雅，那么單純。
近乎愛心形的花瓣上有一種花朵特有的細(xì)膩感，摸上去時(shí)而感覺細(xì)細(xì)的，時(shí)而感覺澀澀的`。
粉紅的花蕊又細(xì)又長，好似婀娜多姿的舞者在露天舞臺上表演著古典舞。
優(yōu)雅的顏色、可愛的形狀、婀娜的花蕊搭配起來，啊！簡直就是一件精妙絕倫、價(jià)值連城的藝術(shù)品。
�。±婊ò�！你雖然沒有誘人的香味，炫麗的色彩。但你有的淡雅是任何花都不會(huì)有的。臨走時(shí)，我頓然領(lǐng)悟梨花為何會(huì)有那么大的魅力了……
《我和陳明是好朋友》續(xù)寫作文3
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地往地上一摔，小木船立刻四分五裂地散落在地上，我昂首離去，卻不經(jīng)意間看見陳明正蹲在地上，邊收拾小木船邊悄悄抹眼淚……
晚上睡覺時(shí)，我翻來覆去地怎么也睡不著，眼前總是不由自主地想起陳明那委屈的臉龐，非常糾結(jié)，仿佛有兩只精靈在吵架：黑心小惡魔惡狠狠地說：“陳明那是活該，自作自受，誰叫他把我的小木船摔壞踩壞，我在這里替他伸冤，真是自作多情!”白心小天使細(xì)聲細(xì)語地說：“也不能全怪陳明吧，他是不小心又不是故意的，而我卻是故意把他的小木船摔壞，我認(rèn)為既然是好朋友就不能那么斤斤計(jì)較，我應(yīng)該主動(dòng)去向他賠禮道歉!”“這年頭，道歉能值幾個(gè)錢啊?”“你……你……”白心小天使被黑心小惡魔氣得說不出話來，但我卻想站在白心小天使這邊，因?yàn)槿朔鞘ベt，孰能無過嘛，明天我就主動(dòng)向陳明道歉，再賠一個(gè)小木船給他，我們還一定會(huì)再次成為好朋友的!
第二天清晨，我到學(xué)校特別早，咦?怎么班級有人比我還早到?我?guī)е闷娴男那樽哌M(jìn)教室，突然我愣住了——因?yàn)槲铱匆娏岁惷�。�?dāng)我們四目相對時(shí)，雙方都有點(diǎn)不好意思，因?yàn)樽蛱斓氖�，雙方都有錯(cuò)。陳明先開口了：“對不起，昨天我不應(yīng)該把你的`小木船摔壞，更不應(yīng)該把它踩壞。這是我昨晚做的一個(gè)小木船，送給你，希望你可以原諒我!”我接著說：“該說對不起的人應(yīng)該是我，昨天你是不小心的，而我的故意的，喏，這個(gè)也是我賠給你的小木船，希望你可以原諒我昨天的過錯(cuò)!”在我和陳明互相說了對不起后，我們又重新和好了。
那只小木船是我和陳明友情的紀(jì)念品，把它放在時(shí)光里，任歲月流去。每當(dāng)我看見桌上那只陳明送給我的小木船，我都會(huì)想起陳明，想起我們在一起的快樂時(shí)光!
《我和陳明是好朋友》續(xù)寫作文4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在了地上。就這樣，我把陳明手中船也踩壞了，我倆差點(diǎn)兒打了起來。經(jīng)同學(xué)勸說，我們各自回到了座位。你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出來。我們兩個(gè)就這樣上了一堂“有氣課”了。
放學(xué)后，我沒有再找陳明一起同路回家，他也沒有來找我。我回到家后，坐在椅子上想：陳明有什么權(quán)利弄壞我的木船，他明明就是故意的嘛。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了，“無，無價(jià)的友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實(shí)是太過分了，居然踩壞了我的小木船，我永遠(yuǎn)都不可能再理他了�？删驮谙铝诉@個(gè)結(jié)論時(shí)，我的`心里面還是有一點(diǎn)兒怪怪的。
今天，我去公園跑步。恰巧我碰到了陳明，我伸著一只手，揮了一揮，立刻又放了下去。而陳明的臉上也露出了一點(diǎn)兒笑容，但又立刻收斂了。顯然，我們剛剛都忘了昨天不開心的事。但我倆并沒有打招呼。反而是擦肩而過，彼此“瞪”了一下對方。但眼神里卻并沒顯示出憎恨、憤怒與斥責(zé)，反而眼神里充滿了友好、可憐與求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的寫著：無價(jià)的友誼。由于陳明沒有看路，“撲通”一聲，重重地摔在了地上。我猛地一回頭，急忙跑過去，快速扶起他，并把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生把他的腳包扎好后，我便把他送回了家。他坐在床上，我的目光久久地注視著他的腳，慢慢地走向門，直到開門時(shí)，我的目光才依依不舍地超向了外面。我正準(zhǔn)備走時(shí)，陳明叫住了我，“喂，等一下�！蔽乙幌伦踊剡^頭，看著他問：“干什么？”“其，其實(shí)我不是故意要弄壞你的小木船，只，只是一時(shí)失手，你別再生我的氣了，好嗎？我…”
陳明忙下床，可跌在了地上。我趕忙扶起他，對他說：“其實(shí)我早想與你和好了。”我又把他扶到了床上。
我雙手緊握著他的雙手，我們兩個(gè)同時(shí)說出了一句話：“友誼無價(jià)�！彼纯次遥铱纯此�。我們倆個(gè)緊緊抱在了一起。
《我和陳明是好朋友》續(xù)寫作文5
看到那艘支離破碎的小木船，讓我時(shí)時(shí)想起小時(shí)候做過的一些蠢事，愚昧和無知的過去。
第二天，陳明來到我的座位將一個(gè)和我一模一樣的小船小船輕輕放在我面前，“給還給你�！鳖D時(shí)，我心里有一點(diǎn)疑問：心里默默的猜想著：“昨天，陳明去告老師，今天為什么給我呢？”他說話了，似乎看到我的心思“昨天我去老師辦工室，老師送我一句話，同學(xué)之間，友誼是最純潔的。我便被老師”請“出辦工室，是啊再這短短的的幾分鐘內(nèi)我懂得了友誼。給還給你，希望我們的友誼不會(huì)破碎�！钡谌�，我也做了一個(gè)小船還給了他那時(shí)我們“笑了”。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價(jià)�！痹捯魟偮�，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時(shí)他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的'船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船�！彼⒓捶瘩g道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了�！蔽覀儌z吵得不可開交，要不是同學(xué)們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來了。后來我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了。雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個(gè)好朋友，任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳明的友誼了。幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動(dòng)了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，隨后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友�！痹捯魟偮湮覀儾患s而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。從此以后我們再也沒有吵過架，成了的朋友。
【《我和陳明是好朋友》續(xù)寫作文】相關(guān)文章：
我和陳明是好朋友續(xù)寫作文01-29
我和陳明是好朋友的續(xù)寫作文05-07
我和陳明是好朋友續(xù)寫作文02-08
《我和陳明是好朋友》初中續(xù)寫作文05-20
我和陳明是好朋友續(xù)寫07-06
我和陳明是好朋友續(xù)寫02-03
《我和陳明是好朋友》續(xù)寫作文8篇10-04
我和陳明是好朋友續(xù)寫作文8篇01-03