我的朋友作文(集合15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我的朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的朋友作文1
我的性格天生較為孤僻，不愛(ài)多走動(dòng)，有點(diǎn)宅男的味道。然而我交的一些朋友卻都和我是一個(gè)反例子，他們都活潑好動(dòng)，我在他們之間簡(jiǎn)直是一個(gè)另類。我總覺(jué)得自己沒(méi)有一個(gè)知心人。
直到后來(lái)我才有了一位好相識(shí)。它，就是一本書(shū)它雖然無(wú)言，可是它所有的感情，都包含在了文字上。有時(shí)它會(huì)傳授你人生真摯的哲理，有時(shí)會(huì)偶爾說(shuō)則小笑話逗你開(kāi)心，再有時(shí)會(huì)講個(gè)故事令你感動(dòng)。它的世界絕對(duì)是五彩繽紛的，一般好書(shū)可使你受益終身，也可是你最忠誠(chéng)的伴侶。你如果弄疼了它，它不會(huì)怪你。你如果冷漠了它，它也絕無(wú)怨言。
而且，一本書(shū)給你帶來(lái)的歡樂(lè)可以是無(wú)窮的。你一次一次的翻閱總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的`感悟，這就是人們所說(shuō)的常讀常新。
我現(xiàn)在的朋友已經(jīng)堆積如山了。我交到了很多朋友，比如：《海底兩萬(wàn)里》，《呼嘯山莊》，《稻草人》等文學(xué)名著都是我的知己，好友，它們?cè)敢夂湍阋黄鹦�，一起哭，�?huì)對(duì)你感情真摯的流露，也會(huì)對(duì)你毫無(wú)保留地敞開(kāi)自己的心扉。
假如，你有一天厭倦了看書(shū)，那你就相當(dāng)于失去了最要好的朋友，因?yàn)闀?shū)就相當(dāng)于知識(shí)的源泉。少了它在從旁指點(diǎn)，你必將少份理念，少些智慧。
不過(guò)我不會(huì)，因?yàn)槲蚁Ｍ恢北Ａ糁@個(gè)好朋友，還希望再多交幾。我會(huì)一直和它們做朋友。
我的朋友作文2
書(shū)是我們生活中的良師益友。和它在一起能讓我感到莫大的快樂(lè)，讓我遇見(jiàn)更好的自己。
讀書(shū)帶給我無(wú)限遐想。小時(shí)候最喜歡《丑小鴨》這個(gè)故事，讓我看到了夢(mèng)想的堅(jiān)持和美好。即使在夢(mèng)里，我也能看到一只不起眼的灰色小鴨子變成了一只優(yōu)雅的白天鵝，在湖中伸展著無(wú)暇的白翼……只有不屈不撓的奮斗，我們才能憑借那雙有力的翅膀，飛向最美好的未來(lái)！
閱讀豐富了我的思想和感情。我特別愛(ài)讀古詩(shī)，它能引領(lǐng)我游古今，讀出詩(shī)人的悲歡離合。像蘇軾、杜甫這樣的大詩(shī)人，曾經(jīng)是我的“偶像”�！栋驳脧V沙灣，人間大避難所，人間窮人幸�！愤@首詩(shī)讓我心潮澎湃。這首詩(shī)充分表現(xiàn)了杜甫憂國(guó)憂民的情懷和崇高理想。美好的'東西不言而喻，為什么不去崇拜呢？
讀書(shū)也豐富了我的生活。俗話說(shuō)“書(shū)有其金屋，書(shū)有其顏如玉”，書(shū)是全人類的精神食糧，這給了我很多為人處世的理由。我從《堂吉訶德》中讀到了人性的光輝，讓我看到了生命中無(wú)與倫比的美好。從《夏洛的網(wǎng)》發(fā)現(xiàn)了友誼的真諦，讓我明白了如何珍惜朋友之間真摯的友誼。我從《鋼鐵是怎樣煉成的》恢復(fù)了信心，這讓我沮喪地抬頭……看書(shū)為我的人生增添了輝煌的一頁(yè)！
書(shū)是我最好的朋友，是打開(kāi)知識(shí)之門的金鑰匙，是我迷途的向?qū)АＷx書(shū)是我一生的樂(lè)趣！
我的朋友作文3
每個(gè)人都或多或少有一些難忘的人如朋友、親人，而我有一個(gè)最親的朋友，那就是我哥。
我哥是一名初二的學(xué)生。年齡比我大幾個(gè)月。現(xiàn)在在成都讀書(shū)，已經(jīng)到了青春痘高發(fā)時(shí)期。有時(shí)他也會(huì)回來(lái)玩，我們經(jīng)常用聯(lián)系，感情挺好的。我哥他高高的，瘦瘦的，和我差不多，但又比我瘦一圈左右。我哥學(xué)習(xí)中等偏上，他是個(gè)溫柔，謙讓，有上進(jìn)心的男孩。
他很溫柔，有一次我們和弟弟妹妹一起出去玩，到了一個(gè)路口時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只渾身都很臟的小貓，當(dāng)時(shí)我哥二話不說(shuō)抱起了這只臟貓帶了回家。我哥給它洗了一個(gè)香噴噴的熱水澡，于是這只小貓從黑色變成了黃白色。后來(lái)，我哥因?yàn)橐爻啥�，他只好將貓交給我看管，結(jié)果我養(yǎng)了一個(gè)月，貓就不知道去哪了。他的上進(jìn)心很強(qiáng)。有一次考試，我哥考試沒(méi)有考好，雖不知道準(zhǔn)確排名，但從姨婆的`語(yǔ)氣中可以聽(tīng)出排名比較靠后。當(dāng)我問(wèn)他分?jǐn)?shù)時(shí)，他愉快地告訴我考了多少分，排了多少名，并沒(méi)有什么悲傷，像是被蚊子叮咬了一下。后來(lái)一次考試他竟然直接沖進(jìn)了班級(jí)前十，當(dāng)我再次問(wèn)他時(shí)，他還是愉快地告訴我考試排名多少，就好像這又是被哪只蚊子叮了一下。
他很會(huì)謙讓，在我小的時(shí)候，我到我哥那里去時(shí)，他一見(jiàn)我來(lái)就送了我一輛玩具汽車，于是我很快就成了好朋友。在那之后我們就一直都這樣，很多時(shí)候，因?yàn)樾∈旅胺傅剿�，他都表現(xiàn)得云淡風(fēng)輕，就好像被蚊子叮了一樣。
我哥不僅是我哥更是我的好友，他的溫柔、謙讓、樂(lè)觀而上進(jìn)讓我覺(jué)得溫暖如春。
我的朋友作文4
我有一個(gè)朋友，他叫林振軒。從我第一天來(lái)到常州時(shí)就認(rèn)識(shí)他了，慢慢地我們就便成了形影不離的好朋友。
他留著小平頭，眉毛彎彎的就像一座石拱小橋，一雙水汪汪的大眼睛，兩只能聽(tīng)到千里的耳朵，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，笑起來(lái)臉上會(huì)露出甜甜的酒窩。他視力也很好，現(xiàn)在已錦繡小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了。在班上，他比其他同學(xué)都高，而且他也還比我高一點(diǎn)呢！因?yàn)槲矣幸稽c(diǎn)偏矮。他比我瘦一點(diǎn)。在學(xué)校，很多老師都很喜歡他。放學(xué)后，我們總在一起寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、玩游戲，連吃飯都在一起。他特別喜歡藍(lán)色，所以他買的東西都是藍(lán)色的，除了衣服、褲子、鞋子偶爾會(huì)有其他顏色的，剩下的全都是藍(lán)色。
他特別喜歡畫(huà)畫(huà)、打羽毛球。有一次，陽(yáng)光明媚，我和林振軒一起到外面打羽毛球。因?yàn)樗矚g藍(lán)色，所以每次他都拿藍(lán)色球拍。我們每次打羽毛球，一局總要打上幾十個(gè)來(lái)回，連別人叫他都好像沒(méi)聽(tīng)到一樣�？墒怯袝r(shí)候我們的球也會(huì)打到屋頂上。他打羽毛球真的很厲害，每次我和他一起打，他都能打敗我，在他面前，我這個(gè)姐姐總是“書(shū)記”。有時(shí)我們一起在家里畫(huà)畫(huà)，每次他都畫(huà)得比我好。有時(shí)我不會(huì)畫(huà)了，他總能夠教我，給我恰當(dāng)?shù)奶崾�。他都快要變成了我�?“小老師”了。
這就是我的朋友林振軒，一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)、打羽毛球的的小男孩。
我的朋友作文5
我的朋友是陳昊天。我和他雖然說(shuō)不上是什么鐵哥們，但關(guān)系還是不錯(cuò)的。
他長(zhǎng)得瘦瘦的，看起來(lái)文質(zhì)彬彬，很是紳士。他讀書(shū)很多，屬于我們班的讀書(shū)名人。
他最喜歡玩橡皮大戰(zhàn)游戲。每天中午吃過(guò)飯，我們就一起玩橡皮大戰(zhàn)。橡皮大戰(zhàn)就是每個(gè)人用自己的橡皮來(lái)斗，誰(shuí)的橡皮先掉在地上，誰(shuí)就算輸。這種比賽分成兩種模式：打斗模式和殺怪模式。打斗模式是互相打斗，而殺怪模式是幾個(gè)人一起殺一個(gè)巨大的橡皮。因?yàn)殛愱惶斓南鹌び悬c(diǎn)小，(.)所以，每次他都很快敗下陣來(lái)，但他仍然十分喜愛(ài)這個(gè)游戲。
一天中午，我們又像往常一樣，吃過(guò)飯一起玩橡皮大戰(zhàn)，今天玩的是殺怪模式——巨人城廢墟。結(jié)果玩得亂七八糟，鬧哄哄的。這時(shí)王澤宇來(lái)?yè)v亂，老是擠我，我說(shuō)：“沒(méi)和你玩，請(qǐng)你走開(kāi)。”他理也不理，又對(duì)陳昊天說(shuō)：“看，這個(gè)是炸
彈，誰(shuí)碰我，誰(shuí)就死！”陳昊天又對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)你走開(kāi)！”王澤宇嬉皮笑臉地說(shuō)道：“這是流星雨，砸到誰(shuí)，誰(shuí)就死�！标愱惶旖K于火了，說(shuō)：“不玩了！”于是，我們只好各拿各的東西走了。你瞧，他發(fā)火都很有紳士風(fēng)度喲。
還有一次，我們玩橡皮大戰(zhàn)，陳昊天想起了上次鬧哄哄的場(chǎng)景，就對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)各位把音量調(diào)到1——3度，和我現(xiàn)在說(shuō)話的聲音一樣�！彼挠哪�，令在場(chǎng)的同學(xué)都哈哈大笑了起來(lái)。
這就是我的'好朋友陳昊天——一個(gè)很有紳士風(fēng)度，又很幽默的男孩。希望我和他的友誼能越加深厚！
我的朋友作文6
我的朋友叫周宇軒，是我的同桌，今年12歲。高高的個(gè)子，小小的眼睛，好像就是一顆小小的黑珍珠鑲嵌在眼眶里似的，高挺的鼻梁，薄薄的嘴唇。
周宇軒是個(gè)做事很認(rèn)真、很專注的人。周宇軒會(huì)拉二胡，而且非常喜歡，已經(jīng)過(guò)了6級(jí)。一次，我去他家找他玩，推開(kāi)他的`房門，看到他正低頭專心致志地拉二胡呢。我叫他：“周宇軒。”他不理。我再叫，又輕輕地推了他一把，他還是沒(méi)反應(yīng)。我這下可摸不著頭腦了：這唱的哪一出？周宇軒為什么不理我呢？突然，我又想到什么，上次他在看書(shū)，因?yàn)榭吹锰朊粤�，所以沒(méi)聽(tīng)到我的話；這次，會(huì)不會(huì)也是一樣呢？這么一想，我就找了張椅子坐下來(lái)，慢慢聽(tīng)他拉完曲子。
大約過(guò)了15分鐘，周宇軒放下二胡，長(zhǎng)吁了一口氣。這時(shí)，他才看到在旁邊等的有點(diǎn)不耐煩的我，臉上是蓋不住的詫異之色：“唐亦樂(lè)，你什么時(shí)候來(lái)的？我剛剛好像沒(méi)有看到你�。 蔽衣�(tīng)了這話，隨即恍然大悟，又羞愧起來(lái)：自己彈琴時(shí)總是三心二意，而周宇軒……
幾天前，吳老師要求我們做一座橋。我和周宇軒一起做。做前面部分時(shí)一切順利，做到關(guān)鍵部分時(shí)卻出了大問(wèn)題。真是個(gè)難關(guān)呀，我們想了好多辦法也沒(méi)有成功。我灰心了：“干脆別做了吧。”周宇軒放轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著我：“再試一次，好嗎？總會(huì)成功的�！蔽掖舸舻赝�，被他永不言敗的精神感染了……
“那么，來(lái)吧�！�
“好的！”
我們又做起來(lái)……
看見(jiàn)了嗎？這就是我認(rèn)真、樂(lè)觀、永不言敗的朋友——周宇軒。
我的朋友作文7
有一個(gè)人，在你傷心的時(shí)候安慰你，在他快樂(lè)的時(shí)候和你一起分享，在你生病的時(shí)候陪著你，和你形影不離，這個(gè)人就是朋友。
我的朋友是個(gè)瘦高個(gè)，大約一米四左右。一雙炯炯有神的眼睛；像兩顆黑色的寶石在閃閃發(fā)亮。一張小巧玲瓏的臉上鑲嵌著一個(gè)櫻桃小嘴。
她的`性格十分寬容，善良。在火車站上人山人海，有一個(gè)人不小心把她撞倒在地上，剛好被箱子上的尖兒給劃破了。這時(shí)我想她應(yīng)該說(shuō):你把我的手給劃破了，你得賠我。但她卻面帶微笑的說(shuō):"沒(méi)事的。"但那個(gè)人看到鮮紅的血差點(diǎn)染遍了她的指尖，決定幫忙包扎一下，但她堅(jiān)定地說(shuō):"不用了，你的火車快開(kāi)了，趕快上車吧！"我的朋友的寬容和大度真的讓我很敬佩。
她不僅寬容，而且還很好學(xué)。暑假，她看我在那里溜冰，她也想學(xué)。她穿上了溜冰鞋，我告訴了她溜冰的技巧和要領(lǐng)。她就松開(kāi)我的手去滑了�？墒莿偦藳](méi)幾步就摔倒了，但她并不灰心，而是站起來(lái)繼續(xù)學(xué)，直到學(xué)了一個(gè)小時(shí)后，她終于會(huì)了。我不解地問(wèn)她:“為什么你要學(xué)會(huì)溜冰呢？”她笑瞇瞇的回答說(shuō):“失敗是成功之母，但任何事情都是靠堅(jiān)持所得來(lái)的，即使你中間失敗了，也要再站起來(lái)�！边@句話在我的腦海里浮現(xiàn)了很久。直到幾年之后，我也在想:她的毅力值得我學(xué)習(xí)。
這就是我的朋友，一個(gè)簡(jiǎn)單、大方，心地又善良的朋友，我很高興能跟一個(gè)這樣的人交朋友。你喜歡她嗎？
我的朋友作文8
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，人類通過(guò)這個(gè)階梯獲得了更多寶貴的知識(shí)。我們小學(xué)生就要做一塊海綿，不斷地從書(shū)中吸取知識(shí)，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
我是我們班的“小書(shū)迷”。只要一有空，我就會(huì)拿出從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，正襟危坐，潛心閱讀，把其他事都拋到九霄云外。
書(shū)的世界很精彩！這里面有引人入勝、一波三折的故事情節(jié)；有意味深長(zhǎng)、發(fā)人深思的深刻哲理；有晶瑩剔透、真誠(chéng)感人的童話世界……和好書(shū)交朋友，讓我從一個(gè)狹小的空間走向了一個(gè)廣闊的天地。書(shū)籍使我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)杰出的人物，像誨人不倦的孔子、憂國(guó)憂民的屈原、才華橫溢的李白、精忠報(bào)國(guó)的岳飛、敢為天下的孫中山、救國(guó)救民的毛澤東……讀書(shū)更使我知道了許多課堂上無(wú)法學(xué)到的東西。和好書(shū)交朋友，真是其樂(lè)無(wú)窮。有的時(shí)候，我甚至覺(jué)得如果沒(méi)有書(shū)，一天的'日子都不知道怎樣打發(fā)。
書(shū)給了我知識(shí)，也給了我信心。課堂上，我一次又一次地從容應(yīng)付了老師的“突然襲擊”；課后，我還能熱情地為同學(xué)們排憂解難，當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)上的小老師。去年暑假，我代表學(xué)校到市里參加作文比賽，并獲得了二等獎(jiǎng)，這都是因?yàn)槲覑?ài)看好書(shū)的緣故。
一本好書(shū)好像一艘小船，帶領(lǐng)我駛向知識(shí)的彼岸；一本好書(shū)如同一盞明燈，指引我為理想而努力；一本好書(shū)又像一位知心的朋友，在和她的“促膝談心”中我常常若有所悟。和好書(shū)交朋友，使我懂得了許多。書(shū)，永遠(yuǎn)是我真誠(chéng)的朋友！
我的朋友作文9
我有一個(gè)非常好的同學(xué)和我的好搭檔。我們一起快樂(lè)地玩耍和學(xué)習(xí)，留下了許多美好的回憶。
她的名字是可可。自從我上小學(xué)一年級(jí)以來(lái)，我們一直在同一個(gè)班。我們直到現(xiàn)在才分開(kāi)。這讓我懷念我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
她有一頭黑色的頭發(fā)，整齊的劉海，一雙大大小小的眼睛總是睜得大大的。雖然她的嘴不小，但一些笑話和幽默的句子經(jīng)常從她嘴里快樂(lè)地蹦出。笑的時(shí)候，別提有多精彩！她學(xué)習(xí)很好，是我們班的班長(zhǎng)。她每次寫(xiě)作業(yè)，都非常認(rèn)真。字跡也很好看，我還獲得了寫(xiě)作比賽的獎(jiǎng)狀。
我記得有一天下午，放學(xué)了，烏云密布，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我在學(xué)校門口等了一會(huì)兒，但還是沒(méi)有見(jiàn)到我的父母。我想:啊，真不幸，我媽媽沒(méi)來(lái)，而是在雨中走著。走了一小段路后，可可攔住了我。我看見(jiàn)她手里拿著一把傘。��！救世主來(lái)了�！边@讓我高興了很久。“來(lái)吧，我們一起回家。”田蜜熱情地說(shuō)道。她走近我，對(duì)我說(shuō):我們兩家人很親密，否則我們一起去吧！”我毫不猶豫地同意了。一路上，我們聊著，笑著，但我仍然注意到她小心翼翼地把傘靠在我身邊，生怕我被雨淋著。我隱約看到她的肩膀上滿是雨水。當(dāng)我到家時(shí)，我全身都干了。第二天，我去了學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)可可發(fā)燒了，沒(méi)有來(lái)學(xué)校。我的.心突然顫抖起來(lái)。只有我知道可可的發(fā)燒是因?yàn)槲�，我感到非常�?nèi)疚。如果昨天沒(méi)有下雨，可可就不會(huì)發(fā)燒了。如果我昨天帶了傘，可可就不會(huì)發(fā)燒了。如果......
雖然我們分開(kāi)了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得她，我和她的友誼，她對(duì)我的愛(ài)和真誠(chéng)，不，還有每個(gè)人！
我的朋友作文10
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書(shū)到用時(shí)方恨少”，古人是這么的愛(ài)看書(shū)，同時(shí)書(shū)又是如此重要。在空閑時(shí)，捧上一本好書(shū)，可以是朱自清的散文，也可以是魯迅的小說(shuō)，靜下心來(lái)，讀上一會(huì)，就會(huì)多一個(gè)朋友。
一本書(shū)，可以讓人變文靜。當(dāng)你集中精力欣賞文章時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，你會(huì)愛(ài)上讀書(shū)。當(dāng)你回首往事時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我什么時(shí)候變得這么文靜了呢？
一本好書(shū)，可以把一個(gè)壞人變成好人。當(dāng)一個(gè)壞人讀一本好書(shū)，他會(huì)反省自己：我為什么整天的盯著別人的錢包？我為什么有騙人的想法？我和書(shū)中的那個(gè)人為什么有那么大的差距？當(dāng)他這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，一切只因?yàn)樗腻e(cuò)誤選擇，做了一個(gè)壞人。因?yàn)樗倪x擇，他每天都在驚慌害怕中。為什么不做一個(gè)好人呢？于是他改過(guò)自新，做了個(gè)好人。
一本書(shū)可以改變你的性格。讀書(shū)可以把你從一個(gè)孤僻的人變成一個(gè)健談的人。在和書(shū)進(jìn)行了心靈溝通后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)朋友的重要，你會(huì)學(xué)習(xí)到與人交流的`技巧。你能發(fā)現(xiàn)到每個(gè)人都有所不同，你可以享受與他人交流。
一本書(shū)可以讓人變得有內(nèi)涵。長(zhǎng)時(shí)間的閱讀，可以讓我們臉上的稚氣漸漸消退，取而代之的是自信和成熟。書(shū)上的知識(shí)在我們的言談舉止中會(huì)不經(jīng)意間的顯露出來(lái)。
多讀書(shū)吧，閱讀可以增加我們的智慧。讀歷史書(shū)，我們可以了解悠久的文化傳統(tǒng)；閱讀偵探小說(shuō)，我們可以鍛煉縝密的思維方法；閱讀散文，我們可以緩解學(xué)習(xí)的重壓，放輕松些……
我的朋友作文11
夏天到了，到處生機(jī)勃勃。美麗的荷花在公園的湖中靜靜地開(kāi)放著。
走進(jìn)湖邊仔細(xì)一看，有的荷花已經(jīng)完全綻放了，有的荷花含苞待放，有的花瓣掉了，變成了綠色的小蓮蓬，真是千姿百態(tài)。旁邊那又圓又大的荷葉就像一把把小圓傘，歡樂(lè)的魚(yú)兒就在圓傘下面游來(lái)游去。荷葉上停著美麗的蜻蜓，它們有時(shí)單獨(dú)飛來(lái)飛去，有時(shí)互相追逐，我想它們一定是在玩游戲吧！夕陽(yáng)下的荷花更美，紅綠相間的荷花和大小不一的荷葉，在陽(yáng)光的照射下變成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，淡淡的清香撲面而來(lái)，使人心情舒暢，這一湖的荷花就像一幅活的畫(huà)，不禁讓我想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
不要小看荷花，荷花全身都是寶，荷葉整張曬干可以蒸發(fā)糕，蒸出的.發(fā)糕有一種特殊的清香。荷葉還可以泡茶，具有清熱解毒的功效。蓮蓬里的蓮子含有人體所需要的多種營(yíng)養(yǎng)成分，是老少皆宜的滋補(bǔ)品。荷花的根就是藕，藕可以當(dāng)菜吃，健脾開(kāi)胃，可好吃啦！
荷花就是我的植物朋友，不僅美麗還很實(shí)用，你喜歡嗎？
我把他拿起來(lái)，他就把頭縮進(jìn)去；我把他放進(jìn)水里，他就鉆出來(lái)。
另一位啊，她的身體是三角形似的，有著細(xì)長(zhǎng)的像天線般的觸角。她也有殼，但她的殼像海螺一樣。你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是蝸牛小姐。
他們是我的小伙伴，陪伴我的每一天。
我的朋友作文12
我的筆袋里有三只鋼筆，到了三年級(jí)的時(shí)候我們開(kāi)始用了鋼筆，我們到了三年級(jí)幾乎每節(jié)語(yǔ)文課都要用鋼筆，我們寫(xiě)作業(yè)也要用鋼筆，雖然很多同學(xué)覺(jué)得鋼筆只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單只能寫(xiě)字的工具，常常無(wú)視它，但是他可以讓我們寫(xiě)出很美很漂亮的字來(lái)。
我覺(jué)得一支鋼筆可以讓我們每個(gè)人都去贊揚(yáng)他，因?yàn)樗麑?duì)我們給一個(gè)人都有很大的幫助，但是往往有很多同學(xué)都一看鋼筆不出水了，就把它扔到垃圾桶里小學(xué)作文，或者把他往地上亂扔，或者拿著鋼筆去往他討厭的人的臉上或者衣服上撒墨水。
我們也可以把鋼筆比喻成那些默默奉獻(xiàn)的.人，比如說(shuō)，我們的找老師，就是在為我們的學(xué)習(xí)默默奉獻(xiàn)的人，每天早上趙老師都會(huì)來(lái)提醒我們?cè)缱x，中午提醒我們午練，每天下午還要再來(lái)教室檢查一遍我們關(guān)沒(méi)關(guān)好窗戶，拉沒(méi)拉開(kāi)窗簾，關(guān)沒(méi)關(guān)好門，我覺(jué)得趙老師就像一只鋼筆一樣，每天都在默默奉獻(xiàn)，趙老師好讓我們的同學(xué)拿來(lái)一些花草，來(lái)凈化我們教室的空氣，讓我們?cè)谝粋�(gè)美好的環(huán)境下上課、學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
世界上還有很多人都是在默默奉獻(xiàn)的，比如你的爸爸和你的媽媽，你的老師你的同學(xué)，或者是你的每一支鋼筆，每一支鉛筆。
鋼筆你可以把它當(dāng)做自己的朋友來(lái)對(duì)待她。
也可以把他當(dāng)做你的學(xué)習(xí)工具，不要去刻意的去摔它，因?yàn)樗悄愕呐笥选?/p>
我的朋友作文13
同學(xué)們，你們看了我的題目后是不是覺(jué)得很奇怪？心里想：會(huì)不會(huì)是人？告訴你：“不是人。”會(huì)不會(huì)是狗？告訴你：“不是狗�！逼鋵�(shí)是一個(gè)小鬧鐘，它的名字叫朵朵。
去年十月份，爸爸出差給我買了一個(gè)小鬧鐘，我可喜歡它了，它的形狀是一只小兔子，紅紅的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，大大的耳朵顯得它非常的'精神。在它的手里還抱著一個(gè)鮮紅的大蘿卜，正因?yàn)樗亩溆芯�，所以給它取名為朵朵。
多多為什么那么討我喜歡呢？是因?yàn)樗芮趧�，每天從早到晚一直不休息，秒針，分針，時(shí)針一直不停地走著，雖然它很辛苦，但也從沒(méi)怪過(guò)別人。每天都能按時(shí)的把我從床上叫醒，叮鈴鈴！叮鈴鈴！主人起床了。每當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)聲音之后，都能自覺(jué)地起床。有一次，正因?yàn)槭撬�，我才沒(méi)有遲到。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正在家里看電視，大人們都去加班了，我在家里看電視不知不覺(jué)地入了迷，從早上九點(diǎn)半看到了十二點(diǎn)半，可我當(dāng)時(shí)忘記該去學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間了，正在我看得入迷的時(shí)候，臥室里的小鬧鐘響了，不停地叫著，我抬頭一看，這時(shí)才恍然大悟，“竟然十二點(diǎn)半了，我們一點(diǎn)就上英語(yǔ)課�！蔽抑钡慕辛似饋�(lái)，趕緊收拾書(shū)包，急著向老師家跑去，在路上還不斷地想，不會(huì)遲到吧！幸虧有我的小鬧鐘朵朵在，跑到老師家一看，還沒(méi)有遲到，我終于松了一口氣，高興地笑了。這時(shí)，我想：這次沒(méi)有遲到，是朵朵救了我。它是我最好的朋友。
至今，我還把朵朵當(dāng)成我最好的朋友，我愛(ài)朵朵，是因?yàn)樗屛业纳钭兊糜腥�，多姿多彩�?/p>
我的朋友作文14
它，葉子上長(zhǎng)著短短的刺，顏色是深綠色的。它還能為人們治病呢！“它”便是我的植物朋友——蘆薈。蘆薈雖然沒(méi)有牡丹那么亮眼，也沒(méi)有玫瑰的清香，但它的樸實(shí)與頑強(qiáng)卻毫不遜色。
蘆薈的葉子長(zhǎng)約10-15厘米，下面的葉子總是包住上面的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來(lái)像千手觀音的手臂向你舒展著。一片片葉子像鋸片一樣豎立著，仿佛在告訴人們不要輕易靠近，否則就會(huì)被扎得傷痕累累呢！對(duì)此我非常感謝綠色的小蘆薈。那深深的綠色仿佛給人一種恐懼感；那堅(jiān)韌挺拔的“利劍”，好像在告訴人們：我不是好惹的！這一道道屏障似乎可以保護(hù)我不被人欺負(fù)，總能給我安全感。
蘆薈還可以為人們治病呢！野生蘆薈可以搗碎用來(lái)煲湯，還可以制成像復(fù)方蘆薈片這樣的現(xiàn)代中藥，用處大著呢！蘆薈還可以成為消毒傷口的'醫(yī)生，保護(hù)皮膚的戰(zhàn)士——防曬霜以及愛(ài)美的女孩子用的香水。
為什么我喜歡蘆薈？主要因?yàn)樘J薈的生命力頑強(qiáng)，每周只用澆一次水，不用什么細(xì)心呵護(hù)，也能自己生長(zhǎng)。這也是我媽媽為什么養(yǎng)蘆薈的原因之一。媽媽還說(shuō)，蘆薈能讓她看到力量，平凡而樸素的力量。在碰到困難時(shí)仍能邁出前進(jìn)的步伐，不放棄成長(zhǎng)。
我和媽媽都是蘆薈的粉絲，都喜歡蘆薈堅(jiān)定、頑強(qiáng)的“斗士”精神。我家養(yǎng)了9盆蘆薈，媽媽都養(yǎng)了14年了呢！蘆薈，讓我繼續(xù)照顧你吧！或許你還能為我?guī)?lái)好運(yùn)你！
我的朋友作文15
我是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，不喜歡體育，也不像*同學(xué)那樣喜歡看動(dòng)畫(huà)片，更不會(huì)像眾多的男孩一樣玩得滿頭大汗還樂(lè)此不彼，我只有一個(gè)愛(ài)好就是看書(shū)。自從那天同桌帶我進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)后，我就漸漸地對(duì)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)新朋友產(chǎn)生了興趣。
網(wǎng)絡(luò)它確實(shí)是很神奇的。它如同一個(gè)遍布全球的蜘蛛網(wǎng)，把每個(gè)國(guó)家，每座城市，甚至每個(gè)家庭都連在了一起。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，就好象跨上信息高速公路。它像百科全書(shū)，包羅萬(wàn)象；它像萬(wàn)花筒，變化多端；它像雨后的彩虹，展現(xiàn)出虛幻的美麗；它像軟軟的靠墊，讓人想緊擁在懷中。它可以是任何東西，也可以任何東西都不是——這正是它的魅力所在。
網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，可以是離不開(kāi)它了。網(wǎng)絡(luò)的信息傳輸是那么的迅速和快捷，只要我們想找某些方面的信息，你只要上網(wǎng)簡(jiǎn)單的輸入幾個(gè)關(guān)鍵的字，搜一搜就可以找到你想要的信息了，他給了我們很大的方便。現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，許多以前必須面對(duì)面完成的事情，都可以在網(wǎng)絡(luò)上得以實(shí)現(xiàn)了。如：在網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)上聊天，網(wǎng)上看電影等等。由于有它，我們的生活變得多采了，社會(huì)的.發(fā)展也迅速了，使地球變成了一個(gè)地球村，人們之間的交流更加的方便了。
當(dāng)然，在我游遍了Internet的“大街小巷”之后，在我盡情地免費(fèi)參觀一次次畫(huà)展之后，甚至在我不費(fèi)吹灰之力就能將一張張名畫(huà)“帶”回家之后，我越來(lái)越覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)的用處真大呀！我越來(lái)越喜歡這個(gè)朋友了！
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